時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
研究生科研工作計劃篇一
1.認(rèn)真編制全縣固定資產(chǎn)投資年度計劃，在對全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）部門投資項目摸底調(diào)查，廣泛收集的基礎(chǔ)上，結(jié)合市下達我縣的投資增幅目標(biāo)，分解下達各責(zé)任單位的年度投資目標(biāo)任務(wù)。
2.積極向上爭取中央和省級預(yù)算內(nèi)投資項目資金，使我縣有更多的項目能得到中央和省上的資金扶持，加大向上爭取力度，結(jié)合我縣投資類項目實施情況，力爭20xx年向上爭取資金1000萬元。
3.認(rèn)真做好項目監(jiān)管，按照職責(zé)分工，加強對投資口中央和省級投資補助項目跟蹤、監(jiān)督服務(wù)力度，確保預(yù)算內(nèi)投資及時按計劃完成投入運行。
4.按要求及時上報重大項目、工程包項目月、季報表，建立項目臺帳，掌握項目動態(tài)，及時反映存在問題和困難。
5.做好投資項目入庫工作，根據(jù)省、市有關(guān)要求及統(tǒng)計部門對項目入庫的規(guī)定，督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和有關(guān)部門及時按要求做好項目入庫工作，并完善項目入庫資料。
6.按項目審批限時服務(wù)要求，及時辦理好有關(guān)投資、交通、能源項目的審批、核準(zhǔn)、備案手續(xù)。
7.加強股室自身建設(shè)，提高工作水平，根據(jù)“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機關(guān)”要求，加強對新投資體制理論學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)技能，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)。
8.做好服務(wù)，提高工作效率。一是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，做好投資運行情況分析。二是服務(wù)基層，做好項目申報工作。三是服務(wù)發(fā)改整體工作，做好各類臨時性工作。進一步推進工作機制創(chuàng)新，提高工作效率。
研究生科研工作計劃篇二
一、 服裝品名、規(guī)格、數(shù)量、單價及金額：
二、服裝款式：
2、女裝西服款式：女壹?？邸岏g領(lǐng)后不開叉，褲子單省;(款號款號：
3、男款襯衫款式：正裝領(lǐng)常規(guī)款;
4、女款襯衫款式：正裝領(lǐng)常規(guī)款;
三、定做方式、時間、地點及要求：
1、方式：量體裁衣。
2、量衣時間：乙方于本合同簽訂后 3 日內(nèi)對甲方人員進行量體。日后有人員變動，乙方應(yīng)根據(jù)甲方通知對變動人員進行量體。
3、量衣地點：由甲方提供能夠滿足測量正常進行的場所。
4、甲乙雙方各執(zhí)一份經(jīng)雙方簽字確認(rèn)的尺寸測量登記備案表備查。
四、交貨時間、地點及方式：
1、交貨時間：服裝需于 20xx 年 05 月 10 日之前交貨。
2、交貨地點及方式：由乙方送達至甲方指定地區(qū)和單位，運費由乙方承擔(dān)。
五、質(zhì)量要求
1、做工需達到樣衣標(biāo)準(zhǔn)，面料達到材質(zhì)要求(面料要求詳見條款一)，且需配有備用扣。
2、質(zhì)量及驗收標(biāo)準(zhǔn)：乙方使用布料需為全新的未曾使用過的合格布料，達到國家服裝產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，符合國家及行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及上條要求。乙方需提供2套定制成品樣衣(男、女式各一套)給甲方，甲方人員進行驗收，驗收合格訂單有效。訂單完成收貨后，對不符合樣衣和甲方要求的，或存在瑕疵的，乙方應(yīng)在十個工作日內(nèi)修復(fù)完畢，無法修改的乙方應(yīng)立即更換。
3、西服商標(biāo)采用乙方提供的徽標(biāo)。
六、付款方式：
1、銀行轉(zhuǎn)賬。付款前，乙方需向甲方提供有效的普通發(fā)票。
2、甲方在收到2份樣衣時，支付4000元定金給乙方;乙方按照訂單提交所有成衣后，經(jīng)甲方人員驗收合格，甲方支付剩余費用給乙方，如有返修部分，返修部分的費用待返修結(jié)束后支付。
3、質(zhì)保期為一年，質(zhì)保期內(nèi)因乙方產(chǎn)品自身質(zhì)量出現(xiàn)問題的，乙方應(yīng)當(dāng)于甲方通知后48小時內(nèi)按甲方要求解決，無法維修的，及時免費更換。
七、違約責(zé)任：
1、若乙方?jīng)]有按本合同第四條約定的時間將貨物運抵交貨地點，視為延期交貨，每遲一天按總額的3‰扣款。
2、甲方應(yīng)按時付款，每遲延一天按所欠貨款總額的3‰支付違約金。
3、若甲方發(fā)現(xiàn)一例以假充真，以次充好的事件，全部退回成品，并由乙方按合同總額的5%賠償。
八、解決合同糾紛的方式：雙方在履行合同過程中產(chǎn)生的一切爭議，雙方應(yīng)本著友好合作的態(tài)度進行協(xié)商解決，協(xié)商不成，本合同任何一方均有權(quán)向甲方所在地人民法院起訴。
九、合同的生效
1、本合同未盡事宜，可由雙方友好協(xié)商解決。在未取得一致意見以前，仍然以本合同為準(zhǔn)。
2、雙方所做行為意思表示，均以書面形式為準(zhǔn)。
3、本合同以雙方簽字蓋章為準(zhǔn)，簽訂之日起生效，一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
年月日：
研究生科研工作計劃篇三
本學(xué)期，教科研室將圍繞學(xué)校20xx年工作目標(biāo)，堅持以教科研為先導(dǎo)的方針，堅持科研與教研緊密結(jié)合的原則，以“十一五”課題研究為中心，以教科研制度建設(shè)為保障，增強教科研工作的實效性，使校本教研真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進教師隊伍建設(shè)，增強學(xué)校的核心競爭力。
主要工作
1．召開“十一五”規(guī)劃課題開題論證會 我校申報的研究課題《職業(yè)學(xué)校宏揚行知思想，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的研究與實踐》已經(jīng)被批準(zhǔn)為建鄴區(qū)十大重點課題之一，現(xiàn)正在申報省級規(guī)劃課題待批。開學(xué)初，學(xué)校將邀請省市專家組對學(xué)校這一主干課題進行開題論證。
2．校本研究課題方案研制指導(dǎo) 學(xué)校于寒假前發(fā)布了《“十一五”課題指南》，為便于全校教職工結(jié)合自身工作實際，選擇子課題，教科研室將組織一次子課題研究方案設(shè)計指導(dǎo)。
3．校本研究課題立項審批 三月中旬，對教師們提交的《子課題立項申報表》組織評審、立項。
5．課題研究過程管理：檢查子課題研究方案實施情況 6月上旬，對學(xué)校批準(zhǔn)立項的子課題研究進展情況進行檢查。
1．建立《學(xué)校課題研究管理制度》 為調(diào)動廣大教師參與教科研的積極性，增強教科研的實效性，建設(shè)一支研究型教師隊伍，學(xué)校通過健全教科研管理制度，加大教科研經(jīng)費投入，對參與課題研究的教師發(fā)放研究資助和獎勵。這一方案已在寒假前公布，并從本學(xué)期開始實施。
2．建立教師教科研業(yè)務(wù)檔案 為記錄教師在教科研引領(lǐng)下專業(yè)發(fā)展的軌跡，記錄教師在教育教學(xué)、管理等工作中取得的成果，教科研室將為每位教師建立教科研檔案。檔案中收集教師的獲獎?wù)撐摹⒔贪?、課件、公開課錄象或示范課錄象光盤、發(fā)表的著作等。通過教師教科研檔案的建立，發(fā)揮其資料功能、激勵功能、展示功能以及評價和促使反思的功能。
1．新老教師傳幫帶 近兩年我校又有多名新教師走上工作崗位。本學(xué)期學(xué)校將選派師德優(yōu)良、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師，與新教師結(jié)成對子，簽定協(xié)議，明確職責(zé)，并加強考評，幫助青年教師盡快成長。
2．學(xué)校學(xué)科帶頭人評選 校級學(xué)科帶頭人評選已經(jīng)收到申報材料 份，評選工作即將進行，學(xué)校將本著“公平、公正、公開”和“好中選優(yōu)、寧缺勿濫”的原則，評選出真正有代表性的校級學(xué)科帶頭人。
1．編輯《莫愁中等專業(yè)學(xué)?！笆濉眱?yōu)秀教育文集》 我校兩項十五課題
2.研究：《職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好個性的策略研究》和《運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生良好個性，激發(fā)學(xué)生潛能的實踐研究》，對豐富我校辦學(xué)內(nèi)涵，促進專業(yè)建設(shè)，推進教育教學(xué)改革，促進教師隊伍成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并形成了一批教科研骨干。01—05年我校教師撰寫的近三百篇論文在各級教育主管部門組織的評比中獲獎。
研究生科研工作計劃篇四
乙方簽名：
根據(jù)《_合同法》以及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方本著自愿、平等、誠信的原則簽訂本協(xié)議書，誠信合作協(xié)議書。
歡迎你加入__燙染連鎖店，加入_燙染連鎖店有以下合作原則：
你可以為__燙染連鎖店奮斗 年，于 年 月 日到 年 月日，在你簽定奮斗目標(biāo)時，中途不可以辭工，必須在奮斗目標(biāo)完成情況下，方可向__燙染連鎖店提出辭職;如有特殊的情況，需提前40天向公司提出申請，得到公司同意后，發(fā)放實際薪資，方可離職;如合作不滿三個月中途辭工,不享受底薪和保底工資.嚴(yán)重違反公司相關(guān)規(guī)定被公司解約發(fā)放30%的食宿費，70%薪資，剩余部分作為對沒有達成目標(biāo)的處罰，協(xié)議書《誠信合作協(xié)議書》。(已據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定)
__燙染連鎖店有以下工種，加入流行密碼燙染連鎖店需交納食宿費 元，若經(jīng)濟困難都可申請從工資里扣除。每月10號發(fā)放薪資.(見工資提成表)
店長( ) 設(shè)計師( ) 收銀員( ) 燙染師( ) 洗護師( )
合同期滿辭工發(fā)放全部薪資和食宿費，如曠工達三天以上者，按自動離職處理.公司有權(quán)不返還全部食宿費及所有未發(fā)完的工資!!
在工作期間希望大家可以更好的為自己的人生理想做一個基奠，為人生的最終目標(biāo)而邁出實質(zhì)性的一步，為共同的目標(biāo)而努力奮斗!!
祝大家合作愉快!!
甲方: 乙方:
年 月 日
研究生科研工作計劃篇五
根據(jù)《_勞動法》、《_教師法》和其他法律、法規(guī)，甲、乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同。
第一條合同期限
乙方試用期為( )個月，如甲方對乙方工作滿意，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂勞動合同。勞動合同期限為( )年，自________年____月____日起至________年____月____日止。
第二條工作內(nèi)容
1、甲方根據(jù)工作需要和乙方的學(xué)歷、職稱、工作能力及經(jīng)驗等擬聘乙方從事( )工作，乙方應(yīng)按甲方要求，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，達到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。并接受甲方規(guī)章制度對工作成果的考核處理(具體指標(biāo)和要求按《崗位工作標(biāo)準(zhǔn)》)。
2、甲方根據(jù)工作需要及乙方的業(yè)務(wù)、工作能力和表現(xiàn)，可以適當(dāng)調(diào)整乙方的工作地點、工作崗位或工作性質(zhì)，并按調(diào)整后的崗位計薪。
3、乙方在工作中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，搞好安全生產(chǎn)，防止工傷事故和職業(yè)危害。
第三條勞動報酬、社會保險、福利待遇
1、甲方根據(jù)國家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定和本機構(gòu)工資、獎金分配制度，按月支付乙方報酬，基本工資( )元月，當(dāng)月的工資在下月的15-____日前以貨幣的形式向乙方支付。甲方不得克扣或無故拖欠甲方支付乙方的報酬，應(yīng)不低于當(dāng)?shù)馗?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
2、乙方的年休假、婚喪假、女工孕期、產(chǎn)期、哺乳期待遇以及解除(終止)勞動合同時乙方經(jīng)濟補償金的發(fā)放，均按國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策以及甲方依法制定的規(guī)定執(zhí)行。
3、甲方可根據(jù)乙方的表現(xiàn)及本機構(gòu)的有關(guān)規(guī)定，調(diào)整乙方的工資。
4、甲方根據(jù)實際情況，逐步改善員工的膳食、住房、交通、文娛設(shè)施、幼托等物質(zhì)條件。
5、甲、乙雙方必須依法參加當(dāng)?shù)馗?guī)定的法定社會保險(養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險)，并按照國家有關(guān)規(guī)定按時向_門所屬社會保險機構(gòu)繳納社會保險費(工傷、生育險視情況而定)，其中乙方應(yīng)繳納部分由甲方從乙方工資中代扣代繳。甲乙雙方解除、終止勞動合同時，甲方按有關(guān)規(guī)定為乙方辦理社會保險相關(guān)轉(zhuǎn)移手續(xù)。
第四條勞動條件和勞動保護
1、甲方建立、健全勞動安全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，對乙方進行勞動安全衛(wèi)生教育，防止勞動過程中的事故，減少職業(yè)危害。
2、甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件的工作環(huán)境，保證乙方的人身安全及人體不受危害。
3、甲方根據(jù)工作需要，可由甲方出資培訓(xùn)乙方，因乙方原因而提前解除勞動合同，乙方應(yīng)賠償甲方的培訓(xùn)等費用，或折合為乙方一個月工資。
4、乙方享有國家規(guī)定的法定假日。
第五條勞動紀(jì)律
1、甲方根據(jù)國家的有關(guān)法律、法規(guī)，規(guī)章，結(jié)合本機構(gòu)的實際依法制定勞動規(guī)章制度，對乙方進行管理和獎懲。
2、乙方應(yīng)遵守甲方的各項規(guī)章制度，服從甲方的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指揮，完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德。
3、乙方在合同期內(nèi)，屬其崗位職務(wù)行為或主要利用甲方的物質(zhì)技術(shù)條件所產(chǎn)生的所有專利、版權(quán)和其他知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有，乙方無權(quán)進行商業(yè)處理。
4、乙方違反勞動紀(jì)律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予相應(yīng)的行政處理、行政處分、經(jīng)濟處罰、解除勞動合同等。
5、乙方不得向外泄露或相互詢問他人的薪資待遇。
第六條勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂
1、乙方嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律及甲方規(guī)章制度的;嚴(yán)重失職、營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的;同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成甲方工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的;以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;被依法追究刑事責(zé)任的，甲方可以解除勞動合同。
2、乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的，甲方可以解除合同。
3、乙方患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的工作的，甲方可以解除合同。
(1)應(yīng)提前30天以書面形式通知甲方;
(2)必須經(jīng)甲方批準(zhǔn)同意;
(3)結(jié)算清單。
5、合同履行期間，乙方單方面解除勞動合同，造成甲方生源流失的，按實際損失金額賠償甲方，甲方保留對乙方的法律追索權(quán)。
6、合同期滿后，雙方仍存在勞動關(guān)系的，甲方應(yīng)與乙方及時補簽或續(xù)訂勞動合同。若甲乙雙方就補簽或續(xù)訂合同問題無法達成一致而繼續(xù)存在勞動關(guān)系的，視同合同延續(xù)，在視同延續(xù)期限一個月內(nèi)，雙方仍未簽訂新勞動合同，則視同甲乙雙方自愿解除勞動關(guān)系。
7、甲方應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明，并在____日內(nèi)為乙方辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，乙方應(yīng)在領(lǐng)取到證明____日內(nèi)辦理工作交接手續(xù)。甲方依法應(yīng)當(dāng)向勞動者支付經(jīng)濟補償?shù)模谵k結(jié)工作交接時支付。(經(jīng)濟補償按乙方在甲方工作的年限，每滿________年支付一個月工資的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付。六個月以上不滿________年的，按________年計算;不滿六個月的，向乙方支付半個月工資的經(jīng)濟補償。)
8、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第七條競業(yè)條款
1、解除或者終止勞動合同后，乙方應(yīng)把所有的有關(guān)商業(yè)秘密的資料移交甲方，同時承擔(dān)不向外泄露商業(yè)秘密的義務(wù)。
2、乙方違反競爭競業(yè)限制約定的，除賠償因此給甲方帶來的直接經(jīng)濟損失以外，還應(yīng)當(dāng)向甲方支付違約金，數(shù)額為甲方支付給乙方合同期內(nèi)每月工資的兩倍。
第八條法律責(zé)任
(一)有下列情形之一的，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任：
2、由于甲方的原因訂立的無效勞動合同，給乙方造成損害的;
4、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;
5、甲方違章指揮或者強令冒險作業(yè)危及乙方人身安全的;
6、甲方侮辱、體罰、毆打、非法搜查或者拘禁乙方的;
7、甲方勞動條件惡劣、環(huán)境污染嚴(yán)重，給乙方身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害的;
8、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(二)乙方違反勞動法律、法規(guī)和甲方規(guī)章制度規(guī)定解除勞動合同或者違反勞動合同中約定的事項，給甲方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)當(dāng)依法賠償甲方直接經(jīng)濟損失、違約金，及甲方為其支付的培訓(xùn)費和招收錄用費等。違約金按最低800元支付(注：月工資高于800元的，以高的為準(zhǔn)，即工資表簽字基數(shù)為準(zhǔn))。
(三)乙方在甲方中擔(dān)任重要職務(wù)，工作未按時完成交接的，不得擅自解除合同，否則承擔(dān)違約責(zé)任，給甲方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)按園內(nèi)的崗位職責(zé)制度給予處罰。
第九條合同爭議處理
1、甲方與乙方發(fā)生勞動爭議，當(dāng)事人可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解，也可以自勞動爭議發(fā)生之日起____日內(nèi)直接向有當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。對仲裁不服的，可在____日內(nèi)向人民法院提起訴訟。
2、甲方與乙方發(fā)生勞動爭議期間，不影響勞動工作關(guān)系的存續(xù)，若涉及到影響到勞動工作關(guān)系的存續(xù)，雙方須妥善處理勞動工作的交接，甲方不得有惡意處分、懲罰乙方行為，乙方不得有故意損害企業(yè)行為。
第十條附則
1、勞動合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
2、本合同自雙方簽訂之日起生效。
甲方(蓋章)： 乙方(簽字)：
研究生科研工作計劃篇六
1、研究并編制有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（暫定名）
乙方成立項目專家組，在對兵團現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)資源充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，進行資源整理與條件分析，專家診斷，確定有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，圍繞有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，進行市場背景、政策背景、建設(shè)條件、產(chǎn)業(yè)布局、技術(shù)體系、產(chǎn)品組合體系、市場營銷體系、市場運營模式、品牌體系、質(zhì)量控制體系、融資與資本運營體系等內(nèi)容的研究和論證，編制形成有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃報告，為科學(xué)發(fā)展有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)，盡快實現(xiàn)“新疆建設(shè)兵團有機生態(tài)示范第一團”建設(shè)目標(biāo)，打造新疆建設(shè)兵團現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展樣板提供借鑒和參考。
2、研究并編制有機天山雞產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目可行性研究報告
以中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院甲級資質(zhì)單位為主體，由華農(nóng)復(fù)興農(nóng)業(yè)公司具體組織，成立可研報告編制項目組，根據(jù)兵團有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，立足于有機天山雞產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，根據(jù)國家及新疆建設(shè)兵團相關(guān)政策和法規(guī)，進行有機天山雞產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目策劃和可行性分析，編制可行性研究報告，主要包括產(chǎn)業(yè)背景、市場分析、市場定位、產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系構(gòu)建、產(chǎn)品市場組合、市場營銷、項目投資估算和效益分析等內(nèi)容。
二、甲方責(zé)權(quán)利
證所提供資料的真實合法性。
2、甲方為乙方專家和工作人員提供在甲方工作期間的食宿和交通便利。
3、甲方可對乙方工作效果進行跟蹤了解，并就項目的進展以及相關(guān)報告內(nèi)容提出建議和修改意見。
4、由于乙方在協(xié)議時間內(nèi)沒有達到協(xié)議預(yù)期，甲方有權(quán)要求乙方在規(guī)定時間內(nèi)完成報告修改；修改后仍未達到協(xié)議預(yù)期，甲方有權(quán)終止協(xié)議。
研究生科研工作計劃篇七
1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元。
2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。
4.成果獲獎：省部級獎勵1項；廳級獎勵3項。
5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。
6.科研項目、成果申報的組織：認(rèn)真組織科研項目、成果的申報，材料審查認(rèn)真，報送及時。
1.推進科研團隊建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。
2.積極組織申報有關(guān)課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級（含校級）項目的申報工作。
3.積極參加學(xué)術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議，人次數(shù)達到20人次以上；認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。
4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進教學(xué)改革。
依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。
1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。
2、在隊伍建設(shè)方面，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高；骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，以評選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。
4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略；有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，有的組雖然作了很多工作，但由于不會總結(jié)、就事論事不會提升，影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進行理性分析和思考，做好經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
（一）繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項目研究。
1、參與聯(lián)片教研。
在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中，共同研究幼兒的特點，探索教學(xué)活動組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動設(shè)計和教育行為。
2、結(jié)合項目研究加強園本研修。
在教育教學(xué)過程中，進行“研修”，通過研究來解決教育教學(xué)中的實際問題，通過研究來學(xué)習(xí)和提高。本學(xué)期將在教研活動前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)下大功夫，加強各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，引導(dǎo)大家從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點出發(fā)，來研究教法，進一步提高教師們的研究水平和教研實效。強調(diào)教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點和相應(yīng)的理論依據(jù)。
3、總結(jié)教研組建設(shè)的成果。
采用自學(xué)、導(dǎo)讀、匯報等方式，加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家對每一環(huán)節(jié)的設(shè)計進行理性分析和思考。與此同時注重教研案例和活動案例的總結(jié)，為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。
（二）繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實施與階段總結(jié)
1、完善我園課程園本化的目標(biāo)體系。
在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標(biāo)，力求實現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性。
2、充實我園課程園本化的活動內(nèi)容。
各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。
3、提升課程組織與實施方面的有益經(jīng)驗。
繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合，從研究教學(xué)策略入手，將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，總結(jié)出重點研究的活動案例課例，充實完善課程內(nèi)容。
（三）繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學(xué)的策略研究》
有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識。本專題研究在幫助教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時，從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等幾方面進行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進一步提高我園教學(xué)質(zhì)量。
主要解決以下幾個問題：
1、樹立目標(biāo)意識，促使教學(xué)的有效實施(目標(biāo)設(shè)計的有效性)
2、提供有價值的學(xué)習(xí)操作材料，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)境材料的有效性）
3、精心設(shè)計提問，提高提問的有效性（師生互動的有效性）
4、關(guān)注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當(dāng)?shù)挠行У囊龑?dǎo)（指導(dǎo)策略的有效性）
具體措施：
1、更新觀念，理解研究內(nèi)涵。
組織全園教師圍繞“課程設(shè)計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點”進行學(xué)習(xí)與討論。
一方面教學(xué)園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。
另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內(nèi)開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導(dǎo)讀，以此加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功。
2、小組研討，確定研究專題。
各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論，確定本組的研究專題。
*每位教研組長負(fù)責(zé)一個特色小組的活動；
*在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標(biāo)。
3、積累經(jīng)驗，形成個人特色。
每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐。
4、加強反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容？”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的？”“什么樣的教學(xué)才是有效的？”、“我的教學(xué)有效嗎？”、“有沒有比我更有效的教學(xué)？”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
（四）以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設(shè)。
1、學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，提升教學(xué)副園長的管理能力。
在聯(lián)片教研活動中，進一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設(shè)計與組織能力。
2、搭建平臺，提升教研組長的組織與管理能力。
平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務(wù)，引導(dǎo)其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動的設(shè)計與組織方面積累經(jīng)驗。
3、挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師。
引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。
各領(lǐng)域教學(xué)活動圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示。
采取自報加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師。
結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開展觀摩互學(xué)和研討活動，吸取有益經(jīng)驗。
我園的特色教育：
（1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
（2）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）
（3）特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智慧。
重視家園共育，解決家長的后顧之憂：
（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
（2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
九月份：
1、做好迎新生工作。
2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、早操的編排和訓(xùn)練。
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。
6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。（中旬公開課開始）
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）
2 、幼兒體操比賽 （暫定）
3、區(qū)教師七項技能比賽
4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知
5、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）
6、建立兩操、兩欄評比表。（分發(fā)流動紅旗）
十一月份：
1、 繼續(xù)開展公開課
2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作
3、抽查月計劃、總結(jié)完成情況。
4、常規(guī)工作抽查及考核
5、“親子運動會”
十二月份：
1、慶元旦活動。
2、學(xué)期匯報課（家長開放日）
3、研討：如何寫好幼兒評語。
4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備
5、學(xué)期考核
一月份：
1、擬訂學(xué)期總結(jié)
2、學(xué)期總結(jié)座談會
3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比
研究生科研工作計劃篇八
本學(xué)期，我校教科研工作，將以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進高品位特色學(xué)校創(chuàng)建，推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個新臺階。
1．認(rèn)真做好市級課題及各個微型課題的結(jié)題工作。
2．積極打造書香校園，促進師生共同發(fā)展。
3．加強教學(xué)研究力度，切實開展教研活動，發(fā)展特色，不斷提高課堂效率。
4．認(rèn)真組織教師撰寫教學(xué)論文，并積極參加各項征文活動。
5．認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。
本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。
1．加強理論學(xué)習(xí)
我們要抓住新一輪課改契機，以先人一步，早人一拍的膽識，搶戰(zhàn)教育制高點，對新課程理念，要準(zhǔn)確把握，全面體現(xiàn)。其一要正確認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容，打破教科書是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識，樹立學(xué)習(xí)資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色，學(xué)生是學(xué)習(xí)的.主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2．加強課題研究
學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的、有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。因此，要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。認(rèn)真做好省、市級課題的結(jié)題工作，及時總結(jié)成果，撰寫課題研究報告。
在省、市級課題的基礎(chǔ)上，努力做好縣級微型課題研究。積極抓好“四個一”工程:即一個課題(要求大家根據(jù)學(xué)?？傉n題及本學(xué)科實際，確立視角小、內(nèi)容實、周期短、結(jié)題快的小課題，明確自身教改方向)；一個筆記(包括記寫實驗隨筆和業(yè)務(wù)筆記，特別是前者，我們要圍繞研究重點，隨時采擷教改生活浪花，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材)；一堂實驗課(要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內(nèi)實驗研究課)；一篇成果文(每位教師期末都要提交課題研究成果文，由學(xué)校評審小組予以評定)。總之，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，闖出新路子。
3．加強隊伍建設(shè)
要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織，建立校長室——教科室——大學(xué)科組——年級學(xué)科組的四級網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項活動扎實有序地進行；二是建立活動制度，堅持半日研修活動，學(xué)習(xí)新課改精神，帶領(lǐng)教師盡快走進新課程；三是分層推進，對新上崗的教師，要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師，并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗，促其盡快上道入門；中間層的教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開展研究，不斷提高教學(xué)水平；骨干教師則著重幫助其反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，建立符合其教學(xué)個性的課題，通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。
4．促進特色發(fā)展
對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時推薦學(xué)習(xí)書刊及
研究生科研工作計劃篇九
時間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經(jīng)過一個暑假之后，新的學(xué)年來臨了。美術(shù)組將以全新的面貌對待和完成新學(xué)期的教育教研工作。本學(xué)期我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國新課程改革的精神，進一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，深刻認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合我校美術(shù)教育的實際情況，繼續(xù)以“抓課堂實效、辦特色教育”為指導(dǎo)思想，開展各項工作。為了進一步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，加強學(xué)生的美術(shù)專業(yè)成長，使我七小的特色教育的發(fā)展更加主動，本學(xué)期將繼續(xù)推進美術(shù)學(xué)科的第二課堂建設(shè)，開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓寬了藝術(shù)教育渠道，豐富了美術(shù)教育內(nèi)涵，為我校的特色辦學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
1、立足第一課堂，美術(shù)組同心協(xié)力堅持按高效課堂模式上課抓實效。美術(shù)教育是一種文化教育，要通過各種形式對學(xué)生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到積極的教育效果。
2、扎實好第二課堂教育工作，積極主動把特色藝術(shù)教育推向新的高度。
3、堅持以人為本，扎扎實實抓美術(shù)教研，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,做好教師成長建設(shè)工作，美術(shù)教師平時堅持做好美術(shù)作品的原創(chuàng)工作。
1、平時工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并按學(xué)校統(tǒng)一安排美術(shù)組教師上好美術(shù)公開課。強化集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點，討論教學(xué)疑點，談教學(xué)設(shè)想。要在教育、教學(xué)具體業(yè)務(wù)上幫助和提高民族教師，在備課、上課、等方面給予具體指導(dǎo)，做到相互學(xué)習(xí)。每位老師每學(xué)期保證聽課不少于15節(jié)，聽課后，及時評課、議課。要讓全體老師都有課改意識。提高教師的整體素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到每節(jié)課上課有教案，教案要詳細(xì)，有教學(xué)后記。
2、抓好特色美術(shù)興趣小組，有計劃、有活動記錄。鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。
1、教研活動與藝術(shù)特色教育結(jié)合，教研活動做到：學(xué)習(xí)有理論、實踐，工作有計劃到位、教學(xué)有自己的措施和風(fēng)格。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
2、重視平時教學(xué)資料積累和收集并及時總結(jié)，及時反思寫好案例、論文并及時上傳網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客，達到教育資源的共享。
3、進一步加強信息技術(shù)與課程有效結(jié)合的研究。搞好美術(shù)教學(xué)資源的建設(shè)，把優(yōu)秀美術(shù)作品上傳網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)上教研互動活動。
美術(shù)組老師要深入鉆研和創(chuàng)造性地用好教材。使自己的美術(shù)課堂組織方式教學(xué)方式靈活多樣，有利于學(xué)生主動地、生動活潑地投入學(xué)習(xí)。
8月
1、制定美術(shù)教研組計劃。
2、制定教學(xué)進度計劃。
3、制定美術(shù)組集體備課計劃。
4、制定美術(shù)組教研計劃。
5、建好美術(shù)特色班。
9月
1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。
10月
1、美術(shù)組正常訓(xùn)練、教研。
2、學(xué)校比賽課課及評課。
3、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。
11月
1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。
12月
1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。
1月
1、藝術(shù)特色課匯報展示。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
我們美術(shù)組的教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，共同努力，相信只要我們扎實的工作，無私的奉獻，一定會將我校的美術(shù)工作朝著較高的目標(biāo)推進！
研究生科研工作計劃篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實省、市、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎(chǔ)、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細(xì)管理、打造教育強區(qū)”的教育發(fā)展思路。繼續(xù)以“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo)、研究，強化課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質(zhì)，提高科研實踐能力，努力實現(xiàn)向陽鄉(xiāng)教育科研的持續(xù)發(fā)展。
1．做好市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年教師專業(yè)素質(zhì)的研究》的結(jié)題工作。中心校努力為各校子課題提供理論支持與人才支持，幫助各校理清思路整理材料，督促各校將材料系統(tǒng)化、規(guī)范化。
2.做好省級心育課題《農(nóng)村留守兒童心理形成與教育對策研究》與國家級課題《發(fā)展性教學(xué)手段與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)研究》的子課題《非物質(zhì)化教學(xué)手段的研究》的中期管理和研究成果的推廣。
1．結(jié)合崗位練兵活動，采取以會代訓(xùn)的培訓(xùn)方式對教師進行培訓(xùn)，本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題研究能力。
2．注重發(fā)揮骨干輻射作用，鼓勵骨干教師積極參與課題研究與管理工作，采用“結(jié)對子”的形式使骨干教師引領(lǐng)、帶動其他教師開展研究，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、提煉課題、推廣成果。
3．通過培訓(xùn)、研討、參觀課題研究先進學(xué)校等活動形式提高各校主任和骨干教師的科研能力與水平。
1．做好學(xué)?？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區(qū)里及市里對我鄉(xiāng)科研工作的檢查評估。
2．繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓(xùn)工作，隔周一次采取多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法。
3．認(rèn)真總結(jié)和推廣各級立項課題的經(jīng)驗，及時有效地將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育成果。高質(zhì)量做好省、市學(xué)會科研成果和區(qū)學(xué)會的論文征集評選工作，進一步提升研究成果的質(zhì)量。
4．開展如何上好課題研究課的培訓(xùn)及研討活動。
5．做好《中國教育學(xué)刊》和《青年教師》等科研科普刊物的征訂工作。
1．充分發(fā)揮網(wǎng)上科研工作室的作用，及時充實材料，推進學(xué)校網(wǎng)上科研工作進展。同時要發(fā)揮“香坊教育信息網(wǎng)”——“教育科研”主頁、qq科研群的信息傳播功能，加強與兄弟學(xué)校及上級部門的溝通與交流，提高工作的能力。
2.加強與上級部門的溝通，做好信息資料的收集、整理工作。
研究生科研工作計劃篇一
1.認(rèn)真編制全縣固定資產(chǎn)投資年度計劃，在對全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）部門投資項目摸底調(diào)查，廣泛收集的基礎(chǔ)上，結(jié)合市下達我縣的投資增幅目標(biāo)，分解下達各責(zé)任單位的年度投資目標(biāo)任務(wù)。
2.積極向上爭取中央和省級預(yù)算內(nèi)投資項目資金，使我縣有更多的項目能得到中央和省上的資金扶持，加大向上爭取力度，結(jié)合我縣投資類項目實施情況，力爭20xx年向上爭取資金1000萬元。
3.認(rèn)真做好項目監(jiān)管，按照職責(zé)分工，加強對投資口中央和省級投資補助項目跟蹤、監(jiān)督服務(wù)力度，確保預(yù)算內(nèi)投資及時按計劃完成投入運行。
4.按要求及時上報重大項目、工程包項目月、季報表，建立項目臺帳，掌握項目動態(tài)，及時反映存在問題和困難。
5.做好投資項目入庫工作，根據(jù)省、市有關(guān)要求及統(tǒng)計部門對項目入庫的規(guī)定，督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和有關(guān)部門及時按要求做好項目入庫工作，并完善項目入庫資料。
6.按項目審批限時服務(wù)要求，及時辦理好有關(guān)投資、交通、能源項目的審批、核準(zhǔn)、備案手續(xù)。
7.加強股室自身建設(shè)，提高工作水平，根據(jù)“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機關(guān)”要求，加強對新投資體制理論學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)技能，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)。
8.做好服務(wù)，提高工作效率。一是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，做好投資運行情況分析。二是服務(wù)基層，做好項目申報工作。三是服務(wù)發(fā)改整體工作，做好各類臨時性工作。進一步推進工作機制創(chuàng)新，提高工作效率。
研究生科研工作計劃篇二
一、 服裝品名、規(guī)格、數(shù)量、單價及金額：
二、服裝款式：
2、女裝西服款式：女壹?？邸岏g領(lǐng)后不開叉，褲子單省;(款號款號：
3、男款襯衫款式：正裝領(lǐng)常規(guī)款;
4、女款襯衫款式：正裝領(lǐng)常規(guī)款;
三、定做方式、時間、地點及要求：
1、方式：量體裁衣。
2、量衣時間：乙方于本合同簽訂后 3 日內(nèi)對甲方人員進行量體。日后有人員變動，乙方應(yīng)根據(jù)甲方通知對變動人員進行量體。
3、量衣地點：由甲方提供能夠滿足測量正常進行的場所。
4、甲乙雙方各執(zhí)一份經(jīng)雙方簽字確認(rèn)的尺寸測量登記備案表備查。
四、交貨時間、地點及方式：
1、交貨時間：服裝需于 20xx 年 05 月 10 日之前交貨。
2、交貨地點及方式：由乙方送達至甲方指定地區(qū)和單位，運費由乙方承擔(dān)。
五、質(zhì)量要求
1、做工需達到樣衣標(biāo)準(zhǔn)，面料達到材質(zhì)要求(面料要求詳見條款一)，且需配有備用扣。
2、質(zhì)量及驗收標(biāo)準(zhǔn)：乙方使用布料需為全新的未曾使用過的合格布料，達到國家服裝產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，符合國家及行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及上條要求。乙方需提供2套定制成品樣衣(男、女式各一套)給甲方，甲方人員進行驗收，驗收合格訂單有效。訂單完成收貨后，對不符合樣衣和甲方要求的，或存在瑕疵的，乙方應(yīng)在十個工作日內(nèi)修復(fù)完畢，無法修改的乙方應(yīng)立即更換。
3、西服商標(biāo)采用乙方提供的徽標(biāo)。
六、付款方式：
1、銀行轉(zhuǎn)賬。付款前，乙方需向甲方提供有效的普通發(fā)票。
2、甲方在收到2份樣衣時，支付4000元定金給乙方;乙方按照訂單提交所有成衣后，經(jīng)甲方人員驗收合格，甲方支付剩余費用給乙方，如有返修部分，返修部分的費用待返修結(jié)束后支付。
3、質(zhì)保期為一年，質(zhì)保期內(nèi)因乙方產(chǎn)品自身質(zhì)量出現(xiàn)問題的，乙方應(yīng)當(dāng)于甲方通知后48小時內(nèi)按甲方要求解決，無法維修的，及時免費更換。
七、違約責(zé)任：
1、若乙方?jīng)]有按本合同第四條約定的時間將貨物運抵交貨地點，視為延期交貨，每遲一天按總額的3‰扣款。
2、甲方應(yīng)按時付款，每遲延一天按所欠貨款總額的3‰支付違約金。
3、若甲方發(fā)現(xiàn)一例以假充真，以次充好的事件，全部退回成品，并由乙方按合同總額的5%賠償。
八、解決合同糾紛的方式：雙方在履行合同過程中產(chǎn)生的一切爭議，雙方應(yīng)本著友好合作的態(tài)度進行協(xié)商解決，協(xié)商不成，本合同任何一方均有權(quán)向甲方所在地人民法院起訴。
九、合同的生效
1、本合同未盡事宜，可由雙方友好協(xié)商解決。在未取得一致意見以前，仍然以本合同為準(zhǔn)。
2、雙方所做行為意思表示，均以書面形式為準(zhǔn)。
3、本合同以雙方簽字蓋章為準(zhǔn)，簽訂之日起生效，一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
年月日：
研究生科研工作計劃篇三
本學(xué)期，教科研室將圍繞學(xué)校20xx年工作目標(biāo)，堅持以教科研為先導(dǎo)的方針，堅持科研與教研緊密結(jié)合的原則，以“十一五”課題研究為中心，以教科研制度建設(shè)為保障，增強教科研工作的實效性，使校本教研真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進教師隊伍建設(shè)，增強學(xué)校的核心競爭力。
主要工作
1．召開“十一五”規(guī)劃課題開題論證會 我校申報的研究課題《職業(yè)學(xué)校宏揚行知思想，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的研究與實踐》已經(jīng)被批準(zhǔn)為建鄴區(qū)十大重點課題之一，現(xiàn)正在申報省級規(guī)劃課題待批。開學(xué)初，學(xué)校將邀請省市專家組對學(xué)校這一主干課題進行開題論證。
2．校本研究課題方案研制指導(dǎo) 學(xué)校于寒假前發(fā)布了《“十一五”課題指南》，為便于全校教職工結(jié)合自身工作實際，選擇子課題，教科研室將組織一次子課題研究方案設(shè)計指導(dǎo)。
3．校本研究課題立項審批 三月中旬，對教師們提交的《子課題立項申報表》組織評審、立項。
5．課題研究過程管理：檢查子課題研究方案實施情況 6月上旬，對學(xué)校批準(zhǔn)立項的子課題研究進展情況進行檢查。
1．建立《學(xué)校課題研究管理制度》 為調(diào)動廣大教師參與教科研的積極性，增強教科研的實效性，建設(shè)一支研究型教師隊伍，學(xué)校通過健全教科研管理制度，加大教科研經(jīng)費投入，對參與課題研究的教師發(fā)放研究資助和獎勵。這一方案已在寒假前公布，并從本學(xué)期開始實施。
2．建立教師教科研業(yè)務(wù)檔案 為記錄教師在教科研引領(lǐng)下專業(yè)發(fā)展的軌跡，記錄教師在教育教學(xué)、管理等工作中取得的成果，教科研室將為每位教師建立教科研檔案。檔案中收集教師的獲獎?wù)撐摹⒔贪?、課件、公開課錄象或示范課錄象光盤、發(fā)表的著作等。通過教師教科研檔案的建立，發(fā)揮其資料功能、激勵功能、展示功能以及評價和促使反思的功能。
1．新老教師傳幫帶 近兩年我校又有多名新教師走上工作崗位。本學(xué)期學(xué)校將選派師德優(yōu)良、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師，與新教師結(jié)成對子，簽定協(xié)議，明確職責(zé)，并加強考評，幫助青年教師盡快成長。
2．學(xué)校學(xué)科帶頭人評選 校級學(xué)科帶頭人評選已經(jīng)收到申報材料 份，評選工作即將進行，學(xué)校將本著“公平、公正、公開”和“好中選優(yōu)、寧缺勿濫”的原則，評選出真正有代表性的校級學(xué)科帶頭人。
1．編輯《莫愁中等專業(yè)學(xué)?！笆濉眱?yōu)秀教育文集》 我校兩項十五課題
2.研究：《職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好個性的策略研究》和《運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生良好個性，激發(fā)學(xué)生潛能的實踐研究》，對豐富我校辦學(xué)內(nèi)涵，促進專業(yè)建設(shè)，推進教育教學(xué)改革，促進教師隊伍成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并形成了一批教科研骨干。01—05年我校教師撰寫的近三百篇論文在各級教育主管部門組織的評比中獲獎。
研究生科研工作計劃篇四
乙方簽名：
根據(jù)《_合同法》以及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方本著自愿、平等、誠信的原則簽訂本協(xié)議書，誠信合作協(xié)議書。
歡迎你加入__燙染連鎖店，加入_燙染連鎖店有以下合作原則：
你可以為__燙染連鎖店奮斗 年，于 年 月 日到 年 月日，在你簽定奮斗目標(biāo)時，中途不可以辭工，必須在奮斗目標(biāo)完成情況下，方可向__燙染連鎖店提出辭職;如有特殊的情況，需提前40天向公司提出申請，得到公司同意后，發(fā)放實際薪資，方可離職;如合作不滿三個月中途辭工,不享受底薪和保底工資.嚴(yán)重違反公司相關(guān)規(guī)定被公司解約發(fā)放30%的食宿費，70%薪資，剩余部分作為對沒有達成目標(biāo)的處罰，協(xié)議書《誠信合作協(xié)議書》。(已據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定)
__燙染連鎖店有以下工種，加入流行密碼燙染連鎖店需交納食宿費 元，若經(jīng)濟困難都可申請從工資里扣除。每月10號發(fā)放薪資.(見工資提成表)
店長( ) 設(shè)計師( ) 收銀員( ) 燙染師( ) 洗護師( )
合同期滿辭工發(fā)放全部薪資和食宿費，如曠工達三天以上者，按自動離職處理.公司有權(quán)不返還全部食宿費及所有未發(fā)完的工資!!
在工作期間希望大家可以更好的為自己的人生理想做一個基奠，為人生的最終目標(biāo)而邁出實質(zhì)性的一步，為共同的目標(biāo)而努力奮斗!!
祝大家合作愉快!!
甲方: 乙方:
年 月 日
研究生科研工作計劃篇五
根據(jù)《_勞動法》、《_教師法》和其他法律、法規(guī)，甲、乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同。
第一條合同期限
乙方試用期為( )個月，如甲方對乙方工作滿意，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂勞動合同。勞動合同期限為( )年，自________年____月____日起至________年____月____日止。
第二條工作內(nèi)容
1、甲方根據(jù)工作需要和乙方的學(xué)歷、職稱、工作能力及經(jīng)驗等擬聘乙方從事( )工作，乙方應(yīng)按甲方要求，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，達到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。并接受甲方規(guī)章制度對工作成果的考核處理(具體指標(biāo)和要求按《崗位工作標(biāo)準(zhǔn)》)。
2、甲方根據(jù)工作需要及乙方的業(yè)務(wù)、工作能力和表現(xiàn)，可以適當(dāng)調(diào)整乙方的工作地點、工作崗位或工作性質(zhì)，并按調(diào)整后的崗位計薪。
3、乙方在工作中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，搞好安全生產(chǎn)，防止工傷事故和職業(yè)危害。
第三條勞動報酬、社會保險、福利待遇
1、甲方根據(jù)國家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定和本機構(gòu)工資、獎金分配制度，按月支付乙方報酬，基本工資( )元月，當(dāng)月的工資在下月的15-____日前以貨幣的形式向乙方支付。甲方不得克扣或無故拖欠甲方支付乙方的報酬，應(yīng)不低于當(dāng)?shù)馗?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
2、乙方的年休假、婚喪假、女工孕期、產(chǎn)期、哺乳期待遇以及解除(終止)勞動合同時乙方經(jīng)濟補償金的發(fā)放，均按國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策以及甲方依法制定的規(guī)定執(zhí)行。
3、甲方可根據(jù)乙方的表現(xiàn)及本機構(gòu)的有關(guān)規(guī)定，調(diào)整乙方的工資。
4、甲方根據(jù)實際情況，逐步改善員工的膳食、住房、交通、文娛設(shè)施、幼托等物質(zhì)條件。
5、甲、乙雙方必須依法參加當(dāng)?shù)馗?guī)定的法定社會保險(養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險)，并按照國家有關(guān)規(guī)定按時向_門所屬社會保險機構(gòu)繳納社會保險費(工傷、生育險視情況而定)，其中乙方應(yīng)繳納部分由甲方從乙方工資中代扣代繳。甲乙雙方解除、終止勞動合同時，甲方按有關(guān)規(guī)定為乙方辦理社會保險相關(guān)轉(zhuǎn)移手續(xù)。
第四條勞動條件和勞動保護
1、甲方建立、健全勞動安全衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，對乙方進行勞動安全衛(wèi)生教育，防止勞動過程中的事故，減少職業(yè)危害。
2、甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件的工作環(huán)境，保證乙方的人身安全及人體不受危害。
3、甲方根據(jù)工作需要，可由甲方出資培訓(xùn)乙方，因乙方原因而提前解除勞動合同，乙方應(yīng)賠償甲方的培訓(xùn)等費用，或折合為乙方一個月工資。
4、乙方享有國家規(guī)定的法定假日。
第五條勞動紀(jì)律
1、甲方根據(jù)國家的有關(guān)法律、法規(guī)，規(guī)章，結(jié)合本機構(gòu)的實際依法制定勞動規(guī)章制度，對乙方進行管理和獎懲。
2、乙方應(yīng)遵守甲方的各項規(guī)章制度，服從甲方的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指揮，完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德。
3、乙方在合同期內(nèi)，屬其崗位職務(wù)行為或主要利用甲方的物質(zhì)技術(shù)條件所產(chǎn)生的所有專利、版權(quán)和其他知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有，乙方無權(quán)進行商業(yè)處理。
4、乙方違反勞動紀(jì)律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予相應(yīng)的行政處理、行政處分、經(jīng)濟處罰、解除勞動合同等。
5、乙方不得向外泄露或相互詢問他人的薪資待遇。
第六條勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂
1、乙方嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律及甲方規(guī)章制度的;嚴(yán)重失職、營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的;同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成甲方工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的;以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;被依法追究刑事責(zé)任的，甲方可以解除勞動合同。
2、乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的，甲方可以解除合同。
3、乙方患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的工作的，甲方可以解除合同。
(1)應(yīng)提前30天以書面形式通知甲方;
(2)必須經(jīng)甲方批準(zhǔn)同意;
(3)結(jié)算清單。
5、合同履行期間，乙方單方面解除勞動合同，造成甲方生源流失的，按實際損失金額賠償甲方，甲方保留對乙方的法律追索權(quán)。
6、合同期滿后，雙方仍存在勞動關(guān)系的，甲方應(yīng)與乙方及時補簽或續(xù)訂勞動合同。若甲乙雙方就補簽或續(xù)訂合同問題無法達成一致而繼續(xù)存在勞動關(guān)系的，視同合同延續(xù)，在視同延續(xù)期限一個月內(nèi)，雙方仍未簽訂新勞動合同，則視同甲乙雙方自愿解除勞動關(guān)系。
7、甲方應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明，并在____日內(nèi)為乙方辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，乙方應(yīng)在領(lǐng)取到證明____日內(nèi)辦理工作交接手續(xù)。甲方依法應(yīng)當(dāng)向勞動者支付經(jīng)濟補償?shù)模谵k結(jié)工作交接時支付。(經(jīng)濟補償按乙方在甲方工作的年限，每滿________年支付一個月工資的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付。六個月以上不滿________年的，按________年計算;不滿六個月的，向乙方支付半個月工資的經(jīng)濟補償。)
8、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第七條競業(yè)條款
1、解除或者終止勞動合同后，乙方應(yīng)把所有的有關(guān)商業(yè)秘密的資料移交甲方，同時承擔(dān)不向外泄露商業(yè)秘密的義務(wù)。
2、乙方違反競爭競業(yè)限制約定的，除賠償因此給甲方帶來的直接經(jīng)濟損失以外，還應(yīng)當(dāng)向甲方支付違約金，數(shù)額為甲方支付給乙方合同期內(nèi)每月工資的兩倍。
第八條法律責(zé)任
(一)有下列情形之一的，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任：
2、由于甲方的原因訂立的無效勞動合同，給乙方造成損害的;
4、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;
5、甲方違章指揮或者強令冒險作業(yè)危及乙方人身安全的;
6、甲方侮辱、體罰、毆打、非法搜查或者拘禁乙方的;
7、甲方勞動條件惡劣、環(huán)境污染嚴(yán)重，給乙方身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害的;
8、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(二)乙方違反勞動法律、法規(guī)和甲方規(guī)章制度規(guī)定解除勞動合同或者違反勞動合同中約定的事項，給甲方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)當(dāng)依法賠償甲方直接經(jīng)濟損失、違約金，及甲方為其支付的培訓(xùn)費和招收錄用費等。違約金按最低800元支付(注：月工資高于800元的，以高的為準(zhǔn)，即工資表簽字基數(shù)為準(zhǔn))。
(三)乙方在甲方中擔(dān)任重要職務(wù)，工作未按時完成交接的，不得擅自解除合同，否則承擔(dān)違約責(zé)任，給甲方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)按園內(nèi)的崗位職責(zé)制度給予處罰。
第九條合同爭議處理
1、甲方與乙方發(fā)生勞動爭議，當(dāng)事人可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解，也可以自勞動爭議發(fā)生之日起____日內(nèi)直接向有當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。對仲裁不服的，可在____日內(nèi)向人民法院提起訴訟。
2、甲方與乙方發(fā)生勞動爭議期間，不影響勞動工作關(guān)系的存續(xù)，若涉及到影響到勞動工作關(guān)系的存續(xù)，雙方須妥善處理勞動工作的交接，甲方不得有惡意處分、懲罰乙方行為，乙方不得有故意損害企業(yè)行為。
第十條附則
1、勞動合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
2、本合同自雙方簽訂之日起生效。
甲方(蓋章)： 乙方(簽字)：
研究生科研工作計劃篇六
1、研究并編制有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（暫定名）
乙方成立項目專家組，在對兵團現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)資源充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，進行資源整理與條件分析，專家診斷，確定有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，圍繞有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，進行市場背景、政策背景、建設(shè)條件、產(chǎn)業(yè)布局、技術(shù)體系、產(chǎn)品組合體系、市場營銷體系、市場運營模式、品牌體系、質(zhì)量控制體系、融資與資本運營體系等內(nèi)容的研究和論證，編制形成有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃報告，為科學(xué)發(fā)展有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)，盡快實現(xiàn)“新疆建設(shè)兵團有機生態(tài)示范第一團”建設(shè)目標(biāo)，打造新疆建設(shè)兵團現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展樣板提供借鑒和參考。
2、研究并編制有機天山雞產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目可行性研究報告
以中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院甲級資質(zhì)單位為主體，由華農(nóng)復(fù)興農(nóng)業(yè)公司具體組織，成立可研報告編制項目組，根據(jù)兵團有機生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，立足于有機天山雞產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，根據(jù)國家及新疆建設(shè)兵團相關(guān)政策和法規(guī)，進行有機天山雞產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目策劃和可行性分析，編制可行性研究報告，主要包括產(chǎn)業(yè)背景、市場分析、市場定位、產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系構(gòu)建、產(chǎn)品市場組合、市場營銷、項目投資估算和效益分析等內(nèi)容。
二、甲方責(zé)權(quán)利
證所提供資料的真實合法性。
2、甲方為乙方專家和工作人員提供在甲方工作期間的食宿和交通便利。
3、甲方可對乙方工作效果進行跟蹤了解，并就項目的進展以及相關(guān)報告內(nèi)容提出建議和修改意見。
4、由于乙方在協(xié)議時間內(nèi)沒有達到協(xié)議預(yù)期，甲方有權(quán)要求乙方在規(guī)定時間內(nèi)完成報告修改；修改后仍未達到協(xié)議預(yù)期，甲方有權(quán)終止協(xié)議。
研究生科研工作計劃篇七
1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元。
2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。
4.成果獲獎：省部級獎勵1項；廳級獎勵3項。
5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。
6.科研項目、成果申報的組織：認(rèn)真組織科研項目、成果的申報，材料審查認(rèn)真，報送及時。
1.推進科研團隊建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。
2.積極組織申報有關(guān)課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級（含校級）項目的申報工作。
3.積極參加學(xué)術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議，人次數(shù)達到20人次以上；認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。
4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進教學(xué)改革。
依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。
1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。
2、在隊伍建設(shè)方面，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高；骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，以評選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。
3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。
4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略；有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，有的組雖然作了很多工作，但由于不會總結(jié)、就事論事不會提升，影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進行理性分析和思考，做好經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
（一）繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項目研究。
1、參與聯(lián)片教研。
在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中，共同研究幼兒的特點，探索教學(xué)活動組織的最佳策略，不斷優(yōu)化活動設(shè)計和教育行為。
2、結(jié)合項目研究加強園本研修。
在教育教學(xué)過程中，進行“研修”，通過研究來解決教育教學(xué)中的實際問題，通過研究來學(xué)習(xí)和提高。本學(xué)期將在教研活動前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)下大功夫，加強各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，引導(dǎo)大家從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點出發(fā)，來研究教法，進一步提高教師們的研究水平和教研實效。強調(diào)教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點和相應(yīng)的理論依據(jù)。
3、總結(jié)教研組建設(shè)的成果。
采用自學(xué)、導(dǎo)讀、匯報等方式，加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家對每一環(huán)節(jié)的設(shè)計進行理性分析和思考。與此同時注重教研案例和活動案例的總結(jié)，為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。
（二）繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實施與階段總結(jié)
1、完善我園課程園本化的目標(biāo)體系。
在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標(biāo)，力求實現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性。
2、充實我園課程園本化的活動內(nèi)容。
各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。
3、提升課程組織與實施方面的有益經(jīng)驗。
繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合，從研究教學(xué)策略入手，將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，總結(jié)出重點研究的活動案例課例，充實完善課程內(nèi)容。
（三）繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學(xué)的策略研究》
有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識。本專題研究在幫助教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時，從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等幾方面進行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進一步提高我園教學(xué)質(zhì)量。
主要解決以下幾個問題：
1、樹立目標(biāo)意識，促使教學(xué)的有效實施(目標(biāo)設(shè)計的有效性)
2、提供有價值的學(xué)習(xí)操作材料，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)境材料的有效性）
3、精心設(shè)計提問，提高提問的有效性（師生互動的有效性）
4、關(guān)注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當(dāng)?shù)挠行У囊龑?dǎo)（指導(dǎo)策略的有效性）
具體措施：
1、更新觀念，理解研究內(nèi)涵。
組織全園教師圍繞“課程設(shè)計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點”進行學(xué)習(xí)與討論。
一方面教學(xué)園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進行導(dǎo)讀，幫助教師了解課程設(shè)計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。
另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內(nèi)開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導(dǎo)讀，以此加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功。
2、小組研討，確定研究專題。
各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論，確定本組的研究專題。
*每位教研組長負(fù)責(zé)一個特色小組的活動；
*在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標(biāo)。
3、積累經(jīng)驗，形成個人特色。
每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐。
4、加強反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容？”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的？”“什么樣的教學(xué)才是有效的？”、“我的教學(xué)有效嗎？”、“有沒有比我更有效的教學(xué)？”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
（四）以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設(shè)。
1、學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合，提升教學(xué)副園長的管理能力。
在聯(lián)片教研活動中，進一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設(shè)計與組織能力。
2、搭建平臺，提升教研組長的組織與管理能力。
平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務(wù)，引導(dǎo)其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動的設(shè)計與組織方面積累經(jīng)驗。
3、挖掘潛能，打造領(lǐng)域特色教師。
引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。
各領(lǐng)域教學(xué)活動圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示。
采取自報加推薦的方式，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師。
結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開展觀摩互學(xué)和研討活動，吸取有益經(jīng)驗。
我園的特色教育：
（1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
（2）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）
（3）特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智慧。
重視家園共育，解決家長的后顧之憂：
（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
（2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
九月份：
1、做好迎新生工作。
2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、早操的編排和訓(xùn)練。
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。
6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。（中旬公開課開始）
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。（進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）
2 、幼兒體操比賽 （暫定）
3、區(qū)教師七項技能比賽
4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知
5、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）
6、建立兩操、兩欄評比表。（分發(fā)流動紅旗）
十一月份：
1、 繼續(xù)開展公開課
2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作
3、抽查月計劃、總結(jié)完成情況。
4、常規(guī)工作抽查及考核
5、“親子運動會”
十二月份：
1、慶元旦活動。
2、學(xué)期匯報課（家長開放日）
3、研討：如何寫好幼兒評語。
4、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備
5、學(xué)期考核
一月份：
1、擬訂學(xué)期總結(jié)
2、學(xué)期總結(jié)座談會
3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比
研究生科研工作計劃篇八
本學(xué)期，我校教科研工作，將以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進高品位特色學(xué)校創(chuàng)建，推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個新臺階。
1．認(rèn)真做好市級課題及各個微型課題的結(jié)題工作。
2．積極打造書香校園，促進師生共同發(fā)展。
3．加強教學(xué)研究力度，切實開展教研活動，發(fā)展特色，不斷提高課堂效率。
4．認(rèn)真組織教師撰寫教學(xué)論文，并積極參加各項征文活動。
5．認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。
本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。
1．加強理論學(xué)習(xí)
我們要抓住新一輪課改契機，以先人一步，早人一拍的膽識，搶戰(zhàn)教育制高點，對新課程理念，要準(zhǔn)確把握，全面體現(xiàn)。其一要正確認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容，打破教科書是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識，樹立學(xué)習(xí)資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色，學(xué)生是學(xué)習(xí)的.主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2．加強課題研究
學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的、有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。因此，要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。認(rèn)真做好省、市級課題的結(jié)題工作，及時總結(jié)成果，撰寫課題研究報告。
在省、市級課題的基礎(chǔ)上，努力做好縣級微型課題研究。積極抓好“四個一”工程:即一個課題(要求大家根據(jù)學(xué)?？傉n題及本學(xué)科實際，確立視角小、內(nèi)容實、周期短、結(jié)題快的小課題，明確自身教改方向)；一個筆記(包括記寫實驗隨筆和業(yè)務(wù)筆記，特別是前者，我們要圍繞研究重點，隨時采擷教改生活浪花，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材)；一堂實驗課(要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內(nèi)實驗研究課)；一篇成果文(每位教師期末都要提交課題研究成果文，由學(xué)校評審小組予以評定)。總之，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，闖出新路子。
3．加強隊伍建設(shè)
要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織，建立校長室——教科室——大學(xué)科組——年級學(xué)科組的四級網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項活動扎實有序地進行；二是建立活動制度，堅持半日研修活動，學(xué)習(xí)新課改精神，帶領(lǐng)教師盡快走進新課程；三是分層推進，對新上崗的教師，要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師，并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗，促其盡快上道入門；中間層的教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開展研究，不斷提高教學(xué)水平；骨干教師則著重幫助其反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，建立符合其教學(xué)個性的課題，通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。
4．促進特色發(fā)展
對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時推薦學(xué)習(xí)書刊及
研究生科研工作計劃篇九
時間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經(jīng)過一個暑假之后，新的學(xué)年來臨了。美術(shù)組將以全新的面貌對待和完成新學(xué)期的教育教研工作。本學(xué)期我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國新課程改革的精神，進一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，深刻認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合我校美術(shù)教育的實際情況，繼續(xù)以“抓課堂實效、辦特色教育”為指導(dǎo)思想，開展各項工作。為了進一步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，加強學(xué)生的美術(shù)專業(yè)成長，使我七小的特色教育的發(fā)展更加主動，本學(xué)期將繼續(xù)推進美術(shù)學(xué)科的第二課堂建設(shè)，開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓寬了藝術(shù)教育渠道，豐富了美術(shù)教育內(nèi)涵，為我校的特色辦學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
1、立足第一課堂，美術(shù)組同心協(xié)力堅持按高效課堂模式上課抓實效。美術(shù)教育是一種文化教育，要通過各種形式對學(xué)生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到積極的教育效果。
2、扎實好第二課堂教育工作，積極主動把特色藝術(shù)教育推向新的高度。
3、堅持以人為本，扎扎實實抓美術(shù)教研，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,做好教師成長建設(shè)工作，美術(shù)教師平時堅持做好美術(shù)作品的原創(chuàng)工作。
1、平時工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并按學(xué)校統(tǒng)一安排美術(shù)組教師上好美術(shù)公開課。強化集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點，討論教學(xué)疑點，談教學(xué)設(shè)想。要在教育、教學(xué)具體業(yè)務(wù)上幫助和提高民族教師，在備課、上課、等方面給予具體指導(dǎo)，做到相互學(xué)習(xí)。每位老師每學(xué)期保證聽課不少于15節(jié)，聽課后，及時評課、議課。要讓全體老師都有課改意識。提高教師的整體素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到每節(jié)課上課有教案，教案要詳細(xì)，有教學(xué)后記。
2、抓好特色美術(shù)興趣小組，有計劃、有活動記錄。鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。
1、教研活動與藝術(shù)特色教育結(jié)合，教研活動做到：學(xué)習(xí)有理論、實踐，工作有計劃到位、教學(xué)有自己的措施和風(fēng)格。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
2、重視平時教學(xué)資料積累和收集并及時總結(jié)，及時反思寫好案例、論文并及時上傳網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客，達到教育資源的共享。
3、進一步加強信息技術(shù)與課程有效結(jié)合的研究。搞好美術(shù)教學(xué)資源的建設(shè)，把優(yōu)秀美術(shù)作品上傳網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)上教研互動活動。
美術(shù)組老師要深入鉆研和創(chuàng)造性地用好教材。使自己的美術(shù)課堂組織方式教學(xué)方式靈活多樣，有利于學(xué)生主動地、生動活潑地投入學(xué)習(xí)。
8月
1、制定美術(shù)教研組計劃。
2、制定教學(xué)進度計劃。
3、制定美術(shù)組集體備課計劃。
4、制定美術(shù)組教研計劃。
5、建好美術(shù)特色班。
9月
1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。
10月
1、美術(shù)組正常訓(xùn)練、教研。
2、學(xué)校比賽課課及評課。
3、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。
11月
1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。
12月
1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。
1月
1、藝術(shù)特色課匯報展示。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
我們美術(shù)組的教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，共同努力，相信只要我們扎實的工作，無私的奉獻，一定會將我校的美術(shù)工作朝著較高的目標(biāo)推進！
研究生科研工作計劃篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實省、市、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎(chǔ)、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細(xì)管理、打造教育強區(qū)”的教育發(fā)展思路。繼續(xù)以“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo)、研究，強化課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質(zhì)，提高科研實踐能力，努力實現(xiàn)向陽鄉(xiāng)教育科研的持續(xù)發(fā)展。
1．做好市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)青年教師專業(yè)素質(zhì)的研究》的結(jié)題工作。中心校努力為各校子課題提供理論支持與人才支持，幫助各校理清思路整理材料，督促各校將材料系統(tǒng)化、規(guī)范化。
2.做好省級心育課題《農(nóng)村留守兒童心理形成與教育對策研究》與國家級課題《發(fā)展性教學(xué)手段與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)研究》的子課題《非物質(zhì)化教學(xué)手段的研究》的中期管理和研究成果的推廣。
1．結(jié)合崗位練兵活動，采取以會代訓(xùn)的培訓(xùn)方式對教師進行培訓(xùn)，本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題研究能力。
2．注重發(fā)揮骨干輻射作用，鼓勵骨干教師積極參與課題研究與管理工作，采用“結(jié)對子”的形式使骨干教師引領(lǐng)、帶動其他教師開展研究，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、提煉課題、推廣成果。
3．通過培訓(xùn)、研討、參觀課題研究先進學(xué)校等活動形式提高各校主任和骨干教師的科研能力與水平。
1．做好學(xué)?？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區(qū)里及市里對我鄉(xiāng)科研工作的檢查評估。
2．繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓(xùn)工作，隔周一次采取多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法。
3．認(rèn)真總結(jié)和推廣各級立項課題的經(jīng)驗，及時有效地將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育成果。高質(zhì)量做好省、市學(xué)會科研成果和區(qū)學(xué)會的論文征集評選工作，進一步提升研究成果的質(zhì)量。
4．開展如何上好課題研究課的培訓(xùn)及研討活動。
5．做好《中國教育學(xué)刊》和《青年教師》等科研科普刊物的征訂工作。
1．充分發(fā)揮網(wǎng)上科研工作室的作用，及時充實材料，推進學(xué)校網(wǎng)上科研工作進展。同時要發(fā)揮“香坊教育信息網(wǎng)”——“教育科研”主頁、qq科研群的信息傳播功能，加強與兄弟學(xué)校及上級部門的溝通與交流，提高工作的能力。
2.加強與上級部門的溝通，做好信息資料的收集、整理工作。