雅思口語(yǔ)水平的提升是一個(gè)比較長(zhǎng)期的過程，不是一朝一日就能夠練成的。但是要是在考前掌握一些好的方法，對(duì)雅思口語(yǔ)的提升也是有幫助的。以下是整理的雅思口語(yǔ)備考沖刺的計(jì)劃，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)備考沖刺的計(jì)劃
1、考前一個(gè)月必須每日?qǐng)?jiān)持開口說
有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣的培養(yǎng)，是一種語(yǔ)感的培養(yǎng)。很多人都有一種經(jīng)驗(yàn)，就是在一段時(shí)期如果經(jīng)常處于一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境下的話，自己的英語(yǔ)，特別是口語(yǔ)就會(huì)莫名其妙的好起來，張口說出的英語(yǔ)更是想不到的溜。而脫離英語(yǔ)環(huán)境之后不久，自己就會(huì)又回到那種英語(yǔ)的原始狀態(tài)，開始結(jié)巴起來。其實(shí)這是一種非常正常的現(xiàn)象，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是一種語(yǔ)感的培養(yǎng)。但是要調(diào)整到自己的狀態(tài)需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力，而一旦給自己放了個(gè)假，哪怕是休息了一兩天，也會(huì)造成狀態(tài)的下滑，而且是迅速下滑，再想達(dá)到原先的高度，又需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期。所以，既然我們選擇了雅思，就一定要堅(jiān)持，咬牙到最后一秒鐘，將自己的應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到。
此外，中國(guó)學(xué)生學(xué)口語(yǔ)通常是由書面開始。也就是說，中國(guó)學(xué)生通?？吹姆浅６啵@也是為什么中國(guó)區(qū)雅思聽、說、讀、寫中數(shù)閱讀的考分的緣故。我們的學(xué)生學(xué)口語(yǔ)時(shí)也會(huì)看很多的資料，這不是什么壞事，但是看過了，記住了并不等于能夠非常流利的表達(dá)出來。這就是輸入和輸出的區(qū)別。還有些學(xué)生在考前會(huì)將?？嫉脑掝}做一個(gè)整理，將自己的答案書寫下來，有條件的還會(huì)請(qǐng)老師或朋友做一些修改，作為自己的非常寶貴的應(yīng)考資料。這是一種非常好的方法，但是不能夠只停留在這個(gè)階段。還是這句話，寫和說是有很大區(qū)別的。所以提醒考生切記，在入考場(chǎng)前的一個(gè)月一定要每天說，這樣才能夠使自己的口語(yǔ)有真正的提高。起初花費(fèi)的時(shí)間可以少一些，每日半小時(shí)到一小時(shí)即可。在考前一周還可以集中訓(xùn)練，增加練習(xí)的時(shí)間。
2、在考場(chǎng)上不要生搬硬套，要懂得活學(xué)活用
雅思應(yīng)考的復(fù)習(xí)資料都是很多老師的智慧結(jié)晶，為的是使學(xué)生能夠更好的理解這門考試的精髓，取得更好的成績(jī)。但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要懂得如何學(xué)以致用。我們可以積累很多的好詞好句，學(xué)到很多的考場(chǎng)應(yīng)對(duì)方法。這些都是必不可少的。但是，大家不要將整段整段的話原封不動(dòng)的應(yīng)用到考場(chǎng)中去。因?yàn)榭碱}是在不斷的變化的，所要我們要合理的整合自己所學(xué)到的知識(shí)，到考場(chǎng)中聽清考官的問題，看清話題卡片上的題目，再將學(xué)到的知識(shí)，背誦出來的語(yǔ)句重新組合，以達(dá)到切題，完整的要求。
3、一定要事先將背誦的詞句內(nèi)化
很多考官都會(huì)告誡考生，不要去作弊。這里的作弊不是指將小抄帶入考場(chǎng)，而是不要去背誦考題答案。但是大家要知道，我們從小學(xué)英語(yǔ)，就是一個(gè)不斷記憶的過程。我們現(xiàn)在學(xué)到的每一個(gè)詞，每一個(gè)句子都是背誦的結(jié)果。所不同的是，從前學(xué)的東西由于不斷的使用已經(jīng)內(nèi)化成了自己的東西，可以靈活應(yīng)用了。而臨時(shí)背誦的東西，用起來一定生硬，且很容易在緊張的情緒下遺忘，這就是很多考生在走進(jìn)考場(chǎng)后說起英語(yǔ)會(huì)疙疙瘩瘩的原因之一。所以我們建議考生背誦是可以的，但是除了要在考場(chǎng)中活學(xué)活用之外，還要有一個(gè)提前量。也就是說，根據(jù)每個(gè)考生原先不同的英語(yǔ)水準(zhǔn)，要提前去背誦，而且要不斷重復(fù)，以使背誦的東西可以有時(shí)間內(nèi)化成自己的東西，在考場(chǎng)上就不易忘記，應(yīng)用自如了。
4、考前一月要關(guān)注考題回顧，對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的難題做好充分的準(zhǔn)備
熟悉雅思的人都知道，雅思口語(yǔ)考試的試題雖然覆蓋到的考題量很大，但是更新率卻很低。這就要求我們對(duì)雅思口語(yǔ)最基本的topic做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)橄窆ぷ?、體育等等的話題總是會(huì)考到的，最多就是出現(xiàn)在哪個(gè)part的問題了。但是有些新話題也會(huì)不斷的突襲，對(duì)考生通過考試造成了很大的麻煩。所以，建議大家在進(jìn)考場(chǎng)前的一個(gè)月特別關(guān)注某些網(wǎng)站上的考題回憶。既可以對(duì)近期?？嫉脑掝}作一個(gè)了解，做到心中有底，也可以及時(shí)了解到那些偷襲的難點(diǎn)考題，事先做好充分的準(zhǔn)備。在這里，推薦朗閣的，我們的老師會(huì)在每一場(chǎng)考試結(jié)束后根據(jù)全國(guó)考生的考試回憶，做出的考題回顧。
5、提前糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
英語(yǔ)的發(fā)言在口語(yǔ)考試時(shí)也會(huì)影響自己的成績(jī)。雖然并不需要你發(fā)出十分地道，不帶任何口音的純正英式口音，但是糟糕的發(fā)音，不正確的語(yǔ)調(diào)還是會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。反之亦然，優(yōu)美動(dòng)聽的發(fā)音也會(huì)幫助你贏得考官的贊賞，提高分?jǐn)?shù)。但是如果你是美式發(fā)音，完全沒有必要為了迎合英國(guó)的考試而故意去改，盡情的發(fā)揮好了。
2.雅思口語(yǔ)的突破技巧
第一步：跟讀
眾所周知，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)在英語(yǔ)口語(yǔ)中就像是人的一張臉。雖然內(nèi)在美才是真的美，可是人的本能是會(huì)被外在美所吸引的。漂亮的發(fā)音會(huì)讓考官更容易理解你所說的內(nèi)容并輕松地從中挑出你的得分點(diǎn)。此外，發(fā)音對(duì)學(xué)生開口說英語(yǔ)的焦慮感也有極大的影響，發(fā)音好的同學(xué)對(duì)于說英語(yǔ)普遍比較自信，而大部分英語(yǔ)啞巴也是因?yàn)榘l(fā)音不好，怕被嘲笑而對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)產(chǎn)生恐懼。其實(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這一項(xiàng)雖然是需要花很長(zhǎng)時(shí)間去改善的，確實(shí)最容易改善的。
如果能堅(jiān)持每天至少花15分鐘來模仿發(fā)音來做跟讀練習(xí)，一個(gè)月下來發(fā)音一定會(huì)有大幅提升。需要注意的是，跟讀的時(shí)候要出聲，不出聲的跟讀就好比是學(xué)唱歌時(shí)只聽不唱，是不會(huì)有任何改善的。跟讀的素材可以選擇一些英文視聽網(wǎng)站里的一些有趣的新聞故事或幽默故事，剛開始時(shí)一天一篇即可，每篇時(shí)長(zhǎng)在2分鐘左右。
第二步：朗讀
跟讀后可以繼續(xù)拿同一篇素材進(jìn)行朗讀練習(xí)，力求限度地模仿原聲的，并將自己的聲音錄下來后與原聲對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音方面的問題并進(jìn)行改正。需要注意的是我們的發(fā)音是不可能完全達(dá)到母語(yǔ)水平的，所以也不要太為難自己，盡力就好。
第三步：復(fù)述
挑出朗讀素材里的關(guān)鍵詞單獨(dú)寫在筆記本上，并試著讓自己將這些關(guān)鍵詞用自己的語(yǔ)言串聯(lián)成一個(gè)復(fù)述的段子。寫關(guān)鍵詞的時(shí)候注意寫下能夠加分的高級(jí)詞匯和素材本身的時(shí)態(tài)。剛開始練習(xí)時(shí)，可以多寫些關(guān)鍵詞句來參考，熟悉方法以后逐漸減少關(guān)鍵詞的數(shù)量。
以此方法堅(jiān)持一個(gè)月后會(huì)發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)提高的同時(shí)也積累了許多素材，此時(shí)再給自己找個(gè)語(yǔ)伴或者與外教練習(xí)對(duì)話則將起到事半功倍的效果。
3.雅思口語(yǔ)的注意點(diǎn)
在口語(yǔ)考試中，有很多細(xì)節(jié)問題，是考生在很多時(shí)候都注意不到的問題。這些細(xì)節(jié)，也許不在考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，但是同樣很重要。
1.任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2.雅思口語(yǔ)考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3.雅思口語(yǔ)考試的四點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會(huì)決定你整個(gè)口語(yǔ)水平。
4.發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評(píng)判你英語(yǔ)水平起點(diǎn)的高低。
5.詞匯作為四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長(zhǎng)難詞匯的能力，而是對(duì)常用詞匯的靈活把握。
6.雅思口語(yǔ)中的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7.流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8.大多考生習(xí)慣用單詞或者短語(yǔ)回答口語(yǔ)第一部分的問題。但切記，雅思是語(yǔ)言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9.一句話回答問題總顯得單薄無力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會(huì)合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10.常見擴(kuò)充答案的方法有三種：a.給理由；b.舉例子；c.做展望。
11.學(xué)會(huì)層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞。
12.口語(yǔ)第二部分的障礙不是語(yǔ)言表達(dá)，而是確定表述對(duì)象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13.一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下：5-10秒讀題；10-15秒確定表述對(duì)象；35-45秒做筆記。
14.給自己的speech錄音是練習(xí)口語(yǔ)行之有效的方法之一。
15.學(xué)會(huì)用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時(shí)，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類話題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16.表述過程當(dāng)中，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會(huì)讓考官懷疑你在背誦答案。
17.一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18.盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的speech，其中包括題卡中每一個(gè)問題的作答。
19.口語(yǔ)第三部分重新回歸一問一答的模式，沒有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20.問題回答沒有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21.減少“I”在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用“we”或者“people”替代。
22.如遇政府類或者抽象類話題，可采取以點(diǎn)代面的政策。
23.回答對(duì)比類問題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用。同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。
1.雅思口語(yǔ)備考沖刺的計(jì)劃
1、考前一個(gè)月必須每日?qǐng)?jiān)持開口說
有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣的培養(yǎng)，是一種語(yǔ)感的培養(yǎng)。很多人都有一種經(jīng)驗(yàn)，就是在一段時(shí)期如果經(jīng)常處于一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境下的話，自己的英語(yǔ)，特別是口語(yǔ)就會(huì)莫名其妙的好起來，張口說出的英語(yǔ)更是想不到的溜。而脫離英語(yǔ)環(huán)境之后不久，自己就會(huì)又回到那種英語(yǔ)的原始狀態(tài)，開始結(jié)巴起來。其實(shí)這是一種非常正常的現(xiàn)象，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是一種語(yǔ)感的培養(yǎng)。但是要調(diào)整到自己的狀態(tài)需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力，而一旦給自己放了個(gè)假，哪怕是休息了一兩天，也會(huì)造成狀態(tài)的下滑，而且是迅速下滑，再想達(dá)到原先的高度，又需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期。所以，既然我們選擇了雅思，就一定要堅(jiān)持，咬牙到最后一秒鐘，將自己的應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到。
此外，中國(guó)學(xué)生學(xué)口語(yǔ)通常是由書面開始。也就是說，中國(guó)學(xué)生通?？吹姆浅６啵@也是為什么中國(guó)區(qū)雅思聽、說、讀、寫中數(shù)閱讀的考分的緣故。我們的學(xué)生學(xué)口語(yǔ)時(shí)也會(huì)看很多的資料，這不是什么壞事，但是看過了，記住了并不等于能夠非常流利的表達(dá)出來。這就是輸入和輸出的區(qū)別。還有些學(xué)生在考前會(huì)將?？嫉脑掝}做一個(gè)整理，將自己的答案書寫下來，有條件的還會(huì)請(qǐng)老師或朋友做一些修改，作為自己的非常寶貴的應(yīng)考資料。這是一種非常好的方法，但是不能夠只停留在這個(gè)階段。還是這句話，寫和說是有很大區(qū)別的。所以提醒考生切記，在入考場(chǎng)前的一個(gè)月一定要每天說，這樣才能夠使自己的口語(yǔ)有真正的提高。起初花費(fèi)的時(shí)間可以少一些，每日半小時(shí)到一小時(shí)即可。在考前一周還可以集中訓(xùn)練，增加練習(xí)的時(shí)間。
2、在考場(chǎng)上不要生搬硬套，要懂得活學(xué)活用
雅思應(yīng)考的復(fù)習(xí)資料都是很多老師的智慧結(jié)晶，為的是使學(xué)生能夠更好的理解這門考試的精髓，取得更好的成績(jī)。但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要懂得如何學(xué)以致用。我們可以積累很多的好詞好句，學(xué)到很多的考場(chǎng)應(yīng)對(duì)方法。這些都是必不可少的。但是，大家不要將整段整段的話原封不動(dòng)的應(yīng)用到考場(chǎng)中去。因?yàn)榭碱}是在不斷的變化的，所要我們要合理的整合自己所學(xué)到的知識(shí)，到考場(chǎng)中聽清考官的問題，看清話題卡片上的題目，再將學(xué)到的知識(shí)，背誦出來的語(yǔ)句重新組合，以達(dá)到切題，完整的要求。
3、一定要事先將背誦的詞句內(nèi)化
很多考官都會(huì)告誡考生，不要去作弊。這里的作弊不是指將小抄帶入考場(chǎng)，而是不要去背誦考題答案。但是大家要知道，我們從小學(xué)英語(yǔ)，就是一個(gè)不斷記憶的過程。我們現(xiàn)在學(xué)到的每一個(gè)詞，每一個(gè)句子都是背誦的結(jié)果。所不同的是，從前學(xué)的東西由于不斷的使用已經(jīng)內(nèi)化成了自己的東西，可以靈活應(yīng)用了。而臨時(shí)背誦的東西，用起來一定生硬，且很容易在緊張的情緒下遺忘，這就是很多考生在走進(jìn)考場(chǎng)后說起英語(yǔ)會(huì)疙疙瘩瘩的原因之一。所以我們建議考生背誦是可以的，但是除了要在考場(chǎng)中活學(xué)活用之外，還要有一個(gè)提前量。也就是說，根據(jù)每個(gè)考生原先不同的英語(yǔ)水準(zhǔn)，要提前去背誦，而且要不斷重復(fù)，以使背誦的東西可以有時(shí)間內(nèi)化成自己的東西，在考場(chǎng)上就不易忘記，應(yīng)用自如了。
4、考前一月要關(guān)注考題回顧，對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的難題做好充分的準(zhǔn)備
熟悉雅思的人都知道，雅思口語(yǔ)考試的試題雖然覆蓋到的考題量很大，但是更新率卻很低。這就要求我們對(duì)雅思口語(yǔ)最基本的topic做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)橄窆ぷ?、體育等等的話題總是會(huì)考到的，最多就是出現(xiàn)在哪個(gè)part的問題了。但是有些新話題也會(huì)不斷的突襲，對(duì)考生通過考試造成了很大的麻煩。所以，建議大家在進(jìn)考場(chǎng)前的一個(gè)月特別關(guān)注某些網(wǎng)站上的考題回憶。既可以對(duì)近期?？嫉脑掝}作一個(gè)了解，做到心中有底，也可以及時(shí)了解到那些偷襲的難點(diǎn)考題，事先做好充分的準(zhǔn)備。在這里，推薦朗閣的，我們的老師會(huì)在每一場(chǎng)考試結(jié)束后根據(jù)全國(guó)考生的考試回憶，做出的考題回顧。
5、提前糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
英語(yǔ)的發(fā)言在口語(yǔ)考試時(shí)也會(huì)影響自己的成績(jī)。雖然并不需要你發(fā)出十分地道，不帶任何口音的純正英式口音，但是糟糕的發(fā)音，不正確的語(yǔ)調(diào)還是會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。反之亦然，優(yōu)美動(dòng)聽的發(fā)音也會(huì)幫助你贏得考官的贊賞，提高分?jǐn)?shù)。但是如果你是美式發(fā)音，完全沒有必要為了迎合英國(guó)的考試而故意去改，盡情的發(fā)揮好了。
2.雅思口語(yǔ)的突破技巧
第一步：跟讀
眾所周知，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)在英語(yǔ)口語(yǔ)中就像是人的一張臉。雖然內(nèi)在美才是真的美，可是人的本能是會(huì)被外在美所吸引的。漂亮的發(fā)音會(huì)讓考官更容易理解你所說的內(nèi)容并輕松地從中挑出你的得分點(diǎn)。此外，發(fā)音對(duì)學(xué)生開口說英語(yǔ)的焦慮感也有極大的影響，發(fā)音好的同學(xué)對(duì)于說英語(yǔ)普遍比較自信，而大部分英語(yǔ)啞巴也是因?yàn)榘l(fā)音不好，怕被嘲笑而對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)產(chǎn)生恐懼。其實(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這一項(xiàng)雖然是需要花很長(zhǎng)時(shí)間去改善的，確實(shí)最容易改善的。
如果能堅(jiān)持每天至少花15分鐘來模仿發(fā)音來做跟讀練習(xí)，一個(gè)月下來發(fā)音一定會(huì)有大幅提升。需要注意的是，跟讀的時(shí)候要出聲，不出聲的跟讀就好比是學(xué)唱歌時(shí)只聽不唱，是不會(huì)有任何改善的。跟讀的素材可以選擇一些英文視聽網(wǎng)站里的一些有趣的新聞故事或幽默故事，剛開始時(shí)一天一篇即可，每篇時(shí)長(zhǎng)在2分鐘左右。
第二步：朗讀
跟讀后可以繼續(xù)拿同一篇素材進(jìn)行朗讀練習(xí)，力求限度地模仿原聲的，并將自己的聲音錄下來后與原聲對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音方面的問題并進(jìn)行改正。需要注意的是我們的發(fā)音是不可能完全達(dá)到母語(yǔ)水平的，所以也不要太為難自己，盡力就好。
第三步：復(fù)述
挑出朗讀素材里的關(guān)鍵詞單獨(dú)寫在筆記本上，并試著讓自己將這些關(guān)鍵詞用自己的語(yǔ)言串聯(lián)成一個(gè)復(fù)述的段子。寫關(guān)鍵詞的時(shí)候注意寫下能夠加分的高級(jí)詞匯和素材本身的時(shí)態(tài)。剛開始練習(xí)時(shí)，可以多寫些關(guān)鍵詞句來參考，熟悉方法以后逐漸減少關(guān)鍵詞的數(shù)量。
以此方法堅(jiān)持一個(gè)月后會(huì)發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)提高的同時(shí)也積累了許多素材，此時(shí)再給自己找個(gè)語(yǔ)伴或者與外教練習(xí)對(duì)話則將起到事半功倍的效果。
3.雅思口語(yǔ)的注意點(diǎn)
在口語(yǔ)考試中，有很多細(xì)節(jié)問題，是考生在很多時(shí)候都注意不到的問題。這些細(xì)節(jié)，也許不在考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，但是同樣很重要。
1.任何考試，自信都是必要的，而微笑與從容永遠(yuǎn)都是信心的承載體；當(dāng)然，說話聲音的大小與清晰程度往往也起重要作用。
2.雅思口語(yǔ)考試的關(guān)注點(diǎn)絕不是考生提供的信息內(nèi)容，而是提供信息時(shí)所選用的形式，也就是詞匯和句型。
3.雅思口語(yǔ)考試的四點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同等重要，考生千萬不可顧此失彼，往往其中最弱的一項(xiàng)會(huì)決定你整個(gè)口語(yǔ)水平。
4.發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)決定著考官評(píng)判你英語(yǔ)水平起點(diǎn)的高低。
5.詞匯作為四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，并不是考察學(xué)生運(yùn)用長(zhǎng)難詞匯的能力，而是對(duì)常用詞匯的靈活把握。
6.雅思口語(yǔ)中的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)的把握尤其重要，不僅要求考生正確使用相應(yīng)時(shí)態(tài)形式，同時(shí)，時(shí)態(tài)的多樣性也必須有所體現(xiàn)。
7.流利程度并非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)速，而是要盡可能的減少表述中不必要的停頓和重復(fù)。
8.大多考生習(xí)慣用單詞或者短語(yǔ)回答口語(yǔ)第一部分的問題。但切記，雅思是語(yǔ)言能力的考試，句子的完整性至關(guān)重要。
9.一句話回答問題總顯得單薄無力，也達(dá)不到交流的目的。所以，學(xué)會(huì)合理擴(kuò)充答案便成了一種技巧。
10.常見擴(kuò)充答案的方法有三種：a.給理由；b.舉例子；c.做展望。
11.學(xué)會(huì)層次化信息，此時(shí)需要用到一些邏輯聯(lián)系詞。
12.口語(yǔ)第二部分的障礙不是語(yǔ)言表達(dá)，而是確定表述對(duì)象。想要更快的鎖定目標(biāo)，考前的素材準(zhǔn)備工作必不可少。
13.一分鐘題卡準(zhǔn)備時(shí)間的分配如下：5-10秒讀題；10-15秒確定表述對(duì)象；35-45秒做筆記。
14.給自己的speech錄音是練習(xí)口語(yǔ)行之有效的方法之一。
15.學(xué)會(huì)用題卡中隱藏相關(guān)信息做擴(kuò)充。比如，當(dāng)談?wù)撊宋镱愒掝}時(shí)，可就其外觀和性格作適當(dāng)描述；當(dāng)談?wù)摰攸c(diǎn)類話題時(shí)，可就其地理位置作相應(yīng)敘述。
16.表述過程當(dāng)中，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。一成不變的音律只會(huì)讓考官懷疑你在背誦答案。
17.一般情況下，第二部分的表達(dá)時(shí)間盡量控制在一分半鐘左右。如果考官提前打斷你，不要著急，也許并不是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)欠佳，而是時(shí)間不夠了。
18.盡量保證在一分半鐘之內(nèi)完整表達(dá)你的speech，其中包括題卡中每一個(gè)問題的作答。
19.口語(yǔ)第三部分重新回歸一問一答的模式，沒有額外準(zhǔn)備的時(shí)間，考生需憑借第一反應(yīng)作答。
20.問題回答沒有時(shí)間限制，考生不必強(qiáng)迫自己說太多，只要答在點(diǎn)上即可。
21.減少“I”在這一部分的的出現(xiàn)次數(shù)，必要時(shí)可以用“we”或者“people”替代。
22.如遇政府類或者抽象類話題，可采取以點(diǎn)代面的政策。
23.回答對(duì)比類問題時(shí)，還應(yīng)注意連接詞的運(yùn)用。同時(shí)，句型句式的重復(fù)也是這類題的死穴。