在人生的旅途中，我們難免會為自己喝彩，鼓勵自己走向成功。為大家提供《六年級作文為自己喝彩400字》，歡迎閱讀。
1.六年級作文為自己喝彩400字
每個人都有自己的閃光點，我也不例外。
記得那是節(jié)體育課，體育老師興沖沖地走進教室，對同學們說：“同學們，下個星期，我們學校舉行跳繩比賽，前三名的有獎哦！”頓時，教室里炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳的議論紛紛。
這突如其來的比賽對我來說，可是個重大的打擊啊——在家的時候，爸爸叫咱鍛煉身體，可我偏偏不聽。唉，真后悔當初不聽老爸的話，這下可能吃大虧了。甘愿服輸嗎？不能！
于是，從那天起，我天天在家練習跳繩。老爸見我突然變得這么愛運動，便問我怎么回事，我把事情都一五一十的都說了出來。爸爸聽了，告訴了我?guī)讉€秘訣，我照著爸爸告訴我的秘訣去練，果然進步了不少。
比賽那天到了，我的心像兔子似的上躥下跳。終于輪到我上場了，我努力的跳去。“時間到！”隨著裁判員的一聲令下，我那緊張得懸在空中的石頭一下子落了下來。
這時，伙伴們走到我的身旁，豎起大拇指，高興的對我說：你真棒！“一分鐘竟然跳了二百多個，冠軍非你莫屬了！”
聽到了同伴們的喝彩，我一下子驚呆了，我真不敢相信自己。許久，我才回過神來。：“耶！我成功了！我為自己喝彩！”
2.六年級作文為自己喝彩400字
那天早晨，我?guī)衔业谋嘲?，和妹妹走在去游泳館的路上，激烈的比賽等待著我們，此刻的心情是興奮而又激動的。
來到比賽現(xiàn)場，我環(huán)顧四周，可謂是高手云集，我不由得緊張起來，想起前比賽還輸給了他們，不知這次該如何應對。
我換好泳裝，來到我們的游泳隊，看到隊員們個個精神抖擻，我也振作起來，自我鼓勵道：沒事，我一定行！
但好景不長，在我得知對手是戰(zhàn)無不勝的黃選手時，我頓時氣勢大減，打起了退堂鼓，心想：這下可沒希望了。大家看我像泄了氣的皮球一樣，都紛紛跑來安慰我：“沒事的，盡力就好，超越別人不重要，重要的是超越自己！”對，沒錯?？粗蠹艺嬲\又肯定的眼神，我點了點頭，增添了幾分信心，對自己說：“加油，我要相信自己，為自己喝彩！”
比賽開始了，我站在跳臺上，陽光照在了泳池里，照在了我們的身上，好溫暖，這仿佛是勝利的曙光，我渾身充滿了力量，隨著哨聲縱身一躍，完美跳入水中，浪花翻滾，伴隨著我們熱血的心，那昂揚的斗志，沖破了個個阻礙，為理想奮斗的汗水化為動力，激勵著我奮力向前。
三米，兩米，一米，到達！我站起了身子，和身邊的隊員擊掌。來到岸上，隊員們熱情地迎接我們。廣播播出我得了第三名，我心花怒放，和隊員們擁抱在一起。
是??！雖然我并沒有戰(zhàn)勝更加厲害的對手，但我依然高興，我慶幸自己給予了自己自信，我慶幸自己超越了自己，所以我要為自己喝彩！
3.六年級作文為自己喝彩400字
勝利的希望在于堅持，哪怕一秒都可以，都會給人生帶來不一樣的光彩；勝利的希望在于喝彩，哪怕一句，都會給自己增添無窮的力量。
體育課上，老師要求我們以小組為單位比賽400米長跑。聽到這一消息后，我何嘗不是跟別人一樣在嘆息。
但是，當我的腳真正踩地在“起跑線”的那一剎那。我的心是激動的，更是喜悅的。隨著一聲“開始”，我跑了起來，我的腿和腳有節(jié)有奏的擺動著?！耙欢欢钡穆曇粼谖业男闹谢厥帲嬲淖分鹳惒艅倓傞_始，同學們加速了起來，我也不例外。前兩圈，我穩(wěn)居第一，第三圈開始了，林靜雯像打了雞血似的飛奔了起來。這便使我急躁不安，生怕他瞬間超過我，漸漸地，我的腿腳失去了動力，像小馬達的電不足似的，速度也慢慢的降下來了。此時此刻，我幻想著林靜雯就在我旁邊，和我并排長跑，我開始為自己加油。打氣，像是提前為贏得這場比賽而喝彩，心情也慢慢調(diào)整了起來，“呼呼”我喘著粗氣。
我加速，我奔跑，我發(fā)力，還有一圈！林靜雯緊緊地追在我后面，我心中充滿了無限的力量，疲憊，深深的拋在了腦后。
那一剎那，我的身體越過了那條勝利的紅線！我……我……我太棒了，我贏了，我為我自己喝彩！堅持。不放棄。努力和為自己喝彩，這是成功的必備，也是勝利的希望！
我為我自己喝彩。
4.六年級作文為自己喝彩400字
我不是一個十全十美的人，但我十分自信，并且我也有許許多多的愛好，它們使我的人生更有意義、更加精彩……
我喜歡繪畫！在我的筆下，一個個栩栩如生的小生靈油然而生。白雪公主那頭烏黑的長發(fā)，那雙明亮的眼睛那深邃的眼神被我展現(xiàn)的淋漓盡致；長城的雄偉、壯麗，在我筆下變得猶如一條巨龍俯臥在大地之上，沉沉欲睡；生動、可愛的奧運福娃，讓我用自己的“魔杖”，把它們變成一條五彩的帶子，鎖住全世界人們和平、友好的心！
我喜歡看書！無論是是生動有趣的童話，或者是抒情柔和的散文詩集，還是“滿肚知識”的科普書，當然還有令人回味無窮的小說，讓人一看再看的世界名著……都是我的好朋友、好老師。他們帶給我的快樂和智慧，我也要好好“伺候”它們。不但一本本認真看玩，之后，還讓他們舒舒服服、整整齊齊的躺在我的書柜里。
我還喜愛寫作文！可能是由于我愛看書的緣故，我想象力很不錯，作文也挺好。我喜歡寫童話作文，每，我總能編出一個令人想象不到的題材。
這就是多才多藝的我，就因為如此，我要高舉雙手大聲為自己喝彩！
5.六年級作文為自己喝彩400字
得到老師的贊揚，自己會變得更加自信，更加勇敢，會獲得一種不斷超越自我的快樂。我為自己喝彩。
自從升入初中，在上語文課時，我總想積極發(fā)言，可又害怕說錯。這樣，我常常是靜觀其他同學次勇敢的表現(xiàn)，勇敢的發(fā)言。那時我就像剛出窩的小鳥，想飛但害怕從天空中摔下來。
但想起老師說過積極發(fā)言的種種好處，我還是躍躍欲試。聽到老師贊揚別的同學，“你講得很好！”我羨慕極了。是啊，小鳥總得飛翔，學習也是一樣。要想取得優(yōu)異的成績，就得積極勇敢地參與競爭。
那天，語文課上，老師居然出人意料地讓學生當老師，走上講臺。那一課我課前預習過，本來就準備課上積極發(fā)言。
當老師說誰能試試時，我的心還“突突”直跳，唯恐說不好?？吹酵醮敲存?zhèn)定自若，我又想起了欲飛的小鳥。于是，我也勇敢地走上了講臺。我心想，“無論講得好還是不好，我都會感到興奮，因為這是我表現(xiàn)勇敢的。我要體會鳥兒飛翔成功的喜悅?！?BR> 盡管我開始很緊張，不會像王川那么提問，只是一口氣把自己會的都倒了出來。但老師卻評價說，“剛才王玲講得很好，很像老師呢！”
那一刻，我仿佛感受到了雨過天晴，彩虹忽現(xiàn)，心里是那般的快樂。頓時覺得信心倍增，我真的希望每天都能聽到老師說“很好”這兩個字。
為自己喝彩吧！這會使你增強自信，學習更加進步，還有一種不斷超越自我的快樂呢。