光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。進(jìn)一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、完善師德教育制度，做到經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每月保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。
5、民主監(jiān)督，各界參與。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學(xué)生、教師、家長、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)
1、堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。與市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。
2、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象
開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確保“三愛”活動扎實推進(jìn)，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，查擺問題，開展批評與自我批評。
2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。
強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵以及考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇二
高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。建立一支具師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，是提高xxx教師的整體素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動分院各項工作又好又快發(fā)展的保證和關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合xxxx實際，特擬訂輕紡化工分院師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，大力弘揚高尚師德，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力、促進(jìn)教育改革和發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
以社會主義核心價值觀為根本、以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為核心、以團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新的精神培育為關(guān)鍵、以言傳身教為人師表為職業(yè)操守，把師德師風(fēng)建設(shè)和教師的教學(xué)、科研結(jié)合起來，把制度創(chuàng)新與學(xué)生的要求結(jié)合起來，將分院的改革發(fā)展的總體目標(biāo)和全體教師的思想面貌結(jié)合起來，采取措施，分層次、分階段地大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性，以教書育人、服務(wù)育人和管理育人為宗旨，將個人的“教書育人、為人師表”的目標(biāo)與分院的“教師師德的整體水平的提高”的總體目標(biāo)結(jié)合起來，利用3-5年的時間，在分院培育樂教奉獻(xiàn)、至誠至博、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和愛校敬業(yè)、愛生愛崗、為人師表、創(chuàng)新進(jìn)取的人文精神，形成樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好輿論氛圍。
三、具體實施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
1.深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
2.以科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動，增強(qiáng)踐行“三個代表”的自覺性和堅定性。
3.深入學(xué)習(xí)貫徹落實國家教育教學(xué)法規(guī)，教學(xué)政策法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。
4.增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育學(xué)生觀，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生自主、合作、探究、生動活潑的發(fā)展。
5.要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。
6.引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（二）樹形象，端正教育思想
1.全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。
2.全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點。
3.繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。
4.要求教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，深化教育改革；進(jìn)一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，樹立師德形象。
5.讓每位教師牢記依法治教、以德育人，倡導(dǎo)“以生理生，以愛育愛”，堅定執(zhí)教信念。
（三）強(qiáng)化機(jī)制
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際，制定相應(yīng)的貫徹實施計劃，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，分院將利用板報、宣傳欄、專題講座的形式，開展宣傳教育活動，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師。使每位教師端著態(tài)度，擺正位置，積極投入教學(xué)，聯(lián)系實際邊學(xué)邊改，樹立先進(jìn)師德典型，切實把分院師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實實。
3.開展活動、增強(qiáng)效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。分院將每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性、實效性，達(dá)到寓教于樂的效果。
4.深入學(xué)習(xí)，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《高等教育法》《教師法》，進(jìn)一步樹立依法治教的法制意識，深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識。分院將組織全體教師評選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。
5.嚴(yán)格規(guī)范，明確責(zé)任。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。實行師德一票否決制，開展好師德考評工作，定期組織召開師德工作會議，總結(jié)師德工作，評選師德優(yōu)秀教師。增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的意識。
四、實施步驟
三月：
四月：
1.召開教師大會民主評議學(xué)院中層以上干部及其中層干部競聘上崗方案出臺。
2.開展“師德教育月”活動，教師撰寫學(xué)習(xí)高校師德師風(fēng)規(guī)范總結(jié)
3.組織開展民主“評先評優(yōu)”活動，推薦市優(yōu)秀黨務(wù)工作的候選人
五月：
1.開展“關(guān)愛生命”安全教育系列活動
2.開展“愛校愛教愛生”活動學(xué)生座談會
3.開展教師教學(xué)觀摩活動，六月：
1.教師撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。
2.開展學(xué)情調(diào)查工作，落實、反饋學(xué)生對教師教育、教學(xué)的建議。促進(jìn)教師善于對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。
3.開展師德評議活動，召開師德建設(shè)研討交流會，對師德教育活動進(jìn)行階段總結(jié)。
7-8月：
1.下企業(yè)、下基層調(diào)研
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《黨的》的具體要求，深入學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點，以“用愛干教育，以德育新人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教，為人師表”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、師德培養(yǎng)目標(biāo)
1、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實現(xiàn)依法執(zhí)教。
2、嚴(yán)格遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的行業(yè)形象。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
4、誠實守信，甘于奉獻(xiàn)，做一個讓學(xué)校、家長、學(xué)生認(rèn)可的教師。
三、具體內(nèi)容及措施
1.學(xué)習(xí)教育政策理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律文件，增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中，要熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。
2.讀一本好書。一本好書會成就一個人的一生，多讀好書會使人的精神境界得以提升。為此，利用課余時間閱讀縣局為教師推薦的《走進(jìn)新課程》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》、《愛的教育》、《賞識你的孩子》等系列書目，用自己的行動來書寫 “用情、用愛、用心做教育”的篇章。
3.加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識，爭取做一名受歡迎的教師。
4.依法從教，加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí)。
5.全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。
6.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)郭思樂教授的生本理念，朱永新的《走進(jìn)新教育》，掌握教書育人的先進(jìn)理念，爭取使自己在專業(yè)發(fā)展方面有一個新的突破。
7.全面落實學(xué)校的要求，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，積極投身于新課程改革的浪潮中，為學(xué)生的全面發(fā)展和自身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
8.認(rèn)真做好家訪工作，對班級中困難家庭、單親家庭、學(xué)困生必訪。做好學(xué)生的思想工作。
9.對相關(guān)的學(xué)習(xí)要做好筆記，認(rèn)真反思、體會。
在今后的工作中，認(rèn)真落實計劃要求，爭取早日使自己成為一個讓家長滿意，學(xué)生歡迎的教師。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇四
一、熱愛幼兒。
關(guān)心愛護(hù)全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。
三、為人師表。
模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠實守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)。
四、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
認(rèn)真務(wù)實，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、依法執(zhí)教。
認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
六、尊重家長。
主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長，認(rèn)真聽取家長的意見，虛心接受幼兒家長的正確批評。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。
七、廉潔從教。
不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂意。有奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失，工作積極主動，任勞任怨。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助、負(fù)責(zé)、理解;堅持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、開展有益競爭，不搞知識“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項活動，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)集體榮譽(yù)，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開展批評和斗爭。
“十年樹木，百年樹人?！蔽疫€將本著“愛護(hù)孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實事”的原則。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇五
師德是指老師的德性，教師德性是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)，教師個人師德反思報告。它既是教師人格特質(zhì)化的品德，也是教師在教育實踐中凝聚而成的品質(zhì)。教師德性是內(nèi)在的，需要在不斷的教育實踐中形成。
四有”教師。
要用好課堂三尺講臺，營造良好的校園環(huán)境，用自己的言行引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，樹立崇高的理想，明辨是非、善惡，追求真善美。
此外，我們要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，要嚴(yán)于律己，用自己的言行，人格魅力去感染學(xué)生。學(xué)高為師，身正為范，真正做到為人師表，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，做學(xué)生的道德的典范。我們必須要有扎實的學(xué)識基礎(chǔ)。時時學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教學(xué)方式，爭做知識淵博、智慧型的教師。
做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)，工作匯報《教師個人師德反思報告》。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。既要教好書，又要育好人。
我們更要有仁愛之心，博大的胸懷。每個學(xué)生的習(xí)慣、性格不同，教師要具有能夠接納每個學(xué)生的胸懷，不僅能接納學(xué)生的優(yōu)點，還要能包容他們的缺點，用愛去溫暖他們，感染他們，讓每一個學(xué)生都能在愛的氛圍中健康成長，在愛的熏陶下，塑造美好的心靈，健康的人格。我還要繼續(xù)正確地對待教師和家長提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心教師和家長的意見和建議，不斷完善自我，提高師德水平。不斷地反思研究，致力于一線教育教學(xué)實踐案例，力圖改進(jìn)今后的教學(xué)，堅決不做對教育科學(xué)一知半解、自以為是的人，不做心猿意馬、庸庸碌碌的人。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇六
教師是知識文化的傳授者，人類靈魂的塑造者，有高素質(zhì)的教師隊伍，努力建立一支品德高尚、人生觀和價值觀正確、知識淵博、精于教書、勤于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，從而創(chuàng)辦一所學(xué)生更加喜歡、教師更加幸福、家長更加滿意的青龍四小，俗話說得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定于命運。因此，作為一名教師養(yǎng)成良好的師德行為，也是我們每位教師的受益。
將《師德新說》的學(xué)習(xí)落實到日常教育教學(xué)中去，并將自己的學(xué)習(xí)所得所悟內(nèi)化為我們科學(xué)而又規(guī)范的教學(xué)行為。
以包括方方面面的內(nèi)容：
一、擬訂師德學(xué)習(xí)提綱
1、3月份，學(xué)習(xí)緒論和師德解讀。
2、4月份，學(xué)習(xí)師德溯源。
3、5月份，進(jìn)一步領(lǐng)會、提升，全面總結(jié)。
二、在學(xué)習(xí)上，愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教師育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。
三、愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，終生無悔。
四、教書育人要遵循教育規(guī)律，誨人不倦，要做學(xué)生的好老師，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。
五、為人師表中要求我們要崇尚科學(xué)精神，終身學(xué)習(xí)不輟，要潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)習(xí)的榜樣。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。進(jìn)一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、完善師德教育制度，做到經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每月保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。
5、民主監(jiān)督，各界參與。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學(xué)生、教師、家長、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)
1、堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。與市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。
2、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象
開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確保“三愛”活動扎實推進(jìn)，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，查擺問題，開展批評與自我批評。
2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。
強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵以及考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇二
高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。建立一支具師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，是提高xxx教師的整體素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動分院各項工作又好又快發(fā)展的保證和關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)院加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合xxxx實際，特擬訂輕紡化工分院師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，大力弘揚高尚師德，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力、促進(jìn)教育改革和發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
以社會主義核心價值觀為根本、以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為核心、以團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新的精神培育為關(guān)鍵、以言傳身教為人師表為職業(yè)操守，把師德師風(fēng)建設(shè)和教師的教學(xué)、科研結(jié)合起來，把制度創(chuàng)新與學(xué)生的要求結(jié)合起來，將分院的改革發(fā)展的總體目標(biāo)和全體教師的思想面貌結(jié)合起來，采取措施，分層次、分階段地大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性，以教書育人、服務(wù)育人和管理育人為宗旨，將個人的“教書育人、為人師表”的目標(biāo)與分院的“教師師德的整體水平的提高”的總體目標(biāo)結(jié)合起來，利用3-5年的時間，在分院培育樂教奉獻(xiàn)、至誠至博、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和愛校敬業(yè)、愛生愛崗、為人師表、創(chuàng)新進(jìn)取的人文精神，形成樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好輿論氛圍。
三、具體實施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
1.深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。
2.以科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真開展保持黨員先進(jìn)性教育活動，增強(qiáng)踐行“三個代表”的自覺性和堅定性。
3.深入學(xué)習(xí)貫徹落實國家教育教學(xué)法規(guī)，教學(xué)政策法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。
4.增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育學(xué)生觀，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生自主、合作、探究、生動活潑的發(fā)展。
5.要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。
6.引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（二）樹形象，端正教育思想
1.全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。
2.全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校師德形象閃光點。
3.繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。
4.要求教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，深化教育改革；進(jìn)一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，樹立師德形象。
5.讓每位教師牢記依法治教、以德育人，倡導(dǎo)“以生理生，以愛育愛”，堅定執(zhí)教信念。
（三）強(qiáng)化機(jī)制
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際，制定相應(yīng)的貫徹實施計劃，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，分院將利用板報、宣傳欄、專題講座的形式，開展宣傳教育活動，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師。使每位教師端著態(tài)度，擺正位置，積極投入教學(xué)，聯(lián)系實際邊學(xué)邊改，樹立先進(jìn)師德典型，切實把分院師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實實。
3.開展活動、增強(qiáng)效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。分院將每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性、實效性，達(dá)到寓教于樂的效果。
4.深入學(xué)習(xí)，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《高等教育法》《教師法》，進(jìn)一步樹立依法治教的法制意識，深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識。分院將組織全體教師評選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。
5.嚴(yán)格規(guī)范，明確責(zé)任。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。實行師德一票否決制，開展好師德考評工作，定期組織召開師德工作會議，總結(jié)師德工作，評選師德優(yōu)秀教師。增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書育人的意識。
四、實施步驟
三月：
四月：
1.召開教師大會民主評議學(xué)院中層以上干部及其中層干部競聘上崗方案出臺。
2.開展“師德教育月”活動，教師撰寫學(xué)習(xí)高校師德師風(fēng)規(guī)范總結(jié)
3.組織開展民主“評先評優(yōu)”活動，推薦市優(yōu)秀黨務(wù)工作的候選人
五月：
1.開展“關(guān)愛生命”安全教育系列活動
2.開展“愛校愛教愛生”活動學(xué)生座談會
3.開展教師教學(xué)觀摩活動，六月：
1.教師撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。
2.開展學(xué)情調(diào)查工作，落實、反饋學(xué)生對教師教育、教學(xué)的建議。促進(jìn)教師善于對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。
3.開展師德評議活動，召開師德建設(shè)研討交流會，對師德教育活動進(jìn)行階段總結(jié)。
7-8月：
1.下企業(yè)、下基層調(diào)研
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《黨的》的具體要求，深入學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點，以“用愛干教育，以德育新人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教，為人師表”為準(zhǔn)則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、師德培養(yǎng)目標(biāo)
1、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實現(xiàn)依法執(zhí)教。
2、嚴(yán)格遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的行業(yè)形象。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
4、誠實守信，甘于奉獻(xiàn)，做一個讓學(xué)校、家長、學(xué)生認(rèn)可的教師。
三、具體內(nèi)容及措施
1.學(xué)習(xí)教育政策理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律文件，增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中，要熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。
2.讀一本好書。一本好書會成就一個人的一生，多讀好書會使人的精神境界得以提升。為此，利用課余時間閱讀縣局為教師推薦的《走進(jìn)新課程》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》、《愛的教育》、《賞識你的孩子》等系列書目，用自己的行動來書寫 “用情、用愛、用心做教育”的篇章。
3.加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識，爭取做一名受歡迎的教師。
4.依法從教，加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí)。
5.全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。
6.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)郭思樂教授的生本理念，朱永新的《走進(jìn)新教育》，掌握教書育人的先進(jìn)理念，爭取使自己在專業(yè)發(fā)展方面有一個新的突破。
7.全面落實學(xué)校的要求，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，積極投身于新課程改革的浪潮中，為學(xué)生的全面發(fā)展和自身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
8.認(rèn)真做好家訪工作，對班級中困難家庭、單親家庭、學(xué)困生必訪。做好學(xué)生的思想工作。
9.對相關(guān)的學(xué)習(xí)要做好筆記，認(rèn)真反思、體會。
在今后的工作中，認(rèn)真落實計劃要求，爭取早日使自己成為一個讓家長滿意，學(xué)生歡迎的教師。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇四
一、熱愛幼兒。
關(guān)心愛護(hù)全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。
三、為人師表。
模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠實守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)。
四、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
認(rèn)真務(wù)實，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、依法執(zhí)教。
認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
六、尊重家長。
主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長，認(rèn)真聽取家長的意見，虛心接受幼兒家長的正確批評。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。
七、廉潔從教。
不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂意。有奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失，工作積極主動，任勞任怨。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助、負(fù)責(zé)、理解;堅持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、開展有益競爭，不搞知識“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項活動，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)集體榮譽(yù)，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開展批評和斗爭。
“十年樹木，百年樹人?！蔽疫€將本著“愛護(hù)孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實事”的原則。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇五
師德是指老師的德性，教師德性是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)，教師個人師德反思報告。它既是教師人格特質(zhì)化的品德，也是教師在教育實踐中凝聚而成的品質(zhì)。教師德性是內(nèi)在的，需要在不斷的教育實踐中形成。
四有”教師。
要用好課堂三尺講臺，營造良好的校園環(huán)境，用自己的言行引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，樹立崇高的理想，明辨是非、善惡，追求真善美。
此外，我們要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，要嚴(yán)于律己，用自己的言行，人格魅力去感染學(xué)生。學(xué)高為師，身正為范，真正做到為人師表，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，做學(xué)生的道德的典范。我們必須要有扎實的學(xué)識基礎(chǔ)。時時學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教學(xué)方式，爭做知識淵博、智慧型的教師。
做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)，工作匯報《教師個人師德反思報告》。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。既要教好書，又要育好人。
我們更要有仁愛之心，博大的胸懷。每個學(xué)生的習(xí)慣、性格不同，教師要具有能夠接納每個學(xué)生的胸懷，不僅能接納學(xué)生的優(yōu)點，還要能包容他們的缺點，用愛去溫暖他們，感染他們，讓每一個學(xué)生都能在愛的氛圍中健康成長，在愛的熏陶下，塑造美好的心靈，健康的人格。我還要繼續(xù)正確地對待教師和家長提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心教師和家長的意見和建議，不斷完善自我，提高師德水平。不斷地反思研究，致力于一線教育教學(xué)實踐案例，力圖改進(jìn)今后的教學(xué)，堅決不做對教育科學(xué)一知半解、自以為是的人，不做心猿意馬、庸庸碌碌的人。
幼師師德師風(fēng)個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃篇六
教師是知識文化的傳授者，人類靈魂的塑造者，有高素質(zhì)的教師隊伍，努力建立一支品德高尚、人生觀和價值觀正確、知識淵博、精于教書、勤于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，從而創(chuàng)辦一所學(xué)生更加喜歡、教師更加幸福、家長更加滿意的青龍四小，俗話說得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定于命運。因此，作為一名教師養(yǎng)成良好的師德行為，也是我們每位教師的受益。
將《師德新說》的學(xué)習(xí)落實到日常教育教學(xué)中去，并將自己的學(xué)習(xí)所得所悟內(nèi)化為我們科學(xué)而又規(guī)范的教學(xué)行為。
以包括方方面面的內(nèi)容：
一、擬訂師德學(xué)習(xí)提綱
1、3月份，學(xué)習(xí)緒論和師德解讀。
2、4月份，學(xué)習(xí)師德溯源。
3、5月份，進(jìn)一步領(lǐng)會、提升，全面總結(jié)。
二、在學(xué)習(xí)上，愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教師育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。
三、愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，終生無悔。
四、教書育人要遵循教育規(guī)律，誨人不倦，要做學(xué)生的好老師，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。
五、為人師表中要求我們要崇尚科學(xué)精神，終身學(xué)習(xí)不輟，要潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)習(xí)的榜樣。