作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點與難點，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
今天是雙休日的第一天，我和同伴一起在家鄉(xiāng)的文化禮堂門口玩了一個游戲——采蘑菇。
采蘑菇的主要角色有：小羊伙伴和大灰狼。我們經(jīng)過商量之后，定出了誰當(dāng)大灰狼，誰當(dāng)小羊。游戲規(guī)則是：先設(shè)定一個大區(qū)域，再讓大灰狼選擇一塊比較小的區(qū)域，剩下的區(qū)域都是小羊生活的場所。
過了一會兒，我們的游戲就開始了。一個大姐姐走上了“蘑菇地”，而我們都在“羊村”里。我第一個跑到“蘑菇地”上，結(jié)果被大姐姐抓到了，于是，我變成了大灰狼。我抓了很久，一個人也沒抓到，突然，我想到了一個好辦法。我蹲在地上，等待她們掉入“陷阱”，但沒想到我布下的“天羅地網(wǎng)”沒有成功，她們一個人也沒有上鉤。結(jié)果，我的妹妹走了上來，她伸手給我碰，但我伸手去碰的時候，她又急忙把手伸回去，并且跑到小羊們的區(qū)域，這樣，我就撲空了。正在這時，爸爸叫我回家睡覺，我只好退出游戲場所，戀戀不舍地跟好伙伴告別，和妹妹一起回家了。
雖然我們只玩了一個很普通的游戲，但我們是快樂的。因為我們陪伴著朋友度過了一個愉快的夜晚。
【篇二】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
周六上午，也就是今天，第三節(jié)課的時候我們玩了一個好玩的游戲。
老師把彩帶、剪刀、氣球還有釘子拿來每人一組工具。游戲開始了，我們一起開始做游戲了，我一人一組，先把彩帶剪碎一點，再拿起氣球把彩帶放進(jìn)藍(lán)色的氣球里面，然后吹好氣球拿繩子把它捆緊，后拿起鋒利的東西遠(yuǎn)距離的把氣球扎破。
在裝彩帶、吹氣球、扎爆氣球的過程中，我害怕用手指甲刺出一個洞來，所以我小心翼翼地把彩帶慢慢塞進(jìn)氣球里，我費了九牛二虎之力終于把大部分的彩帶放進(jìn)去了。吹氣球時，第吹的不大，所以只好把繩子解開重新再吹得更大些。第二次吹好了，很大一個，我用透明膠把氣球粘在墻上，之后我拿鋒利的剪刀集中精神地向氣球扔去，砰的一聲氣球就瞬間“爆炸”了，噴 射出漂亮五顏六色的彩帶，現(xiàn)在墻上還掛著爆掉的氣球呢。
今天這個游戲只有互幫互助才能更快地完成，一個人的力量更慢些。第的游戲真好玩。
【篇三】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
我的朋友給我介紹了一個真人對抗游戲，名叫“踢石”。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：在原地畫個圈，圈中間放塊石頭，讓一個人來守衛(wèi)這個石頭。而其他人要想方設(shè)法的把石頭踢出圈外。守衛(wèi)石頭的人簡稱守石人，踢石頭的的人簡稱為踢石人。當(dāng)守石人看到踢石人喊“定”，踢石人就不能動了。如果踢石人能把石頭踢出圈外，踢石人就贏了，反之就是守石人勝利。
昨天我就跟朋友一起玩了這個游戲。由優(yōu)優(yōu)當(dāng)守石人，小寶，明明，我和陳陳一起當(dāng)踢石人。
我先觀察了一下地形，那是個長方形，前后左右全有出口。后面的出口是我的踢石線路，然后再向左轉(zhuǎn)再左轉(zhuǎn)。在沖刺到一輛車后，再左轉(zhuǎn)直走，在車后小聲的步行，躲在一輛白色的寶馬后停下。
當(dāng)時我貓著腰，探著頭看著外面的情況，發(fā)現(xiàn)其他小朋友都被定了。于是我以快速遞沖出去將石頭踢出圈外。
我們勝利啦！
【篇四】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
星期六下午，我們在上第二節(jié)作文課的時候，老師帶我們玩了一個游戲，叫“真是笑死人”。
游戲開始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫“誰”、“在什么地方”、“干什么”。老師說：“你們?nèi)齻€不許商量?！必?fù)責(zé)寫“在什么地方”的黃開遠(yuǎn)怎么想也想不出來要寫什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的那個同學(xué)寫上了他的名字，他就寫下“在公園里”，萬萬沒有想到負(fù)責(zé)寫“干什么”的同學(xué)寫下了“在擠牛奶”。可黃開遠(yuǎn)根本就不知道那個同學(xué)寫了什么。三個同學(xué)都寫完了，合成的是：“黃開遠(yuǎn)在公園里擠牛奶?！秉S開遠(yuǎn)看了這句話，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來。
游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭先恐后的舉手，都想上去表現(xiàn)一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。
后，老師讓我們把那些病句改了，我覺得這是快樂的一節(jié)課。
【篇五】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
你們知道我喜歡玩什么游戲？讓我告訴你們吧，我喜歡玩丟手絹了！
周日下午，我和弟弟想到了丟手絹這個游戲，于是，我們擺好幾個凳子，并邀請了爸爸和媽媽一起玩。游戲開始前，我找了一個手絹放在中間，并宣布了游戲規(guī)則：
1、不準(zhǔn)看后面。
2、不準(zhǔn)提醒。
3、丟手絹者在丟時不能出聲。
4、輸了的人要無條件來丟手絹。
我們以剪刀、石頭、布來決定誰來丟手絹，結(jié)果是弟弟先來丟。游戲開始了，弟弟把手絹神秘地丟在爸爸身后，飛快地跑了一圈，等跑到爸爸面前時，爸爸才反應(yīng)過來手絹在他身后，我們笑得都樂開了花。爸爸開始丟了，我忐忑不安起來，于是，我便死死盯著手絹。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸經(jīng)過我以后，手絹就不在他的手上了。我忙一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)手絹果真在我后面，于是我快速撿起手絹，大呼小叫地假裝追爸爸，其實，就在經(jīng)過媽媽身邊時，順勢把手絹丟在她身后。等我不急不忙地走到她面前時，媽媽這才知道原來手絹在她身后……我們就這樣玩呀、鬧呀，一家人玩的可開心了！
你們喜歡什么游戲？快來告訴我吧！
【篇六】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
今天，新來的老師帶我們玩了一個非常好玩的游戲，叫做：“外星人的模樣”。
上課，老師先帶我們講一下《閱讀魔法訓(xùn)練》。講完以后，我們慢慢的跟老師熟了起來。這時，老師說要帶我們玩一個游戲，叫做“外星人的模樣”。我們聽了歡呼雀躍，迫不及待的舉起了手。老師點了四個同學(xué)，把他們帶到一個柜子下面，神秘地給他們看了一個東西。他們看了以后，目瞪口呆。后來，老師問他們是什么感受，他們說很驚訝，大吃一驚。后來，老師又問一個同學(xué)，說外星人丑不丑，那個同學(xué)竟然說不丑。聽了這句話，同學(xué)們開始竊竊私語。老師卻暗自竊喜，仿佛是早就預(yù)料到了一樣。我心想：這會是什么呢？老師的照片？為什么那位同學(xué)會說外星人不丑，難道他們跟我們一樣？過了一會兒，老師讓我們猜猜照片上會是什么？我說：“會不會是老師的照片？”老師聽了以后，哈哈大笑，我納悶不已，怎么了？不是嗎？正當(dāng)我們冥思苦想的時候，老師說要揭曉答案。我聽了以后，心急火燎，仿佛下一秒就必須知道答案。過了幾十秒，老師居然拿出一面鏡子。老師拿著這面鏡子，說我是外星人，還問我丑不丑，這時，我頓時明白那位同學(xué)為什么會這樣說了。我心想：這個新來的老師可真會整人。
我一定要好好學(xué)習(xí)，揭曉外星人神秘的秘密。
【篇七】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
我是同學(xué)們心中的游戲大王！我會玩的游戲可多了，但喜歡的還是跳格子游戲。
這天，我和媽媽在地上畫了四行格子。第一行寫上了“青蛙雙腳跳”，就是要像青蛙那樣跳完四行格子再跳回來。又在第二行寫上了“斗雞”，就是用一只手抱著一條腿跳完格子。又在第三行寫上了“單腳跳”，就是用一只腳跳完格子。后在第四行寫上了“做鬼臉單腳跳”，就是一邊做鬼臉一邊單腳跳。但還要按順序跳，石頭扔到另一行或腳踩到線就要給對方跳。
游戲開始了，我先把小石頭扔到第一行，就像青蛙那樣跳完了格子。可惜第二次跳我沒掌握機會，因為用勁太大了，所以扔到了第三行，只能看媽媽跳了。不知不覺，媽媽就跳完了第三行，開始跳第四行了。第四行是要做鬼臉單腳跳。媽媽做的鬼臉特別逗，讓我不禁失聲大笑。后是媽媽先跳完了格子，媽媽獲勝！
我們玩得可開心了，這個游戲不僅能活動身體，還充滿了樂趣，我喜歡玩。
【篇八】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
“5、4、3、2、1，預(yù)備，開始！”隨著張老師一聲令下，我們有趣的游戲就開始了。你們想知道我們玩什么游戲啊，就告訴你吧，叫“左右開弓”，你沒玩過啊，那我就跟你介紹介紹了。
游戲規(guī)則是這樣的：把一堆混合在一起的花生和豌豆，用左右手分別同時放在兩個盆里，只能拿一顆，在規(guī)定的時間內(nèi)誰拿得多，誰就獲勝。
在比賽開始前，我做了個熱身，舒活舒活筋骨，仿佛在做全世界舒服的關(guān)節(jié)按摩。為了能全身心的投入戰(zhàn)斗，我還上了個廁所，可能是有點緊張了吧，呵呵。
哎——都開始了，說時遲那時快，我的速度可以說已經(jīng)賽過飛車的速度了，我一下子就把六七個豌豆花生同時放到了它們呆的碗里。我怕陳晨、吳開銘、羅威他們趕上來了，我一刻也不敢停歇的，拼命地抓，飛快地抓，使勁的抓，就像老鷹抓小雞似的，左手花生，右手豌豆，左手花生，右手豌豆，一去一來，一去一來，有節(jié)奏極了。我想打贏的是陳晨，因為他是我的死對頭。我都已經(jīng)把我的面前的花生和豌豆抓完了，而他們還在忙個不停的。
后結(jié)果你們已經(jīng)猜到了吧，我得了個“佳抓手獎”。
這個游戲你想玩嗎？
【篇一】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
今天是雙休日的第一天，我和同伴一起在家鄉(xiāng)的文化禮堂門口玩了一個游戲——采蘑菇。
采蘑菇的主要角色有：小羊伙伴和大灰狼。我們經(jīng)過商量之后，定出了誰當(dāng)大灰狼，誰當(dāng)小羊。游戲規(guī)則是：先設(shè)定一個大區(qū)域，再讓大灰狼選擇一塊比較小的區(qū)域，剩下的區(qū)域都是小羊生活的場所。
過了一會兒，我們的游戲就開始了。一個大姐姐走上了“蘑菇地”，而我們都在“羊村”里。我第一個跑到“蘑菇地”上，結(jié)果被大姐姐抓到了，于是，我變成了大灰狼。我抓了很久，一個人也沒抓到，突然，我想到了一個好辦法。我蹲在地上，等待她們掉入“陷阱”，但沒想到我布下的“天羅地網(wǎng)”沒有成功，她們一個人也沒有上鉤。結(jié)果，我的妹妹走了上來，她伸手給我碰，但我伸手去碰的時候，她又急忙把手伸回去，并且跑到小羊們的區(qū)域，這樣，我就撲空了。正在這時，爸爸叫我回家睡覺，我只好退出游戲場所，戀戀不舍地跟好伙伴告別，和妹妹一起回家了。
雖然我們只玩了一個很普通的游戲，但我們是快樂的。因為我們陪伴著朋友度過了一個愉快的夜晚。
【篇二】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
周六上午，也就是今天，第三節(jié)課的時候我們玩了一個好玩的游戲。
老師把彩帶、剪刀、氣球還有釘子拿來每人一組工具。游戲開始了，我們一起開始做游戲了，我一人一組，先把彩帶剪碎一點，再拿起氣球把彩帶放進(jìn)藍(lán)色的氣球里面，然后吹好氣球拿繩子把它捆緊，后拿起鋒利的東西遠(yuǎn)距離的把氣球扎破。
在裝彩帶、吹氣球、扎爆氣球的過程中，我害怕用手指甲刺出一個洞來，所以我小心翼翼地把彩帶慢慢塞進(jìn)氣球里，我費了九牛二虎之力終于把大部分的彩帶放進(jìn)去了。吹氣球時，第吹的不大，所以只好把繩子解開重新再吹得更大些。第二次吹好了，很大一個，我用透明膠把氣球粘在墻上，之后我拿鋒利的剪刀集中精神地向氣球扔去，砰的一聲氣球就瞬間“爆炸”了，噴 射出漂亮五顏六色的彩帶，現(xiàn)在墻上還掛著爆掉的氣球呢。
今天這個游戲只有互幫互助才能更快地完成，一個人的力量更慢些。第的游戲真好玩。
【篇三】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
我的朋友給我介紹了一個真人對抗游戲，名叫“踢石”。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：在原地畫個圈，圈中間放塊石頭，讓一個人來守衛(wèi)這個石頭。而其他人要想方設(shè)法的把石頭踢出圈外。守衛(wèi)石頭的人簡稱守石人，踢石頭的的人簡稱為踢石人。當(dāng)守石人看到踢石人喊“定”，踢石人就不能動了。如果踢石人能把石頭踢出圈外，踢石人就贏了，反之就是守石人勝利。
昨天我就跟朋友一起玩了這個游戲。由優(yōu)優(yōu)當(dāng)守石人，小寶，明明，我和陳陳一起當(dāng)踢石人。
我先觀察了一下地形，那是個長方形，前后左右全有出口。后面的出口是我的踢石線路，然后再向左轉(zhuǎn)再左轉(zhuǎn)。在沖刺到一輛車后，再左轉(zhuǎn)直走，在車后小聲的步行，躲在一輛白色的寶馬后停下。
當(dāng)時我貓著腰，探著頭看著外面的情況，發(fā)現(xiàn)其他小朋友都被定了。于是我以快速遞沖出去將石頭踢出圈外。
我們勝利啦！
【篇四】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
星期六下午，我們在上第二節(jié)作文課的時候，老師帶我們玩了一個游戲，叫“真是笑死人”。
游戲開始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫“誰”、“在什么地方”、“干什么”。老師說：“你們?nèi)齻€不許商量?！必?fù)責(zé)寫“在什么地方”的黃開遠(yuǎn)怎么想也想不出來要寫什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的那個同學(xué)寫上了他的名字，他就寫下“在公園里”，萬萬沒有想到負(fù)責(zé)寫“干什么”的同學(xué)寫下了“在擠牛奶”。可黃開遠(yuǎn)根本就不知道那個同學(xué)寫了什么。三個同學(xué)都寫完了，合成的是：“黃開遠(yuǎn)在公園里擠牛奶?！秉S開遠(yuǎn)看了這句話，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來。
游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭先恐后的舉手，都想上去表現(xiàn)一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。
后，老師讓我們把那些病句改了，我覺得這是快樂的一節(jié)課。
【篇五】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
你們知道我喜歡玩什么游戲？讓我告訴你們吧，我喜歡玩丟手絹了！
周日下午，我和弟弟想到了丟手絹這個游戲，于是，我們擺好幾個凳子，并邀請了爸爸和媽媽一起玩。游戲開始前，我找了一個手絹放在中間，并宣布了游戲規(guī)則：
1、不準(zhǔn)看后面。
2、不準(zhǔn)提醒。
3、丟手絹者在丟時不能出聲。
4、輸了的人要無條件來丟手絹。
我們以剪刀、石頭、布來決定誰來丟手絹，結(jié)果是弟弟先來丟。游戲開始了，弟弟把手絹神秘地丟在爸爸身后，飛快地跑了一圈，等跑到爸爸面前時，爸爸才反應(yīng)過來手絹在他身后，我們笑得都樂開了花。爸爸開始丟了，我忐忑不安起來，于是，我便死死盯著手絹。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸經(jīng)過我以后，手絹就不在他的手上了。我忙一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)手絹果真在我后面，于是我快速撿起手絹，大呼小叫地假裝追爸爸，其實，就在經(jīng)過媽媽身邊時，順勢把手絹丟在她身后。等我不急不忙地走到她面前時，媽媽這才知道原來手絹在她身后……我們就這樣玩呀、鬧呀，一家人玩的可開心了！
你們喜歡什么游戲？快來告訴我吧！
【篇六】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
今天，新來的老師帶我們玩了一個非常好玩的游戲，叫做：“外星人的模樣”。
上課，老師先帶我們講一下《閱讀魔法訓(xùn)練》。講完以后，我們慢慢的跟老師熟了起來。這時，老師說要帶我們玩一個游戲，叫做“外星人的模樣”。我們聽了歡呼雀躍，迫不及待的舉起了手。老師點了四個同學(xué)，把他們帶到一個柜子下面，神秘地給他們看了一個東西。他們看了以后，目瞪口呆。后來，老師問他們是什么感受，他們說很驚訝，大吃一驚。后來，老師又問一個同學(xué)，說外星人丑不丑，那個同學(xué)竟然說不丑。聽了這句話，同學(xué)們開始竊竊私語。老師卻暗自竊喜，仿佛是早就預(yù)料到了一樣。我心想：這會是什么呢？老師的照片？為什么那位同學(xué)會說外星人不丑，難道他們跟我們一樣？過了一會兒，老師讓我們猜猜照片上會是什么？我說：“會不會是老師的照片？”老師聽了以后，哈哈大笑，我納悶不已，怎么了？不是嗎？正當(dāng)我們冥思苦想的時候，老師說要揭曉答案。我聽了以后，心急火燎，仿佛下一秒就必須知道答案。過了幾十秒，老師居然拿出一面鏡子。老師拿著這面鏡子，說我是外星人，還問我丑不丑，這時，我頓時明白那位同學(xué)為什么會這樣說了。我心想：這個新來的老師可真會整人。
我一定要好好學(xué)習(xí)，揭曉外星人神秘的秘密。
【篇七】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
我是同學(xué)們心中的游戲大王！我會玩的游戲可多了，但喜歡的還是跳格子游戲。
這天，我和媽媽在地上畫了四行格子。第一行寫上了“青蛙雙腳跳”，就是要像青蛙那樣跳完四行格子再跳回來。又在第二行寫上了“斗雞”，就是用一只手抱著一條腿跳完格子。又在第三行寫上了“單腳跳”，就是用一只腳跳完格子。后在第四行寫上了“做鬼臉單腳跳”，就是一邊做鬼臉一邊單腳跳。但還要按順序跳，石頭扔到另一行或腳踩到線就要給對方跳。
游戲開始了，我先把小石頭扔到第一行，就像青蛙那樣跳完了格子。可惜第二次跳我沒掌握機會，因為用勁太大了，所以扔到了第三行，只能看媽媽跳了。不知不覺，媽媽就跳完了第三行，開始跳第四行了。第四行是要做鬼臉單腳跳。媽媽做的鬼臉特別逗，讓我不禁失聲大笑。后是媽媽先跳完了格子，媽媽獲勝！
我們玩得可開心了，這個游戲不僅能活動身體，還充滿了樂趣，我喜歡玩。
【篇八】小學(xué)三年級介紹一種游戲的作文
“5、4、3、2、1，預(yù)備，開始！”隨著張老師一聲令下，我們有趣的游戲就開始了。你們想知道我們玩什么游戲啊，就告訴你吧，叫“左右開弓”，你沒玩過啊，那我就跟你介紹介紹了。
游戲規(guī)則是這樣的：把一堆混合在一起的花生和豌豆，用左右手分別同時放在兩個盆里，只能拿一顆，在規(guī)定的時間內(nèi)誰拿得多，誰就獲勝。
在比賽開始前，我做了個熱身，舒活舒活筋骨，仿佛在做全世界舒服的關(guān)節(jié)按摩。為了能全身心的投入戰(zhàn)斗，我還上了個廁所，可能是有點緊張了吧，呵呵。
哎——都開始了，說時遲那時快，我的速度可以說已經(jīng)賽過飛車的速度了，我一下子就把六七個豌豆花生同時放到了它們呆的碗里。我怕陳晨、吳開銘、羅威他們趕上來了，我一刻也不敢停歇的，拼命地抓，飛快地抓，使勁的抓，就像老鷹抓小雞似的，左手花生，右手豌豆，左手花生，右手豌豆，一去一來，一去一來，有節(jié)奏極了。我想打贏的是陳晨，因為他是我的死對頭。我都已經(jīng)把我的面前的花生和豌豆抓完了，而他們還在忙個不停的。
后結(jié)果你們已經(jīng)猜到了吧，我得了個“佳抓手獎”。
這個游戲你想玩嗎？