在職教育碩士有雙證嗎？在職教育碩士有雙證。獲取在職教育碩士雙證，考生需要以專業(yè)碩士形式來報考在職教育碩士。能夠通過入學考試且被院校錄取入學，可進行課程學習。能夠在規(guī)定時間修滿學分且完成論文答辯，可獲得在職教育碩士雙證。下面是分享的相關內容，歡迎閱讀參考！
問：在職教育碩士有雙證嗎？
答：有雙證
在職教育碩士有雙證?？忌幸猥@取在職教育碩士雙證，需要以專業(yè)碩士學歷教育形式來報考，在通過入學考試且被院校錄取入學的情況下，可以進行課程學習。在達到畢業(yè)條件時，可以獲得學歷證書及碩士學位證書，兩個證書即為雙證。
獲證流程
參加在職教育碩士入學考試，完成考試后由院校擇優(yōu)錄取。被錄取人員需要根據要求進行課程學習，能夠在規(guī)定的學制內完成學業(yè)且修滿相應學分，可以參加論文答辯。在通過答辯的前提下，由院校授予雙證。
獲證難度
獲取在職教育碩士雙證，其難度主要體現在入學考試方面。入學考試包括一月聯考、復試兩項考核，考試分數線相對來說比較高且不允許補考。對于綜合實力較強的考生來說，考試難度較低。綜合實力比較薄弱的考生，面臨的考試難度較大。
教育碩士常見問題匯總
一、什么是教育碩士專業(yè)學位?
答：教育碩士專業(yè)學位主要培養(yǎng)應用教育理論解決實際問題的高水平的中小學教師和管理人員，在職普通中學、小學（含幼兒園）和其他中等學校的教師或管理人員，以及省、市、區(qū)、縣教育行政部門中有中小學教師職稱的調研員或干部，其培養(yǎng)方式以課程為主，修完學校規(guī)定的全部課程，成績合格并通過論文答辯，可獲得教育碩士專業(yè)學位證書。
二、教育碩士培養(yǎng)方式？
答：教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方式為脫產、半脫產和寒暑假集中授課三種，學制為2-4年；統(tǒng)招碩士學位的培養(yǎng)方式為脫產授課，實行彈性學制，一般為2-3年。
三、教育碩士的報考條件是什么？
答：考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
6、在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7、報考教育碩士中的教育管理需要符合：
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員；
四、教育碩士考試科目有哪些？
答：101思想政治理論（滿分100分）、外語（滿分100分）、333教育綜合（滿分150分）、專業(yè)課（滿分150分）；
專業(yè)課由招生院校單獨命題，考試時間為180分鐘，考試均為筆試；
政治理論考試由教育碩士招生院校單獨組織。
五、考試時間？
答：參加全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試?？荚嚂r間為每年12月第三個周末。
六、參考書目有哪些？
答：101思想政治理論、202日語、203俄語及204英語二為全國統(tǒng)考科目，請參考教育部考試中心統(tǒng)一編制的考試大綱。333教育綜合請參考教育專業(yè)學位全國教育指導委員會制定的指導性意見。第四單元為院校自命題科目。
七、政治理論和專業(yè)課考試科目的參考書目？
答：政治理論的參考書目：《馬克思主義哲學原理》葉敦平主編；《毛澤東思想概論》王順生主編。均為教育部社政司組編的“兩課”示范教材，由高等教育出版社出版。
專業(yè)課的參考書目以招生簡章公布的為準。
八、教育碩士招生學科專業(yè)方向有哪些？
答：教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術、心理健康教育、科學與技術教育、學前教育、特殊教育等19個招生領域。其中，現代教育技術領域面向從事中、小學信息技術課程的教師開設。
教育碩士專業(yè)學位相關規(guī)定
1.為貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》，加快教育師資和管理隊伍的建設，提高教育教師和管理人員的素質，促進我國基礎教育教學及其管理水平的提高，特設置教育碩士專業(yè)學位。
2.教育碩士專業(yè)學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要培養(yǎng)面向基礎教育及其管理工作需要的高層次人才。它與現行的教育學碩士在學位上處于同一層次，但規(guī)格不同，各有側重。
3.教育碩士專業(yè)學位招收對象為大學本科畢業(yè)，具有三年以上第一線教學經歷的基礎教育的專任教師和管理人員
4.教育碩士專業(yè)學位以課程學習為主。教學安排上既有培養(yǎng)規(guī)格的統(tǒng)一要求,又應針對不同學科人員的特點，加強分類指導，重在加強基礎理論和專業(yè)知識的學習，提高解決實際問題的能力。
教育碩士專業(yè)學位論文選題要密切聯系實際，結合本職工作，對學科教學或教育管理中存在的問題進行分析、研究和提出解決辦法。對論文的評價著重于考察學生綜合運用所學理論和知識解決學科教學或教育管理實際問題的能力。
1.根據國家經濟、科技和教育事業(yè)發(fā)展的需要，以及本專業(yè)學位工作的進展情況，逐步使教育碩士專業(yè)學位成為基礎教育的專任教師和管理人員擔高職務的資格條件之一。
2.教育碩士專業(yè)學位，由具備條件的高等師范院校授予。
問：在職教育碩士有雙證嗎？
答：有雙證
在職教育碩士有雙證?？忌幸猥@取在職教育碩士雙證，需要以專業(yè)碩士學歷教育形式來報考，在通過入學考試且被院校錄取入學的情況下，可以進行課程學習。在達到畢業(yè)條件時，可以獲得學歷證書及碩士學位證書，兩個證書即為雙證。
獲證流程
參加在職教育碩士入學考試，完成考試后由院校擇優(yōu)錄取。被錄取人員需要根據要求進行課程學習，能夠在規(guī)定的學制內完成學業(yè)且修滿相應學分，可以參加論文答辯。在通過答辯的前提下，由院校授予雙證。
獲證難度
獲取在職教育碩士雙證，其難度主要體現在入學考試方面。入學考試包括一月聯考、復試兩項考核，考試分數線相對來說比較高且不允許補考。對于綜合實力較強的考生來說，考試難度較低。綜合實力比較薄弱的考生，面臨的考試難度較大。
教育碩士常見問題匯總
一、什么是教育碩士專業(yè)學位?
答：教育碩士專業(yè)學位主要培養(yǎng)應用教育理論解決實際問題的高水平的中小學教師和管理人員，在職普通中學、小學（含幼兒園）和其他中等學校的教師或管理人員，以及省、市、區(qū)、縣教育行政部門中有中小學教師職稱的調研員或干部，其培養(yǎng)方式以課程為主，修完學校規(guī)定的全部課程，成績合格并通過論文答辯，可獲得教育碩士專業(yè)學位證書。
二、教育碩士培養(yǎng)方式？
答：教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方式為脫產、半脫產和寒暑假集中授課三種，學制為2-4年；統(tǒng)招碩士學位的培養(yǎng)方式為脫產授課，實行彈性學制，一般為2-3年。
三、教育碩士的報考條件是什么？
答：考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
1、國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
3、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（要求提供進修本科課程2門以上專業(yè)課成績單）。
4、國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
5、已獲碩士、博士學位的人員。
6、在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7、報考教育碩士中的教育管理需要符合：
大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員；
四、教育碩士考試科目有哪些？
答：101思想政治理論（滿分100分）、外語（滿分100分）、333教育綜合（滿分150分）、專業(yè)課（滿分150分）；
專業(yè)課由招生院校單獨命題，考試時間為180分鐘，考試均為筆試；
政治理論考試由教育碩士招生院校單獨組織。
五、考試時間？
答：參加全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試?？荚嚂r間為每年12月第三個周末。
六、參考書目有哪些？
答：101思想政治理論、202日語、203俄語及204英語二為全國統(tǒng)考科目，請參考教育部考試中心統(tǒng)一編制的考試大綱。333教育綜合請參考教育專業(yè)學位全國教育指導委員會制定的指導性意見。第四單元為院校自命題科目。
七、政治理論和專業(yè)課考試科目的參考書目？
答：政治理論的參考書目：《馬克思主義哲學原理》葉敦平主編；《毛澤東思想概論》王順生主編。均為教育部社政司組編的“兩課”示范教材，由高等教育出版社出版。
專業(yè)課的參考書目以招生簡章公布的為準。
八、教育碩士招生學科專業(yè)方向有哪些？
答：教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術、心理健康教育、科學與技術教育、學前教育、特殊教育等19個招生領域。其中，現代教育技術領域面向從事中、小學信息技術課程的教師開設。
教育碩士專業(yè)學位相關規(guī)定
1.為貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》，加快教育師資和管理隊伍的建設，提高教育教師和管理人員的素質，促進我國基礎教育教學及其管理水平的提高，特設置教育碩士專業(yè)學位。
2.教育碩士專業(yè)學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要培養(yǎng)面向基礎教育及其管理工作需要的高層次人才。它與現行的教育學碩士在學位上處于同一層次，但規(guī)格不同，各有側重。
3.教育碩士專業(yè)學位招收對象為大學本科畢業(yè)，具有三年以上第一線教學經歷的基礎教育的專任教師和管理人員
4.教育碩士專業(yè)學位以課程學習為主。教學安排上既有培養(yǎng)規(guī)格的統(tǒng)一要求,又應針對不同學科人員的特點，加強分類指導，重在加強基礎理論和專業(yè)知識的學習，提高解決實際問題的能力。
教育碩士專業(yè)學位論文選題要密切聯系實際，結合本職工作，對學科教學或教育管理中存在的問題進行分析、研究和提出解決辦法。對論文的評價著重于考察學生綜合運用所學理論和知識解決學科教學或教育管理實際問題的能力。
1.根據國家經濟、科技和教育事業(yè)發(fā)展的需要，以及本專業(yè)學位工作的進展情況，逐步使教育碩士專業(yè)學位成為基礎教育的專任教師和管理人員擔高職務的資格條件之一。
2.教育碩士專業(yè)學位，由具備條件的高等師范院校授予。