少先隊第二學(xué)期活動計劃

字號:

    當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
    少先隊第二學(xué)期活動計劃篇一
    小學(xué)二年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。
    二、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)
    1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。
    2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。
    4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
    5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。
    三、教材內(nèi)容
    小學(xué)二年級主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。
    授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價,根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。
    四、教學(xué)措施及注意的問題
    1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。
    2.在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。
    3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。
    五、 培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施
    1、因材施教,分類指導(dǎo)。
    2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。
    3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。
    4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。
    5、教師要定時、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
    六、教學(xué)進(jìn)度表
    教學(xué)進(jìn)度表
    1、始業(yè)教育 2、折返跑 3、蛇形跑
    2、圓形、8字接力跑 2、2分鐘地形跑
    3、 10米×4往返跑
    4、200~300米繞圖形跑 2、考核:10米×4往返
    3、游戲課
    5、雙人蹲跳 2、原地雙腳起跳觸高物
    6、空中接來球
    7、跑起步單腳起跳雙腳落入沙坑 2、考核
    8、游戲課
    9、胸前傳接球 2-3、傳球擊打目標(biāo)、過圈
    10、各種方式傳接球 3、考核:雙手胸前傳接球
    11、放風(fēng)箏
    12、足球:腳內(nèi)側(cè)對墻連續(xù)踢球
    13、腳內(nèi)側(cè)對墻連續(xù)踢球—接球
    14、兩人腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí) 3、四角傳接球
    15考核:對墻連續(xù)傳接球 2-3、理論課
    16、兩腳前后站立側(cè)向投擲壘球
    17、考核:側(cè)向投擲壘球 (五一放假)
    18、攀爬80~100厘米高地障礙物 3、跳長繩
    19、跪跳起
    20、考核:跪跳起 2-3、踢毽子
    21、后滾翻 2、后滾翻組合 3、考核
    22、屈腿懸垂擺動 3、游戲課
    23、期末考試
    少先隊第二學(xué)期活動計劃篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    二、工作目標(biāo):
    5、繼續(xù)協(xié)助搞好校課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》。
    三、重點(diǎn)工作及措施:
    (一)、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),關(guān)注學(xué)生發(fā)展的生命價值。
    (三)、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
    (四)、結(jié)合豐富多彩的少先隊活動,搞好課題工作。
    四、各月份工作安排:
    二、三月份:
    1、制定大隊、中隊計劃
    2、五項(xiàng)競賽開始
    3、召開大隊委員會議
    4、出好第一期班報
    5、參加市輔導(dǎo)員會議
    6、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
    7、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動
    8、3.12開展“美化我們的校園”活動
    9、五個十系列活動之一-觀看愛國影片
    四月份:
    1、“人人講誠信”讀書教育活動
    2、五個十系列活動之二-讀十本優(yōu)秀圖書
    3、三年級詩歌朗誦比賽
    4、課題活動開始
    五月份:
    1、各中隊?wèi)c祝“五、一”國際勞動節(jié)
    2、五個十系列活動之三-唱十首優(yōu)秀少兒歌曲
    3、五個十系列活動之四-講十個道德故事
    4、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作
    六月份:
    1、慶?!傲弧眹H兒童節(jié)
    2、五個十系列活動之五-評十佳道德之星
    3、上報朝陽獎推薦名單
    4、五項(xiàng)競賽和百花獎總評
    5、上交少先隊
    工作總結(jié)
    經(jīng)常性工作:
    1、每周一的升旗儀式
    2、五項(xiàng)競賽檢查人員培訓(xùn)
    3、班報刊出
    4、大隊委員會議
    少先隊第二學(xué)期活動計劃篇三
    本學(xué)期,少先隊工作將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以和諧發(fā)展為主題,根據(jù)少年兒童先鋒隊的群眾性特征,把少年兒童組織起來進(jìn)行教育,充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性,使他們從小熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國,培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人,通過開展豐富多彩的少先隊活動促進(jìn)學(xué)校工作的全面開展。
    1.抓好少先隊大隊部的'組織建設(shè),成立少先隊大隊部,選舉大隊長、副大隊,宣傳委等隊干,指導(dǎo)各班成立中隊,加強(qiáng)同各班中隊輔導(dǎo)員的聯(lián)系和配合,積極引導(dǎo),支持中隊開展活動。
    2.繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度,抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動等工作,少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載,每周末大檢查,并張貼好衛(wèi)生標(biāo)志,做到每周一小結(jié),每月一評比,每月不定量評選文明班級,對于本學(xué)期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決,不予評選。
    3.辦好學(xué)校的文化長廊,堅持對各班黑板報進(jìn)行檢查,要每月更換一次,內(nèi)容必須融知識性、趣味性于一體,對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的班級給予表揚(yáng)。
    4、學(xué)校是隊員們的大舞臺,隨著學(xué)校新課程的推進(jìn),對加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)也提出了更高的要求,特別是各班隊的建設(shè),只有抓好隊員的意識建設(shè),才能促進(jìn)學(xué)校少先隊工作的新發(fā)展。
    3月份:
    1、開學(xué)典禮。
    2、校少先隊干部會議,制定少先隊計劃。
    3、召開勞動委員會議,成立衛(wèi)生檢查隊伍,定期檢查評比各 班衛(wèi)生情況,并及時公布檢查結(jié)果。
    4、各中隊進(jìn)行少先隊知識。
    5、 組織各班出一期主題為“老師,您辛苦了!”的板報。
    6、隊干部培訓(xùn)。
    4月份:
    1、清明節(jié)系列活動。
    2、統(tǒng)計各班少先隊人數(shù),培養(yǎng)好隊干部,發(fā)展新隊員。
    3、慶建隊、手拉手活動。
    5月份:
    1、觀摩主題中隊會
    2、消防安全教育主題班隊會。
    6月份:
    1、常規(guī)教育
    2、評選優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀度隊員。
    3、板報評選。
    7月份:
    1、文藝演出。
    2、少先隊及各中隊工作總結(jié)。
    3、檔案整理。
    少先隊第二學(xué)期活動計劃篇四
    五年級一班共有學(xué)生53名,經(jīng)過近五年的語文學(xué)習(xí),大部分同學(xué)已具備了初步地認(rèn)字、識字能力、口語交際、寫作能力、預(yù)習(xí)新課文的能力和一定的自學(xué)能力。但部分學(xué)生上課注意力易分散,學(xué)習(xí)效率低下,綜合學(xué)習(xí)能力欠缺,課外知識較薄弱。所以本學(xué)期除做好學(xué)生的思想工作外,還需繼續(xù)在閱讀書目上做進(jìn)一步的指導(dǎo),并且嘗試?yán)脭?shù)字化手段(如博客推薦優(yōu)秀文章等方法)提高學(xué)生課外閱讀的興趣。
    二、教學(xué)理念:
    1、突出個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生個性,充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)。
    2、主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源,面向全體,全方位提高每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。注重過程,終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。
    3、不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí),必須建立大語文觀。教學(xué)設(shè)計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。
    三、教材分析:
    (一)教材結(jié)構(gòu):
    本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進(jìn)西部”,第二組“永遠(yuǎn)的童年”,第三組“語言的藝術(shù)”,第四組“他們讓我感動”,第五組“中國古典名著之旅”,第六組“走進(jìn)信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風(fēng)情”。
    全冊共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。這七組教材,每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)”。其中“讀讀寫寫”的詞語,是由會寫的字組成的,要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語,只要求認(rèn)記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。
    全冊還編排了8篇選讀課文,并附兩個生字表。生字表(一)是要求認(rèn)識的200個字。至此,完成小學(xué)階段認(rèn)識3000個常用字的識字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的150個字,至此累計寫字量為2300個。
    (二)教材特點(diǎn):
    1、加強(qiáng)目標(biāo)意識,全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)
    3、專題設(shè)置更加靈活,編排形式在繼承中又有發(fā)展
    4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計,更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能
    5、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn),“口語交際習(xí)作”的類型發(fā)生一定的變化
    (三)單元重點(diǎn)、難點(diǎn)
    第1單元:一是引導(dǎo)學(xué)生通過讀書和搜集資料了解西部,激發(fā)熱愛西部的情感;二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文,體會優(yōu)美語言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子,進(jìn)一步提高理解語言的能力,并不斷積累語言,增強(qiáng)語感;三是引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡單的、適于他們接受的寫作方法,并試著將這些寫法運(yùn)用到自己的習(xí)作中。
    第2單元:一是讓學(xué)生通過讀書,體會作者對童年生活的眷戀,感受童年生活的美好,童年時光的珍貴,豐富情感體驗(yàn),更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過對比閱讀,領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式;三是豐富語言積累;四是交流和描繪自己的童年生活。
    第3單元:一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力,感受語言表達(dá)的藝術(shù);二是通過對不同體裁文章的閱讀,了解不同體裁文章表達(dá)方式;三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。
    第4單元:引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書,感受人物的精神品質(zhì);體會作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)方法,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。
    第5單元:讓學(xué)生感受古典名著的魅力,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。
    第6單元:引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界,感受信息傳遞方式的變化,體會信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用,學(xué)習(xí)搜集和處理信息,初步學(xué)會利用信息,寫簡單的研究報告。
    第7單元:讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象,體會作家描寫人物的方法,并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
    第8單元:一是要抓住主要內(nèi)容,了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn),增長見識;二是要揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特點(diǎn)的,學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法;三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言;四是要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)各自條件,通過多種途徑盡可能多地搜集資料,以豐富對異域風(fēng)情的感受。
    四、教學(xué)目標(biāo)
    (一)識字與寫字教學(xué)
    本冊識字200個,寫字150個,把字寫端正。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
    (二)閱讀教學(xué)
    1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。
    2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法。
    3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。
    (三)口語交際教學(xué)
    1、激發(fā)興趣,引起學(xué)生交流的欲望,體現(xiàn)雙向互動。
    2、不斷提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
    (四)習(xí)作教學(xué)
    1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,是習(xí)作,不是創(chuàng)作。
    2、培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種能力。
    (五)綜合性學(xué)習(xí)
    綜合性學(xué)習(xí),要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力,用多種途徑、方式解決實(shí)際問題的能力以及語文的綜合運(yùn)用能力。
    五、教學(xué)措施:
    (一)識字與寫字教學(xué)
    1、對于生字新詞,要及時聽寫檢測。
    2、鼓勵快速瀏覽,聯(lián)系上下文理解字詞的意思,
    3、在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還應(yīng)適當(dāng)提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣。
    (二):閱讀
    1、在以前的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功訓(xùn)練。
    2、閱讀教學(xué)中,要注意表達(dá)方法的學(xué)習(xí)和積累。
    3、教師根據(jù)課文的不同特點(diǎn),設(shè)計靈活多樣的教學(xué)策略。
    (三):口語交際
    1、首先要激發(fā)學(xué)生興趣,
    2、要創(chuàng)設(shè)特定的情境。創(chuàng)設(shè)情境要把握好以下幾點(diǎn):一是情境的創(chuàng)設(shè)要真實(shí)、有意義,體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際交際的需要,讓學(xué)生了解在不同的場合、針對不同的對象,圍繞不同的目的,采用不同的表達(dá)方式。二是考慮到兒童的年齡特點(diǎn),情境的創(chuàng)設(shè)還要注意趣味性,要用學(xué)生喜聞樂見的方式來激發(fā)學(xué)生。
    3、要體現(xiàn)雙向互動。交際的過程并不是要學(xué)生一個一個挨著說的過程,而是一個互動的過程,要在互動中使交流逐步深入。
    4、要不斷提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。如,認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言;說話要使用禮貌用語;要針對不同對象,文明地進(jìn)行交際。
    (四):習(xí)作
    1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文性質(zhì)是練筆,是習(xí)作,不是創(chuàng)作。
    2、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手,作文講評重在激勵。指導(dǎo),要從內(nèi)容入手,首先解決寫什么的問題,使學(xué)生都找到想寫、要寫的內(nèi)容?!胺拧遍_了,學(xué)生就有東西寫。再就是講評的時候,要概括全班此次作文的優(yōu)點(diǎn)與成績,肯定大多數(shù)同學(xué)的努力和進(jìn)步。使每個學(xué)生通過講評看到成績與進(jìn)步,享受習(xí)作成功的快樂,更真切地懂得應(yīng)當(dāng)怎樣寫。
    3.觀察、思維、表達(dá)三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)。
    4、加強(qiáng)平時練筆的指導(dǎo)。
    (五):綜合性學(xué)習(xí)
    1、閱讀單元導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    2、閱讀前四篇閱讀材料,了解信息改變著我們的生活。
    3、根據(jù)主題,搜集有關(guān)信息,并寫報告。
    (六):關(guān)于課外閱讀
    1、課本里的獨(dú)立閱讀課文,拓展閱讀要利用語文活動課讓學(xué)生自由閱讀,并鼓勵學(xué)生做好讀書筆記。
    2、鼓勵學(xué)生深層次的閱讀,本學(xué)期的閱讀總量是25萬字,有13萬字要在課外完成,要有檢查和交流。
    六、課題研究
    1、確定課題《培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》
    2、制定計劃
    3、調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍學(xué)生的思維。
    4、在教學(xué)中探索方法、經(jīng)驗(yàn)
    5、寫出論文,上交。
    七、教學(xué)時間安排:
    起訖日期
    周次
    教學(xué)內(nèi)容
    備注
    2.13--2.17
    1
    1草原2*絲綢之路
    2.20--2.24
    2
    3白楊 4*把鐵路修到拉薩去
    2.27 --3.2
    3
    口語交際.習(xí)作一 回顧.拓展一
    5古詩詞三首
    3.5--3.9
    4
    6東陽.童年.駱駝隊7*祖父的園子
    婦女節(jié)
    3.12--3.16
    5
    8童年的發(fā)現(xiàn) 9*兒童詩兩首
    口語交際習(xí)作二
    植樹節(jié)
    3.19 --3.23
    6
    回顧.拓展二 10楊氏之子
    11晏子使楚
    3.26 --3.30
    7
    12*半截蠟燭 13*打電話
    口語交際.習(xí)作三
    4.2--4.6
    8
    回顧.拓展三14再見了,親人
    15*金色的魚鉤
    清明節(jié)
    4.9--4.13
    9
    16橋17*夢想的力量 口語交際.習(xí)作四
    4.16--4.20
    10
    回顧.拓展四
    18將相和
    4.23--4.27
    11
    19草船借箭 20*景陽崗
    21*美猴王
    4.30--5.4
    12
    口語交際.習(xí)作五
    回顧.拓展五
    勞動節(jié)
    5.7--5.11
    13
    綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界
    5.14--5.18
    14
    22人物描寫一組
    23*刷子李
    5.21--5.25
    15
    24*金錢的魔力
    口語交際.習(xí)作七 回顧拓展七
    5.28--6.1
    16
    26威尼斯的小艇25自己的花是讓別人看的
    兒童節(jié)
    6.4--6.8
    17
    27*與象共舞 28*彩色的非洲
    6.11--6.15
    18
    口語交際.習(xí)作八 回顧拓展八
    6.18--7.5
    復(fù)習(xí)、期末考試
    少先隊第二學(xué)期活動計劃篇五
    一、指導(dǎo)思想:
    以習(xí)總書記、李源潮副主席在全國七少的重要講話為指導(dǎo),立足少先隊本職工作,發(fā)揮少先隊的特有功能,以體驗(yàn)教育、認(rèn)星爭優(yōu)等活動為途徑,有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育實(shí)踐活動,把廣大少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好,使少先隊員“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。
    二、工作思路:
    轉(zhuǎn)變觀念,熱情服務(wù),穩(wěn)抓常規(guī),追求創(chuàng)新,加強(qiáng)實(shí)踐,體驗(yàn)為主,講求實(shí)效。
    三、工作要點(diǎn):
    (一)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
    1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。發(fā)揮家長委員會職能,聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員,積極挖掘社會資源,開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間,讓隊員能夠有更多的機(jī)會鍛煉自己,展示自我,增強(qiáng)實(shí)踐能力。2.加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn),建全隊委學(xué)習(xí)、交流制度。
    (二)堅持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
    1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過大隊委每日進(jìn)行的檢查督促,使得隊員擁有高尚的思想道德情操,自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣,爭做小紳士、小淑女。
    2.抓好少先隊各項(xiàng)常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查,對每周一次的中隊活動的開展情況進(jìn)行抽查,每月進(jìn)行中隊陣地建設(shè)評比,對輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查,評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導(dǎo)員。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn),以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
    (三)加強(qiáng)少先隊理論研究。
    1.開展少先隊專題論文評比,進(jìn)行優(yōu)秀少先隊活動案例評比,鼓勵并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。 2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會。
    3.開展隊活動方案評比,開展班隊活動課的觀摩評比。
    (五)開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊活動。
    四、主要工作安排
    二月份(主題:安全教育)
    1、制定新學(xué)期少先隊工作計劃,做好開學(xué)工作。
    2、做好開學(xué)典禮工作。
    3、各班隊干部改選。
    4、各班安排好“我為班級爭榮譽(yù)”人員分工,大隊部不定時抽查各班落實(shí)情況。
    三月份(主題:文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育)
    1、開展"向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)"教育活動。
    (1)開展“四個一”活動,即背一句雷鋒名言,唱一首雷鋒歌曲,做一件雷鋒好事和講一個雷鋒故事。
    (2)開展"尋找身邊的雷鋒"活動。
    (3)"學(xué)雷鋒"實(shí)踐活動。
    (4)開展"傳承雷鋒精神,做一個懂得感恩的人"手抄報評比活動。
    (5)開展“雷鋒故事會”演講比賽。
    2、"三八節(jié)"感恩活動。
    (1)各班召開"三八節(jié)"主題晨會,向?qū)W生發(fā)出感恩活動倡議,組織全體同學(xué)在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩。
    (2)在三八節(jié)當(dāng)天,組織部分學(xué)生,向?qū)W校女教師等送上節(jié)日的祝福。
    3、植樹節(jié)"人人爭當(dāng)護(hù)綠使者"活動:設(shè)計一句護(hù)綠提示語,自制一塊護(hù)綠廣告牌,完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行"植樹節(jié)"教育,各中隊開展"我做護(hù)綠小使者"綠地認(rèn)養(yǎng)活動。
    4、全國中小學(xué)生安全教育日活動:三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日,此周定為安全教育周,通過晨會、國旗下講話等活動增強(qiáng)隊員的安全意識。
    四月份(主題:緬懷先烈弘揚(yáng)愛國主義精神)
    1、結(jié)合清明節(jié),開展學(xué)誦一手革命學(xué)誦一首革命烈士詩詞;唱一首革命歌曲;學(xué)做一朵絹花獻(xiàn)給烈士;舉行一次清明掃墓活動。
    2.組織師生開展網(wǎng)上祭英烈活動。要求學(xué)生清明小長假休息日與長輩一起掃墓時要文明祭掃,做優(yōu)秀的小公民。
    3、開展春季運(yùn)動會,培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
    五月份(主題:勞動、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育)
    1、熱愛勞動教育:慶祝"五一"國際勞動節(jié),開展"我是勞動小能手"教育實(shí)踐活動。
    2、感恩系列教育活動。結(jié)合母親節(jié)開展主題教育。
    3、品味端午,傳承文明。
    4、組織“5.12”防震應(yīng)急疏散演練。
    六月份(主題:慶?!傲弧?,學(xué)習(xí)成果展示)
    1、開展歡度“六一”等一系列學(xué)生喜聞樂見的少先隊活動。
    2、六年級畢業(yè)班開展“告別母校,難忘師恩”畢業(yè)典禮活動,給即將畢業(yè)的孩子們留下一段難忘的回憶。
    3、四年級蔬菜收獲。
    2017年2月10日
    少先隊第二學(xué)期活動計劃篇六
    以行動育德為抓手,狠抓養(yǎng)成教育,以“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做優(yōu)雅新知人”為本學(xué)期少先隊工作的重要主題。
    深入開展“養(yǎng)成教育”道德體驗(yàn)活動。
    (一)緊抓日常行為,加強(qiáng)少先隊常規(guī)教育。
    根據(jù)“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做優(yōu)雅新知人”活動目標(biāo),總結(jié)上學(xué)期周明星班級量化評比過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足,完善評比細(xì)則,加強(qiáng)實(shí)施過程中的監(jiān)督與指導(dǎo)。做到每月有訓(xùn)練重點(diǎn),每周有詳細(xì)要求,及時總結(jié)、公示、獎懲,促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    繼續(xù)強(qiáng)化不在公共場所喧嘩的基本行為,并進(jìn)行樓層考核;
    繼續(xù)強(qiáng)化文明禮儀教育,大力推廣禮貌用語;
    教室環(huán)境清潔、美觀、具有班級特色。建立班級文化藝術(shù)墻檢查評優(yōu)制度,發(fā)揮學(xué)生自主性,及時更新藝術(shù)墻,做到“月月新主題,人人展風(fēng)采”。
    (二)以“養(yǎng)成教育”道德體驗(yàn)活動為載體,提高少先隊教育實(shí)效。
    六一前對于優(yōu)秀班級、社團(tuán)、少先隊員等進(jìn)行表彰;
    (三)挖掘少先隊陣地的教育功能,努力構(gòu)建少先隊文化。
    充分發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。發(fā)揮少先隊獨(dú)特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項(xiàng)活動中的作用。豐富隊部活動陣地,將各類優(yōu)秀學(xué)生、班級的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳、推薦。
    充分利用“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“植樹節(jié)”“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”“端午節(jié)”等各種傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物紀(jì)念日、重大事件等,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。
    (四)加強(qiáng)少先隊的自身建設(shè)。
    1、加強(qiáng)少先隊工作的社會化。
    2、轉(zhuǎn)變少先隊組織職能。
    把少先隊活動滲透到綜合實(shí)踐、品德與生活、品德與社會等各類課程中去,積極配合學(xué)校課程改革,提高少先隊工作活力。
    3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
    繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)有特色的班集體
    樹立師德模范的表率作用,繼續(xù)以教師沙龍、座談、講座等形式發(fā)揮校內(nèi)的傳幫帶作用,提升教育技巧;(擬定張元麗老師作《我的班級管理》講座;沙龍活動主題圍繞“排憂解難”進(jìn)行)
    深入年級、班級了解各班的優(yōu)秀做法,并及時推廣。
    少先隊第二學(xué)期活動計劃篇七
    以“勤奮學(xué)習(xí),快樂成長,全面發(fā)展”為主線,按照“全隊抓基層,全隊抓落實(shí)”的工作思想,通過少先隊活動這一載體,開展豐富多彩的活動,提高少先隊員綜合素質(zhì),充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,推動少先隊事業(yè)的新發(fā)展。為建設(shè)和諧社會,培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。
    充分發(fā)揮德育資源,加強(qiáng)隊員的愛國主義、社會主義的思想教育。
    加強(qiáng)精神文明建設(shè),廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育,提高隊員的政治素質(zhì),堅持“五愛”教育,弘揚(yáng)愛國主義主旋律,把思想教育、道德教育、革命傳統(tǒng)教育具體化,引導(dǎo)廣大少先隊員樹立建設(shè)有中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學(xué)期,堅持把德育放在首位,認(rèn)真貫徹落實(shí),繼續(xù)把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來,以體驗(yàn)教育為載體,組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動,使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣,爭做合格小公民”主題活動,人人爭做“五小合格小公民”。繼續(xù)開展“告別陋習(xí),走向文明”活動,在隊員中倡導(dǎo)文明衛(wèi)生習(xí)慣,向衛(wèi)生陋習(xí)開戰(zhàn),推動小公民道德水平的提升。為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    繼續(xù)在中隊中實(shí)行隊員“自主管理”,把中隊的日常管理工作交給隊員自己負(fù)責(zé),隊員可根據(jù)自己的興趣愛好組成自管小分隊,分工協(xié)作,中隊輔導(dǎo)員當(dāng)總顧問,給予指點(diǎn),進(jìn)行定期反饋、總結(jié),讓每個隊員都參與中隊管理,在管理中學(xué)會“心理位置互換”。舉行新一輪班級干部管理經(jīng)驗(yàn)交流會。
    以升旗儀式為出發(fā)點(diǎn),愛國主義教育常抓常新。組織隊員學(xué)習(xí),規(guī)范升旗儀式,繼續(xù)組建培訓(xùn)一支能力強(qiáng)合格的升旗隊伍,繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式,堅持天天升掛國旗。開展“爭當(dāng)優(yōu)秀升旗手”、“護(hù)旗手”等活動。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動,培養(yǎng)隊員的愛國主義情感。
    加強(qiáng)少先隊組織教育,做好基礎(chǔ)建設(shè)工作,促進(jìn)少先隊事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。加強(qiáng)少先隊組織建設(shè),健全少先隊工作制度,完善少先隊大、中隊機(jī)構(gòu),培訓(xùn)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的少先隊干部。讓更多的少先隊員在鍛煉和實(shí)踐中追求進(jìn)步的積極性,逐步培養(yǎng)他們關(guān)心集體、服務(wù)他人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛工作的良好品質(zhì)。嘗試開展五項(xiàng)評比制度,組建紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,并定時、定點(diǎn)開展活動,加強(qiáng)對少年兒童的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。繼續(xù)加強(qiáng)隊員日常行為規(guī)范的教育。抓好隊干標(biāo)志、用品的管理和使用。
    本學(xué)期,將嘗試開展五項(xiàng)常規(guī)評比“儀表、禮儀、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律”工作,做到期中初評、期末總評。加大推普力度,加強(qiáng)文明禮儀教育,推動少先隊工作上新臺階。
    繼續(xù)組織隊員開展豐富多彩、生動活潑的體育活動。根據(jù)少年兒童成長的心理、生理特點(diǎn),結(jié)合他們的興趣愛好,組織動員廣大隊員,加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)毅力,促進(jìn)他們的健康成長。
    首先,本學(xué)期中的日常行為活動正常,比如:升旗儀式,紅領(lǐng)巾廣播臺等活動正常開展。
    九月:
    關(guān)鍵句:一切從“新”開始。
    1、升好第一次國旗。
    2、新的大、中隊委員,廣播臺主持人改選。
    3、慶祝教師節(jié),開展“老師,我悄悄對您說”為主題的中隊會。
    4、紅領(lǐng)巾廣播臺正式開播。
    5、慶國慶演講比賽。
    十月:
    關(guān)鍵句:紅旗飄在我心中。
    1、組織開展以“日常行為規(guī)范”為主題的中隊會。
    2、新隊員學(xué)習(xí)隊歌,學(xué)習(xí)隊章等入先隊前教育活動并且舉辦新隊員入隊儀式。
    十一月:
    關(guān)鍵句:奏響快樂的樂曲,放飛科技夢想。
    1、召開以“放飛我的夢想”為主題中隊會。
    2、舉行以科技之光為主題手抄報比賽。
    十二月:
    關(guān)鍵句:手拉手,同進(jìn)步。
    1、迎接新年組織開展中隊活動。
    2、結(jié)實(shí)新朋友,不忘老朋友。
    一月:
    關(guān)鍵句:歡天喜地迎新年。
    1、評選優(yōu)秀中隊,表彰優(yōu)秀隊干部,隊員。
    2、指導(dǎo)隊員過一個有意義的寒假。