雅思口語評分標準中，有一項就是“流利性與連貫性”，許多同學(xué)覺得流利就意味著說得快，因此一個勁地想要提升自己的語速。為大家分享了雅思口語怎樣做到流利與連貫，歡迎閱讀！
1.雅思口語怎樣做到流利與連貫
在雅思口語考試中，考官是按四項標準分別評等級分：流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準確性、發(fā)音。
而這四項標準中，流利性與連貫性著實給很多考生挖了個大坑，許多同學(xué)覺得流利就意味著說得快，因此一個勁地想要提升自己的語速，恨不能練成英文版的“報菜名”。而很多同學(xué)常用的伎倆就是背誦大段的成文，然后在考試的時候一字不漏地以迅雷不及掩耳之勢背出來，彰顯自己的語速。殊不知語速這個要素卻絲毫沒有出現(xiàn)在雅思官方對于流利性與連貫性地解讀中。
其實，背誦成文的做法不僅會加大考生在考試時的壓力，還會使表達顯得生硬且不自然。
在流利性和連貫性上，雅思口語主要考查以下幾個方面：一是詳盡表達的能力，包括符合邏輯地組織觀點、進行適當(dāng)?shù)恼Z義指示等能力;二是表達觀點、就自己的觀點進行辯護、就出現(xiàn)的話題進行討論及推測的能力;三是在表達過程中沒有不自然的停頓或是重復(fù)使用相同的詞。
1.邏輯表達、語義指示
雅思在本質(zhì)上是一項重視應(yīng)用的考試，其終極目的是幫助考生在英文環(huán)境下交流，因此對于口語考試，能夠清楚、有邏輯地表達也才是終極的評判標準。
那么有邏輯的表達指的是什么呢?這首先要求考生能夠按照西方人的思維邏輯習(xí)慣組織自己的思路。簡單來說，西方人的思考方式比較直接，基本可以用“總分總”這三個字來概括，即先開門見山擺明自己的觀點、提供論據(jù)進行論述、總結(jié)自己的觀點。像咱們中國人慣用的那些比興啊、抒情啊，甚至像《紅樓夢》這種十幾章了連主角還沒出場的思路，就千萬不要再沿用了。一定要簡單直白，否則外國人的思維是無法承受的!
其次呢，就是要學(xué)會語義指示，也就是要學(xué)會用一些表達方法，包括詞、詞組、句式，來暗示自己的思路，告訴別人你下一步要說什么。
2.表達與討論觀點
在西方大學(xué)的課堂里，一定會遇到的就是根據(jù)某個話題闡述自己的觀點，并且進行討論甚至辯論，這部分表現(xiàn)還有可能被記入成績，考慮到學(xué)生們的這個需求，雅思口語考試也充分考察學(xué)生表達和討論的能力。
在這部分，非常重要的一個能力就是要能夠詳盡地論述你的觀點。尤其是在回答part2的時候，很多同學(xué)在表述了自己的基本觀點后會發(fā)生腦子“短路”的現(xiàn)象，完全不知道接下來該說什么。
3.不卡殼、不重復(fù)
過分強調(diào)語速是雅思口語備考的一個大坑，其中一個重要原因是，擔(dān)心怎么才能說快，并強迫自己使用超出自己能力的語速，這樣做是會占用腦容量的!其結(jié)果就是你沒有腦子來整理思路，準備接下來要說的內(nèi)容，并且容易過度緊張，導(dǎo)致瞬間智商降為負，“卡殼”的尷尬情況就這樣產(chǎn)生了。所以，想要做到不卡殼，除了咱們硬實力要過硬外，一個重要的小技巧，就是寧可語速適當(dāng)放緩一些，把意思說完整、發(fā)音弄清晰，當(dāng)然了，這里說的是適當(dāng)放緩，大家還是要注意時間哦。
備考建議：
1.在平時的閱讀、聽力中注意他人的語言組織、表達方式，注意積累：
語言指示表達法
同一個意思的不同表達方式
大家可以在英文網(wǎng)站找到適合的閱讀、聽力材料進行練習(xí)。
2.練習(xí)闡述一個觀點，好找一個小伙伴，兩個人共同討論一個話題，練習(xí)對對方的論述做出回應(yīng)。
3.練習(xí)時將自己所說的內(nèi)容錄下來，然后對照評分標準復(fù)聽，修改后再錄音練習(xí)，如此反復(fù)，直到答案能夠符合評分標準為止。
4.語言學(xué)習(xí)沒有捷徑，方法可以總結(jié)，苦功還是要下，沒有環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境也要練，常常和你的小伙伴們用英文對話吧!
備考的關(guān)鍵是把觀念擺正：雅思口語考試的本意是讓大家真正地提升口語水平，并且能夠在國外的生活、學(xué)習(xí)中清楚、自如地表達自己的意思，所以大家在準備時也應(yīng)該謹記這一點，把表達放在第一位，而不要片面地理解評分標準或者過度迷信所謂的高分捷徑。換句話說，當(dāng)咱們踏踏實實地把口語應(yīng)用水平提上去的時候，雅思考試的分數(shù)也自然不會低啦。
2.雅思口語哪些行為容易被判背答案
面對雅思口語考試，有些烤鴨確實是背的，自己把范例整理好，一字一句背，以備不時之需；但也有些不是背的，看著題庫辛苦準備，反復(fù)練習(xí)，只求答題流暢。
無論是哪種情況，一旦被考官判為“背誦”或“過度準備”的話，基本上就是功虧一簣。所以，今天就從以下幾個方面告訴大家，到底什么樣的表現(xiàn)會讓考官覺得你就是在“背答案”。
1、語速
常見的一種現(xiàn)象就是背誦的回答和即興表達的回答語速不同，這個現(xiàn)象在卡片題尤為突出。
很多考生在回答基礎(chǔ)題，尤其是一些稍復(fù)雜話題時語速偏慢，停頓猶豫和重復(fù)現(xiàn)象較多。但到了自己準備過的卡片題，語速明顯提高，且很少停頓猶豫，自信心上看就像換了個人。
這就是一個明確的indication，考官一看就知道，這個卡片題你準備過了。如果背誦痕跡明顯，考官可能會覺得聽不下去，打斷你的回答，并提前進入part3。
2、發(fā)音和語調(diào)
見過很多背答案的烤鴨，他們的發(fā)音問題也是蠻明顯的。
因為背誦的時候，烤鴨估計只認準一個點，那就是“這個是高分的，我能背下來就好了，不用管那么多!”。
所以有些單詞的動名詞形式發(fā)音不一樣、過去式現(xiàn)在時長得一樣但發(fā)音不同、還有一些比較饒舌的單詞。
如果一個單詞，尤其是長單詞，你的發(fā)音很吃力、或者出現(xiàn)多次錯誤，考官會認為這是考前臨時背誦的，并不是你平時英語表達會使用的詞匯。
還有就是語調(diào)，考官反感的就是從頭到尾像機器人一樣一個語調(diào)。就像前面說的，人一激動語速會變快，而聲調(diào)的起伏也一樣會起變化。你說話的時候語調(diào)一成不變，考官怎么可能不懷疑。
3、答題思路
除了語速之外，答題思路也是考官判定你是否背誦的一個渠道。容易出現(xiàn)背誦痕跡的主要有兩點：前后矛盾;文不對題。
另外文不對題也有這個情況，尤其是P3部分，很多問題都是考官即興提問的。因此烤鴨自作聰明，把考官的問題rephrase成自己準備過的話題，硬往準備過的內(nèi)容上拉。這種生拉硬拽，加上考官對你語速還有語音、語調(diào)等方面的考察，很可能就會判定你為背誦了。
4、語言風(fēng)格
很多同學(xué)的習(xí)慣是，看到話題就把自己的答案“寫”下來。無論你是5-6分的考生，還是7-8分的考生，“寫”出來的東西肯定比“說”出來的東西要formal很多。背了“寫”好的范例，肯定會讓考官感覺很不自然。
如果你有提前準備范例的習(xí)慣，不妨按照這個方法來試試：在準備時直接答題，然后把錄音轉(zhuǎn)換為文字，再潤色。
5、肢體語言
這一點，應(yīng)該就不必多說了。雖然口語考試是要以你的語言水平為標準，但是畢竟也是一個主觀考試?？荚嚂r邊說邊望天、望地、望窗外、低頭扣手，考官都會認為你有可能是在背誦。
很多同學(xué)在口語part2的備考中比較喜歡提前寫好答案，背一下。也有同學(xué)喜歡編好一個故事后，盡量套在不同的題目上。大家都擔(dān)心自己被聽出來是編的，所以會花很多時間去思考怎么看起來是“現(xiàn)場講的”，比如故意吞吞吐吐、故意放慢速度等。
然而，不管怎么努力，后考官還是聽出來是背的。他們可能會提前打斷學(xué)生，加問1-2個問題，來看你的應(yīng)對表現(xiàn)。
很多同學(xué)因為表達能力局限于背好的內(nèi)容，遇到這種問題馬上就亂了分寸。后進入part3這個針對part2細節(jié)提問的部分，就答不上來了，基本口語也就砸了。
總體來說，雅思考官們的“向善性”還是很強的，他們會更傾向于相信考生不是背的。他們也理解，對于母語非英語的我們來說，背材料本就是我們大多數(shù)人從小到大學(xué)習(xí)英語的方式。
3.雅思口語臨場發(fā)揮需要注意的事項
對于一些考生來說，雅思口語考試相較于托?？谡Z機考更加人性化，在與口語考官對話時，考生的臨場發(fā)揮顯得非常重要。
雅思口語臨場發(fā)揮不只是考生的狀態(tài)，還有很多時候決定于考官本身，交流技巧(非語言層面上的)以及考試中問的內(nèi)容考生是否準備到位等等。所以，雅思口語是令考生琢磨不透的一科;往往預(yù)測分數(shù)與實際得分有著很大的區(qū)別。
那么，我們可以看到如何把握在這11至14分鐘內(nèi)，有效的能夠抓住考官的注意力，給考官留下深刻的印象就成為了關(guān)鍵。
1.避免冷場
在雅思口語考試中，其實怕的就是冷場。
所以，很多考生都會采取一種策略，那就是對于考官的每一個問題，(主要是第一部分，因為第二部分有時間限制，第三部分題目對大多數(shù)考生來說難度過大，所以說不出太多內(nèi)容)考生們都盡量的多說，說到考官喊停為止。
其實，這種方法本身有兩個主要問題：
（1）考生有時候就是為了湊時間而不停的說，從而經(jīng)常會說的偏離主題。
（2）有時候考生說了很多，考官可能并不會打斷;但是，如果考生的每個答案的后如果沒有一個小的結(jié)尾的話，考官并不知道考生已經(jīng)結(jié)束作答了。
那么，這時侯也會出現(xiàn)短暫的冷場和尷尬。
所以，考生們盡量在回答完每一個題的時候，應(yīng)該給考官一個hint,示意已經(jīng)說完。
2.有特點的答案
在沒有任何時間思考的情況下，考生很多時候的回答都是第一反應(yīng)。
這樣的答案內(nèi)容并不是說不好，只是說缺乏創(chuàng)意，而且很多學(xué)生都會說一樣的內(nèi)容。
在這種情況下，如果考生能夠想出一些有特點的答案，相信會讓考官眼前一亮。畢竟，這并不是人機對話，而是人與人之間的交流。所以想要取得更好的成績，考生們應(yīng)該是更多的從考官的角度，站在考官的立場去考慮問題。
想方設(shè)法在考試中呈現(xiàn)內(nèi)容上有趣的內(nèi)容，吸引考官的注意。
3.應(yīng)對難的題目
在雅思口語第三部分，題目都有相當(dāng)大的難度，而且每道題目的難度會越來越大，所以很多考生可能會多多少少卡殼，那么考生答案的流利度就會因此而大大下降，從而降低了整個分數(shù)。
所以，如何增強自身的答案的流利度就成為了能否奪取高分數(shù)的關(guān)鍵。這里，考生們?nèi)绻軌蛘页鰜硪恍┻^渡性語句的話，從而給自己更多的時間去思考如何去作答。
其次，考生們在回答第三部分的題目，應(yīng)該套用一個固定的結(jié)構(gòu)。因為很多的題目內(nèi)容非常的難，所以如果是現(xiàn)場去整理思緒，恐怕在表達都會多多少少有一定的困難。
4.表情和肢體語言
在日常的課上，很多的學(xué)生也會看到，外國人表達非常的豐富。
其實，在口語表達中，如果考生也能偶爾的使用這樣或那樣的手勢，將會在很大程度上幫助到考生。即使考生的表達不是非常的清楚，無論是發(fā)音，語法還是考官還可以借助考生的表情以及肢體語言來理解考生的答案。
總之，考場應(yīng)對在雅思口語考試應(yīng)答時起到了非常重要的作用。這個部分而往往又是考生會經(jīng)常忽略的一個方面。如果考生能夠把握這方面的話，相信會短期內(nèi)在這方面做出很大的提高。
有一個正確的學(xué)習(xí)方法，往往會事半功倍，相信磨刀不誤砍柴工，學(xué)習(xí)一些新技能會大大增強我們的學(xué)習(xí)效果，加油!