除了要認(rèn)真的準(zhǔn)備外，雅思口語(yǔ)要想考到高分，臨場(chǎng)發(fā)揮也非常重要。以下是整理的雅思口語(yǔ)臨場(chǎng)發(fā)揮的建議，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)臨場(chǎng)發(fā)揮的建議
影響英語(yǔ)口語(yǔ)流利程度的一個(gè)重要心理因素就是怕出錯(cuò)。中國(guó)學(xué)生在回答為什么害羞，不敢與老外交談時(shí)最通常的回答就是：“我怕出錯(cuò)?！背Ｒ?jiàn)的癥狀就是一句話(huà)出口前，先想好中文，再在心里把它譯成英語(yǔ)，然后再出口，這樣即便是說(shuō)出來(lái)的話(huà)滴水不漏，語(yǔ)流的連貫性上也大打折扣?？谠囀强谡Z(yǔ)考試，關(guān)鍵是交際能力。我們不能要求口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)一樣毫無(wú)差錯(cuò)。相反，如果口語(yǔ)說(shuō)得像書(shū)面語(yǔ)一樣四平八穩(wěn)、準(zhǔn)確無(wú)誤，反而讓人覺(jué)得不得體。
1、口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)是兩種不同的風(fēng)格?？忌热贿M(jìn)了考場(chǎng)，都是有備而來(lái)的。這時(shí)的心理狀態(tài)就是認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言不可能不出錯(cuò)。要相信人在情急之下的潛能超水平發(fā)揮?？脊偬岢鰡?wèn)題后，能在5秒鐘內(nèi)就開(kāi)始回答。
2、放松的心態(tài)。雅思考試中中國(guó)考生尤其要注意的問(wèn)題就是注意聽(tīng)考官的問(wèn)題。通常的情況是考生們太緊張或是太急于表現(xiàn)自己，沒(méi)有聽(tīng)清楚考官的指示。在第一種情況下，考生通常是比較少和外國(guó)人接觸，有“恐外癥”。
你完全可以要求考官?gòu)?fù)述一遍題目或者解釋一下，因?yàn)橛械念}目確實(shí)是考生從沒(méi)考慮過(guò)的，提這樣的要求是合理的，不會(huì)被扣分，因?yàn)檫@也同樣是交際的一個(gè)方面，沒(méi)聽(tīng)懂硬扛著或瞎猜，只能被扣分。問(wèn)清楚問(wèn)題再答總好過(guò)沒(méi)弄清亂答。
3、對(duì)自己的口語(yǔ)充滿(mǎn)自信。說(shuō)話(huà)猶豫、經(jīng)常停頓、不斷重復(fù)同一個(gè)詞，是考生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，也是最容易讓考官扣分的地方，因?yàn)榱骼潭仁亲钪匾脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。這些問(wèn)題的出現(xiàn)主要是因?yàn)榭忌鷮?duì)自己的口語(yǔ)不自信，總覺(jué)得自己的口語(yǔ)不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者擔(dān)心自己詞匯不夠，到時(shí)說(shuō)不出來(lái)。
2.雅思口語(yǔ)考前的備考指南
一個(gè)答案的完整性是考官在口語(yǔ)考試中最看重的。單純的使用Yes或者No或者Ilike等等單詞單句并不能充分表達(dá)考生的語(yǔ)言水平。甚至?xí)尶脊賾岩赡愕恼Z(yǔ)言能力。
在雅思口語(yǔ)考試中，體現(xiàn)詞匯的豐富程度是一件很必要的事情，也是口語(yǔ)考試中的一個(gè)評(píng)分項(xiàng)?？忌鷤冃枰獙W(xué)會(huì)用不同的詞匯表達(dá)同一個(gè)概念。詞匯豐富能夠讓考官對(duì)你的回答更感興趣，同時(shí)也體現(xiàn)出語(yǔ)言水平。
另外，考生們也可以通過(guò)活用he,she,it,this,that之類(lèi)的代詞來(lái)適當(dāng)替換名詞類(lèi)的主語(yǔ)、賓語(yǔ)，這樣的對(duì)話(huà)聽(tīng)起來(lái)自然很多。
但是大家在豐富詞匯量的同時(shí)要謹(jǐn)記這同時(shí)也是個(gè)口語(yǔ)考試，用詞切記不要太過(guò)Formal，太過(guò)書(shū)面化。
很多發(fā)音及語(yǔ)法問(wèn)題平時(shí)自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候不注意，但是一旦錄下來(lái)反復(fù)聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)，可以做self-correction。另外，通過(guò)錄音也能了解自己的真實(shí)音量，要是說(shuō)話(huà)太小聲的話(huà)聲音會(huì)錄不進(jìn)去，考生們可以及時(shí)調(diào)整。
如果能夠持續(xù)錄音一段時(shí)間(比如一個(gè)月)，最后再對(duì)比自己一開(kāi)始及后來(lái)的錄音，一定能看到自己的口語(yǔ)有所提升。
眾所周知，雅思口語(yǔ)在Part2的Cue Card話(huà)題卡考試中，考官會(huì)在發(fā)放話(huà)題卡之后給考生1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。
強(qiáng)烈建議在1分鐘準(zhǔn)備的時(shí)候?qū)戧P(guān)鍵詞/提綱?？忌鷤儗?xiě)提綱可以用英語(yǔ)，也可以用自己的母語(yǔ)?？脊俨粫?huì)檢查提綱的順序或拼寫(xiě)。大家放心些，只要自己看得懂就好，寫(xiě)縮寫(xiě)畫(huà)符號(hào)都可以。
很多考生可能覺(jué)得1分鐘沒(méi)用干脆什么都不寫(xiě);或者覺(jué)得自己思路很清晰想想就行不需要?jiǎng)庸P。其實(shí)這兩個(gè)極端都是不可取的。
一份清晰的提綱更能提示考生答題內(nèi)容的步驟;可能最開(kāi)始的幾個(gè)句子說(shuō)的很流利，但是之后的內(nèi)容說(shuō)不出來(lái)，得不償失。
這里教考生們一個(gè)提綱技巧：嚴(yán)格按照Cue Card卡片題中的小問(wèn)題來(lái)列提綱，一定要在回答完全部小問(wèn)題的前提下再進(jìn)行內(nèi)容拓展。
在雅思口語(yǔ)的考試中，會(huì)出現(xiàn)很多和過(guò)去發(fā)生事情有關(guān)的問(wèn)題，這些題目除了要注意回答的內(nèi)容，考生們還要特別注意對(duì)于過(guò)去時(shí)態(tài)的正確運(yùn)用。只有當(dāng)內(nèi)容+時(shí)態(tài)都正確的時(shí)候才能完整得分。
但是考生們?yōu)榱丝s小備考范圍，應(yīng)該用好口語(yǔ)話(huà)題冊(cè)，根據(jù)話(huà)題的提示去積累相關(guān)素材和詞句。不要試圖每一個(gè)題目都寫(xiě)下答案然后考試背誦。一旦被考官發(fā)現(xiàn)，比如你的眼神不對(duì)，比如你part2的流利度比part1和part3都高出不止一個(gè)檔次，那么你的分?jǐn)?shù)會(huì)被扣的很厲害。
3.雅思口語(yǔ)part3的問(wèn)題類(lèi)別
很多考生都比較注重part1、2的備考，往往會(huì)忽略part3，雖然part3的話(huà)題沒(méi)辦法預(yù)測(cè)，但是其問(wèn)題類(lèi)型還是有規(guī)律可循的。
1.雅思口語(yǔ)part3原因類(lèi)問(wèn)題
原因類(lèi)問(wèn)題，顧名思義，就是對(duì)某件事情或現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析。通常根據(jù)不同的題目從不同的大方向分析，或者社會(huì)普遍現(xiàn)象著手，例如：從政府角度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、歷史原因、文化背景、宗教特點(diǎn)、家庭情況、個(gè)人經(jīng)歷等不同方面來(lái)分析。
所以當(dāng)遇到具體的問(wèn)題時(shí)，考生可以直接填充內(nèi)容即可，當(dāng)然，在這個(gè)環(huán)節(jié)上考生要做到語(yǔ)言精準(zhǔn)、流利，表達(dá)自然。這里也只是比較常見(jiàn)的一種問(wèn)題形式，并不是的一種，考生參考即可，以便在備考的時(shí)候能夠有章法可循，part3兼顧之。在實(shí)際的考試中還是要根據(jù)具體的問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
2.雅思口語(yǔ)part3觀點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題
觀點(diǎn)類(lèi)的題目實(shí)際上是由分析類(lèi)題目派生出來(lái)的，簡(jiǎn)而言之就是對(duì)一些問(wèn)題和觀點(diǎn)進(jìn)行分析然后表明自己的觀點(diǎn)。在近幾年的雅思口語(yǔ)第三部分考題中，顯然，這類(lèi)話(huà)題的一個(gè)標(biāo)識(shí)單詞就是“Should”。大家在考試中一旦被問(wèn)到什么是否應(yīng)該怎樣時(shí)，就要馬上反映到這類(lèi)話(huà)題的回答形式。
其實(shí)，觀點(diǎn)類(lèi)話(huà)題一般從一方面講就好，所以相對(duì)沒(méi)有那么難。當(dāng)然，在這個(gè)環(huán)節(jié)上考生要做到對(duì)各個(gè)方面分析到位、深入，答案要飽滿(mǎn)，語(yǔ)言要精準(zhǔn)，就能十拿九穩(wěn)了。
3.二者的共性分析
上述這兩個(gè)問(wèn)題的類(lèi)別其實(shí)是考生經(jīng)常在part3的部分遇到的。一個(gè)是分析原因，一個(gè)是表明觀點(diǎn)，但是二者的共性就是都要有足夠的論據(jù)來(lái)支撐考生要表達(dá)的主題。而且這些問(wèn)題都是比較大的社會(huì)層面的問(wèn)題和普遍的社會(huì)現(xiàn)象，所以分析一定要到位，不可想part1那樣只簡(jiǎn)單表明，還要有理有據(jù)方可讓考官信服，才能夠顯示出自己的口語(yǔ)水平和知識(shí)面?？梢哉f(shuō)這一部分是最能夠拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的，所以考生一定要認(rèn)真對(duì)待。
4.雅思口語(yǔ)考試中不可忽視的細(xì)節(jié)
雅思口語(yǔ)考試持續(xù)時(shí)間約為11到14分鐘，經(jīng)歷三個(gè)部分，其中第六分鐘開(kāi)始的Part2一直讓眾多考生們黯然神傷。與Part1和Part3不同，這一部分考官不參與討論，全聽(tīng)考生個(gè)人獨(dú)白?？忌喈?dāng)于是需要用英語(yǔ)進(jìn)行兩分鐘的即興演講，語(yǔ)言的組織能力以及流暢性將會(huì)在此部分盡顯無(wú)遺。
整個(gè)口試過(guò)程，考生過(guò)分的把自己置身于一個(gè)被詢(xún)問(wèn)對(duì)象的角色，設(shè)法拼湊出符合問(wèn)題的完整答案，這不僅給自己增加了難度，也誤解了雅思考試的宗旨。雅思口語(yǔ)考試的目的在于考查測(cè)試者是否具備用英語(yǔ)與人交流的能力以便在英語(yǔ)國(guó)家生活或?qū)W習(xí)。
1、肢體語(yǔ)言
其中最重要的就是眼神交流。敢于與考官四目相對(duì)是自信的體現(xiàn)，也是交流的基本條件。把考官當(dāng)作朋友，把Part2的獨(dú)白自然的“講”給他聽(tīng)，而不是自顧自的“表演”。講的同時(shí)關(guān)注對(duì)方，通過(guò)眼神的交流可以知道聽(tīng)者是否理解，是否有疑惑，從而及時(shí)作出調(diào)整保證交流的有效。如果缺乏了這種眼神的互換，只顧自己說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了，考官聽(tīng)不清了都無(wú)從知曉，分?jǐn)?shù)也就因而失去了。我們很多考生也知道這一點(diǎn)，只不過(guò)做不到。一看到考官的眼睛就緊張。這里可以采取的一個(gè)小方法是試著去看考官的額頭或鼻子，由于距離較近，考官會(huì)有錯(cuò)覺(jué)認(rèn)為你是在看他眼睛。
2、連貫性用語(yǔ)
眼神的交流對(duì)口語(yǔ)考試只能起到輔助的作用，內(nèi)容更為重要。怎么樣在個(gè)人獨(dú)白的過(guò)程中體現(xiàn)交流?那就需要連貫性用語(yǔ)。這不僅是有效交流的利器，還能降低Part2任務(wù)的難度。