高三上冊語文第一課《林教頭風(fēng)雪山神廟》課文原文、教案及知識點

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《林教頭風(fēng)雪山神廟》是四大名著之一《水滸傳》中的第十個章回。八十萬禁軍教頭林沖被刺配后,幾經(jīng)周折,分到看守草料場的工作。因大雪壓塌住處,無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽見門外陸謙、富安和差撥的談話,得知自己已被陷害,差點被害死。惱怒中,林沖終于爆發(fā),提槍戳死三人,并將陸謙剖腹剜心??梢哉f,正是這次事件,使得林沖對官 場的僅存的美好愿景化為泡影,被逼上梁山。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,希望對大家有幫助。
    1.高三上冊語文第一課《林教頭風(fēng)雪山神廟》課文原文
    話說當(dāng)日林沖正閑走間,忽然背后人叫?;仡^看時,卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時,多得林沖看顧;后來不合偷了店主人家財,被捉住了,要送官司同罪。卻得林沖主張陪話,救了他免送官司。又也陪了些錢財,方得脫免。京中安不得身,又虧林沖赍發(fā)他盤纏,于路投奔人。不想今日卻在這里撞見。林沖道:“小二哥,你如何也在這里?”李小二便拜道:“自從得恩人救濟(jì),赍發(fā)小人,一地里投奔人不著。迤邐不想來到滄州,托一個酒店里姓王,留小人在店中做過賣。因見小人勤謹(jǐn),安排的好菜蔬,調(diào)和的好汁水,來吃的人都喝采,以此買賣順當(dāng)。主人家有個女兒,就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了,只剩得小人夫妻兩個,權(quán)在營前開了個茶酒店。因討錢過來,遇見恩人。恩人不知為何事在這里?”林沖指著臉上道:“我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場官司,刺配到這里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日到此遇見?!崩钚《驼埩譀_到家里面坐定,叫妻子出來拜了恩人。兩口兒歡喜道:我夫妻二人正沒個親眷,今日得恩人到來,便是從天降下?!傲譀_道:我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個?!崩钚《溃骸罢l不知恩人大名,休恁地說。但有衣服,便拿來家里漿洗縫補?!碑?dāng)時管待林沖酒食,至晚送回天王堂。次日,又來相請。因此林沖得李小二家來往,不時間送湯送水,來營里與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭勤孝順,常把些銀兩與他做本錢。
    且把閑話休題,只說正話。迅速光陰,卻早冬來。林沖的綿衣裙襖,都是李小二渾身整治縫補。忽一日,李小二正在門前安排菜蔬下飯,只見一個人閃將進(jìn)來,酒店里坐下,隨后又一人入來??磿r,前面那個人是軍官打扮,后面這個走卒模樣。跟著也來坐下。李小二入來問道:“要吃酒?”只見那個人將出一兩銀子與小二道:“且收放柜上,取三四瓶好酒來??偷綍r,果品酒饌只顧將來,不必要問?!崩钚《溃骸肮偃苏埳蹩??”那人道:“煩你與我去營里請管營、差撥兩個來說話。問時,你只說有個官人請說話,商議些事務(wù)。專等,專等?!崩钚《?yīng)承了,來到牢城里,先請了差撥,同到管營家里,請了管營,都到酒店里。只見那個官人和管營、差撥兩個講了禮。管營道:“素不相識,動問官人高姓大名。”那人道:“有書在此,少刻便知。且取酒來?!崩钚《B忙開了酒,一面鋪下菜蔬果品酒饌。那人叫討副勸盤來,把了盞,相讓坐了。小二獨自一個攛梭也似扶侍不暇。那跟來的人,討了湯桶,自行蕩酒。約計吃過十?dāng)?shù)杯,再討了按酒,鋪放桌上。只見那人說道:“我自有伴當(dāng)蕩酒。不叫,你休來。我等自要說話。”李小二應(yīng)了,自來門首叫老婆道:“大姐,這兩個人來的不尷尬?!崩掀诺溃骸霸趺吹牟粚擂危俊毙《溃骸斑@兩個人語言聲音是東京人。初時又不認(rèn)得管營。向后我將按酒入去,只聽得差撥口里吶出一句‘高太尉’三個字來。這人莫不與林教頭身上有些干礙?我自在門前理會。你且去閣子背后,聽說什么?!崩掀诺溃骸澳闳I中尋林教頭來認(rèn)他一認(rèn)?!崩钚《溃骸澳悴皇〉?。林教頭是個性急的人。摸不著便要殺 人放火。倘或叫的他來看了,正是前日說的什么陸虞候,他肯便罷?做出事來,須連累了我和你。你只去聽一聽再理會。老婆道:“說的是。”便入去聽了一個時辰,出來說道:“他那三四個交頭接耳說話,正不聽得說什么。只見那一個軍官模樣的人,去伴當(dāng)懷里,取出一帕子物事,逃與管營和差撥。帕子里面的莫不是金銀。只聽差撥口里說道:‘都在我身上,好歹要結(jié)果了他性命?!闭f之間,閣子里叫:“將湯來?!崩钚《比ダ锩鎿Q湯時,看見管營手里拿著一封書。小二換了湯,添些下飯。又吃了半個時辰,算還了酒錢。管營、差撥先去了。次后,那兩個低著頭也去了。
    轉(zhuǎn)背沒多時,只見林沖走將入店里來,說道:“小二哥,連日好買賣?!崩钚《琶Φ溃骸岸魅苏堊?。小人卻待正要尋恩人,有些要緊話說?!绷譀_問道:“什么要緊的事?”小二哥請林沖到里面坐下,說道:“卻才有個東京來的尷尬人,在我這里請管營、差撥吃了半日酒。差撥口里吶出‘高太尉’三個字來。小人心下疑惑。又著渾家聽了一個時辰,他卻交頭接耳說話,都不聽得。臨了只見差撥口里應(yīng)道:‘都在我兩個身上,好歹要結(jié)果了他。’那兩個把一包金銀,都與管營、差撥。又吃一回酒,各自散了。不知什么樣人。小人心疑,只怕恩人身上有些妨礙?!绷譀_道:“那人生得什么模樣?”李小二道:“五短身材,白凈面 皮,沒什髭須。約有三十余歲。那跟的也不長大,紫棠色面 皮?!绷譀_聽了,大驚道:“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊也敢來這里害我!休要撞著我,只教他骨肉為泥!”李小二道:“只要提防他便了。豈不聞古人言:‘吃飯防噎,走路防跌?!?BR>    林沖大怒,離了李小二家,先去街上買把解腕尖刀,帶在身上。前街后巷,一地里去尋。李小二夫妻兩個,捏著兩把汗。當(dāng)晚無事。次日,天明起來,早洗漱罷,帶了刀又去滄州城里城外,小街夾巷,團(tuán)團(tuán)尋了一日。牢城營里都沒動靜。林沖又來對李小二道:“今日又無事?!毙《溃骸岸魅耍辉溉绱?。只是自放仔細(xì)便”了。林沖自回天王堂,過了一夜。街上尋了三五日,不見消耗,林沖也自心下慢了。
    到第六日,只見管營叫喚林沖到點視廳上,說道:“你來這里許多時,柴大官人面 皮不曾抬舉的你。此間東門外十五里,有座大軍草場,每月但是納草納料的,有些常例錢取覓。原是一個老軍看管。如今,我抬舉你去替那老軍來守天王堂。你在那里尋幾貫盤纏。你可和差撥便去那里交割。”林沖應(yīng)道:“小人便去?!碑?dāng)時離了營中,徑到李小二家,對他夫妻兩個說道:“今日管營撥我去大軍草場管事,卻如何?”李小二道:“這個差使又好似天王堂。那里收草料時,有些常例錢鈔。往常不使錢時,不能夠得這差使。”林沖道:“卻不害我,倒與我好差使,正不知何意?”李小二道:“恩人休要疑心。只要沒事便好了。只是小人家離得遠(yuǎn)了,過幾時那工夫來望恩人?!本蜁r家里安排幾杯酒,請林沖吃了。
    話不絮煩,兩個相別了。林沖自來天王堂取了包裹,帶了尖刀,拿了條花槍,與差撥一同辭了管營。兩個取路投草料場來。正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個,在路上又沒買酒吃處,早來到草料場外。看時,一周遭有些黃土墻,兩扇大門,推開看里面時,七八間草房做著倉廒,四下里都是馬草堆,中間兩座草廳。到那廳里,只見那老軍在里面向火。差撥說道:“管營差這個林沖來替你回天王堂看守。你可即使交割?!崩宪娔昧髓€匙,引著林沖,分付道:“倉廒內(nèi)自有官司封記。這幾堆草,一堆堆都有數(shù)目?!崩宪姸键c見了堆數(shù),又引林沖到草廳上。老軍收拾行李,臨了說道:“火盆鍋子碗碟,都借與你。”林沖道:“天王堂內(nèi),我也有在那里。你要便拿了去。”老軍指壁上掛一個大葫蘆說道:“你若買酒吃時,只出草場,投東大路去三二里,便有市井?!崩宪娮院筒顡芑貭I里來。
    只說林沖就床上放了包裹被臥,就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭,拿幾塊來,生在地爐里。仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動。林沖道:“這屋如何過得一冬?待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理?!毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷。尋思:“卻才老軍所說,五里路外有那市井,何不去沽些酒來吃?”便去包里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來把草廳門拽上。出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了。帶了鑰匙,信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。
    行不上半里多路,看見一所古廟。林沖頂禮道:“神明庇佑,改日來燒錢紙?!庇中辛艘换?,望見一簇人家。林沖住腳看時,見籬笆中挑著一個草帚兒在露天里。林沖逕到店里。主人道:“客人那里來?”林沖道:“你認(rèn)得這個葫蘆么?”主人看了道:“這葫蘆是草料場老軍的?!绷譀_道:“如何便認(rèn)的?”店主道:“既是草料場看守大哥,且請少坐。天氣寒冷,且酌三杯,權(quán)當(dāng)接風(fēng)?!钡昙仪幸槐P熟牛肉,蕩一壺?zé)峋?,請林沖吃。又自買了些牛肉,又吃了數(shù)杯,就又買了一葫蘆酒,包了那兩塊牛肉,留下碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,懷內(nèi)揣了牛肉,叫聲“相擾”,便出籬笆門,依舊迎著朔風(fēng)回來??茨茄┑酵碓较碌?。緊了。
    再說林沖踏著那瑞雪,迎著北風(fēng),飛也似奔到草場門口,開了鎖入內(nèi)看時,只叫得苦。原來天理昭然,佑護(hù)善人義士。因這場大雪,救了林沖的性命。那兩間草廳,已被雪壓倒了。林沖尋思:“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里,恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來。搬開破壁子,探半身入去摸時,火盆內(nèi)火種,都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時,只拽的一條絮被。林沖鉆將出來,見天色黑了。尋思:“又沒打火處,怎生安排?”想起:“離了這半里路上,有個古廟,可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明,卻做理會。”把被卷了,花槍挑著酒葫蘆,依舊把門拽上鎖了,望那廟里來。入的廟門,再把門掩上,傍邊止有一塊大石頭,掇將過來靠了門。入的里面看時,殿上做著一尊金甲山神。兩邊一個判官,一個小鬼。側(cè)邊推著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來,又沒鄰舍,又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上,將那條絮被放開,先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來。早有五分濕了。和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來便吃。就將懷中牛肉下酒。
    正吃時,只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來,就壁縫里看時,只見草料場里火,刮刮雜雜燒著。當(dāng)時林沖便拿槍,卻待開門來救火,只聽得前面有人說將話來。林沖就伏在廟聽時,是三個人腳步響,且奔廟里來。用手推門,卻被林沖靠住了,推也推不開。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個道:“這條計好么?”一個應(yīng)道:“端的虧管營、差撥兩位用心?;氐骄煟A過太尉,都保你二位做大官。這番張教頭沒的推故。”那人道:“林沖今番直吃我們對付了。高衙內(nèi)這病必然好了。”又一個道:“張教頭那廝,三回五次托人情去說‘你的女婿歿了’,張教頭越不肯應(yīng)承,因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個央浼二位干這件事。不想而今完備了?!庇忠粋€道:“小人直爬入墻里去,四下草堆上點了十來個火把,待走那里去?”那一個道:“這早晚燒個八分過了?!庇致犚粋€道:“便逃得性命時,燒了大軍草料場,也得個死罪?!庇忠粋€道:“我們回城里去罷?!币粋€道:“再看一看,拾得他一兩塊骨頭回京府里見太尉和衙內(nèi)時,也道我們也能會干事?!?BR>    林沖聽那三個人時,一個是差撥,一個是陸虞候,一個是富安。林沖道:天可憐見林沖!若不是倒了草廳,我準(zhǔn)定被這廝們燒死了!輕輕把石頭掇開,挺著花槍,一手拽開廟門,大喝一聲:“潑賊那里去!”三個人急要走時,驚得呆了,正走不動。林沖舉手,I察的一槍,先戳倒差撥。陸虞候叫聲“饒命!”嚇的慌了手腳,走不動。那富安走不到十來步,被林沖趕上,后心只一槍,又戳倒了。翻身回來,陸虞候卻才行的三四步。林沖喝聲道:“*賊!你待那里去?”劈胸只一提,丟翻在雪地上,把槍搠在地里,用腳踏住胸脯,身邊取出那口刀來,便去陸謙臉上閣著,喝道:“潑賊!我自來又和你無什么冤仇,你如何這等害我!正是‘殺 人可恕,情理難容’!”陸虞候告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不來?!绷譀_罵道:“*賊,我與你自幼相交,今日倒來害我,怎不干 你事!且吃我一刀。”把陸謙上身衣服扯開,把尖刀向心窩里只一剜,七竅迸出血來。將心肝提在手里?;仡^看時,差撥正爬將起來要走。林沖按住喝道:“你這廝原來也恁的歹,且吃我一刀。”又早把頭割下來,挑在槍上?;貋戆迅话病㈥懼t頭都割下來。把尖刀插了,將三個人頭發(fā)結(jié)做一處,提入廟里來,都擺在山神面前供桌上,再穿了白布衫,系了胳膊,把氈笠子帶上,將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要。提了槍,便出廟門投東去。
    2.高三上冊語文第一課《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案
    【知識目標(biāo)】
    1、了解《水滸》的寫作背景與全書的梗概及藝術(shù)特色。
    2、了解林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格發(fā)展變化,從而認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。
    3、掌握重點詞語。
    【能力目標(biāo)】
    1、理解環(huán)境描寫的對刻畫人物性格與表現(xiàn)主題的作用。
    2、學(xué)習(xí)小說應(yīng)用伏筆與照應(yīng)推動情節(jié)的方法。
    【情感目標(biāo)】
    在特定環(huán)境中正確評價人物性格的多面性,體會“官逼民”的道理。
    【課時】二課時
    【教學(xué)方法】速讀法評鑒法
    【重點與難點】
    1、了解林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格發(fā)展變化,從而認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性,是重點。
    2、理解環(huán)境描寫的對刻畫人物性格與表現(xiàn)主題的作用。學(xué)習(xí)小說應(yīng)用伏筆與照應(yīng)推動情節(jié)的方法是難點。
    第一課時
    一、結(jié)合注解指導(dǎo)學(xué)生了解作品背景與基本內(nèi)容,掌握重點字詞。
    《水滸傳》我國文學(xué)第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說。描寫北宋末年農(nóng)民起義的故事,是長篇章回體小說,是在《宣和遺事》、民間故事及話本的基礎(chǔ)上,經(jīng)過元末明初的施耐庵整理再創(chuàng)作而完成的。北宋末年,封建統(tǒng)治者昏聵?gòu)H逸,外族入侵,加之連年自然災(zāi)害,民不聊生.正如書中所寫:“赤日炎炎似火燒,野地禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公于王孫把扇搖!”
    《林教頭風(fēng)雪山神廟》是林沖由逆來順受、委曲求全,走向反抗道路的重要章節(jié),也是封建社會官逼民的典型的例子,可以幫助我們認(rèn)識封建社會被壓迫者走上反抗道路的必然性。
    【相關(guān)情節(jié)】
    林沖原是東京八十乃禁軍教頭,他的上司(太尉)高俅的干兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子。他們設(shè)計使林沖買了—把寶刀,又傳高俅的命令,說高大尉要看那寶刀。于是林沖奉命帶著寶刀去見高俅,沒想到競被他們誣陷為“行刺”,無辜被刺配滄州,路上,陸虞侯買通押送公人董超、薛霸,多次要殺害林沖,被魯智深在野豬林解救。林沖一刺配滄州后被派去管理天王堂。不久陸虞侯又賄買淪州管營、差撥。調(diào)林沖去草料場,想借機(jī)燒死林沖。林沖被逼無路可走,終于走上了殺 人報仇的道路。后來林沖輾轉(zhuǎn)到柴進(jìn)家,躲避官府追捕。由于官兵追殺很緊,柴進(jìn)就把他介紹到粱山泊白衣秀士王倫那里。此后林沖加入到農(nóng)民起義的隊伍中。
    二、小說欣賞要素知指導(dǎo)
    小說——用語言塑造人物形象,反映社會生活,表現(xiàn)作者思想感情和社會主題的文學(xué)體裁。
    小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境
    環(huán)境是塑造人物性格與展開故事情節(jié)的關(guān)鍵。
    環(huán)境:自然社會
    作用:反映社會風(fēng)貌、揭示社會本質(zhì)、暗示主題、渲染特定氣氛、烘托人物形象、暗示人物心理、推動情節(jié)發(fā)展
    情節(jié):開端、發(fā)展、高|潮、結(jié)果
    三、思考與探究
    1、林沖本來是怎樣的人?
    2、他為什么會到草料場?為什么回目不叫“風(fēng)雪草料場”?
    3、影響林沖命運改變的有幾個重要人物?
    4、林沖為什么走上梁山?他不去行嗎?
    5、作者為什么要塑造林沖的矛盾個性?
    第二課時
    一、交流分享,談?wù)勛约盒蕾p的情節(jié)及理由
    1、風(fēng)雪——環(huán)境描寫的作用
    2、人物形象刻畫的妙處——動作細(xì)節(jié)語言描寫
    3、情節(jié)的曲折語伏筆、照應(yīng)
    情節(jié)脈絡(luò):赴任遇風(fēng)雪——沽酒御雪寒——大雪壓草屋——夜宿山神廟——火燒草料場——意外得真相——義憤殺仇敵——走上梁山道
    二、鑒賞林沖的形象與性格
    武藝高強(qiáng)——富正義感——俠肝義膽——嫉惡如仇
    奉公守法——忍辱負(fù)重——逆來順受——軟弱善良
    林沖的才能和社會地位,使他養(yǎng)成安于現(xiàn)狀、軟弱動搖的思想性格。
    他面對社會現(xiàn)實的黑暗,明知自己受了天大的冤屈,也自認(rèn)是“罪囚”;盡管對李小二有恩,還“恐怕玷辱”,自慚形*。
    他去草料場,認(rèn)為是“好差使”,想修理草屋、求神明庇佑等——心地善良、安分守己和隨遇而安,有服完刑后與家人一團(tuán)一聚的幻想。
    當(dāng)他得知陸虞侯前來追殺時,憤怒尋找,要報仇,找不到人,就“心慢了”。得知火燒草料場真相后,終于醒悟,拼死抗?fàn)帯枷胄愿耧w躍:徹底擺脫溫良恭讓的君子之風(fēng).走上反抗的道路。
    林沖性格的發(fā)展變化,深刻地揭示“官逼民,民不得不反”的真理。
    三、品讀欣賞,分析景物描寫的特點及作用
    節(jié)選部分的回目是“林教頭風(fēng)雪山神廟,陸虞侯火燒草料場”,風(fēng)雪是故事發(fā)生的主要自然環(huán)境,也是貫穿這個情節(jié)的線索。
    試簡析對風(fēng)雪描寫的不同角度:
    【直接描寫風(fēng)雪】三處對風(fēng)雪的直接描寫。
    初到草料場時寫風(fēng)起雪下。彤云密布,朔風(fēng)漸起,紛紛揚揚卷下一天大雪來。
    紛紛揚揚——雪花之大;“卷”——朔風(fēng)之烈;—天——時間之長。
    林沖出門沽酒時,寫雪勢。“那雪正下得緊。”
    沽酒返回時,又進(jìn)一步突出雪勢之大?!翱茨茄?,到晚越下得緊了。
    “緊”字,突出雪越下越大,渲染緊張的氣氛,為下文情節(jié)做了有力的鋪墊。
    【側(cè)面描寫襯托風(fēng)雪】
    林沖看住牡草屋時:“四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動?!薄P鋪墊
    林沖回草料場,“那兩問草廳已被雪壓倒了”,“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”。“搖振”“被壓倒”突出狂風(fēng)之烈,雪勢之大,也暗示下文情節(jié)的發(fā)生。
    【描寫人物動作不忘風(fēng)雪】
    林沖“向了一回火,覺得身上寒冷”,用人物感覺暗寫風(fēng)雪。
    林沖出“信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行”——烘托環(huán)境險惡
    林沖回來時“踏著那瑞雪,迎著北風(fēng),飛也似奔到草場門口”——烘托忠于職守
    林沖到山神廟時“先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來,早有五分濕了”——用人物的動作襯托風(fēng)雪。
    風(fēng)雪的直接描寫和側(cè)面襯托交替出現(xiàn),突出林沖時時處處處在風(fēng)雪交加的環(huán)境之中,又渲染了緊張的氣氛,為林沖性格的突變做了有力的鋪墊。
    【小結(jié)】描寫風(fēng)雪的作用主要有兩個。
    —是為人物活動渲染氣氛。
    烘托林沖殺敵報仇,走上反抗道路的悲壯氣氛。北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛.草料場烈焰騰空,山神廟前雪地上濺滿鮮血。林沖毅然投東而去,這是多么悲壯的情景啊!
    二是推動情節(jié)發(fā)展。
    因為風(fēng)大雪緊,林沖想喝酒驅(qū)寒,才會在沽酒途中看到山神廟。因為風(fēng)大雪緊,草犀被風(fēng)吹雪壓而倒塌。杯沖才被迫到山神廟安身。為了擋風(fēng)雪,林沖才用大石塊靠住廟門,才能聽到敵人的-陰-謀。為了避風(fēng)雪,陸虞侯—伙才直奔廟里來。
    四、探究思考:
    林沖性格的發(fā)展變化,所走的道路,反映當(dāng)時的社會的什么本質(zhì)?
    林沖本是北宋京城80萬禁軍的一槍一棒教頭,有社會地位,生活較富裕安定,他妥協(xié)軟弱,滿足現(xiàn)狀,缺少反抗精神,尚且無法維持安定生活,不能保障生命安全。廣大勞動人民生活之痛苦可想而知。由此看出當(dāng)時社會的黑暗、朝政的敗。
    林沖性格的轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵是“逼”字。高俅一伙的步步緊逼,使林沖走投無路,終于走上了反抗斗爭的道路。當(dāng)時,封建統(tǒng)治階級肆無忌憚地殘害人民,使人民無法生活。為了活下去,人民群眾才不得不起來反抗斗爭,這就是“官逼民”。
    《水滸》的主題就是“逼上梁山”,而林沖所走的道路則是體現(xiàn)這個主題的典型例子,這使我們認(rèn)識到封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。
    五、細(xì)節(jié)欣賞
    1、林沖離開草料場的細(xì)節(jié)
    2、林沖到山神廟后的細(xì)節(jié)
    3、林沖殺仇人的細(xì)節(jié)
    4、林沖窺聽仇人陰謀的細(xì)節(jié)
    六、實踐與聯(lián)系
    1、課外閱讀《水滸》全書
    2、寫一段文字,介紹你欣賞的《水滸》的一個情節(jié)或一個人物
    3、預(yù)習(xí)《裝在套子里的人》
    3.高三上冊語文第一課《林教頭風(fēng)雪山神廟》知識點
    一、介紹作家作品
    說起《水滸》,我想很多同學(xué)都讀過小說;即使沒有讀過小說,很多同學(xué)也看過電視??;即使沒有看過電視劇,那么我相信大家也聽說過其中的好漢故事;應(yīng)該說算是耳熟能詳了,作為我國四大名著之一,《水滸》在我國文學(xué)占有相當(dāng)重要的地位。
    施耐庵,元末明初人(約1296─1370),錢塘(杭州)人,曾中元朝進(jìn)士,在錢塘做過兩年官,因與當(dāng)?shù)啦缓?,棄官閑居在蘇北故鄉(xiāng)。
    《水滸傳》原名《忠義水滸傳》,是我國文學(xué)第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說。
    二、背景介紹
    從林沖上梁山的經(jīng)過來看,林沖一直在遭受逼迫,所以人們說林沖是“逼上梁山”的,這個“逼”字可謂十分的貼切??偨Y(jié)起來,讓林沖上梁山的有“四逼”。
    一逼——相國寺里辱嬌妻    二 逼——白虎堂上設(shè)*計
    三逼——野豬林中謀性命    四逼——火燒草場斷后路
    從林沖上梁山的經(jīng)歷可以看出來,林沖的思想、性格有個發(fā)展變化過程,由逆來順受、委曲求全走向反抗道路。一開始的林沖并不是一個“該出手時就出手”的好漢。他的性格中有很軟弱的一面。剛才我們是從大的情節(jié)上看出了林沖的性格,看出了他的思想發(fā)展變化的過程。當(dāng)然人物的所作所為,一言一行都要和他的思想性格相吻合,接下來,我們就來看看教材所節(jié)選的這一部分文字當(dāng)中林沖的具體的表現(xiàn)。
    三、整體感知
    1、基礎(chǔ)積累
    (1)字音:
    赍發(fā)(jī)  賞賚(lài)  玷辱(diàn)
    迤邐(yǐlǐ)  恁(nèn)  絮煩(xù)
    庇佑(bìyòu)  掇(duō)  酒饌(zhuàn)
    (2)詞義辨析
    赍發(fā):資助賞賚:賞賜玷辱:使蒙受恥辱
    迤邐:緩慢前行,本文中是“顛沛流離”的意思
    官司:舊時對官吏和政府的泛稱;或指訴訟。
    恁:這么,那么,這樣,那樣
    渾家:早期白話小說中指妻子
    理會:照料,處理;注意,理睬;交涉
    絮煩:因過多或重復(fù)而感到厭煩。
    庇佑:保佑
    掇:搬,挪動
    酒饌:下酒的飯食
    2、情節(jié)結(jié)構(gòu):
    第一部分(引子,第一自然段):林教頭滄州遇舊知。
    包括插敘和林、李對話。作用:交代主要人物、事情起因。
    點明林沖與高俅的尖銳矛盾,說明林、李親密關(guān)系,留下李小二感恩圖報的伏筆。
    第二部分(開端,2─5自然段):陸虞候密謀害林沖。
    四個自然段:
    陸虞候密謀策劃,李小二疑慮警惕,
    林教頭識破陰謀,怒林沖買刀尋敵。
    矛盾進(jìn)一步激化。
    第三部分(發(fā)展,6─9自然段):林教頭接管草料場。
    分為:接管草料場──交割──沽酒。
    本段是由陸謙的謀害到林沖殺 人報仇的過渡,表面看,緊張形勢緩和下來,實際上,事態(tài)正按照陸謙的預(yù)謀發(fā)展。表面上的平靜掩蓋著一場生死搏斗,預(yù)示著矛盾即將進(jìn)入高 潮,為后文埋下伏筆。
    第四部分(高 潮和結(jié)局,10─12自然段):風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。
    三個自然段:
    破廟借宿──偶聽真情──報仇雪恨。
    這是促使林沖性格發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。
    故事情節(jié)以林沖的主要性格特征為線索,表現(xiàn)林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的思想發(fā)展過程,有力突出“逼上梁山”這個主題。
    四、主人公林沖的性格,可以用兩個關(guān)鍵詞來表示,那就是“忍”和“仁”,下面讓我們具體分析:
    1、分析林沖性格中的“忍”
    A、思考并討論為什么林沖就不能象血濺鴛鴦樓的武松,拳打鎮(zhèn)關(guān)西的魯達(dá)那樣直接走上反抗道路?
    提示:造成林沖和魯達(dá)性格不同的根本原因是他們的階級出身和思想意識的不同。
    B、“忍”是林沖人生哲學(xué)的核心,他上梁山之前有幾次“忍”
    第一忍:妻子第被調(diào)戲,林沖欲打高衙內(nèi)時卻手軟;
    第二忍:妻子第二次被調(diào)戲,林沖又忍;
    第三忍:發(fā)配滄州途中,被薛霸、董超折磨,林沖打不還手,罵不還口。
    第四忍:在滄州尋陸謙不見,“自心下慢了”。
    C、林沖是中國人的代表,因為中國人善忍。自古中國就有不少勸人忍耐的話:打落牙齒往肚里咽;和為貴,忍為高;忍字頭上一把刀;小不忍則亂大謀。
    2、分析林沖性格中的“仁”
    對弱者:救濟(jì)李小二對仇人:乞求魯智深饒恕薛霸、董超
    3、又忍又仁的林沖,也被逼得走投無路,憤然反抗,由一只溫順的羊變成了一只兇狠的狼,從反面印證了封建統(tǒng)治階級的兇殘、卑劣、陰險、狠毒。林沖由逆來順受、委曲求全,走向反抗道路,體現(xiàn)《水滸傳》的主題——“官逼民反”。
    五、本文在寫作上的特點
    1、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合
    提示:在環(huán)境描寫中,有那些語句是正面描寫,有哪些是側(cè)面描寫?
    2、環(huán)境描寫在文中的作用:
    提示:(1)渲染氣氛,烘托人物:這里的彤云、朔風(fēng)、大雪,渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛,很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。
    (2)暗示情節(jié),推動發(fā)展:作品通過對風(fēng)雪的描寫,暗示了將要發(fā)生的故事情節(jié)的趨向。
    3、細(xì)節(jié)描寫的作用
    好的文學(xué)作品往往以生動具體的細(xì)節(jié)描寫取勝,《水滸》在這方面表現(xiàn)得尤為突出。在這篇作品中,作者運用了大量的細(xì)節(jié)描寫,這些細(xì)節(jié)描寫大致有三種情況:
    (1)有的細(xì)節(jié)描寫生動具體地表現(xiàn)出人物的性格。
    (2)有的細(xì)節(jié)描寫則使故事情節(jié)前呼后應(yīng),使作品布局更加嚴(yán)謹(jǐn)。
    (3)有的細(xì)節(jié)描寫同時兼有以上兩方面作用。
    六、小結(jié)
    本篇課文,在結(jié)構(gòu)上是處處設(shè)伏,前后照應(yīng),可謂天衣無縫,拿金圣嘆的話說就是“草蛇灰線”,一已貫之!情節(jié)上層層起伏,水到渠成!而在人物形象上,林沖由安于現(xiàn)狀到奮起反抗,完全是被一步步逼出來的,在那樣的一種社會環(huán)境下,官府黑暗,陷害忠良,怎么會有林沖的好日子過呢?本來他有一個幸福的家,但是卻被百般的陷害和破壞,后導(dǎo)致家破人亡?!笆强扇?,孰不可忍”。后終被逼得無家可歸而走上梁山。
    水滸的特色就在于對人物的描寫上,刻畫鮮明,性格各異!四大名著同為古典小說的典范,其特點是不同的,希望在閱讀的時候要有體會!