小升初學(xué)習(xí)方法:10個提高數(shù)學(xué)記憶力

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    小升初學(xué)習(xí)方法:10個提高數(shù)學(xué)記憶力
    (一)歸類記憶法
    就是按照識記材料的性質(zhì)、特征及其內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行歸納分類,以便資助學(xué)生記憶。好比,學(xué)完計量單位后,可以把學(xué)過的所有內(nèi)容歸納為五類:長度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時間單位。前四類包羅公、市制和換算,第五類包羅世紀(jì)、年、月、日、分、秒及其進(jìn)率。這樣歸類,能夠把紛紜復(fù)雜的事物系統(tǒng)化、條理化,易于記憶。
    (二)諧音記憶法
    這種記憶法便是利用某些識記材料的諧音來進(jìn)行記憶,使學(xué)生印象深刻,不易遺忘。
    (三)比力記憶法
    有些數(shù)學(xué)知識之間是很容易混淆的,可以應(yīng)用一些概念的對立關(guān)系,抓住概念中關(guān)鍵地方進(jìn)行比力,便可資助學(xué)生區(qū)別和記憶。
    (四)歌訣記憶法
    就是把要記憶的數(shù)學(xué)知識編成歌謠、口訣或順口溜,從而便于記憶。好比,識記分?jǐn)?shù)乘、除法法則,就可編出這樣四句歌訣:“分?jǐn)?shù)相乘很分明,分子分母各相乘,分?jǐn)?shù)除法紛歧樣,除數(shù)顛倒再相乘?!辈捎眠@種方法來記憶,學(xué)生不但容易記,并且記得牢。
    (五)理解記憶法
    理解是一種有效的最基本的記憶方法,豐富的數(shù)學(xué)知識,靠死記硬背是容易忘記的,只有深刻理解了才能記牢。因此,對概念、性質(zhì)的概括、法則的得出、公式的推導(dǎo)等過程都必需一清二楚。好比,各種面積公式,其中長方形面積公式是最基本的,其他圖形的面積公式都可以從長方形的面積公式中推導(dǎo)出來。學(xué)生理解了推導(dǎo)的過程和關(guān)系,就容易記住各種圖形的面積公式了。
    (六)規(guī)律記憶法
    即按照事物的內(nèi)在聯(lián)系,找出規(guī)律性的東西來進(jìn)行記憶。好比,識記公制長度單位、面積單位、表現(xiàn)單位的化法和聚法。化法和聚法是互逆聯(lián)系,即高級單位的數(shù)值×進(jìn)率:低級單位的數(shù)值,低級單位的數(shù)值 進(jìn)率=高級單位的數(shù)值。掌握了這兩條規(guī)律,化聚問題就迎刃而解了。規(guī)律記憶,需要學(xué)生開動腦筋對所學(xué)的有關(guān)材料進(jìn)行加工和組織,因而記憶安穩(wěn)。
    (七)列表記憶法
    就是把某些容易混淆的識記材料列成表格,達(dá)到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。好比,要識記質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)這三個概念的區(qū)別,就可列成表來資助學(xué)生記憶。
    (八)重點記憶法
    隨著年齡的增長,所學(xué)的數(shù)學(xué)知識也越來越多,學(xué)生要想全面記住,既浪費時間且記憶效果欠安。因此,要讓學(xué)生學(xué)會記憶重點內(nèi)容,學(xué)生在記住了重點內(nèi)容的基礎(chǔ)上,再通過推導(dǎo)、聯(lián)想等方法便可記住其他內(nèi)容了。好比,學(xué)習(xí)常見的數(shù)量關(guān)系:工作效率×工作時間=工作量。工作量÷工作效率=工作時間;工作量 工作時間=工作效率。這三者關(guān)系中只要記住了第一個數(shù)量關(guān)系,后面兩個數(shù)量關(guān)系就可按照乘法和除法的關(guān)系推導(dǎo)出來。這樣去記,減輕了學(xué)生記憶的負(fù)擔(dān),提高了記憶的效率。
    (九)聯(lián)想記憶法
    就是通過一件熟悉的事物想到與它有聯(lián)系的另一件事物來進(jìn)行記憶。好比,從整數(shù)加、減法的法則聯(lián)想到小數(shù)加、減法的法則,由加法交換律、結(jié)合律聯(lián)想到乘法的交換律、結(jié)合律和分配律。聯(lián)想可以打開學(xué)生記憶的閘門,是一種行之有效的記憶方法。
    (十)實踐記憶法
    這就是通過學(xué)生動手動腦、實驗操作,得出結(jié)論來進(jìn)行記憶。好比,學(xué)習(xí)了有關(guān)的面積、地積的知識后,可讓學(xué)生自已動手去量一塊地,算算畝產(chǎn)量;學(xué)習(xí)了統(tǒng)計圖表知識后,可讓學(xué)生畫一張自已所在班級身高、體重等情況的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。學(xué)生通過親自實踐來驗證,就會得到久而不忘的效果。