通過閱讀童話故事，可提高兒童的閱讀能力。童話故事可以引導兒童學習知識，教給他們正確的是非對錯觀念，童話故事，都是小孩的最愛，我們在閱讀故事給孩子聽的時候，要注意正確的引導孩子的思想教育，下面是整理分享的適合大班的經(jīng)典童話故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，查看更多請點擊兒童故事頻道。
【篇一】適合大班的經(jīng)典童話故事文字版：扛槍的猴子
一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現(xiàn)了一支老舊破爛的。猴子知道這種能夠噴火的玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的狼和力大無窮的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。
猴子覺得自己瞬間威武了許多，趾高氣揚地在山林中繞了一圈，動物見了它無不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，扛著槍闖進了一座城市。
人們在喧鬧的大街上發(fā)現(xiàn)了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣子十分滑稽，逗得圍觀的人哈哈大笑。猴子見人非但不怕它，而且還拿自己開心，特別惱火，便把槍口對準了人群。也就在此時，猴子猛然想起了一個最最關鍵的問題――它不會開槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬于它的山林。
在任何情況下都不要忘了自己是誰，否則，會被人當成笑柄。
【篇二】適合大班的經(jīng)典童話故事文字版：小螃蟹的跳舞愿望
小螃蟹有個愿望，在心里藏了好久了。
有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學跳舞。”
“還沒有過螃蟹學跳舞的例子呢。”媽媽不太贊成，“不過，你要是一定要學的話，那你就去學吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學校去報名。
仙鶴老師一個勁兒地搖頭：“小螃蟹怎么能學跳舞呢?我可不想教一個成不了舞蹈演員的學生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學，那就來學吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學生。”
仙鶴老師教學生們跳舞，小螃蟹跟著學，學得很專心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓?，它很發(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學校回來的路上，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家。”
烏鴉點點頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢?如果我當不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當個舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個舞蹈演員呢!
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
【篇三】適合大班的經(jīng)典童話故事文字版：狐貍的勸告
一天，剌猬和狐貍在小溪邊相遇了。狐貍看了一眼剌謂說：“你看看我身上的皮毛又柔軟又光亮，多么漂亮。你身上長了那么多又硬又尖的刺，難看死了。我勸你還是快點想法把討厭的刺拔了吧?！?BR> 刺猬問：“如果我把刺都拔掉，就變得漂亮了?”狐貍忙說：“對對，改變一下形象就變得可愛了，讓人喜歡。聽我的勸告絕對不會錯。”
第二天，狐貍又在小溪邊遇見了刺猬。今天刺猬身上披著一張大樹葉，只把小腦袋伸在外邊。狐貍見刺猬這個模樣，裝出關心的樣子問道：“你今天怎么披了一張大樹葉呀?身體不舒服嗎?”
刺猬說：“我聽了你的勸告，把身上的刺都拔光了，渾身光溜溜的像個肉蛋，我怕別人譏笑，只好披著樹葉?！?BR> 狐貍聽剌猬這么一說，高興得在地上翻了一個筋斗。他冷笑一聲，晃著腦袋說：“你渾身是刺，老虎拿你都沒辦法，如今你成了肉蛋，正好做我的點心!”
狐貍說完，嗖地一下向刺猬猛撲過來，刺猬嘩地-下迅速抖掉身上的樹葉，把身體蜷成-個圓球。流著口水的狐貍一下?lián)湓诹舜糖蛏?，尖利的刺刺進了他的身體，疼得哇哇直叫。狐貍清醒過來，才知道中了刺謂的計：“原來這該死的刺猬沒把刺拔掉?！?BR> 刺猬伸了個懶腰，對狐貍說：“如果我聽你的勸告把渾身的刺都拔了，失去了自我防衛(wèi)能力，豈不成了你的美味佳肴?我才不會丟掉自己的看家本領呢!”
【篇一】適合大班的經(jīng)典童話故事文字版：扛槍的猴子
一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現(xiàn)了一支老舊破爛的。猴子知道這種能夠噴火的玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的狼和力大無窮的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。
猴子覺得自己瞬間威武了許多，趾高氣揚地在山林中繞了一圈，動物見了它無不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，扛著槍闖進了一座城市。
人們在喧鬧的大街上發(fā)現(xiàn)了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的樣子十分滑稽，逗得圍觀的人哈哈大笑。猴子見人非但不怕它，而且還拿自己開心，特別惱火，便把槍口對準了人群。也就在此時，猴子猛然想起了一個最最關鍵的問題――它不會開槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬于它的山林。
在任何情況下都不要忘了自己是誰，否則，會被人當成笑柄。
【篇二】適合大班的經(jīng)典童話故事文字版：小螃蟹的跳舞愿望
小螃蟹有個愿望，在心里藏了好久了。
有一天，它對媽媽說：“媽媽，我想學跳舞。”
“還沒有過螃蟹學跳舞的例子呢。”媽媽不太贊成，“不過，你要是一定要學的話，那你就去學吧?！?BR> 小螃蟹到舞蹈學校去報名。
仙鶴老師一個勁兒地搖頭：“小螃蟹怎么能學跳舞呢?我可不想教一個成不了舞蹈演員的學生?！?BR> 小螃蟹很失望，難過得直想哭。
仙鶴老師忙安慰它：“如果你特別想學，那就來學吧。不過，你是旁聽生，可不算我的學生。”
仙鶴老師教學生們跳舞，小螃蟹跟著學，學得很專心?？墒切◇π返奈柙趺匆蔡缓?，它很發(fā)愁，很著急。
小螃蟹在從舞蹈學校回來的路上，遇到一只烏鴉。烏鴉立在樹枝上，張大嘴巴“哇哇哇”地唱。
一只喜鵲飛來，對烏鴉說：“你不用練了，我敢肯定，無論如何你也練不成歌唱家。”
烏鴉點點頭：“我知道練不成歌唱家，可我喜歡唱，唱起歌來我很快活?！?BR> 喜鵲不明白，搖搖頭說：“這有什么快活的呢?如果我當不成歌唱家，才不這么起勁兒地練呢!”
小螃蟹心里一動：烏鴉說的對呀，我干嗎非要當個舞蹈演員呢?只要跳起舞來我感到快活就足夠了。
小螃蟹不再為自己跳不好而發(fā)愁了。它每天都起勁兒地練跳舞，快活極了。
仙鶴老師吃驚地發(fā)現(xiàn)，小螃蟹的舞跳地很有進步。它想：說不定小螃蟹真能成為一個舞蹈演員呢!
后來，小螃蟹成為舞蹈演員沒有，我也不清楚。不過，這對小螃蟹來說已經(jīng)不重要了。
【篇三】適合大班的經(jīng)典童話故事文字版：狐貍的勸告
一天，剌猬和狐貍在小溪邊相遇了。狐貍看了一眼剌謂說：“你看看我身上的皮毛又柔軟又光亮，多么漂亮。你身上長了那么多又硬又尖的刺，難看死了。我勸你還是快點想法把討厭的刺拔了吧?！?BR> 刺猬問：“如果我把刺都拔掉，就變得漂亮了?”狐貍忙說：“對對，改變一下形象就變得可愛了，讓人喜歡。聽我的勸告絕對不會錯。”
第二天，狐貍又在小溪邊遇見了刺猬。今天刺猬身上披著一張大樹葉，只把小腦袋伸在外邊。狐貍見刺猬這個模樣，裝出關心的樣子問道：“你今天怎么披了一張大樹葉呀?身體不舒服嗎?”
刺猬說：“我聽了你的勸告，把身上的刺都拔光了，渾身光溜溜的像個肉蛋，我怕別人譏笑，只好披著樹葉?！?BR> 狐貍聽剌猬這么一說，高興得在地上翻了一個筋斗。他冷笑一聲，晃著腦袋說：“你渾身是刺，老虎拿你都沒辦法，如今你成了肉蛋，正好做我的點心!”
狐貍說完，嗖地一下向刺猬猛撲過來，刺猬嘩地-下迅速抖掉身上的樹葉，把身體蜷成-個圓球。流著口水的狐貍一下?lián)湓诹舜糖蛏?，尖利的刺刺進了他的身體，疼得哇哇直叫。狐貍清醒過來，才知道中了刺謂的計：“原來這該死的刺猬沒把刺拔掉?！?BR> 刺猬伸了個懶腰，對狐貍說：“如果我聽你的勸告把渾身的刺都拔了，失去了自我防衛(wèi)能力，豈不成了你的美味佳肴?我才不會丟掉自己的看家本領呢!”