教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第xx屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。以下是整理的《教師節(jié)作文500字左右（六篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.教師節(jié)作文500字左右
在這個金色的九月里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，這是一個多么光榮的節(jié)日??！在這個節(jié)日里我向每一位老師說“祝全國的教師節(jié)日快樂?！?BR> 老師您就像辛勤的園丁，而我們就像一棵長不大的小樹苗，老師在不斷的辛勤工作，不斷的使我們這些長不大的小樹苗茁壯成長。
在課堂上，老師不但傳送知識給我們。而且，很晚了老師還留在學(xué)校里為我們批改作業(yè)。我們每一位同學(xué)的作業(yè)本上都有老師辛勤工作的汗水。
老師就像媽媽一樣的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。我們做錯事的時候，老師個我們指出來，并教育我們，教我們怎樣改錯。有的同學(xué)生病了，老師還親自去看望他，老師還給他補(bǔ)習(xí)功課，怕他的成績落后；有的同學(xué)摔傷了，老師還親自給他上藥；有的同學(xué)騎車回家，老師還告訴他路上一定要注意安全，不要在路上逗留————在老師的臉上流露出的神情是那樣的關(guān)心我們、愛護(hù)我們。
老師，您辛苦了。在這一瞬間，我突然想起了老師為我們付出了那么多的心血，我們應(yīng)該怎么報(bào)答老師呢？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，我們比回辜負(fù)老師對我們的期望。
在這里，我在次向全國的教師說聲“祝全國的教師在教師節(jié)里過的快樂?！?BR> 2.教師節(jié)作文500字左右
今天是教師節(jié)，我早早來到學(xué)校。一進(jìn)教室，只見美麗的花瓶里插著一束滾動著露珠的百合花，教室里掛滿了彩帶?！巴郏『闷涟。 蔽也唤潎@了一聲。
聽見我的聲音，站在講臺上的同學(xué)馬博文轉(zhuǎn)過身來說：“謝兵你總算來了！氣球帶了沒有？”我把書包放下來，拿出一個大盒子。“嘩！”地一聲倒出一大堆氣球堆在了桌子上。馬博文開始召集同學(xué)忙著吹氣球。我可是“設(shè)計(jì)天才”，我打算當(dāng)個“魔法師”，讓教室搖身一變！
看著空空如也的黑板，我一拍腦袋，對！先從這兒入手。我把我們班的小畫家陳嫻靖拉了過來，“沙沙沙”十多分鐘后，一幅栩栩如生的畫誕生了?？?！一個同學(xué)正拿著一束美麗的花獻(xiàn)給老師，老師臉上露出欣慰的微笑，這不正是我們要表達(dá)的心意嗎？老師為我們含辛茹苦，披星戴月，我們多想對老師說聲：“老師，您辛苦了！”
在陳嫻靖畫畫的時候，我把雙面膠貼在了氣球上，正準(zhǔn)備貼到墻上去，突然“啪”的一聲，不知是哪個搗蛋鬼玩起了“氣球爆炸”，只聽教室里“啪啪啪”響成一片，我大聲喊：“停！停！老師馬上就到了，你們再這樣玩，就沒有裝飾用的氣球了?！?BR> 大家一聽，都慌忙乖乖地重新吹起了氣球，不一會，教室的黑板上，墻壁上就被我們貼滿了五顏六色的氣球。
我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)語、數(shù)、外老師正向我們班走來，我們要送給老師一個驚喜，于是忙把窗簾拉上，關(guān)上了門，每個同學(xué)都端坐在位子上，教室里靜的好像沒有人一樣。這時老師推門進(jìn)來了，我們齊聲說：“祝老師們教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”老師們又高興又驚訝，眼里含著淚說，連聲對我們說：“謝謝同學(xué)們！”
這一天，就在我們的歡聲笑語和祝福聲中開始了，今天能和敬愛的老師一起度過教師節(jié)，真開心?。?BR> 3.教師節(jié)作文500字左右
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇洃浀拈L河中有許多的地方值得我留戀，但使我難忘的是老師的淳淳教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無數(shù)心血的評語。
漫漫的求知路一望無際，我們在黑暗的求知路上摸索，是老師的目光把我們送進(jìn)黎明，他幫我們開啟智慧的大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識的甘露。
每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那么的肯定，就像跳動的燭光，驅(qū)趕你的困惑，照亮你前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)都是蘊(yùn)含著期望。每次犯錯，老師的目光是那樣的嚴(yán)厲，鞭策著我不要再犯錯。每次不高興的時候，老師總會用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
老師把我們從一個無知的小孩，培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步，老師是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進(jìn)的路。老師，您辛苦了，謝謝您！
4.教師節(jié)作文500字左右
老師是紅燭，犧牲自我卻照亮別人；老師是太陽，給予我們溫暖；但老師更是一位母親，我們在她的關(guān)懷下長大。教師節(jié)的來臨，我的眼睛又浮現(xiàn)出那件事……
那是一個放學(xué)的下午，我準(zhǔn)備回家的時候，語文老師陳老師叫住了我，“吳駿，你的那篇參賽作文怎么樣了，來，我?guī)湍愀母陌?。”我十分的不想，但是又不敢反駁老師，只好跟著老師到辦公室。我拿出參賽的作文，心里在埋怨：陳老師真麻煩，現(xiàn)在都什么時候了，還要我在辦公室寫作文，真是的。
老師拿起我的作文，右手拿起紅筆，在作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還喋喋不休地對我說：“你看，這里的語句……”我聽著老師的教導(dǎo)，看著老師眼球上一條條的血絲，鼻子酸酸的，想道：陳老師為了我的作文都那么盡心盡力，我更要努力。然而，陳老師還找來了大量的書籍，一邊看一邊在本子上劃了出來，“好的作文是改出來的”我的作文讓老師改了又，我也寫了又。功夫不負(fù)有心人，我終于完成了。老師不知在哪里買來兩塊燒餅，遞給我，我摸著唱“空城計(jì)”的肚子，接了過來，在燒餅里，我品出了老師對我暖暖的愛，那種愛是無論什么語句也形容不了的愛。
我的作文得了二等獎，我很開心，老師也很開心，眼睛笑瞇瞇的，好像是自己得了獎，但是這篇文章，這個二等獎，不僅融入了我的付出，也融入了老師辛勤的教導(dǎo)和汗水，是個來之不易的成績。
“每當(dāng)我走過老師的窗前……”我喜歡這首歌，教師節(jié)的到來，千言萬語融合成了一句話：“陳老師，謝謝你，你辛苦了?！?BR> 5.教師節(jié)作文500字左右
我敬愛的數(shù)學(xué)老師，今天是您的節(jié)日，我沒有什么好送您的，所以就買了兩朵花，還有我親手編織的小草戒指和手環(huán)，希望您看到這些禮物時不要嫌棄。
每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課，我總打不起精神，感覺像頭腦發(fā)熱腿腳不能動的樣子，于是我就努力的想打起精神來上數(shù)學(xué)課，可我再努力也打不起精神來上這美好的數(shù)學(xué)課！
一天又一天的過去了，我再數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識還不如語文的一篇課文學(xué)到的知識多呢，下午第一節(jié)課就上數(shù)學(xué)，到了上課時間，我就趕緊的跑回教室，跑呀跑呀，我終于到了教室，我到的時候老師已經(jīng)到了，這時我就悄悄的溜到自己的座位，這時我的心好像一萬只螞蟻在抓呀！這會兒我突然聽到叫聲，好像是在喊我，這時我抬起頭，一看原來是數(shù)學(xué)老師呀，他悄悄的把嘴靠近我耳邊說：“張渺渺，你要認(rèn)真學(xué)，不能整天這幅樣子，你要加油！我信任你這次一定能考好的。”聽了老師這頓話，我從這節(jié)數(shù)學(xué)課開始我就愛上數(shù)學(xué)了，到期末考試時，我以98分的成績回報(bào)了我那和藹可親的數(shù)學(xué)老師！
教師節(jié)的早上，我把我親手編織手環(huán)和草戒指等等送給了老師，這時老師對我說：“謝謝你孩子?！边@時我想對老師說：“親愛的老師們，我祝你們教師節(jié)快樂！”
今天的這個教師節(jié)是我難忘的教師節(jié)！
6.教師節(jié)作文500字左右
又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好！老師您辛苦了！
從我上小一年級到現(xiàn)在小學(xué)四級，教過我的老師有好幾位，其中給我多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。
記得語文課上，我沒認(rèn)真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認(rèn)識到了錯誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。
嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像一位慈母。有，我在上課時，突然感覺全身無力，強(qiáng)打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了?！眹?yán)老師摸了摸我的額頭，說：“好燙！我?guī)闳メt(yī)院！”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”
嚴(yán)老師，感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您！
1.教師節(jié)作文500字左右
在這個金色的九月里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，這是一個多么光榮的節(jié)日??！在這個節(jié)日里我向每一位老師說“祝全國的教師節(jié)日快樂?！?BR> 老師您就像辛勤的園丁，而我們就像一棵長不大的小樹苗，老師在不斷的辛勤工作，不斷的使我們這些長不大的小樹苗茁壯成長。
在課堂上，老師不但傳送知識給我們。而且，很晚了老師還留在學(xué)校里為我們批改作業(yè)。我們每一位同學(xué)的作業(yè)本上都有老師辛勤工作的汗水。
老師就像媽媽一樣的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。我們做錯事的時候，老師個我們指出來，并教育我們，教我們怎樣改錯。有的同學(xué)生病了，老師還親自去看望他，老師還給他補(bǔ)習(xí)功課，怕他的成績落后；有的同學(xué)摔傷了，老師還親自給他上藥；有的同學(xué)騎車回家，老師還告訴他路上一定要注意安全，不要在路上逗留————在老師的臉上流露出的神情是那樣的關(guān)心我們、愛護(hù)我們。
老師，您辛苦了。在這一瞬間，我突然想起了老師為我們付出了那么多的心血，我們應(yīng)該怎么報(bào)答老師呢？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，我們比回辜負(fù)老師對我們的期望。
在這里，我在次向全國的教師說聲“祝全國的教師在教師節(jié)里過的快樂?！?BR> 2.教師節(jié)作文500字左右
今天是教師節(jié)，我早早來到學(xué)校。一進(jìn)教室，只見美麗的花瓶里插著一束滾動著露珠的百合花，教室里掛滿了彩帶?！巴郏『闷涟。 蔽也唤潎@了一聲。
聽見我的聲音，站在講臺上的同學(xué)馬博文轉(zhuǎn)過身來說：“謝兵你總算來了！氣球帶了沒有？”我把書包放下來，拿出一個大盒子。“嘩！”地一聲倒出一大堆氣球堆在了桌子上。馬博文開始召集同學(xué)忙著吹氣球。我可是“設(shè)計(jì)天才”，我打算當(dāng)個“魔法師”，讓教室搖身一變！
看著空空如也的黑板，我一拍腦袋，對！先從這兒入手。我把我們班的小畫家陳嫻靖拉了過來，“沙沙沙”十多分鐘后，一幅栩栩如生的畫誕生了?？?！一個同學(xué)正拿著一束美麗的花獻(xiàn)給老師，老師臉上露出欣慰的微笑，這不正是我們要表達(dá)的心意嗎？老師為我們含辛茹苦，披星戴月，我們多想對老師說聲：“老師，您辛苦了！”
在陳嫻靖畫畫的時候，我把雙面膠貼在了氣球上，正準(zhǔn)備貼到墻上去，突然“啪”的一聲，不知是哪個搗蛋鬼玩起了“氣球爆炸”，只聽教室里“啪啪啪”響成一片，我大聲喊：“停！停！老師馬上就到了，你們再這樣玩，就沒有裝飾用的氣球了?！?BR> 大家一聽，都慌忙乖乖地重新吹起了氣球，不一會，教室的黑板上，墻壁上就被我們貼滿了五顏六色的氣球。
我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)語、數(shù)、外老師正向我們班走來，我們要送給老師一個驚喜，于是忙把窗簾拉上，關(guān)上了門，每個同學(xué)都端坐在位子上，教室里靜的好像沒有人一樣。這時老師推門進(jìn)來了，我們齊聲說：“祝老師們教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”老師們又高興又驚訝，眼里含著淚說，連聲對我們說：“謝謝同學(xué)們！”
這一天，就在我們的歡聲笑語和祝福聲中開始了，今天能和敬愛的老師一起度過教師節(jié)，真開心?。?BR> 3.教師節(jié)作文500字左右
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇洃浀拈L河中有許多的地方值得我留戀，但使我難忘的是老師的淳淳教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無數(shù)心血的評語。
漫漫的求知路一望無際，我們在黑暗的求知路上摸索，是老師的目光把我們送進(jìn)黎明，他幫我們開啟智慧的大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識的甘露。
每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那么的肯定，就像跳動的燭光，驅(qū)趕你的困惑，照亮你前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)都是蘊(yùn)含著期望。每次犯錯，老師的目光是那樣的嚴(yán)厲，鞭策著我不要再犯錯。每次不高興的時候，老師總會用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
老師把我們從一個無知的小孩，培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步，老師是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進(jìn)的路。老師，您辛苦了，謝謝您！
4.教師節(jié)作文500字左右
老師是紅燭，犧牲自我卻照亮別人；老師是太陽，給予我們溫暖；但老師更是一位母親，我們在她的關(guān)懷下長大。教師節(jié)的來臨，我的眼睛又浮現(xiàn)出那件事……
那是一個放學(xué)的下午，我準(zhǔn)備回家的時候，語文老師陳老師叫住了我，“吳駿，你的那篇參賽作文怎么樣了，來，我?guī)湍愀母陌?。”我十分的不想，但是又不敢反駁老師，只好跟著老師到辦公室。我拿出參賽的作文，心里在埋怨：陳老師真麻煩，現(xiàn)在都什么時候了，還要我在辦公室寫作文，真是的。
老師拿起我的作文，右手拿起紅筆，在作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還喋喋不休地對我說：“你看，這里的語句……”我聽著老師的教導(dǎo)，看著老師眼球上一條條的血絲，鼻子酸酸的，想道：陳老師為了我的作文都那么盡心盡力，我更要努力。然而，陳老師還找來了大量的書籍，一邊看一邊在本子上劃了出來，“好的作文是改出來的”我的作文讓老師改了又，我也寫了又。功夫不負(fù)有心人，我終于完成了。老師不知在哪里買來兩塊燒餅，遞給我，我摸著唱“空城計(jì)”的肚子，接了過來，在燒餅里，我品出了老師對我暖暖的愛，那種愛是無論什么語句也形容不了的愛。
我的作文得了二等獎，我很開心，老師也很開心，眼睛笑瞇瞇的，好像是自己得了獎，但是這篇文章，這個二等獎，不僅融入了我的付出，也融入了老師辛勤的教導(dǎo)和汗水，是個來之不易的成績。
“每當(dāng)我走過老師的窗前……”我喜歡這首歌，教師節(jié)的到來，千言萬語融合成了一句話：“陳老師，謝謝你，你辛苦了?！?BR> 5.教師節(jié)作文500字左右
我敬愛的數(shù)學(xué)老師，今天是您的節(jié)日，我沒有什么好送您的，所以就買了兩朵花，還有我親手編織的小草戒指和手環(huán)，希望您看到這些禮物時不要嫌棄。
每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課，我總打不起精神，感覺像頭腦發(fā)熱腿腳不能動的樣子，于是我就努力的想打起精神來上數(shù)學(xué)課，可我再努力也打不起精神來上這美好的數(shù)學(xué)課！
一天又一天的過去了，我再數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識還不如語文的一篇課文學(xué)到的知識多呢，下午第一節(jié)課就上數(shù)學(xué)，到了上課時間，我就趕緊的跑回教室，跑呀跑呀，我終于到了教室，我到的時候老師已經(jīng)到了，這時我就悄悄的溜到自己的座位，這時我的心好像一萬只螞蟻在抓呀！這會兒我突然聽到叫聲，好像是在喊我，這時我抬起頭，一看原來是數(shù)學(xué)老師呀，他悄悄的把嘴靠近我耳邊說：“張渺渺，你要認(rèn)真學(xué)，不能整天這幅樣子，你要加油！我信任你這次一定能考好的。”聽了老師這頓話，我從這節(jié)數(shù)學(xué)課開始我就愛上數(shù)學(xué)了，到期末考試時，我以98分的成績回報(bào)了我那和藹可親的數(shù)學(xué)老師！
教師節(jié)的早上，我把我親手編織手環(huán)和草戒指等等送給了老師，這時老師對我說：“謝謝你孩子?！边@時我想對老師說：“親愛的老師們，我祝你們教師節(jié)快樂！”
今天的這個教師節(jié)是我難忘的教師節(jié)！
6.教師節(jié)作文500字左右
又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好！老師您辛苦了！
從我上小一年級到現(xiàn)在小學(xué)四級，教過我的老師有好幾位，其中給我多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。
記得語文課上，我沒認(rèn)真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認(rèn)識到了錯誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。
嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像一位慈母。有，我在上課時，突然感覺全身無力，強(qiáng)打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了?！眹?yán)老師摸了摸我的額頭，說：“好燙！我?guī)闳メt(yī)院！”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”
嚴(yán)老師，感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您！