每個(gè)人都有自己奇特的想象，而我想象著，能有像馬良一樣的神筆，這樣，我就可以完成自己的愿望。為大家提供《小學(xué)生如果我有一支神筆作文600字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生如果我有一支神筆作文600字
今天是一個(gè)特殊的日子—我的生日。放學(xué)回家的路上，一位老人手里端著盒子，好想知道今天是我的生日，他慢慢地朝我走來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“盒子里有一樣?xùn)|西，可以完成你的心愿?！闭f(shuō)完，他將盒子遞給我，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ耗俏焕先司尤灰幌戮驮谖已矍跋Я恕Ｊ种械暮凶舆€在，他的那些話我有些恍惚?；氐搅思遥改笧槲遗e行了生日party，還送給我一些禮物，我很高興?；氐轿业姆块g后，我小心翼翼地打開(kāi)了老人送給我的盒子，里面是一支毛筆，我有些好奇，就拿出一張紙，畫了一只老鼠。嗬！這老鼠竟從紙上跳出來(lái)了，活靈活現(xiàn)、非常伶俐，飛快地躥出我的.房子，撞到爸爸的腳下，把爸爸嚇了一跳，爸爸好一陣忙乎才把這只老鼠趕出了家門。爸爸非常疑惑，媽媽也是，我知道了—這是一支神奇的毛筆。
第二天，爸爸媽媽有事出門了，我的早餐還沒(méi)有著落，怎么辦呢？肚子咕咕叫，心慌意亂啊！猛地，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了那一支毛筆。于是，我就在紙上畫起來(lái)，嘿嘿，一頓好豐盛的早餐?。∥乙燥L(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)，大口地狼吞虎咽，好一頓美食！肚子確實(shí)太飽了，我打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上享受著毛筆帶來(lái)的魔力。我又想著：毛筆能給我?guī)?lái)快樂(lè)，也可以給他人帶來(lái)快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？于是，我調(diào)到新聞節(jié)目，看到那些生活貧苦的人，我決定幫助他們，我畫了許多食物、衣服、錢等等，我指揮著把它們?nèi)龅截毨^(qū)去。
我可以用我的筆給人帶來(lái)快樂(lè)，我是多么開(kāi)心，這就是我 大的快樂(lè)！
【篇二】小學(xué)生如果我有一支神筆作文600字
一天去上學(xué)的路上，我不知是受到了什么的指引，不知不覺(jué)的走了另外一條道路。
我納悶恍惚之時(shí)，忽然一聲電閃雷鳴，只聽(tīng)到“啪啪啪”三聲巨響。然后呈現(xiàn)在我面前的是一支筆。我拿起來(lái)并打量著這支從天而降筆，咦，這是什么？在筆的末端，有一排小小的字，仔細(xì)一看，原來(lái)上面刻有“傳人3953”這幾個(gè)字。
第二天的時(shí)候，我用這其中一支筆寫作業(yè)。唉，今天的各科作業(yè)都好多呀，肯定沒(méi)有玩游戲的時(shí)間了！正在我為作業(yè)多的事而煩惱的時(shí)候，我的筆“呼”的一聲立了起來(lái)，“唰唰唰”地自己整整齊齊的一下都寫完了，并且所寫內(nèi)容還出現(xiàn)在我的腦海里，天吶，這是真的嗎？我這么快就完成了作業(yè)呀，我驚嘆極了！這真是支神奇的筆呀，我把筆偷偷的放進(jìn)書包，抱到了懷里。
第三天我正要坐車去上學(xué)，可眼看上課時(shí)間就要到了，公交車還是沒(méi)有到，我在心里嘀咕：要遲到了，要遲到了……就在這時(shí)，我的書包“咕咚咕咚”貌似要從里面涌出來(lái)一些什么東西似的，我打開(kāi)書包，發(fā)現(xiàn)是文具盒突然自己打開(kāi)了，飛出來(lái)了我的這支筆，他們居然變形成了一架迷你飛機(jī)，我趕忙坐上去，“嗖”的一下來(lái)到了教室，我剛坐到位置上，就響起了上課的鈴聲，好險(xiǎn)啊，還有我有這只神奇的筆。
就這么過(guò)了一天又一天，我在神筆的幫助下，生活的悠閑自在，快樂(lè)極了。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)神筆刻著上的字淺了好多，我疑惑不解，這是為什么呢？這是神筆自己在紙上寫下了：我們的超能力是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，貢獻(xiàn)越高，我的超能力就會(huì)越大，可是現(xiàn)在，每天都在幫你寫作業(yè)，是在害你，我的超能力慢慢地快要消失了。一下子，我的臉就紅了，低下頭告訴神筆：“對(duì)不起，我以后都自己認(rèn)真完成作業(yè)，那……那我還能和你一起為社會(huì)做真正的貢獻(xiàn)嗎？”神筆愉快地寫下了地址，我們一起出發(fā)了。
你有這樣的神筆嗎？
【篇三】小學(xué)生如果我有一支神筆作文600字
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和愿望，我也有許多夢(mèng)想和愿望。但是我想實(shí)現(xiàn)的愿望是：有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我要在災(zāi)區(qū)里畫許多高樓和許多可口好吃的食物，給那些貧窮和非常窮苦的人，讓他們能住上溫暖的房子和吃上可口的飯菜。如果這里遇到了臺(tái)風(fēng)，我會(huì)用馬良的神筆把臺(tái)風(fēng)抵消讓這里的人們快樂(lè)的生活。災(zāi)區(qū)沒(méi)有危險(xiǎn)了，我就用馬良的神筆畫出一只大鳥(niǎo)，讓大鳥(niǎo)帶著我去幫助其他有困難的人。
假如我有一支馬良的神筆，我要在干旱的地區(qū)里畫一條永遠(yuǎn)不干涸的小溪，讓人們喝上可口的溪水，讓這個(gè)地區(qū)的人們每年不為水源發(fā)愁。
假如我有一支馬良的神筆，我要在一座不環(huán)保的城市里畫許多環(huán)保垃圾桶。讓這個(gè)城市里的垃圾變得越來(lái)越少。這座城市里的工廠上的大煙囪正在肆無(wú)忌憚地冒著濃濃的黑煙，我會(huì)用馬良的神筆在大煙囪上畫一個(gè)過(guò)濾網(wǎng)，讓天空變得慰藍(lán)。我看見(jiàn)這座城市里的花草樹(shù)木都枯萎了，我會(huì)用馬良的神筆畫出美麗的花朵，青青的草地，茂密的森林，把這里變得很美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在一片空地上畫一座美麗的大屋，讓所有孤兒、殘疾人、受到兒女拋棄的老人全部住進(jìn)去。里面還很寬敞，這座大屋也可以隨著天氣的變化，調(diào)整溫度。讓那些人夏天感到?jīng)鏊?，冬天感到溫暖。這座大屋里，有許多可口好吃的食物，這些食物永遠(yuǎn)吃不完，也吃不厭。
如果我真的有一支馬良的神筆，我會(huì)用馬良的神筆把世界變得更加美好。
【篇四】小學(xué)生如果我有一支神筆作文600字
馬良用神筆懲罰了貪心的地主和皇帝，真是大快人心！假如我有一支神筆，我要幫助需要幫助的人。
我看見(jiàn)買火柴的小女孩，穿著單薄的衣服，獨(dú)自一人走在雪花飛舞的大街上，她凍得瑟瑟發(fā)抖，牙齒一直打架，連手都凍得發(fā)紫。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫她畫保暖的衣物，讓她不再覺(jué)得寒冷；假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫她畫一座溫暖的房子，讓她不再流落街頭；假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫她畫她所有的親人，讓她與親人團(tuán)聚，不再覺(jué)得孤單。
我看見(jiàn)匡衡蓋著滿是補(bǔ)丁的被子，縮在墻角，借著小洞中透過(guò)來(lái)的微弱光芒艱難地看書，看見(jiàn)他為了借一本書，幫別人干了一整天的活卻沒(méi)有拿一文錢。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫他畫一床溫暖的被子，讓他在冬天不再受凍；假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫他畫一盞明亮的燈，有著用不完的電，讓他不用再借光看書；假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫他畫很多書，讓他不用再做工抵書錢。
我看見(jiàn)精衛(wèi)在狂風(fēng)暴雨的海面上載浮載沉，滔天的巨浪就要將她吞噬，看見(jiàn)她拼命呼救卻無(wú)人響應(yīng)，只能在無(wú)情的浪濤中繼續(xù)漂浮。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫她畫出一個(gè)大晴天，太陽(yáng)高掛在空中，暴風(fēng)雨離她遠(yuǎn)去，讓她不再被海浪淹沒(méi)；假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫她畫一艘潛水艇，讓她不再畏懼海浪；假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)幫她畫一對(duì)翅膀，讓她在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前回到父母的身邊。
我們的身邊有許許多多需要我們幫助的人，我要用手中的神筆去幫助他們，讓他們的生活更加美滿。你身邊有沒(méi)有需要幫助的人呢？如果有的話，請(qǐng)記得告訴我，我會(huì)用神筆去幫助他們！
【篇五】小學(xué)生如果我有一支神筆作文600字
大家都有一個(gè)夢(mèng)想，就是有馬良那樣的一支神筆，當(dāng)然，我也不例外啦。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多玩具：變形金剛，芭比娃娃······把這些玩具都送給那些幼兒園的小朋友們，讓他們玩?zhèn)€夠。我還會(huì)畫許多本書和一座學(xué)校，讓那些農(nóng)村的小朋友們讀上書，獲得更多的支持，為國(guó)家多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
假如我有一支神筆，我會(huì)為那些沒(méi)有工作的人畫火鍋店，書店，文具店，超市······按他們的學(xué)歷來(lái)分工，讓他們多賺點(diǎn)錢，好好養(yǎng)家糊口。我還要畫一座牢房，把那些小偷，貪 官都鎖在里面，讓他們好好反省。我還要畫一個(gè)測(cè)謊機(jī)，測(cè)試他們有沒(méi)有悔過(guò)自新的心。什么時(shí)候有了，什么時(shí)候才能夠出來(lái)。但是他們出牢房時(shí)，我還會(huì)畫一間房子和一片田地，讓他們用自己的雙手來(lái)至富。
如果我有一支神筆，我會(huì)······要是我真的有神筆，我還會(huì)做許多事情。但是，這只是個(gè)夢(mèng)想，我們現(xiàn)在要做的是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。不再依靠幻想來(lái)滿足自己，而要自己動(dòng)手發(fā)明更多對(duì)人們有用的東西。