從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的小學三年級語文《總也倒不了的老屋》課后練習題相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級語文《總也倒不了的老屋》課后練習題
一、形近字組詞。
洞（ ） 準（ ） 暴（ ）
同（ ） 堆（ ） 瀑（ ）
壁（ ） 撞（ ） 抱（ ）
碧（ ） 童（ ） 飽（ ）
二、注音。
暴雨（ ） 湊近（ ） 孵雞（ ） 饑餓（ ）
偶爾（ ） 喵喵（ ） 嘰嘰（ ） 老屋（ ）
三、 小小變色龍（給多音字組詞）。
倒 dǎo （ ） 行 xínɡ （ ）
dào （ ） hánɡ （ ）
覺 jué （ ） 好 hǎo （ ）
jiào（ ） hào （ ）
【篇二】小學三年級語文《總也倒不了的老屋》課后練習題
一、給畫線字選擇正確的讀音，在后面打“√”。
湊近（còuchòu）
喵喵（miāomāo）
孵蛋（fūfú）
嘰嘰叫（jījǐ）
好餓（èwǒ）
偶爾（ǒuyù）
二、我能拼得準，還能寫得棒。
pòdòng zhǔnbèi
qiángbì hǎoè
zhīzhū zhuàngdào
chībǎo bàoyǔ
三、選詞填空。
填詞成句四步法：
第一步，辨析詞語找不同。
第二步，理解句意要準確。
第三步，初選詞語多推敲。
第四步，確定詞語再讀讀。
因此、因為
1、（）今天下雨，所以我們沒有去公園玩。
2、今天我生病，（）沒有去上學。
已經、曾經
3、爺爺（）當過兵。
4、老屋（）活了一百多歲了。
四、仿寫句子。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小雞。
1、媽媽想帶我去外婆家，可是________________________。
2、姐姐________________，可是________________________。
3、李明________________，可是________________________。
五、課內閱讀。
“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！?BR> 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”
老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”
1、“小小的聲音”是________發(fā)出的。
2、故事中“小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下，”根據(jù)生活經驗和生活知識，我猜到老屋應該會覺得________________________________________________________________________。
3、我們從選文中可以體會到（）。
A、老屋的默默奉獻和樂于助人的精神
B、老屋勇于獻身的精神
六、課外閱讀。
掩飾過失的貓
有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠時，不小心讓老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說?！?BR> 它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！”
，它掉進泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，靈驗不過！”
后來，它掉進河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒了。
“走吧！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！?BR> 1、用“______”畫出這篇短文的中心句。
2、“話沒說完，就沉沒了”指的是________________________________________________________________________
3、下面屬于短文中貓掩飾過失的事情是（）。（多項選擇）
A、捕捉老鼠
B、河邊捉魚
C、掉進泥坑
D、掉進池塘里
E、掉進河里F．被主人打
4、這個故事告訴我們（）
A、要勇于承認錯誤，不要掩飾過失。
B、要像小貓一樣掩飾過失。
【篇三】小學三年級語文《總也倒不了的老屋》課后練習題
一、 一錘定音。（在字的正確讀音后畫“√”）。
湊近 còu （ ） 張開 zhānɡ （ ）
chòu （ ） zānɡ （ ）
偶爾 ǒu（ ） 喵喵 miāo （ ）
yǔ（ ） miāo（ ）
二、看拼音，寫詞語。
pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔ
qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào
三、詞語連線。
小小 的聲音
又大又漂亮 的網
飛快 地爬
嘰嘰 地響
吱吱呀呀 地叫著
【篇一】小學三年級語文《總也倒不了的老屋》課后練習題
一、形近字組詞。
洞（ ） 準（ ） 暴（ ）
同（ ） 堆（ ） 瀑（ ）
壁（ ） 撞（ ） 抱（ ）
碧（ ） 童（ ） 飽（ ）
二、注音。
暴雨（ ） 湊近（ ） 孵雞（ ） 饑餓（ ）
偶爾（ ） 喵喵（ ） 嘰嘰（ ） 老屋（ ）
三、 小小變色龍（給多音字組詞）。
倒 dǎo （ ） 行 xínɡ （ ）
dào （ ） hánɡ （ ）
覺 jué （ ） 好 hǎo （ ）
jiào（ ） hào （ ）
【篇二】小學三年級語文《總也倒不了的老屋》課后練習題
一、給畫線字選擇正確的讀音，在后面打“√”。
湊近（còuchòu）
喵喵（miāomāo）
孵蛋（fūfú）
嘰嘰叫（jījǐ）
好餓（èwǒ）
偶爾（ǒuyù）
二、我能拼得準，還能寫得棒。
pòdòng zhǔnbèi
qiángbì hǎoè
zhīzhū zhuàngdào
chībǎo bàoyǔ
三、選詞填空。
填詞成句四步法：
第一步，辨析詞語找不同。
第二步，理解句意要準確。
第三步，初選詞語多推敲。
第四步，確定詞語再讀讀。
因此、因為
1、（）今天下雨，所以我們沒有去公園玩。
2、今天我生病，（）沒有去上學。
已經、曾經
3、爺爺（）當過兵。
4、老屋（）活了一百多歲了。
四、仿寫句子。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小雞。
1、媽媽想帶我去外婆家，可是________________________。
2、姐姐________________，可是________________________。
3、李明________________，可是________________________。
五、課內閱讀。
“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！?BR> 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”
老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”
1、“小小的聲音”是________發(fā)出的。
2、故事中“小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下，”根據(jù)生活經驗和生活知識，我猜到老屋應該會覺得________________________________________________________________________。
3、我們從選文中可以體會到（）。
A、老屋的默默奉獻和樂于助人的精神
B、老屋勇于獻身的精神
六、課外閱讀。
掩飾過失的貓
有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠時，不小心讓老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說?！?BR> 它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！”
，它掉進泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，靈驗不過！”
后來，它掉進河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒了。
“走吧！”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！?BR> 1、用“______”畫出這篇短文的中心句。
2、“話沒說完，就沉沒了”指的是________________________________________________________________________
3、下面屬于短文中貓掩飾過失的事情是（）。（多項選擇）
A、捕捉老鼠
B、河邊捉魚
C、掉進泥坑
D、掉進池塘里
E、掉進河里F．被主人打
4、這個故事告訴我們（）
A、要勇于承認錯誤，不要掩飾過失。
B、要像小貓一樣掩飾過失。
【篇三】小學三年級語文《總也倒不了的老屋》課后練習題
一、 一錘定音。（在字的正確讀音后畫“√”）。
湊近 còu （ ） 張開 zhānɡ （ ）
chòu （ ） zānɡ （ ）
偶爾 ǒu（ ） 喵喵 miāo （ ）
yǔ（ ） miāo（ ）
二、看拼音，寫詞語。
pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔ
qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào
三、詞語連線。
小小 的聲音
又大又漂亮 的網
飛快 地爬
嘰嘰 地響
吱吱呀呀 地叫著