讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是整理的《一年級小學(xué)生讀后感作文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天我讀了一本書，書名是《天真媽媽》，里面的主人公是馬小跳，馬小跳為了讓他的寶貝媽媽開心他給媽媽做了一個12層的三明治，給媽媽買了一個魚木發(fā)卡，還給寶貝媽媽洗過腳，馬小跳是世界上最愛寶貝媽媽的人。
我從馬小跳身上學(xué)到了如何愛媽媽，如何體諒媽媽，媽媽為我們付出了許多我們也要感恩和回報父母。
2.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天，我讀了一個有趣的故事——《聰明的烏龜》。這個故事真有趣，讓人百看不厭，回味無窮。
一直肚子餓得咕咕叫的狐貍向捉青蛙當(dāng)點心，沒想到被烏龜咬住了尾巴，青蛙趁機逃跑了。狐貍很生氣想吃掉烏龜，烏龜把頭、腳、尾巴全縮到硬殼里，狐貍怎么也咬不動。狐貍想把烏龜扔到天上去，烏龜說它正想到天上去玩玩；狐貍想把烏龜扔到火盆里燒死它，烏龜說它身上冷正想找個火盆烤烤火；狐貍想把烏龜扔到池塘里淹死它，烏龜裝作很害怕說它最怕水，于是狐貍就把烏龜扔到水里，烏龜笑著游走了。
這個故事給了我這樣一個啟示：做事情要動腦筋，要靠頭腦來解決問題。
3.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天，我看了《大腳丫跳芭蕾》，主要講了貝琳達很喜歡跳芭蕾，但由于她的腳大，放棄了跳舞。然后，到一家餐廳開始工作。盡管所有的客人都喜歡她，但貝琳達還是忘不了跳舞。在一個樂團來表演時，她情不自禁地跳了起來。在她自己不懈的努力下，得到了所有人的認(rèn)可。
這個故事讓我明白了做什么事情都不要半途而廢，要堅持到底。
4.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天，我讀了一本叫《美德故事》的書，其中我最喜歡的是《聰明的烏龜》這個故事，大體講的是一只烏龜是怎樣從一個狐貍手中逃出來的，而且這個故事講的很幽默，所有我很喜歡這篇故事。
這個故事讀完了，可是烏龜?shù)男蜗筮€是時時在我的腦海里閃現(xiàn)，在我們周圍也許還有許多真實的像烏龜一樣的小朋友，希望他們把這些聰明用在學(xué)習(xí)上，讓他們學(xué)習(xí)更好。讀完這個故事的同時，還讓我知道，遇到困難要多動腦筋，不要退縮，也讓我知道烏龜憑借自己的聰明才智戰(zhàn)勝了狐貍，脫離了危險，他臨危不懼勇敢鎮(zhèn)定的態(tài)度也是我們借鑒和學(xué)習(xí)的。
通過看書我覺得我的知識更多了，通過看書讓我覺得我知道的事情也更多了，一句話：書籍是人類進步的階梯，是打開智慧的一把鑰匙。讀書可以豐富人們的知識，我漸漸喜歡上了讀書。
5.一年級小學(xué)生讀后感作文
這一個星期，我讀了《沒有尾巴的狼》這本書。
這本書講了：有一只狼被火燒掉了尾巴，在獵人的小木屋里，它發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上就有了一條尾巴，從此不再叫狼，而叫狼狐。狼狐天天聽狐貍尾巴的話，胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多報應(yīng)。狐貍尾巴沒有給狼狐的生活帶來幸福、快樂，反而使它的罪惡更加嚴(yán)重。狼狐最終舍棄了自己美麗的尾巴，回到田野，開始了它的新生活。
從《沒有尾巴的狼》這本書上，我明白了：善有善報，惡有惡報。一件東西再有多好，也許給自己帶來的不是快樂，而是麻煩，所以我們看事物不要只看外表。
6.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天我讀了一個繪本名字叫《小綠狼》。
故事的內(nèi)容是：從前，有一只狼。他的全身都是綠色的，有一天它去森林里交朋友看到了一些狼，這些狼都是灰色的?；疑睦切υ捑G狼不是灰色的。綠狼用了很多顏料比如說，灰色的衣服、灰色的油漆、灰色的灰塵等，有好多好多，最后還請了仙女，都幫不了它。
這個故事讓我明白了，各有各的長相和顏色，是不能跟別人比的。
1.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天我讀了一本書，書名是《天真媽媽》，里面的主人公是馬小跳，馬小跳為了讓他的寶貝媽媽開心他給媽媽做了一個12層的三明治，給媽媽買了一個魚木發(fā)卡，還給寶貝媽媽洗過腳，馬小跳是世界上最愛寶貝媽媽的人。
我從馬小跳身上學(xué)到了如何愛媽媽，如何體諒媽媽，媽媽為我們付出了許多我們也要感恩和回報父母。
2.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天，我讀了一個有趣的故事——《聰明的烏龜》。這個故事真有趣，讓人百看不厭，回味無窮。
一直肚子餓得咕咕叫的狐貍向捉青蛙當(dāng)點心，沒想到被烏龜咬住了尾巴，青蛙趁機逃跑了。狐貍很生氣想吃掉烏龜，烏龜把頭、腳、尾巴全縮到硬殼里，狐貍怎么也咬不動。狐貍想把烏龜扔到天上去，烏龜說它正想到天上去玩玩；狐貍想把烏龜扔到火盆里燒死它，烏龜說它身上冷正想找個火盆烤烤火；狐貍想把烏龜扔到池塘里淹死它，烏龜裝作很害怕說它最怕水，于是狐貍就把烏龜扔到水里，烏龜笑著游走了。
這個故事給了我這樣一個啟示：做事情要動腦筋，要靠頭腦來解決問題。
3.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天，我看了《大腳丫跳芭蕾》，主要講了貝琳達很喜歡跳芭蕾，但由于她的腳大，放棄了跳舞。然后，到一家餐廳開始工作。盡管所有的客人都喜歡她，但貝琳達還是忘不了跳舞。在一個樂團來表演時，她情不自禁地跳了起來。在她自己不懈的努力下，得到了所有人的認(rèn)可。
這個故事讓我明白了做什么事情都不要半途而廢，要堅持到底。
4.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天，我讀了一本叫《美德故事》的書，其中我最喜歡的是《聰明的烏龜》這個故事，大體講的是一只烏龜是怎樣從一個狐貍手中逃出來的，而且這個故事講的很幽默，所有我很喜歡這篇故事。
這個故事讀完了，可是烏龜?shù)男蜗筮€是時時在我的腦海里閃現(xiàn)，在我們周圍也許還有許多真實的像烏龜一樣的小朋友，希望他們把這些聰明用在學(xué)習(xí)上，讓他們學(xué)習(xí)更好。讀完這個故事的同時，還讓我知道，遇到困難要多動腦筋，不要退縮，也讓我知道烏龜憑借自己的聰明才智戰(zhàn)勝了狐貍，脫離了危險，他臨危不懼勇敢鎮(zhèn)定的態(tài)度也是我們借鑒和學(xué)習(xí)的。
通過看書我覺得我的知識更多了，通過看書讓我覺得我知道的事情也更多了，一句話：書籍是人類進步的階梯，是打開智慧的一把鑰匙。讀書可以豐富人們的知識，我漸漸喜歡上了讀書。
5.一年級小學(xué)生讀后感作文
這一個星期，我讀了《沒有尾巴的狼》這本書。
這本書講了：有一只狼被火燒掉了尾巴，在獵人的小木屋里，它發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上就有了一條尾巴，從此不再叫狼，而叫狼狐。狼狐天天聽狐貍尾巴的話，胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多報應(yīng)。狐貍尾巴沒有給狼狐的生活帶來幸福、快樂，反而使它的罪惡更加嚴(yán)重。狼狐最終舍棄了自己美麗的尾巴，回到田野，開始了它的新生活。
從《沒有尾巴的狼》這本書上，我明白了：善有善報，惡有惡報。一件東西再有多好，也許給自己帶來的不是快樂，而是麻煩，所以我們看事物不要只看外表。
6.一年級小學(xué)生讀后感作文
今天我讀了一個繪本名字叫《小綠狼》。
故事的內(nèi)容是：從前，有一只狼。他的全身都是綠色的，有一天它去森林里交朋友看到了一些狼，這些狼都是灰色的?；疑睦切υ捑G狼不是灰色的。綠狼用了很多顏料比如說，灰色的衣服、灰色的油漆、灰色的灰塵等，有好多好多，最后還請了仙女，都幫不了它。
這個故事讓我明白了，各有各的長相和顏色，是不能跟別人比的。