學校家長會主持詞范文四篇

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主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說,主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式,它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn),很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。以下是為您整理的《學校家長會主持詞范文四篇》,歡迎您的閱讀。
    【篇一】學校家長會主持詞范文
    今天,你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持,來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會。首先,請允許我代表學校全體教職工,對各位在百忙中抽出時間,來我校參加家長會表示熱烈地歡迎,對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。
    (在家長會開始之前,我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態(tài),不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便,敬請諒解。)
    今天參加這次會議的除了各位畢業(yè)班的同學、各位家長,還有畢業(yè)班的老師們,蒞臨大會的領導有XX中學的x校長、x校長,我校的x校長、x校長、x主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導蒞臨我們家長會的現(xiàn)場指導工作。
    【篇二】學校家長會主持詞范文
    A:尊敬的各位老師
    B:敬愛的爺爺、奶奶
    C:親愛的叔叔、阿姨
    D:親愛的爸爸、媽媽
    合:大家早上好!
    A:我是:
    B:我是:
    C:我是:
    D:我是:
    C:首先,讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
    D:感謝大家在百忙之中相約來到三年級六班這個溫暖的大家庭。
    A:請允許我們代表三年級六班所有的學生,再次對你們說一聲――
    合:謝謝!
    B:我們是祖國的未來。
    C:我們是家長的希望。
    D:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、恩比天高!
    B:為了我們的成長,老師無私奉獻,情深似海!
    A:有了你們的精心呵護
    B:有了你們的悉心培養(yǎng)
    C:才有了我們今天的健康成長。
    D:新學期的腳步匆匆而過,轉眼之間已有兩月之余。為了我們的成長,您付出了太多太多。
    A:日復一日,年復一年,我們一天天長大,皺紋卻悄然爬上您的額頭。
    B:今天我們代表全班90名同學,向您深情的說一聲
    合:爸爸,媽媽,您辛苦了,謝謝您
    A:下面我宣布
    合:三年級六班家長會現(xiàn)在開始
    【篇三】學校家長會主持詞范文
    各位老師,各位家長:
    大家好!
    我是四年級二班王--的媽媽。首先非常感謝班主任婁老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對王--的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水,在此,請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲:謝謝你們,你們辛苦了。
    其實,說起家庭教育經驗,與各位家長相比,我做得還不夠。俗話說“父母是孩子的第一任教師”,孩子的許多好品質、好習慣形成都需要在家里由家長正確引導和督促,我就簡單介紹一下自己的做法:
    一、對孩子多一些表揚和鼓勵
    有人說“好孩子是夸出來的?!蔽曳浅Y澩@個觀點,只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感。促使她再接再厲,孩子怕的是打擊自尊心,他們就像一顆幼苗,要給予他們自信,退步時盡量不要當面數(shù)落她,也不要拿她與別的孩子比,只要努力了就行。下次可以再加油,家長要經常鼓勵表揚孩子,孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
    二、培養(yǎng)孩子自覺性養(yǎng)成好習慣
    我總是讓王--放學回家做作業(yè),做作業(yè)家人不許打擾,我么家長讓孩子多讀書,讀好書,因為學習是為自己學的,所以無論什么書,只要她喜歡就買,我們要想讓孩子愛讀書,首先要以身作則,自己也養(yǎng)成愛讀書的習慣,家長讀書,孩子也會仿效,習慣也就形成了,習慣不是一朝一夕形成的,所以要持之以恒,日積月累。
    三、培養(yǎng)孩子的獨立性
    以前,我是事無巨細,結果養(yǎng)成孩子依賴的心理,現(xiàn)在我讓她自己能做的事情自己做,她已經知道學會自理,獨立性很強。
    看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心里。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康的成長,她將會是我們的驕傲。
    謝謝大家
    【篇四】學校家長會主持詞范文
    各位爸爸媽媽:
    首先,我代表幼兒園大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
    大班是孩子們在幼兒園生活的后一年,也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,帶著這些我們共同的目標,就開始我們今天家長會吧。
    (一)班級老師的簡單介紹。
    (二)班級狀況分析本學期我們班增加了三個新生,現(xiàn)在班上總人數(shù)35,其中男生21名,女生14名。經過中班一學年的在園生活與學習,孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高,在教學活動和戶外活動的時候,規(guī)則意識增強了,但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,其他小朋友發(fā)言時不愿聽,喜歡在下面自由的交談,傾聽習慣很不好,坐姿隨便,不肯動腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關心,互相理解的良好風尚,課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強;、
    (三)游戲:一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲,在你們的桌上有一張紙和剪刀,現(xiàn)在請你們把這張紙剪成一個圈,這個圈的大小是足可以轉過一個人,你們開始行動吧!
    游戲規(guī)則:家長人手一張白紙,一把剪刀,用白紙檢出一個圈,這個圈是可以通過一個人的。(游戲總結)看看有沒有成功的,請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義。
    (四)總結:這好比我們的孩子,潔白無暇,在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉過去的圈時,就會像很多的辦法,在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象,第一種是:在動剪刀時會先考慮一下,但是只是一會,在剪的時候會跟著周圍家長剪;第二種是沒有考慮什么,先剪了再說,成不成功看天意;第三種是經過深思熟慮后再動手,在過程中還會跟其他家長商量下;你們的這些行為就好像你們在培養(yǎng)孩子成才的開始是一樣,有些家長會經過深思熟慮,到底給孩子一個怎么樣的安排才會讓他一個美好的結局,有些家長沒有想好給孩子一個怎么樣的安排,邊做邊學;另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度,成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣,只要你用心在做,就會有回報的。
    (五)幼小銜接問題,需要我們與您共同努力的方向。
    (六)活動總結:幼兒園的事情都是細碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到,我們對孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請諒解!