王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭先恐后地跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來一嘗，的確如此。以下是整理的內(nèi)容，希望對您有所幫助。
【篇一】部編版四年級上冊語文第二十五課《王戎不取道旁李》課文原文
王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯里戎不動。人問之，答日：‘樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。
注釋
_________
①本文選自《世說新語。雅量》。王戎，晉朝人，“竹林七賢”之一，自幼聰慧。
②［嘗］曾經(jīng)。
③［競走］爭著跑過去。
④［唯］只有。
⑤［信然］的確如此。
【篇二】部編版四年級上冊語文第二十五課《王戎不取道旁李》同步練習題
第一課時
一、看拼音，寫詞語。
róng zhū jìng wéi
（?。R （?。┪弧。ā。┵悺。ā。┯?BR> 二、比一比，再組詞。
戎（ ?。≈T（ ?。「偅ā 。∥ǎā 。?BR> 豬（ ） 者（ ?。【梗ā 。‰y（ ?。?BR> 三、先解釋字的意思，再寫出句子的意思。
1.嘗與諸小兒游。
嘗：_________
諸：_________
________________________
2.諸兒競走取之，唯戎不動。
競走：_________
唯：_________
________________________
3.取之，信然。
信然：_________
________________________
答案
一、戎 諸 競
二、戎馬 諸位 競賽 唯有 豬八戒 作者 竟然 難過
三、1.嘗：曾經(jīng)。 諸：眾多 曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。
2.競走：爭相地跑過去。唯：只有?！≡S多孩子都爭先恐后地奔過去摘李子，只有王戎沒有動。
3.信然：確實這樣?！≌獊硪粐L，的確如此。
第二課時
一、選擇正確的答案：
1.“看道邊李樹多子折枝”中的“折”讀音是（）。
A.zhē
B.zhé
C.shé
2.讀了這篇文章，你的啟示是：（ ）
A.無論在什么情況下，都要學會先人后己。
B.不是自己的東西，不要隨便去拿取。
C.無論做什么事,都要學會觀察,善于思考。
二、背寫課文，回答問題。
________________________
________________________
________________________
1.王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時，他會想些什么？（用文中的話回答）
________________________
2.王戎與諸小兒想比有哪些過人之處？（多項選擇）
A.仔細觀察 B.善于根據(jù)有關現(xiàn)象進行推理判斷
C.會對腦筋 D.先人后己，懂得謙讓
答案
一、1.C 2.C
二、王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。
1.樹在道邊而多子，此必苦李。
2.A B C
【篇三】部編版四年級上冊語文第二十五課《王戎不取道旁李》課堂練習題
一、熟讀課文，用“√”畫出文中加點字的正確讀音。
王戎（róng rǒng?。┢邭q，嘗與諸（chǔ zhū?。┬河巍？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競（jìng jǐng?。┳呷≈?，唯（wèi wéi ）戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。
二、選字填空，組詞語。
1.戎 戒
（?。﹤洹 。ā。R （?。┍ 。ā。?BR> 2.諸 儲
（ ）侯 ?。ā。┬睢 。ā。┪弧 。ā。﹤?BR> 三、下列加粗詞解釋不正確的一項是（）
A．諸兒競走取之(跑)
B．唯戎不動(只有)
C．人問之(它，指“道邊的李子”)
D．取之信然（確實這樣）
四、寫出反義詞或近義詞。
1.例：苦——甜
競爭——（ ）
——（ ?。?BR> 2.例：相信——信服
信然——（ ?。?BR> ——（ ?。?BR> 競爭——（ ）
諸位——（ ?。?BR> 五、課文整體梳理。
王戎七歲的時候，和小朋友們一道玩耍，看見_________那些小朋友都_________。只有_________。
告訴我們_________說明王戎是一個_________。
六、重點段落品析。
王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？
_________________________。
2.“樹在道邊而多子，此必苦李。”意思是_________________________。
3.“人問之”，別人問王戎的是什么問題呢？
_______________________________________________________________
4.給這篇文言文加個合適的題目。
_______________________________________________________________
5.這個故事給你怎樣的啟示？
_______________________________________________________________
七、請概括王戎具備了哪些良好素質？假如你當時要是在場，聽了王戎說李子是苦的，你會怎樣想？怎樣做？
_______________________________________________________________
參考答案：
一、róng zhū jìng wéi
二、1.戒 戎 戎 戒
2.諸 儲 諸 儲
三、C
四、1.和諧 繁多
2.果然 只有 競賽 各位
五、路邊有株李子樹，結了很多李子；爭先恐后地跑去摘；王戎沒有動；
要仔細觀察，善于思考，能根據(jù)有關現(xiàn)象進行推理判斷，不犯不必要的錯誤，少走歪路；聰明的小孩。
六、
1.信：誠實，不欺騙；信然：的確如此。
2.樹長在路邊還有這么多的果子，肯定是苦李子
3.樹上那么多果子，別人都去摘，你為什么不去？
4.道邊苦李
5.告訴我們要仔細觀察，善于思考，能根據(jù)有關觀察進行推理判斷，不犯不必要的錯誤，少走彎路。（意思對即可）
七、如“善于觀察”“勤于思考”等詞語。我要是當時在，我也會懷疑，即使相信他的話，也會去證實一下，到底是不是苦的。
【篇一】部編版四年級上冊語文第二十五課《王戎不取道旁李》課文原文
王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯里戎不動。人問之，答日：‘樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。
注釋
_________
①本文選自《世說新語。雅量》。王戎，晉朝人，“竹林七賢”之一，自幼聰慧。
②［嘗］曾經(jīng)。
③［競走］爭著跑過去。
④［唯］只有。
⑤［信然］的確如此。
【篇二】部編版四年級上冊語文第二十五課《王戎不取道旁李》同步練習題
第一課時
一、看拼音，寫詞語。
róng zhū jìng wéi
（?。R （?。┪弧。ā。┵悺。ā。┯?BR> 二、比一比，再組詞。
戎（ ?。≈T（ ?。「偅ā 。∥ǎā 。?BR> 豬（ ） 者（ ?。【梗ā 。‰y（ ?。?BR> 三、先解釋字的意思，再寫出句子的意思。
1.嘗與諸小兒游。
嘗：_________
諸：_________
________________________
2.諸兒競走取之，唯戎不動。
競走：_________
唯：_________
________________________
3.取之，信然。
信然：_________
________________________
答案
一、戎 諸 競
二、戎馬 諸位 競賽 唯有 豬八戒 作者 竟然 難過
三、1.嘗：曾經(jīng)。 諸：眾多 曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。
2.競走：爭相地跑過去。唯：只有?！≡S多孩子都爭先恐后地奔過去摘李子，只有王戎沒有動。
3.信然：確實這樣?！≌獊硪粐L，的確如此。
第二課時
一、選擇正確的答案：
1.“看道邊李樹多子折枝”中的“折”讀音是（）。
A.zhē
B.zhé
C.shé
2.讀了這篇文章，你的啟示是：（ ）
A.無論在什么情況下，都要學會先人后己。
B.不是自己的東西，不要隨便去拿取。
C.無論做什么事,都要學會觀察,善于思考。
二、背寫課文，回答問題。
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1.王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時，他會想些什么？（用文中的話回答）
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2.王戎與諸小兒想比有哪些過人之處？（多項選擇）
A.仔細觀察 B.善于根據(jù)有關現(xiàn)象進行推理判斷
C.會對腦筋 D.先人后己，懂得謙讓
答案
一、1.C 2.C
二、王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。
1.樹在道邊而多子，此必苦李。
2.A B C
【篇三】部編版四年級上冊語文第二十五課《王戎不取道旁李》課堂練習題
一、熟讀課文，用“√”畫出文中加點字的正確讀音。
王戎（róng rǒng?。┢邭q，嘗與諸（chǔ zhū?。┬河巍？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競（jìng jǐng?。┳呷≈?，唯（wèi wéi ）戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。
二、選字填空，組詞語。
1.戎 戒
（?。﹤洹 。ā。R （?。┍ 。ā。?BR> 2.諸 儲
（ ）侯 ?。ā。┬睢 。ā。┪弧 。ā。﹤?BR> 三、下列加粗詞解釋不正確的一項是（）
A．諸兒競走取之(跑)
B．唯戎不動(只有)
C．人問之(它，指“道邊的李子”)
D．取之信然（確實這樣）
四、寫出反義詞或近義詞。
1.例：苦——甜
競爭——（ ）
——（ ?。?BR> 2.例：相信——信服
信然——（ ?。?BR> ——（ ?。?BR> 競爭——（ ）
諸位——（ ?。?BR> 五、課文整體梳理。
王戎七歲的時候，和小朋友們一道玩耍，看見_________那些小朋友都_________。只有_________。
告訴我們_________說明王戎是一個_________。
六、重點段落品析。
王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？
_________________________。
2.“樹在道邊而多子，此必苦李。”意思是_________________________。
3.“人問之”，別人問王戎的是什么問題呢？
_______________________________________________________________
4.給這篇文言文加個合適的題目。
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5.這個故事給你怎樣的啟示？
_______________________________________________________________
七、請概括王戎具備了哪些良好素質？假如你當時要是在場，聽了王戎說李子是苦的，你會怎樣想？怎樣做？
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參考答案：
一、róng zhū jìng wéi
二、1.戒 戎 戎 戒
2.諸 儲 諸 儲
三、C
四、1.和諧 繁多
2.果然 只有 競賽 各位
五、路邊有株李子樹，結了很多李子；爭先恐后地跑去摘；王戎沒有動；
要仔細觀察，善于思考，能根據(jù)有關現(xiàn)象進行推理判斷，不犯不必要的錯誤，少走歪路；聰明的小孩。
六、
1.信：誠實，不欺騙；信然：的確如此。
2.樹長在路邊還有這么多的果子，肯定是苦李子
3.樹上那么多果子，別人都去摘，你為什么不去？
4.道邊苦李
5.告訴我們要仔細觀察，善于思考，能根據(jù)有關觀察進行推理判斷，不犯不必要的錯誤，少走彎路。（意思對即可）
七、如“善于觀察”“勤于思考”等詞語。我要是當時在，我也會懷疑，即使相信他的話，也會去證實一下，到底是不是苦的。