高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，而是平時(shí)修煉出來(lái)的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨(dú)立了，文章自然也立竿見(jiàn)影。整理了高考優(yōu)秀作文范文，一起看看吧。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文
曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，“人既不能整天地活在夢(mèng)想中，又不能整天地陷在現(xiàn)實(shí)的泥潭里總也出不來(lái)。”所以，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)要緊密聯(lián)系起來(lái)。要想成就夢(mèng)想，必須努力地奮斗，奮斗的青春最有價(jià)值，唯有為夢(mèng)想奮斗，青春才會(huì)閃耀光彩。
美國(guó)前奧運(yùn)滑冰冠軍斯科特漢彌爾頓小時(shí)候患了一種罕見(jiàn)的阻礙吸收食物營(yíng)養(yǎng)的疾病，醫(yī)生認(rèn)為他最多還能活6個(gè)月。后來(lái)依靠靜脈輸入營(yíng)養(yǎng)液，他竟又恢復(fù)了體力，但是，卻因此抑制了生長(zhǎng)發(fā)育。這種身體條件下的漢彌爾頓還能做什么?是否意味著只能成為一個(gè)完全依靠別人才能生存下來(lái)的殘疾人?那時(shí)候他的姐姐經(jīng)常去滑冰場(chǎng)滑冰，他也總是跟著去，他站在場(chǎng)外出神地盯著姐姐滑冰。不知不覺(jué)有一種想法占據(jù)了他的心頭!
隨著日月的增長(zhǎng)，漢彌爾頓的這個(gè)愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，他再也控制不住自己了，終于向父母央求道：“我想試一試滑冰?！鼻啻旱臐h彌爾頓也像其他正常的孩子一樣擁有夢(mèng)想，可是主觀上和客觀上有那么大的困難阻礙著他的夢(mèng)想。聽(tīng)到孩子的這一訴求，父母當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，雖然這是正常孩子的合理訴求?？粗@個(gè)平時(shí)靠輸液供給營(yíng)養(yǎng)的孩子，他們難以置信這個(gè)不幸的孩子也有如此美麗的夢(mèng)想。
不過(guò)，夢(mèng)想的力量是巨大的。追逐夢(mèng)想使他從此喜歡上了滑冰，并開(kāi)始了瘋狂的練習(xí)。
是夢(mèng)想使?jié)h彌爾頓發(fā)生了奇跡。為夢(mèng)想，他不顧一切地參加訓(xùn)練，不顧一切的訓(xùn)練竟使他恢復(fù)了健康。這真是一個(gè)天大的奇跡，這種奇跡只有像堅(jiān)強(qiáng)的漢彌爾頓這樣的青年才會(huì)擁有，也只有他會(huì)在大磨難下才能催生那么恒久的夢(mèng)想!
后來(lái)他成功了，在世界冰壇上以一系列高難度的滑冰動(dòng)作在職業(yè)滑冰比賽中讓觀眾為之驚嘆。疾病無(wú)法限制他的夢(mèng)想，磨難無(wú)法阻擋青春的飛揚(yáng)。通過(guò)不懈的奮斗，他摘得了一個(gè)又一個(gè)世界冠軍，受到了全世界人民的喜愛(ài)和尊敬。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途中，我們每個(gè)人都有比漢彌爾頓更優(yōu)越的條件，既然漢彌爾頓都能戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)命運(yùn)，獲得成功，那我們還有什么要說(shuō)的呢?
作為一名90后的初中生，我不能空有偉大的夢(mèng)想，還要為我的夢(mèng)想不斷努力奮斗。乒乓球世界冠軍容國(guó)團(tuán)說(shuō)：“人生能搏幾回?”在人生的旅途中，只有去拼去搏，才有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的可能。在拼搏中難免會(huì)碰到挫折，困難，我要學(xué)習(xí)那只與命運(yùn)抗?fàn)幍那嗤埽脠?jiān)韌不拔的意志和壓倒一切的氣概，去扣開(kāi)夢(mèng)想的大門，不達(dá)目的誓不罷休。我更要向英雄的漢彌爾頓學(xué)習(xí)，信念堅(jiān)定，夢(mèng)想執(zhí)著，樂(lè)觀頑強(qiáng)，勇于拼搏。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，成功等于百分之一的聰明才智加上百分之九十九的汗水。我將用百分之九十九的汗水去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文
有人說(shuō)，青春是一座山，背負(fù)一路傷感;有人說(shuō)，青春是一首詩(shī)，滿含激情與熱忱。關(guān)于青春，我們都有不同的理解。在我的心中，青春是拼搏，是磨礪，是野蠻生長(zhǎng)，是堅(jiān)強(qiáng)與希望。
就在幾年前，我曾迷茫過(guò)，我看到書中有那么多風(fēng)云人物，他們英雄蓋世，只手遮天，當(dāng)我了解他們斬?cái)噙^(guò)多少艱險(xiǎn)，當(dāng)我聽(tīng)聞他們鑄就過(guò)多少奇跡，我的腦海中，已經(jīng)不再有凡夫俗子的位置。
我不愿再潛心學(xué)習(xí)，忘記了厚積薄發(fā)，滿腦子都是刀光劍影，駭浪驚濤。我頭皮發(fā)麻，心潮澎湃，當(dāng)我目睹伊卡洛斯追逐太陽(yáng)的翅膀，當(dāng)我見(jiàn)證阿喀琉斯登上歷史的顛峰，當(dāng)關(guān)公的大刀溫灑斬?cái)城?，?dāng)項(xiàng)羽的寶劍隕落在烏江。我覺(jué)得，似乎生命就應(yīng)該是輝煌的，英勇無(wú)畏，視死如歸。我開(kāi)始不再因?yàn)榉e累而滿足，我開(kāi)始忽視生活中簡(jiǎn)單的幸福。我艷羨著英雄們坎坷榮耀的一生，鄙視著自己在小小的成績(jī)中自得。我以為平凡的拼搏毫無(wú)意義，除去最皎潔的月亮，其他人都是夜空里可有可無(wú)的點(diǎn)綴。
可是，我只注目著韓信的車輪碾碎了敵陣，卻忽視了他年輕時(shí)當(dāng)街受辱的難堪;我只記得司馬遷的妙筆鐫刻了風(fēng)雨，卻忘記了他十年如一日的筆耕不輟。若不燒上七七四十九個(gè)晝夜，如何得來(lái)那火眼金睛?既然世界上注定沒(méi)有永恒，那又何必去爭(zhēng)取那些卑微的功名。
改變我的還是電影和書籍。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了《勇敢的心》，電影結(jié)束時(shí)的臺(tái)詞讓我的心情久久無(wú)法平復(fù)：“每一個(gè)人都會(huì)死，但不是每一個(gè)人都真正地活過(guò)。”我忽然意識(shí)到，拼搏與戰(zhàn)斗就是生活的意義，人生的旅途殊途同歸，我們能改寫的也只有過(guò)程，可能生命燃燒過(guò)后只能留下灰燼，可時(shí)光會(huì)銘刻它照亮塵世的光芒。最光輝的時(shí)刻，并不是當(dāng)你站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而是告別虞姬的霸王，開(kāi)始奔跑的阿甘，寫絕交信的茶花女，飛身填海的精衛(wèi)，當(dāng)我們和這世界開(kāi)戰(zhàn)，生活才有了那么一點(diǎn)點(diǎn)真正的快意。
我曾以為輝煌是英雄們?nèi)松某B(tài)，但其實(shí)在歷史的洪流面前，我與他都如同螻蟻，人類究其一生的堅(jiān)持不懈，艱苦卓絕，也僅僅能換來(lái)生命一瞬間的綻放。
真正難能可貴的精神，存在于平凡的生活里：疲憊與重復(fù)中，留存一份英雄夢(mèng)想;不被人理解時(shí)，十年如一日地專注。惟其艱難，更顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。
當(dāng)挫折接踵而至，我告訴自己：勝利即將來(lái)臨，我要做的，僅僅是堅(jiān)持下去。就在上一個(gè)瞬間，南美洲的獵豹在追逐閃電，太平洋的鯊魚正躍向藍(lán)天，沙漠中駱駝在幻境里行走，振翅的蒼鷹掠過(guò)了雪山，我沒(méi)有時(shí)間再去彷徨，命運(yùn)給了我一條路，坎坷或平坦，我無(wú)力改變，但貧瘠與精彩，卻由我主宰。當(dāng)我不再計(jì)較收獲與付出，只顧一往無(wú)前，只顧一騎當(dāng)先，入絕境則忘生，知必死而不降，我就能獲得心的滿足和靈魂的充實(shí)。愿我回憶青春的主旋律，是戰(zhàn)斗在駭浪驚濤下，是奔波在天風(fēng)海雨里。
有人說(shuō)，青春是一幅畫，畫卷里是歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō)，青春是一首歌，音調(diào)里流淌著詩(shī)情。我希望當(dāng)我走過(guò)青春再回首，看到的不僅有縱情歡笑，還要有信仰，有戰(zhàn)斗，有風(fēng)霜雕刻時(shí)光，刻成一座不朽的豐碑，刻著我青春的意義：拼搏，不負(fù)時(shí)光!
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文
在生活中，有痛苦，就有歡樂(lè);有勝利，就有拼布哦，汗水，付出。而這，在我的生活中靈驗(yàn)了。
記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行親子河比賽，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育不是十分拔尖，所以來(lái)了一次機(jī)會(huì)，我們都十分興奮，躍躍欲試，為此，我們每天放學(xué)都在操場(chǎng)上練，希望這次可以為班爭(zhēng)光。
盼星星盼月亮，我們終于盼到了那一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了!我們的機(jī)會(huì)終于來(lái)了!那一天，那一刻，們班的人神情嚴(yán)肅，嚴(yán)陣以待。“開(kāi)始!”隨著一聲令下，我們班的家長(zhǎng)，同學(xué)都拼盡全力，抿著嘴巴，紅著臉，仰著頭，拼命把繩子往我們這邊啦，我們班沒(méi)有參加比賽的同學(xué)和楊老師在旁邊大喊著：“加油!加油!我們要贏!”一邊用手做著往后拉的動(dòng)作，還在旁邊跳。在比賽的隊(duì)員聽(tīng)到我們的吶喊聲，仿佛打了雞血似的，一下子使上全身力氣，對(duì)方隊(duì)員措不及防，一下子沒(méi)拉住，使得紅繩一下子越過(guò)了我們隊(duì)的線，我們班的隊(duì)員一下子倒在地上，一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了，但疲倦絲毫掩蓋不住臉上的喜悅，我們上蹦下聊，高聲尖叫，連楊老師也不顧形象地歡呼著。那一天，將永遠(yuǎn)刻在我的記憶里。
“五三班，第一名!五二班，第三名……!聽(tīng)到了這句話，剛平息下來(lái)的班級(jí)又沸騰起來(lái)了，又開(kāi)始?xì)g呼，又開(kāi)始尖叫……
拼搏，汗水，成功!這三個(gè)字是緊緊相連的，生活將會(huì)因此充滿樂(lè)趣，生活因它而精彩!
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文
曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，“人既不能整天地活在夢(mèng)想中，又不能整天地陷在現(xiàn)實(shí)的泥潭里總也出不來(lái)。”所以，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)要緊密聯(lián)系起來(lái)。要想成就夢(mèng)想，必須努力地奮斗，奮斗的青春最有價(jià)值，唯有為夢(mèng)想奮斗，青春才會(huì)閃耀光彩。
美國(guó)前奧運(yùn)滑冰冠軍斯科特漢彌爾頓小時(shí)候患了一種罕見(jiàn)的阻礙吸收食物營(yíng)養(yǎng)的疾病，醫(yī)生認(rèn)為他最多還能活6個(gè)月。后來(lái)依靠靜脈輸入營(yíng)養(yǎng)液，他竟又恢復(fù)了體力，但是，卻因此抑制了生長(zhǎng)發(fā)育。這種身體條件下的漢彌爾頓還能做什么?是否意味著只能成為一個(gè)完全依靠別人才能生存下來(lái)的殘疾人?那時(shí)候他的姐姐經(jīng)常去滑冰場(chǎng)滑冰，他也總是跟著去，他站在場(chǎng)外出神地盯著姐姐滑冰。不知不覺(jué)有一種想法占據(jù)了他的心頭!
隨著日月的增長(zhǎng)，漢彌爾頓的這個(gè)愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，他再也控制不住自己了，終于向父母央求道：“我想試一試滑冰?！鼻啻旱臐h彌爾頓也像其他正常的孩子一樣擁有夢(mèng)想，可是主觀上和客觀上有那么大的困難阻礙著他的夢(mèng)想。聽(tīng)到孩子的這一訴求，父母當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，雖然這是正常孩子的合理訴求?？粗@個(gè)平時(shí)靠輸液供給營(yíng)養(yǎng)的孩子，他們難以置信這個(gè)不幸的孩子也有如此美麗的夢(mèng)想。
不過(guò)，夢(mèng)想的力量是巨大的。追逐夢(mèng)想使他從此喜歡上了滑冰，并開(kāi)始了瘋狂的練習(xí)。
是夢(mèng)想使?jié)h彌爾頓發(fā)生了奇跡。為夢(mèng)想，他不顧一切地參加訓(xùn)練，不顧一切的訓(xùn)練竟使他恢復(fù)了健康。這真是一個(gè)天大的奇跡，這種奇跡只有像堅(jiān)強(qiáng)的漢彌爾頓這樣的青年才會(huì)擁有，也只有他會(huì)在大磨難下才能催生那么恒久的夢(mèng)想!
后來(lái)他成功了，在世界冰壇上以一系列高難度的滑冰動(dòng)作在職業(yè)滑冰比賽中讓觀眾為之驚嘆。疾病無(wú)法限制他的夢(mèng)想，磨難無(wú)法阻擋青春的飛揚(yáng)。通過(guò)不懈的奮斗，他摘得了一個(gè)又一個(gè)世界冠軍，受到了全世界人民的喜愛(ài)和尊敬。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途中，我們每個(gè)人都有比漢彌爾頓更優(yōu)越的條件，既然漢彌爾頓都能戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)命運(yùn)，獲得成功，那我們還有什么要說(shuō)的呢?
作為一名90后的初中生，我不能空有偉大的夢(mèng)想，還要為我的夢(mèng)想不斷努力奮斗。乒乓球世界冠軍容國(guó)團(tuán)說(shuō)：“人生能搏幾回?”在人生的旅途中，只有去拼去搏，才有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的可能。在拼搏中難免會(huì)碰到挫折，困難，我要學(xué)習(xí)那只與命運(yùn)抗?fàn)幍那嗤埽脠?jiān)韌不拔的意志和壓倒一切的氣概，去扣開(kāi)夢(mèng)想的大門，不達(dá)目的誓不罷休。我更要向英雄的漢彌爾頓學(xué)習(xí)，信念堅(jiān)定，夢(mèng)想執(zhí)著，樂(lè)觀頑強(qiáng)，勇于拼搏。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，成功等于百分之一的聰明才智加上百分之九十九的汗水。我將用百分之九十九的汗水去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文
有人說(shuō)，青春是一座山，背負(fù)一路傷感;有人說(shuō)，青春是一首詩(shī)，滿含激情與熱忱。關(guān)于青春，我們都有不同的理解。在我的心中，青春是拼搏，是磨礪，是野蠻生長(zhǎng)，是堅(jiān)強(qiáng)與希望。
就在幾年前，我曾迷茫過(guò)，我看到書中有那么多風(fēng)云人物，他們英雄蓋世，只手遮天，當(dāng)我了解他們斬?cái)噙^(guò)多少艱險(xiǎn)，當(dāng)我聽(tīng)聞他們鑄就過(guò)多少奇跡，我的腦海中，已經(jīng)不再有凡夫俗子的位置。
我不愿再潛心學(xué)習(xí)，忘記了厚積薄發(fā)，滿腦子都是刀光劍影，駭浪驚濤。我頭皮發(fā)麻，心潮澎湃，當(dāng)我目睹伊卡洛斯追逐太陽(yáng)的翅膀，當(dāng)我見(jiàn)證阿喀琉斯登上歷史的顛峰，當(dāng)關(guān)公的大刀溫灑斬?cái)城?，?dāng)項(xiàng)羽的寶劍隕落在烏江。我覺(jué)得，似乎生命就應(yīng)該是輝煌的，英勇無(wú)畏，視死如歸。我開(kāi)始不再因?yàn)榉e累而滿足，我開(kāi)始忽視生活中簡(jiǎn)單的幸福。我艷羨著英雄們坎坷榮耀的一生，鄙視著自己在小小的成績(jī)中自得。我以為平凡的拼搏毫無(wú)意義，除去最皎潔的月亮，其他人都是夜空里可有可無(wú)的點(diǎn)綴。
可是，我只注目著韓信的車輪碾碎了敵陣，卻忽視了他年輕時(shí)當(dāng)街受辱的難堪;我只記得司馬遷的妙筆鐫刻了風(fēng)雨，卻忘記了他十年如一日的筆耕不輟。若不燒上七七四十九個(gè)晝夜，如何得來(lái)那火眼金睛?既然世界上注定沒(méi)有永恒，那又何必去爭(zhēng)取那些卑微的功名。
改變我的還是電影和書籍。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了《勇敢的心》，電影結(jié)束時(shí)的臺(tái)詞讓我的心情久久無(wú)法平復(fù)：“每一個(gè)人都會(huì)死，但不是每一個(gè)人都真正地活過(guò)。”我忽然意識(shí)到，拼搏與戰(zhàn)斗就是生活的意義，人生的旅途殊途同歸，我們能改寫的也只有過(guò)程，可能生命燃燒過(guò)后只能留下灰燼，可時(shí)光會(huì)銘刻它照亮塵世的光芒。最光輝的時(shí)刻，并不是當(dāng)你站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而是告別虞姬的霸王，開(kāi)始奔跑的阿甘，寫絕交信的茶花女，飛身填海的精衛(wèi)，當(dāng)我們和這世界開(kāi)戰(zhàn)，生活才有了那么一點(diǎn)點(diǎn)真正的快意。
我曾以為輝煌是英雄們?nèi)松某B(tài)，但其實(shí)在歷史的洪流面前，我與他都如同螻蟻，人類究其一生的堅(jiān)持不懈，艱苦卓絕，也僅僅能換來(lái)生命一瞬間的綻放。
真正難能可貴的精神，存在于平凡的生活里：疲憊與重復(fù)中，留存一份英雄夢(mèng)想;不被人理解時(shí)，十年如一日地專注。惟其艱難，更顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。
當(dāng)挫折接踵而至，我告訴自己：勝利即將來(lái)臨，我要做的，僅僅是堅(jiān)持下去。就在上一個(gè)瞬間，南美洲的獵豹在追逐閃電，太平洋的鯊魚正躍向藍(lán)天，沙漠中駱駝在幻境里行走，振翅的蒼鷹掠過(guò)了雪山，我沒(méi)有時(shí)間再去彷徨，命運(yùn)給了我一條路，坎坷或平坦，我無(wú)力改變，但貧瘠與精彩，卻由我主宰。當(dāng)我不再計(jì)較收獲與付出，只顧一往無(wú)前，只顧一騎當(dāng)先，入絕境則忘生，知必死而不降，我就能獲得心的滿足和靈魂的充實(shí)。愿我回憶青春的主旋律，是戰(zhàn)斗在駭浪驚濤下，是奔波在天風(fēng)海雨里。
有人說(shuō)，青春是一幅畫，畫卷里是歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō)，青春是一首歌，音調(diào)里流淌著詩(shī)情。我希望當(dāng)我走過(guò)青春再回首，看到的不僅有縱情歡笑，還要有信仰，有戰(zhàn)斗，有風(fēng)霜雕刻時(shí)光，刻成一座不朽的豐碑，刻著我青春的意義：拼搏，不負(fù)時(shí)光!
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文
在生活中，有痛苦，就有歡樂(lè);有勝利，就有拼布哦，汗水，付出。而這，在我的生活中靈驗(yàn)了。
記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行親子河比賽，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育不是十分拔尖，所以來(lái)了一次機(jī)會(huì)，我們都十分興奮，躍躍欲試，為此，我們每天放學(xué)都在操場(chǎng)上練，希望這次可以為班爭(zhēng)光。
盼星星盼月亮，我們終于盼到了那一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了!我們的機(jī)會(huì)終于來(lái)了!那一天，那一刻，們班的人神情嚴(yán)肅，嚴(yán)陣以待。“開(kāi)始!”隨著一聲令下，我們班的家長(zhǎng)，同學(xué)都拼盡全力，抿著嘴巴，紅著臉，仰著頭，拼命把繩子往我們這邊啦，我們班沒(méi)有參加比賽的同學(xué)和楊老師在旁邊大喊著：“加油!加油!我們要贏!”一邊用手做著往后拉的動(dòng)作，還在旁邊跳。在比賽的隊(duì)員聽(tīng)到我們的吶喊聲，仿佛打了雞血似的，一下子使上全身力氣，對(duì)方隊(duì)員措不及防，一下子沒(méi)拉住，使得紅繩一下子越過(guò)了我們隊(duì)的線，我們班的隊(duì)員一下子倒在地上，一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了，但疲倦絲毫掩蓋不住臉上的喜悅，我們上蹦下聊，高聲尖叫，連楊老師也不顧形象地歡呼著。那一天，將永遠(yuǎn)刻在我的記憶里。
“五三班，第一名!五二班，第三名……!聽(tīng)到了這句話，剛平息下來(lái)的班級(jí)又沸騰起來(lái)了，又開(kāi)始?xì)g呼，又開(kāi)始尖叫……
拼搏，汗水，成功!這三個(gè)字是緊緊相連的，生活將會(huì)因此充滿樂(lè)趣，生活因它而精彩!