語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動(dòng)過程的總和。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《狐貍和烏鴉》
一、給下面字選擇正確的讀音。
得意（dedé） 羽毛（yúlǚ） 差多了（chāchà）
好聽（hǎohào） 一片肉（ròulòu） 哇哇叫（wāwɑ）
二、讀拼音，寫詞語。
máquè wūyā shùdòng piàoliɑng
三、用下面的字組兩個(gè)詞。
麻（）（）洞（）（）
肉（）（）流（）（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
一（）洞 一（）肉 一（）狐貍
一（）橋 一（）樹 一（）猴子
【篇二】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《花種》
一、看拼音，寫詞語。
liúxīn yànlì sūxǐng shīdù mìqiè jiāonèn
xūyào chuánbō lùxù dàzhì zhíwù xuéjiā
guānxì shìyí shìyìng zhǎnshì kūnchóng xiūjiǎn
二、組詞。
艷（）醒（）禁（）溫（）嬌（）
色（）星（）夢(mèng)（）濕（）橋（）
組（）淡（）悄（）植（）建（）
祖（）炎（）消（）直（）?。ǎ?BR> 三、先組成詞，再寫一句話。
怒___________________________________________________
展___________________________________________________
四、補(bǔ)充句子，使句子更具體。
1、同學(xué)們踢足球。
_______________________________________________________
2、小明畫圖畫。
_______________________________________________________
3、老師批改作業(yè)。
_______________________________________________________
五、排列順序。
1、國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)
______________________________________________________
2、下午早上凌晨午夜黃昏晌午
______________________________________________________
3、個(gè)人學(xué)校班級(jí)年級(jí)小組
______________________________________________________
【篇三】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《兩只小獅子》
1、根據(jù)拼音寫生字或詞語。
zhěng（） fēicháng（） pū（） sī（）
yǎo（） jiāng（） yīng（） kào（）
shī（） liànxí（） yáng（） lǎn（）
gǔn（） kǔ（） xué（）
2、給下列的字組詞（至少兩個(gè)）。
整（）、（）
滾（）、（）
將（）、（）
應(yīng)（）、（）
靠（）、（）
苦（）、（）
學(xué)（）、（）
咬（）、（）
練（）、（）
撲（）、（）
3、按要求寫出本課學(xué)過的字或詞。
（1）加偏旁組新字：
交——（）
師——（）
斯——（）
（2）根據(jù)偏旁寫字：
口：（）、（）
扌：（）、（）
【篇四】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《燈塔爺爺?shù)呐笥选?BR> 一、比一比，再組詞。
明（）朋（）
友（）右（）
爺（）爸（）
汽（）氣（）
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、燈塔爺爺笑著說：“，一點(diǎn)兒也不。”
2、海燕聽了燈塔爺爺?shù)脑?，說：“我明白了，您也就有了?！?BR> 三、按要求寫詞語。
近義詞：
獨(dú)自—— 孤單—— 奇怪—— 明白——
反義詞：
奇怪—— 明白——
四、多音字組詞。
好hǎo（）hào（）
樂lè（）yuè（）
【篇五】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《夏夜多美》
1、回憶課文，填一填，讀一讀。
蜻蜓飛呀呀飛，飛過_________的假山，飛過_________的草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。
2、選詞填空。
它、她、他
_____的是位老爺爺_____在思考問題。_____是一只大公雞
3、小蜻蜓和螢火蟲做了件值得我們贊揚(yáng)事，請(qǐng)你寫句贊揚(yáng)它們的話吧。
___________________________________________
4、和同學(xué)們交流閱讀收獲？
蘭蘭的收獲是：夜晚，蜻蜓把小螞蟻送回了家，它真了不起！
夏夜
夏夜天氣熱，
哪里才涼爽？
魚兒睡水里，
鳥兒睡樹上，
青蛙睡荷葉，
蜘蛛睡吊床。
（1）炎熱的夏夜你睡在什么地方？
（2）你還在夏天的夜晚發(fā)現(xiàn)過哪種動(dòng)物睡在什么地方？告訴同學(xué)們好嗎？
【篇一】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《狐貍和烏鴉》
一、給下面字選擇正確的讀音。
得意（dedé） 羽毛（yúlǚ） 差多了（chāchà）
好聽（hǎohào） 一片肉（ròulòu） 哇哇叫（wāwɑ）
二、讀拼音，寫詞語。
máquè wūyā shùdòng piàoliɑng
三、用下面的字組兩個(gè)詞。
麻（）（）洞（）（）
肉（）（）流（）（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
一（）洞 一（）肉 一（）狐貍
一（）橋 一（）樹 一（）猴子
【篇二】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《花種》
一、看拼音，寫詞語。
liúxīn yànlì sūxǐng shīdù mìqiè jiāonèn
xūyào chuánbō lùxù dàzhì zhíwù xuéjiā
guānxì shìyí shìyìng zhǎnshì kūnchóng xiūjiǎn
二、組詞。
艷（）醒（）禁（）溫（）嬌（）
色（）星（）夢(mèng)（）濕（）橋（）
組（）淡（）悄（）植（）建（）
祖（）炎（）消（）直（）?。ǎ?BR> 三、先組成詞，再寫一句話。
怒___________________________________________________
展___________________________________________________
四、補(bǔ)充句子，使句子更具體。
1、同學(xué)們踢足球。
_______________________________________________________
2、小明畫圖畫。
_______________________________________________________
3、老師批改作業(yè)。
_______________________________________________________
五、排列順序。
1、國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)婦女節(jié)教師節(jié)元旦勞動(dòng)節(jié)
______________________________________________________
2、下午早上凌晨午夜黃昏晌午
______________________________________________________
3、個(gè)人學(xué)校班級(jí)年級(jí)小組
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【篇三】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《兩只小獅子》
1、根據(jù)拼音寫生字或詞語。
zhěng（） fēicháng（） pū（） sī（）
yǎo（） jiāng（） yīng（） kào（）
shī（） liànxí（） yáng（） lǎn（）
gǔn（） kǔ（） xué（）
2、給下列的字組詞（至少兩個(gè)）。
整（）、（）
滾（）、（）
將（）、（）
應(yīng)（）、（）
靠（）、（）
苦（）、（）
學(xué)（）、（）
咬（）、（）
練（）、（）
撲（）、（）
3、按要求寫出本課學(xué)過的字或詞。
（1）加偏旁組新字：
交——（）
師——（）
斯——（）
（2）根據(jù)偏旁寫字：
口：（）、（）
扌：（）、（）
【篇四】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《燈塔爺爺?shù)呐笥选?BR> 一、比一比，再組詞。
明（）朋（）
友（）右（）
爺（）爸（）
汽（）氣（）
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、燈塔爺爺笑著說：“，一點(diǎn)兒也不。”
2、海燕聽了燈塔爺爺?shù)脑?，說：“我明白了，您也就有了?！?BR> 三、按要求寫詞語。
近義詞：
獨(dú)自—— 孤單—— 奇怪—— 明白——
反義詞：
奇怪—— 明白——
四、多音字組詞。
好hǎo（）hào（）
樂lè（）yuè（）
【篇五】小學(xué)一年級(jí)語文同步練習(xí)題
《夏夜多美》
1、回憶課文，填一填，讀一讀。
蜻蜓飛呀呀飛，飛過_________的假山，飛過_________的草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。
2、選詞填空。
它、她、他
_____的是位老爺爺_____在思考問題。_____是一只大公雞
3、小蜻蜓和螢火蟲做了件值得我們贊揚(yáng)事，請(qǐng)你寫句贊揚(yáng)它們的話吧。
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4、和同學(xué)們交流閱讀收獲？
蘭蘭的收獲是：夜晚，蜻蜓把小螞蟻送回了家，它真了不起！
夏夜
夏夜天氣熱，
哪里才涼爽？
魚兒睡水里，
鳥兒睡樹上，
青蛙睡荷葉，
蜘蛛睡吊床。
（1）炎熱的夏夜你睡在什么地方？
（2）你還在夏天的夜晚發(fā)現(xiàn)過哪種動(dòng)物睡在什么地方？告訴同學(xué)們好嗎？