三年級(jí)作文大自然的秘密400字

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    神奇的大自然里,有著很多神奇的故事。為大家提供《三年級(jí)作文大自然的秘密400字》,歡迎閱讀。
    【篇一】三年級(jí)作文大自然的秘密400字
    大自然中,有許多不為人知的秘密,今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè),你想知道嗎?我來告訴你吧!
    星期一,我穿著黃色的校服,帶好紅領(lǐng)巾,來到學(xué)校,我們排好隊(duì)伍,不一會(huì)兒,有一個(gè)蜜蜂圍著我轉(zhuǎn)。我心想:好害怕呀!這個(gè)蜜蜂怎么老圍著我轉(zhuǎn)?難道我身上有花香,還是想咬我?
    到了學(xué)校,蜜蜂終于不來“追蹤”我了。
    大課間時(shí)間到,我們排好隊(duì)來到操場(chǎng)做廣播體操,這時(shí)同學(xué)們都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我朝后背一看,嘆了一口氣說:“小蜜蜂,怎么又是你呀!”我心想:這之間肯定有什么不為人知的秘密。
    于是,我靈機(jī)一動(dòng),心想:我得拉一位同學(xué)看看蜜蜂更喜歡誰。我隨便拉一個(gè)同學(xué),我們倆站在一起,可蜜蜂還是跟著我,像我的跟*蟲似的。同學(xué)跟我開玩笑說:“劉妍看來你得把蜜蜂帶回家養(yǎng)著了?!蔽覠o奈地沖她笑了笑。
    放學(xué)回到家后,我二話不說趕緊查我的“老師”——百度,打上“蜜蜂喜歡什么”,立即顯示出花粉,黃色,粉色等。我一想,我今天早上穿的就是黃色的校服,怪不得小蜜蜂老是圍著我轉(zhuǎn),原來如此!
    大自然中,有許多這樣的秘密,只有觀察才能探知,有一句話說的好:只要用“探索”這部鉆機(jī),才能探知它的“秘密”。
    【篇二】三年級(jí)作文大自然的秘密400字
    我常??粗焐系男▲B,魚缸里的小魚,就會(huì)問媽媽:“小鳥為什么會(huì)在天上飛,小魚為什么會(huì)在水里游呀?”媽媽總是耐心的回答我。有一天,當(dāng)我又問媽媽的時(shí)候,她說:“寶貝,你總是問為什么,今天媽媽就帶你去探索一下大自然的奧秘,好嗎?”我很興奮的回答說好。
    就這樣,我和媽媽來到了世紀(jì)公園里;走到一塊大花圃前停下,媽媽讓我仔細(xì)觀察,看到了什么?我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞,時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,有時(shí)還由紫變藍(lán)呢。媽媽這時(shí)候貼著我的耳朵告訴我,科學(xué)家們通過對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益??粗@些舞動(dòng)的小精靈們,媽媽又說:“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡?!?BR>    原來,大自然中給我們啟示的地方實(shí)在是太多了,只要用心去體會(huì),都能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)和本領(lǐng)。
    【篇三】三年級(jí)作文大自然的秘密400字
    大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多啟示,它告訴人們,過度的砍伐樹木,會(huì)破壞人類的環(huán)境,終受到大自然的懲罰,還告訴我們做任何事都不要違反自然規(guī)律,否則我們的自作聰明會(huì)給它們帶來許多災(zāi)難。
    我和幾個(gè)同伴即一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?,結(jié)對(duì)到達(dá)南太平洋加拉帕斯群島。我們的目的,就是實(shí)地觀察一下幼龜是怎么樣進(jìn)入大海的。后我們干了一件愚不可及的蠢事,我們感到十分懊悔。向?qū)б贿呑咭贿叡瘒@:如果不是我們,那些幼龜就不會(huì)受到傷害。
    叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的。每當(dāng)我讀到這句話時(shí),都覺得向?qū)Ю淠]有愛心。可是當(dāng)我看到結(jié)局的時(shí)候才知道,向?qū)巧钪笞匀恢腥f物生存的歸、規(guī)律的,但是,為什么向?qū)]有向同伴們解釋呢?因?yàn)橄驅(qū)靼祝词瓜虼蠹医忉屃?,大家也不?huì)相信的。無奈之下只有證明違背大自然的后果。
    人類要遵守大自然的規(guī)律,與動(dòng)物們共同生存,不要人為的破壞、改變自然環(huán)境,不要人為的干涉動(dòng)物的行動(dòng),不要用人類的思維、智慧出征服大自然、改變大自然,否則一切都可能走向反面。
    【篇四】三年級(jí)作文大自然的秘密400字
    星期天的早上,風(fēng)和日麗,我寫完了作業(yè),閑著沒事干,就到樓下去捉了幾只蝸牛來觀察。
    在茂密的草叢中,我找了找,終于發(fā)現(xiàn)了兩三只又肥又壯的蝸牛。我隨便挑了一個(gè),把它放在地上,細(xì)細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬起來時(shí),又漫又費(fèi)勁,經(jīng)過的地面總有一層透明的粘液。在好奇心的驅(qū)使下,我碰了碰那粘液,突然,我感到一絲惡心的感覺,并叫起來:“好惡心??!”我趕快把手上的粘液擦掉。突然,一個(gè)新奇的想法鉆到我的腦袋里:為何不讓蝸牛和我來一場(chǎng)跑步比賽呢?
    我輕輕地把蝸牛放在空地上,在那里用粉筆畫了個(gè)賽道?!邦A(yù)備……跑!”
    為了讓它能追上我,我稍微減慢速度,心里暗暗想:這下它應(yīng)該能追上我了吧。我跑到了終點(diǎn),在高興地歡呼:“我贏了,我贏了!”可一看,蝸牛還在起跑線上慢慢地出發(fā),我失望透了,狠狠地瞪了它一眼。但是,當(dāng)我看見它正在一步一步地靠近時(shí),我不禁被它那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了,我在想:要是人人都學(xué)習(xí)它這種精神,那該多好啊。
    回到家,我打開電腦,查了關(guān)于“蝸牛為什么爬得那么慢”的資料,上面說蝸牛是用腹部突出的顆粒蠕動(dòng),所以才會(huì)爬得那么慢的。
    大自然真奇妙,如果有時(shí)間,我還會(huì)去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!