中考是檢驗初中階段三年學(xué)習(xí)成果的重要方式，也是攀登知識階梯征程中的重要里程碑。那考生們了解中考兩前提和一依據(jù)是什么意思嗎？如果還不清楚，為大家整理了中考兩前提和一依據(jù)是什么意思的資訊，歡迎閱讀！
中考兩前提和一依據(jù)的意思
問：中考兩前提和一依據(jù)是什么意思
答：普通高中錄取嚴(yán)格執(zhí)行“兩前提、一依據(jù)”，采取等第入圍、按計分科目總分從高到低依次錄取的方式進行。
1、“兩前提”即考生生物、地理、藝術(shù)、理化生實驗操作考試成績等第和綜合素質(zhì)評價等第全部達到合格等第及以上，方可填報普通高中學(xué)校志愿、獲得普通高中錄取資格；
2、“一依據(jù)”指獲得錄取資格的考生，依據(jù)計分科目總分從高到低投檔、錄取。
中考考試技巧
1、講求規(guī)范書寫
卷面是影響評分的一個重要因素。因此，要保證做對、寫全和規(guī)范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整都會造成失分。因為字跡潦草，會給閱卷老師形成不好的第一印象，進而使閱卷老師認為考生學(xué)習(xí)不認真、基本功不過硬，“感情分”也就相應(yīng)低了，此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”?！皶鴮懸ふ?，卷面能得分”講的也正是這個道理。
2、面對難題，講究策略
會做的題目當(dāng)然要力求做對、做全、得滿分，但考生在考場上也經(jīng)常會遇到不能全答對的題目。
3、以退求進
對于一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等?？傊说揭粋€你能夠解決的程度上，通過對“特殊”的思考與解決，啟發(fā)思維，達到對“一般”的解決。
4、執(zhí)果索因，逆向思考
對一個問題正面思考發(fā)生思維受阻時，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進展。順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證。如用分析法，從肯定結(jié)論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結(jié)論入手找必要條件。
5、回避結(jié)論的肯定與否定
對探索性問題，不必追求結(jié)論的“是”與“否”、“有”與“無”，可以一開始，就綜合所有條件，進行嚴(yán)格的推理與討論。這樣就會步驟所至，結(jié)論自明。
中考兩前提和一依據(jù)的意思
問：中考兩前提和一依據(jù)是什么意思
答：普通高中錄取嚴(yán)格執(zhí)行“兩前提、一依據(jù)”，采取等第入圍、按計分科目總分從高到低依次錄取的方式進行。
1、“兩前提”即考生生物、地理、藝術(shù)、理化生實驗操作考試成績等第和綜合素質(zhì)評價等第全部達到合格等第及以上，方可填報普通高中學(xué)校志愿、獲得普通高中錄取資格；
2、“一依據(jù)”指獲得錄取資格的考生，依據(jù)計分科目總分從高到低投檔、錄取。
中考考試技巧
1、講求規(guī)范書寫
卷面是影響評分的一個重要因素。因此，要保證做對、寫全和規(guī)范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整都會造成失分。因為字跡潦草，會給閱卷老師形成不好的第一印象，進而使閱卷老師認為考生學(xué)習(xí)不認真、基本功不過硬，“感情分”也就相應(yīng)低了，此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”?！皶鴮懸ふ?，卷面能得分”講的也正是這個道理。
2、面對難題，講究策略
會做的題目當(dāng)然要力求做對、做全、得滿分，但考生在考場上也經(jīng)常會遇到不能全答對的題目。
3、以退求進
對于一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等?？傊说揭粋€你能夠解決的程度上，通過對“特殊”的思考與解決，啟發(fā)思維，達到對“一般”的解決。
4、執(zhí)果索因，逆向思考
對一個問題正面思考發(fā)生思維受阻時，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進展。順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證。如用分析法，從肯定結(jié)論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結(jié)論入手找必要條件。
5、回避結(jié)論的肯定與否定
對探索性問題，不必追求結(jié)論的“是”與“否”、“有”與“無”，可以一開始，就綜合所有條件，進行嚴(yán)格的推理與討論。這樣就會步驟所至，結(jié)論自明。