小學(xué)三年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)(五篇)

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小學(xué)生學(xué)寫作文,是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語(yǔ)文的綜合積累,是包括字詞句的聯(lián)系,寫作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)(五篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【篇一】小學(xué)三年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)
    我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了,迎春花開了。
    我發(fā)現(xiàn)了春天動(dòng)物們都從香甜的美夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái),植物們也醒了。
    柳樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位亭亭玉立的少女在梳頭,非常高貴、美麗。走近一看,葉子綠的比翡翠還綠,它們一個(gè)個(gè)小巧玲瓏非??蓯郏∫魂囷L(fēng)吹過(guò),柳樹像一個(gè)仙女的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)里抖動(dòng),甚是美麗,當(dāng)它輕輕飄過(guò)我臉頰那刻好像嬰兒在撫摸著我,哦!原來(lái)我在春天里還發(fā)現(xiàn)了柳樹。
    我還發(fā)現(xiàn)了桃花,紅的像一片朝霞。它們一朵朵纏在樹上像無(wú)話不談的好朋友,它們親密無(wú)間。它們有的像幾個(gè)少女在一起跳舞,有的像幾個(gè)好朋友在一起談話,還有的像小朋友在一起玩游戲,它們?nèi)宄扇?,一個(gè)個(gè)可好了。一陣風(fēng)吹過(guò),它們?cè)谝黄痿骠嫫鹞?。我輕輕摸了一下花瓣,呀!跟絨布一樣柔軟,舒服極了!
    我走到池邊,小青蛙在荷葉上唱歌,小蝌蚪在嬉戲,百靈鳥在歌唱美麗的春天,聽到歌聲小螞蟻也從洞里爬了出來(lái)。
    原來(lái)春天那么美妙。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
    【篇二】小學(xué)三年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)
    秋天,我到公園去玩。發(fā)現(xiàn)地上有許多落葉,落葉大部分是黃色的,而且反面朝上的較多,這是為什么呢?
    帶著這兩個(gè)疑問(wèn),我回到了家里。上網(wǎng)一查,原來(lái)樹葉之所以是黃色的,是因?yàn)闃淙~中有黃色素,有的樹葉中還有一些紅色素,所以有些偏紅。那為什么樹葉反面朝上的較多?我再一查,原來(lái)葉片的葉肉組織中的柵欄組織與上表皮相連,葉片的葉肉組織中的海綿組織與下表皮相連。柵欄組織的葉肉細(xì)胞排列整齊緊密,海綿組織的葉肉細(xì)胞排列疏松。在光照條件下柵欄組織制造的有機(jī)物比海綿組織制造的有機(jī)物要多。因此大部分落葉因重力原因就出現(xiàn)正面向下。
    知道了答案后,我心里的疑問(wèn)散盡了??磥?lái),我以后要多學(xué)一些科學(xué)知識(shí)了。
    【篇三】小學(xué)三年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)
    一天,我發(fā)現(xiàn)了我家的金魚不用閉眼就能睡覺。我發(fā)現(xiàn)了這件事后,就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,興奮不已。
    這天晚上,我準(zhǔn)備上床睡覺,正當(dāng)我和小金魚說(shuō)再見的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)小金魚兒還睜著眼睛呢!我疑惑地問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么小金魚兒不睡覺呢?”媽媽不急不慢地說(shuō):“兒子,小金魚兒已經(jīng)睡著了,只不過(guò)沒(méi)閉眼而已,不用擔(dān)心。魚的眼睛沒(méi)有眼瞼,所以它們?cè)谒X的時(shí)候也都睜著眼睛。即使死了以后,也不會(huì)閉眼?!蔽一腥淮笪虻卣f(shuō):“,原來(lái)是這樣的呀,這樣我就放心了!”
    又一天,我發(fā)現(xiàn)我的小金魚兒沉到水底,我嚇的不得了,立馬跑過(guò)去。我拍了拍魚缸,眼睛一眨不眨地盯著我的小金魚兒。只見它的身體慢慢地蠕動(dòng)起來(lái),眼睛左右搖動(dòng),向我游了過(guò)來(lái),哦,原來(lái)剛才是我的金魚兒在睡覺啊。
    通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn),魚兒睡覺不閉眼,明白那是因?yàn)轸~兒沒(méi)有眼瞼。在生活中,只要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘,這樣我們心中的結(jié)才能解開。
    【篇四】小學(xué)三年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)
    過(guò)去,我只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我發(fā)現(xiàn)植物也會(huì)睡覺。
    這個(gè)星期,我家栽了幾盆花生。一天晚上,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)花生的葉子下垂,好像枯萎了,再看其它盆內(nèi)的花生也是如此。我以為這些花生快枯死了,可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境吧。不料第二天早晨,“枯萎了”的葉子又展開了。這是怎么回事呢?于是我決定解開這個(gè)謎。為了解開這個(gè)謎,我一個(gè)晚上都在花盆旁邊仔細(xì)觀察。晚上七點(diǎn)鐘后,花生的葉子開始下垂,慢慢地合攏,緊緊“抱住”葉柄。天亮后,這些合攏的葉子又重新張開。所以我斷定:花生也會(huì)睡覺。為什么植物也會(huì)睡覺?我查找有關(guān)資料。原來(lái)花生這種叫感夜運(yùn)動(dòng),是由于它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長(zhǎng)素含量隨晝夜的變化而不同所致。白天,在陽(yáng)光的沐浴下,葉中生成的生長(zhǎng)素向葉柄移動(dòng)時(shí),較多地集中在葉柄下側(cè)篩管連接的葉片部分,由于這部分生長(zhǎng)素含量較高,生長(zhǎng)較快,結(jié)果是葉子朝上。而在夜間,生長(zhǎng)素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高,使上側(cè)生長(zhǎng)加快,結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下,以防止水分散失。
    花生睡覺的秘密終于揭開了。它使我認(rèn)識(shí)到,在周圍還有許多奇花異草,只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤于學(xué)習(xí)就能認(rèn)識(shí)它們,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
    【篇五】小學(xué)三年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)
    爸爸每天都要喝茶,所以他的杯子和盤子上都有一些茶漬。這些茶漬很難洗掉,原來(lái)白白的杯子都快成黃色的了,盤子變得黑黃黑黃的。
    昨天,我一不小心把鹽給弄灑了,有一部分鹽灑在了有茶漬的盤子上了。我只把一部分灑在桌面的鹽弄干凈就去寫作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒,我去廚房喝水,驚奇地發(fā)現(xiàn)盤子被鹽灑過(guò)的地方茶漬都變淡了。是不是鹽能清除茶漬呢?我又灑了一些鹽在盤子里,我發(fā)現(xiàn)只要有鹽的地方,茶漬都變淡了。我用手指輕輕一擦,盤子立刻干凈了許多。我用這種方法把盤子里的幾個(gè)杯子都擦了一下,幾個(gè)杯子都無(wú)一例外地干干凈凈了。
    我有點(diǎn)疑惑:為什么鹽就可以把平常很難洗掉的茶漬給除掉了呢?我正想去問(wèn)媽媽,媽媽走進(jìn)了廚房,我把鹽能去除茶漬的事告訴媽媽,并且問(wèn)她原因。媽媽告訴我:茶漬和鹽是兩截然不同的成分,茶漬是堿性的,鹽是酸性的,堿和酸這兩種物質(zhì)在一起會(huì)相互抵消掉,所以茶漬可以被鹽消掉。
    原來(lái)是這樣??!以后我再也不用擔(dān)心洗不干凈爸爸的茶杯了。今天的發(fā)現(xiàn)令我感到無(wú)比地興奮。