方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇一
實施方案
為深入貫徹落實xxxxxx關(guān)于“廁所革命”的重要指示精神，進(jìn)一步落實省委、省政府和省市相關(guān)部門關(guān)于在全省范圍內(nèi)開展農(nóng)村無害化廁所改造“問題廁所”進(jìn)行排查整改的要求，據(jù)省巡查、市交叉排查和我縣自查結(jié)果，結(jié)合全縣實際，制定本實施方案。
一、意義目的全面貫徹黨的十九大精神，以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，根據(jù)省市愛衛(wèi)會辦公室下發(fā)的《關(guān)于在全省開展農(nóng)村改廁問題大排查的通知》精神，在掌握全縣農(nóng)村無害化廁所改造工作存在“問題廁所”的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村的主導(dǎo)作用，集中時間、集中力量，合理整合項目資源，建立完善的改廁長效管理機制，積極推進(jìn)我縣的改廁進(jìn)程。
二、目標(biāo)任務(wù)
按照省市愛衛(wèi)會要求，全面完成201x以來愛衛(wèi)辦實施的農(nóng)村無害化廁所改造“問題廁所”的整改工作。根據(jù)省巡查、市交叉排查和我縣自查，目前我縣主要存在無墻無頂、有墻無頂、改造后廁所損壞及其它問題（便器及便器蓋破損、未安裝排臭管、前后甕共用、新舊廁共用、廁所未使用、戶主不在無法排查）。針對摸排發(fā)現(xiàn)的問題因地制宜選擇整改模式，因戶施策進(jìn)行戶廁整改，力爭8月底前按照省市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)整改到位。
三、基本原則
——強化責(zé)任、協(xié)同推進(jìn)。由縣愛衛(wèi)辦統(tǒng)籌，鄉(xiāng)村兩級組織，農(nóng)戶具體實施改造，進(jìn)一步激活群眾內(nèi)生動力，形成縣、鄉(xiāng)、村、戶四級聯(lián)動，分級負(fù)責(zé)，協(xié)同推進(jìn)的機制。
——以人為本、尊重民意。充分尊重農(nóng)戶生活習(xí)慣需求，保障群眾參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，合理解決問題廁所的整改。
四、整改舉措
按照省市愛衛(wèi)會的要求，將根據(jù)我縣自查、市交叉排查和省巡查發(fā)現(xiàn)的問題及整改建議為問題導(dǎo)向，因地制宜制定相應(yīng)的整改措施，明確責(zé)任，全面整改，確保農(nóng)村改廁“問題廁所”整改工作順利完成。
（一）無墻無頂、有墻無頂廁所
整改措施：由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)組織進(jìn)一步開展農(nóng)村無害化廁所改造的宣傳活動，動員有墻無頂和無墻無頂?shù)霓r(nóng)戶自行修墻搭頂加以整改，政府可適當(dāng)以獎代補的形式直補鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成整改后，由愛衛(wèi)辦協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收（農(nóng)戶需填整改表并附廁所整改前后對比照片），驗收后兌現(xiàn)獎補資金。
（二）實施改造后而損壞廁所
整改措施：由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)組織農(nóng)戶將已經(jīng)損毀的廁所登記并由農(nóng)戶簽廁所損毀聲明書，農(nóng)戶可仍使用原來的旱廁；對于因自然原因廢棄，無法使用的，由農(nóng)戶徹底填埋，并出具說明。
（三）便器、便器蓋破損、未安裝排臭管廁所
整改措施：對于以上問題，由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)積極動員農(nóng)戶對已損壞便器、便器蓋破損的自行購置并更換，同時加大健康知識宣傳力度，提高農(nóng)戶對自身健康保護(hù)意識、衛(wèi)生意識、防病意識，規(guī)范農(nóng)戶對衛(wèi)生廁所的使用和維護(hù)。
（四）前后甕共用、新舊廁共用廁所
整改措施：針對舊旱廁和無害化衛(wèi)生廁所在同一處使用的，由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)盡快督促將舊廁填埋或拆除（讓農(nóng)戶填整改表并附廁所整改前后對比照片），指導(dǎo)群眾正確掌握無害化衛(wèi)生廁所的使用和維護(hù)方法，后甕加蓋密封，除清掏糞污外禁止使用。
（五）未使用和戶主不在無法排查廁所
整改措施：對于已改廁而未使用的農(nóng)戶，由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)盡快督促農(nóng)戶將廁所收拾干凈整潔；對于戶主不在無法排查的農(nóng)戶，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織村莊聯(lián)系農(nóng)戶并做出農(nóng)戶已經(jīng)改廁書面證明。
五、時間步驟
為抓住有效時間，高質(zhì)量、高效率推進(jìn)戶廁整改工作，我們合理布陣，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，按照時間節(jié)點，分四個步驟實施。
（一）全面摸底排查階段（7月1日--7月10日）。逐村逐戶戶對201x以來實施的改廁戶進(jìn)行認(rèn)真摸排，進(jìn)一步核實底數(shù)和基本情況。
（二）全面建立臺賬階段（7月11日--7月20日）。在精準(zhǔn)摸排的基礎(chǔ)上，以問題為導(dǎo)向，梳理歸類問題，建立整改臺賬，實行銷號管理制度。
（三）全面整改問題階段（7月21日--8月25日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦在了解掌握轄區(qū)內(nèi)的問題廁所后，進(jìn)一步展開問題廁所整改工作。
（四）全面驗收督導(dǎo)階段（8月25日—8月30日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦完成問題廁所整改后，縣政府將組織相關(guān)單位進(jìn)行集中督導(dǎo)檢查，同時迎接省市相關(guān)部門的督查、巡查。
六、組織保障
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為確保農(nóng)村改廁“問題廁所”整改任務(wù)落到實處，各級各部門要高度重視，夯實責(zé)任，切實將各項整改任務(wù)落到實處?？h政府成立以分管副縣長劉光明為組長、愛衛(wèi)辦主任鄭繼陽、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和各街道辦主任為副組長的“問題廁所”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣愛衛(wèi)辦，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、技術(shù)指導(dǎo)、督促檢查驗收等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦及有關(guān)責(zé)任單位要成立“問題廁所”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)、組織落實農(nóng)村改廁“問題廁所”整改工作。
（二）全面發(fā)動，廣泛宣傳。充分利用電視、廣播、報紙和新媒體平臺，采取群眾喜聞樂見的形式，大力傳播農(nóng)村改廁的重要意義、經(jīng)驗做法和正確使用方法，普及衛(wèi)生健康知識，不斷提高農(nóng)民的衛(wèi)生意識和自我保健意識，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娦l(wèi)生觀念和生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹立正確的健康觀，自覺參與衛(wèi)生廁所的建造、改進(jìn)，強化日常管理，使群眾正確掌握衛(wèi)生廁所的使用和維護(hù)方法，充分發(fā)揮設(shè)施效益，堅持建管并重，把無害化衛(wèi)生廁所的日常管理變成群眾的自覺行動。
（三）多方籌資，整改到位。此次整改縣政府在積極爭取省市級補助資金的基礎(chǔ)上，安排縣財政將整改資金直接撥付至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦按照農(nóng)村戶廁整改標(biāo)準(zhǔn)，具體組織整改落實并加強整改資金管理，確保專款專用，為我縣廁所整改工作的順利推進(jìn)提供有力的保證。
（四））制定方案，層層推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實際，按照方案的總體目標(biāo)，對存在的問題制定具體的整改方案，將整改任務(wù)層層分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊、農(nóng)戶。此次整改，時間短、任務(wù)重、要求高，需要全縣上下廣泛參與、協(xié)調(diào)聯(lián)動、全力攻堅，真正形成強大工作合力。
（五）加強督導(dǎo)，確保實效?？h“廁所革命”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)組要切實抓好改廁技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督工作。根據(jù)國家農(nóng)村戶廁衛(wèi)生規(guī)范，明確建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求，組織層層開展技術(shù)培訓(xùn)，確保各級相關(guān)管理人員、施工隊伍按照農(nóng)村改廁技術(shù)規(guī)范進(jìn)行管理和施工，建立一級抓一級、層層抓落實的工作格局。改廁技術(shù)指導(dǎo)組對此次廁所整改工作進(jìn)行巡查與監(jiān)督指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促進(jìn)行整改，確保整改任務(wù)落到實處。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)省市縣此次大排查“廁所問題”清單，積極組織村莊采取有力措施，保證各項整改任務(wù)高質(zhì)量按期完成?？h愛衛(wèi)辦將會同有關(guān)部門組織專門力量對農(nóng)村廁所整改工作進(jìn)行檢查驗收，并對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廁所整改進(jìn)展情況進(jìn)行不定期檢查和督導(dǎo)，并適時進(jìn)行通報。
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇二
根據(jù)初一年級實行文理分科后的具體情況，正確指導(dǎo)學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)方法并提升中考科目的學(xué)習(xí)成績，是初一年級所有教師共同的目標(biāo)和課題。根據(jù)年級學(xué)生的實際知識水平和能力狀況，從以下幾個方面做好初一年級教學(xué)質(zhì)量提升工作。
良好的風(fēng)氣是集體進(jìn)步的保證。從教風(fēng)到學(xué)風(fēng)，再到班風(fēng)，直至形成整個年級的優(yōu)良風(fēng)氣，是我們完成集團(tuán)“166”任務(wù)的保證。因此，我們教師要從大成中學(xué)“教書啟智，育人鑄魂”的教風(fēng)入手，落實到教師的日常工作中，內(nèi)化為每個教師工作的動力和行為規(guī)范。并以此帶動“鍛造自我，奮勇爭先”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。在學(xué)生中營造以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以成績優(yōu)秀為榮的良好氛圍。欲達(dá)此目的，必須以紀(jì)律作為保障。紀(jì)律是每一堂課的保障，我們每個老師都應(yīng)該是安全員和管理者，每一堂課的老師就是這個課堂的管理者，必須承擔(dān)安全責(zé)任和紀(jì)律管理責(zé)任。
初一教學(xué)質(zhì)量提升領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李學(xué)彬
副組長：陳建波（負(fù)責(zé)初一教學(xué)質(zhì)量提升管理）
卓澤震（負(fù)責(zé)初一德育教育提升管理）
組員：各處室（指導(dǎo)協(xié)調(diào)）年級組（嚴(yán)格管理，狠抓落實）
年級目標(biāo)：年級以各班學(xué)生人數(shù)的25%作為一本培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生人數(shù)25%作為二本培養(yǎng)目標(biāo)；剩余人數(shù)作為三本或?qū)？婆囵B(yǎng)目標(biāo)。
班級目標(biāo)：各班以相應(yīng)比例的人數(shù)為相應(yīng)層次的目標(biāo)，并對各層次目標(biāo)的學(xué)生建立跟蹤機制。
學(xué)生目標(biāo)：學(xué)生個人必須制定自己的目標(biāo)，允許學(xué)生個人目標(biāo)高于班級目標(biāo)，以促使他們能夠努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。班主任要督促學(xué)生按各考試階段制定出具體可行的成績目標(biāo)，來作為要求學(xué)生的依據(jù)。
（一）抓備課
1、認(rèn)真研究教材和學(xué)生，整體把握教材體系，了解學(xué)生的知識水平和能力水平，做到以學(xué)生發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
2、建立集體備課的制度，讓學(xué)生共享所有教師的智慧。
（1）兩個人以上的學(xué)科都要固定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人，全面開展集體備課。（要求不能占用學(xué)生正常上課時間）。
（2）每次備課要討論要上課的內(nèi)容、重點、難點、熱點、學(xué)生容易出錯的地方，以及教學(xué)策略。做到集思廣益，把教師個體的認(rèn)識納入到群體的智慧之中，力爭每次集體備課都有實效性，制定的方案有實用性和可操作性。
（3）教學(xué)反思。集體備課時首先討論交流上次反思。總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。
（二）抓上課
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇三
(一)以高標(biāo)準(zhǔn)開展“三清三拆”工作
堅持“黨建引領(lǐng)、群眾主體”原則，實行“市領(lǐng)導(dǎo)包鎮(zhèn)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、黨員干部包自然村、農(nóng)戶包責(zé)任區(qū)”四級聯(lián)動，全面推進(jìn)31個行政村162個屯開展“三清三拆”工作。截至目前，共清理垃圾3127噸，清理亂堆亂放1593處，清理池塘溝渠383處，清理黑臭水體112處，拆除亂搭亂蓋112間，拆除危舊房248間，拆除廢棄豬牛欄及露天茅廁163處，拆除廢棄建筑殘垣斷壁139處，拆除廣告招牌66個，景觀改造189處，開展公共空間整治301，微花園、微菜園、微果園整治364處。
(二)大力推進(jìn)三種類型村莊建設(shè)
2019年上級下達(dá)我市任務(wù)基本整治型村莊65個，設(shè)施完善型村莊8個，精品示范型村莊2個。截止目前，基本整治型村莊開工數(shù)65個，開工率100%，竣工數(shù)34個，竣工率;設(shè)施完善型村莊開工數(shù)8個，開工率100%，竣工數(shù)4個，竣工率50%;精品示范型村莊開工數(shù)2個，開工率100%，竣工數(shù)1個，竣工率50%。
(三)村屯實施屯內(nèi)主干道硬化建設(shè)情況
示范帶項目資金下達(dá)3條屯內(nèi)主干道硬化建設(shè)資金共60萬元，分別是夏石鎮(zhèn)新鳴村舊州屯、上石鎮(zhèn)燕安村受行屯、上石鎮(zhèn)油隘村上蒙屯，截止日前夏石鎮(zhèn)新鳴村舊州屯正在施工，已完成工程量的70%，等池塘清淤等項目完成后，就可以硬化完成，計劃11月中完成。上石鎮(zhèn)燕安村受行屯已完成建設(shè);油隘村上蒙屯已完成工程量的70%，計劃11月底完工。
(四)農(nóng)村公共廁所改造情況
示范帶項目資金下達(dá)3座農(nóng)村公廁建設(shè)資金共30萬元，分別是夏石鎮(zhèn)新鳴村舊州屯、夏石社區(qū)咘井屯、上石鎮(zhèn)上石社區(qū)中區(qū)屯，目前夏石鎮(zhèn)夏石社區(qū)咘井屯目前已完成工程量的90%，計劃11月底完工;新鳴村舊州屯目前已完成基礎(chǔ)建設(shè)和地面硬化，已完成工程量50%，計劃11月底完工;上石鎮(zhèn)上石社區(qū)中區(qū)屯已完成工程量的50%，計劃11月底完成。
一是項目前期工作時間太長。存在等待資金落實后才開展前期工作的現(xiàn)象，導(dǎo)致項目進(jìn)展緩慢。二是融資進(jìn)展緩慢。部分項目資金來源只有融資貸款，融資未落實，影響項目的推進(jìn)。三是上級補助資金支付率低。各鎮(zhèn)開展工作時未能及時將項目材料完善，導(dǎo)致資金無法支付。四是基層技術(shù)性人才不足。鄉(xiāng)村風(fēng)貌工作所需專業(yè)性較強，但目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)性人才嚴(yán)重不足，影響風(fēng)貌建設(shè)的推進(jìn)。五是工作要求理解有偏差。“三清三拆”工作進(jìn)行不夠徹底，“四微”生態(tài)環(huán)境治理沒有針對性，沒有做到因村制宜、充分挖掘村莊文化內(nèi)涵，體現(xiàn)不出當(dāng)?shù)靥厣L(fēng)韻。六是“形象工程”問題突出。排水排污設(shè)施建設(shè)尚未完善、垃圾清理機制尚未健全、危舊房屋尚未拆除，卻本末倒置將有限資金大量投入美化亮化綠化等藝術(shù)創(chuàng)作，沒有做到由內(nèi)而外改善生態(tài)宜居。
一是抓好任務(wù)分解落實。要把握時間節(jié)點，突出工作重點，抓好細(xì)化分解，真正做到分解落實到位;二是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提升。堅持規(guī)劃先行、質(zhì)量第一、因村制宜、這“三個堅持”，不忘初心，杜絕形式主義;三是抓好工作責(zé)任落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升行動的工作主體，黨委書記是第一責(zé)任人，要直接負(fù)責(zé)，靠上推動。各村是實施主體，要充分調(diào)動干部和廣大群眾的積極性。四是抓好項目資金落實。加快融資進(jìn)度為鄉(xiāng)村振興建設(shè)提供基礎(chǔ);五是加強鄉(xiāng)村風(fēng)貌人才培育。計劃聯(lián)系崇左市鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)校開展鄉(xiāng)村風(fēng)貌專題培訓(xùn)班，積極培育一批農(nóng)村“泥瓦匠”和村“兩委”干部。六是加大力度推進(jìn)“三清三拆”行動。充分挖掘村莊文化內(nèi)涵，按照“一村一規(guī)劃”的要求，因村制宜，聯(lián)系實際，做到有顏值、有風(fēng)格、有競爭，多措并舉打造特色示范帶建設(shè)。七是因村制宜抓好屯內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以“三清三拆”為突破口，以群眾意愿為導(dǎo)向，充分了解群眾需求，做牢做實屯內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。八是加強產(chǎn)業(yè)培育，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。堅持“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，發(fā)展符合各村屯實際情況的產(chǎn)業(yè)，帶動村民通過旅游業(yè)的發(fā)展増辟致富門路。
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇四
“聊“和”談“的中心問題是什么？對教學(xué)的想法、做法或思考或嘗試或經(jīng)驗?？傊蠹谊P(guān)心的是教育教學(xué)的改革，說到底，我們談的、做的、想的都離不開教學(xué)，而教學(xué)又離不開課堂教學(xué)，40分鐘的課堂教學(xué)又恰恰是教師和學(xué)生共同的、雙邊的活動。因此，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、認(rèn)識、思考和實踐，談?wù)勛约旱捏w會，和大家一起共同學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校是一所年輕的、有生命力、有朝氣的、有美好的發(fā)展前途的在社會上有一定影響的學(xué)校。一所好的學(xué)校除了有個好校長、有先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理水*外，更重要的是要一支有潛力的、有智慧的、有發(fā)展的肯吃苦耐勞、能干有實效、愿奉獻(xiàn)敬業(yè)的教師隊伍。就目前我們學(xué)校的師資隊伍狀況總體不錯，師資素質(zhì)高；這是“一高”；我們的學(xué)生來自各區(qū)及市，學(xué)生多少經(jīng)過挑選，總體素質(zhì)也較高；這是“二高”；學(xué)生家長、社會各界人士及領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的期望值也很高；這是“三高”。正是這“三高”，給了我們機遇和希望，給了我們信任和支持，給了我們實踐的時間和場所。同時也帶給我們更多的、來自方方面面的壓力、困惑和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)充分認(rèn)清“三高”，重塑自我，更好更快適應(yīng)新學(xué)校新環(huán)境的工作和學(xué)習(xí)。
面臨當(dāng)前壓力與動力并舉、優(yōu)生與優(yōu)師共存、社會與領(lǐng)導(dǎo)期望的現(xiàn)實，我們?nèi)w上下沒有等閑置之。我們的老師通過不斷實踐和努力為學(xué)校爭得了榮譽，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了成績，為社會取得了真實的效益。但是，學(xué)校正處于“發(fā)展和飛躍”關(guān)鍵時期，教育教學(xué)科研管理要上新的臺階，學(xué)校需要有更高層次發(fā)展的空間，思考著如何能使每位老師的最佳潛能得到最大的發(fā)展？如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、效益及科研的意識？怎樣利用當(dāng)今空前的良好優(yōu)勢進(jìn)一步提升和發(fā)展學(xué)校？等等。因此，我們始終要有清醒的頭腦，戒驕戒躁，緊緊圍繞課堂教學(xué)陣地，抓住課堂教學(xué)改革這根弦，共同研究、探索、改革、實踐，堅持不懈，努力奮發(fā)，一定會有更高層次的發(fā)展。
課堂教學(xué)要不要科研？課堂教學(xué)如何改革？不少老師覺得教育科研對我們還很遙遠(yuǎn)，有的認(rèn)為還是先把課上上好再去搞科研？有的覺得要寫的東西很多沒時間寫、沒心思寫？有的也覺得沒那么多課題可寫？等等。我覺得，上課與科研不矛盾，它們之間存在著相互依賴，相互生存的關(guān)系，關(guān)鍵的是你發(fā)現(xiàn)了沒有？你用心思考了沒有？你是否有信心、耐心、決心去完成？我認(rèn)為，依靠教育科研一方面可以提高教師自身的教學(xué)水*，最終得益應(yīng)該是教師；另一方面開展教育科研也是適合學(xué)校發(fā)展的需要，我們不能吃老本、憑經(jīng)驗、按部就班、等待觀望，我們應(yīng)該要加大力度，從更高的層次進(jìn)行理性的、有智慧的思考。課題從那里來？從身邊、從課堂、從學(xué)生、從家長、從學(xué)校、從社會等。我們學(xué)校辦學(xué)起點高，學(xué)校大部分老師相當(dāng)有教育教學(xué)經(jīng)驗，當(dāng)然，思考的層面不同、層次要高，比如：大家談的“什么才算是一節(jié)好課？”在課堂教學(xué)內(nèi)如怎樣對不同學(xué)生進(jìn)行分層施教？在學(xué)科教學(xué)中怎樣找到切入口有目的進(jìn)行德育滲透？在副課教學(xué)中如何探索和實踐雙語教學(xué)？副課學(xué)科的教學(xué)模式及評價制度的探索？在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力？班主任如何協(xié)助科任老師共同提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績？在課堂教學(xué)過程中如何利用最短的時間獲取最大的效益？等等。其實，教育科研的題目無時不刻在我們身邊，只要我們用心去思考，及時抓住思維的火花，充分利用學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢，不斷實踐、不斷思考、不斷學(xué)習(xí)，將實踐上升為理論，將理論組織為論文，這就是在提高自己的教學(xué)水*。很多成功的教師十分注重科研的意識，將之作為人生道路留下的足跡。很多學(xué)校教育教學(xué)的成功、在社會上有知名度，關(guān)鍵也是在于——科研興教、科研興校，通過教育科研培養(yǎng)了一些管理者和教育者，使教師不再是單純的“教書匠”，而是要讓教師由勤奮型、苦力型向科研型、管理型發(fā)展。
一是科研興課的意識。教師的歷史職責(zé)“教書育人”，是引導(dǎo)學(xué)生為未來而學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生在繼承中不斷發(fā)揚和創(chuàng)新。我們開展課堂教學(xué)研究，應(yīng)重在教學(xué)目標(biāo)的落實、基礎(chǔ)知識的夯實、學(xué)科知識的拓寬和科研興課的思考。每節(jié)課的科研含量與每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有著必然的關(guān)系，要提高每一節(jié)課的科研含量，必須要讓每一節(jié)課都在精心思考、精心設(shè)計、精心安排的基礎(chǔ)上完成，這樣的課才能充滿未來精神。衡量一堂好課，是看學(xué)生是否真正受益，學(xué)生的知識、能力、綜合素質(zhì)以及學(xué)力是否有提高。我想，這就是我們應(yīng)該重新認(rèn)識和探索課堂科研的問題，“科研興課”勢在必行，我們一定要化大力氣，不斷提高認(rèn)識，向書本學(xué)習(xí)，向同仁學(xué)習(xí)，向課堂要質(zhì)量。
二是效益第一意識。課堂教學(xué)一定要講效益，講效益意味著講教育科研、講教育質(zhì)量、講教學(xué)時間。不講教育科研，其課的流向很難指向未來；不講教育質(zhì)量，教與學(xué)在低水*上運行，一害學(xué)生，二害教師，更害的是國家和社會；不講教學(xué)時間，實質(zhì)上是不計教學(xué)成本，任教師與學(xué)生在無效或低效的水準(zhǔn)上消磨時光，是可悲的不可容忍的浪費生命的行為。教學(xué)的效益是指用最短最少的時間達(dá)到最好最佳的教學(xué)效果。這就要求我們要以“學(xué)生發(fā)展為本”，熟悉教材、鉆研教材、充分利用教材，根據(jù)不同年齡層次不同年級的學(xué)生，從問題設(shè)疑、激發(fā)思維、培養(yǎng)能力等方面，適當(dāng)、適宜、適度應(yīng)用適合學(xué)生、適合本節(jié)課的教學(xué)手段和教學(xué)方式，取得教學(xué)的最佳效益就是贏得了教學(xué)的質(zhì)量。
三是和諧發(fā)展的意識。教師要善于根據(jù)教學(xué)的需要，合理調(diào)動和組合有限課堂教學(xué)資源，促進(jìn)各種教學(xué)因素的和諧配合、協(xié)調(diào)發(fā)展。我們知道，教與學(xué)的雙邊活動，體現(xiàn)在教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，體現(xiàn)在要面向每一位學(xué)生，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。因此，我覺得營造和創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，顯得猶為重要。我認(rèn)為作為教師，弘揚師德，“愛生”是核心。師生間的感情因素對教育教學(xué)成敗起著決定的作用，因此，要縮短與學(xué)生的距離，增進(jìn)了解加深友誼，尊重學(xué)生的人格，只有贏得學(xué)生的愛戴和尊重，得到學(xué)生的擁護(hù)和贊賞，我們教育教學(xué)的成功會走向更加成功。（當(dāng)然還有其他各種教學(xué)因素）
四是繼續(xù)教育的意識。隨著社會的發(fā)展，經(jīng)過一次學(xué)校階段的學(xué)習(xí)就可以應(yīng)付終身的時代已經(jīng)結(jié)束。全社會各部門的人員，因為工作目標(biāo)的演變，工作結(jié)構(gòu)的更新，新技術(shù)革命及新科學(xué)的層窮不出，這一切的一切都需要通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐來了解、掌握和發(fā)展。作為教師肩負(fù)的責(zé)任重大，更加要義不容辭加倍學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。就當(dāng)前二期課改對我們教師提出的要求越來越高，僅從教材來講，過去都講“教”教材，以教材為中心，教材怎么說，我就怎么講，是對教材負(fù)責(zé)，是以教材為唯一的“孤本”，視教教材為靜態(tài)過程，比較狹隘的。而現(xiàn)在課改提出問題是怎樣用教材“教”？教材“教”，不能把教材作為“范本”，而要求教師不光要用好教材，解釋好教材，更重要的是要用教材作“誘餌”，去“釣”起學(xué)生思考的“魚”。要以教材為圓心，逐步向外延伸，不止于教材，不局限于教材。前者講的“教”教材，是對教材負(fù)責(zé)的“固本教學(xué)”，是在教書，而后者講的用教材“教”，是以人發(fā)展為本的“人本教學(xué)”，是在教人。教育改革責(zé)無旁貸，教育的現(xiàn)代化也呼吁我們教師要樹立終身教育的觀念。實踐和事實也表明：繼續(xù)學(xué)習(xí)愈自覺、愈深入，其思想愈充實、素質(zhì)愈完善，這必然會帶來課堂教學(xué)研究的繁榮，課堂教學(xué)效益的增強，人才素質(zhì)的全面提高。
沿著學(xué)習(xí)，思考，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，再總結(jié)這條科研軌跡發(fā)展。相信我們在座的每位老師會憑著自己的知識、能力、智慧、信心和勇氣，認(rèn)清形勢、轉(zhuǎn)變觀念、提升自我、培養(yǎng)能力，以科研領(lǐng)先，積極投入到學(xué)校的教育改革中。
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇五
根據(jù)市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)安康市擴大農(nóng)村道路交通安全管理試點工作方案的通知》（安政辦發(fā)〔20xx〕142號）精神，市政府將我縣部分鎮(zhèn)作為農(nóng)村道路交通安全管理“125”連片試點。為扎實推進(jìn)我縣農(nóng)村道路交通安全管理工作，特制定如下工作方案。
按照“組織機構(gòu)網(wǎng)格化、源頭管理精細(xì)化、基礎(chǔ)設(shè)施剛性化、宣傳教育層級化”的總體要求，建立健全“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與、村組聯(lián)動”的農(nóng)村道路交通安全“125”聯(lián)合管理機制，切實增強廣大群眾和交通參與者的交通安全意識，確保農(nóng)村道路管理三級網(wǎng)絡(luò)的機構(gòu)、人員、經(jīng)費和裝備落到實處。至20xx年6月底，全縣農(nóng)村道路力爭達(dá)到“交通違法行為明顯減少、交通環(huán)境不斷改善、交通事故持續(xù)下降”的目標(biāo)。
按照市政府統(tǒng)一部署，在城關(guān)鎮(zhèn)、澗池鎮(zhèn)、平梁鎮(zhèn)、蒲溪鎮(zhèn)、漩渦鎮(zhèn)、漢陽鎮(zhèn)等7個鎮(zhèn)全面開展農(nóng)村道路交通安全管理“125”連片試點工作；將316國道漢陰段作為國道“122”模式示范路進(jìn)行試點。試點期限從20xx年1月至20xx年6月30日止。
（一）在每條農(nóng)村道路出入口建立交通安全勸導(dǎo)站，并落實1-2名責(zé)任心強的村組干部任勸導(dǎo)員；在每條農(nóng)村道路出入口設(shè)安全門，如遇冰雪、大霧等惡劣天氣關(guān)閉安全門；試點路段的所有急彎、陡坡、臨水、臨崖、長下坡和學(xué)校、幼兒園門口、人口密集區(qū)域等路段，均要設(shè)置反光鏡、防撞墻、防撞墩、防護(hù)欄、減速帶等安全設(shè)施，并增加讓行、減速標(biāo)志標(biāo)線以及三級以下山區(qū)道路禁止客運車輛夜間通行的禁令標(biāo)志。
（二）各鎮(zhèn)按照農(nóng)村道路交通安全“125”聯(lián)合管理模式要求，全面落實五項機制，即落實聯(lián)合檢查和聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法機制，落實山區(qū)農(nóng)村道路養(yǎng)護(hù)和隱患排查機制，落實山區(qū)農(nóng)村接送學(xué)生車輛安全管理機制，落實山區(qū)農(nóng)村道路交通安全基礎(chǔ)信息采集應(yīng)用和信息共享機制，落實山區(qū)農(nóng)村道路交通安全管理投入保障機制。
（三）將高速公路“122”聯(lián)勤聯(lián)動模式延伸至316國道漢陰段進(jìn)行試點，落實相關(guān)機構(gòu)，健全機制，總結(jié)形成國道道路交通安全管理新模式。
（一）宣傳發(fā)動（20xx年4月中旬前）。召開聯(lián)席工作會議，成立工作機構(gòu)，制定試點實施方案，在試點路段全面開展基本情況調(diào)查摸底和隱患排查工作，并建立相應(yīng)工作臺賬。
（二）組織實施（20xx年5月底前）。圍繞試點工作內(nèi)容和要求，組織開展隱患治理、安保設(shè)施配套、綜合執(zhí)法整治和交通安全宣傳活動，普及交通安全知識，建立完善聯(lián)勤聯(lián)動工作機制，聯(lián)合對無牌無證車輛進(jìn)行管理和教育，整治非法營運面包車、出租車、摩托車，嚴(yán)禁非法營運行為。安保設(shè)施、安全門、勸導(dǎo)站等全部按要求建設(shè)到位，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、整齊劃一。
（三）總結(jié)檢查（20xx年6月底前）。對照試點實施方案，進(jìn)行查漏補缺，對各項工作開展情況進(jìn)行檢查驗收，總結(jié)經(jīng)驗，形成道路交通安全管理樣板工程。
（一）由縣交警大隊、縣公路段、縣交通局負(fù)責(zé)將高速公路“122”聯(lián)勤聯(lián)動模式延伸至316國道漢陰段，全面開展聯(lián)合執(zhí)法行動，進(jìn)一步強化對重點路段、重點時段、重點車輛的巡查檢查，對排查的安全隱患分類建檔立卡，制定整改方案，明確責(zé)任，限期治理?？h公路段負(fù)責(zé)對316國道漢陰段存在的安保設(shè)施、基礎(chǔ)建設(shè)、綠化、標(biāo)志標(biāo)牌缺損等隱患進(jìn)行建設(shè)維護(hù)，對公安交警部門牽頭開展聯(lián)合執(zhí)法發(fā)現(xiàn)的路段隱患及時進(jìn)行整改。
（二）縣交通局負(fù)責(zé)配合市交通局對7個試點鎮(zhèn)的農(nóng)村道路籌集資金落實防護(hù)設(shè)施，即建立標(biāo)志公示牌、轉(zhuǎn)彎凸鏡、警示標(biāo)志牌、減速帶、防護(hù)柱、安全門等（具體詳見附件）。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決涉及試點鎮(zhèn)與村道相連的縣鄉(xiāng)道路安保設(shè)施建設(shè)。
（三）縣交警大隊負(fù)責(zé)配合市交警支隊對7個試點鎮(zhèn)農(nóng)村道路籌集資金建勸導(dǎo)站，配備協(xié)管員，為協(xié)管員提供必要的工作設(shè)備，落實一個協(xié)管員一部通訊設(shè)備、一套裝備（一套服裝、一件反光背心、一只交通指揮棒）、一塊牌子（勸導(dǎo)站牌和勸導(dǎo)員胸牌）經(jīng)費。
（四）縣財政局負(fù)責(zé)按照安康市人民政府辦公室《關(guān)于在全市推行“125”聯(lián)合管理模式實施意見的通知》要求，按每人每年1000元標(biāo)準(zhǔn)落實協(xié)管員工資報酬，不足部分由各鎮(zhèn)自籌。
（五）各鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織項目實施，保障項目建設(shè)環(huán)境。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署?？h政府成立由縣委常委、縣委辦主任黃邦平任組長，縣財政、人社、交通、交警、公路段、安監(jiān)等部門負(fù)責(zé)人和城關(guān)鎮(zhèn)、澗池鎮(zhèn)、平梁鎮(zhèn)、蒲溪鎮(zhèn)、漩渦鎮(zhèn)、漢陽鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的漢陰縣農(nóng)村道路交通安全“125”管理模式試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣公安局交警大隊，由李增勇同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)縣農(nóng)村道路交通安全管理試點日常工作。各單位主管領(lǐng)導(dǎo)要親力親為，抓部署、抓檢查、抓落實，逐項明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人，切實做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、管理效果到位，確保試點工作取得實效。
（二）多策并舉，扎實推進(jìn)。各鎮(zhèn)和各職能部門要結(jié)合各自道路交通安全管理工作實際，制定切實可行的具體實施方案，落實工作人員，倒排工作日程，明確各個環(huán)節(jié)的進(jìn)度要求，嚴(yán)格按照期限、進(jìn)度、內(nèi)容，切實抓好各項措施落實。
（三）強化督導(dǎo)，嚴(yán)肅問責(zé)?？h農(nóng)村道路交通安全管理工作試點建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強指導(dǎo)、檢查和督促，并將此項工作納入年度目標(biāo)任務(wù)責(zé)任考核體系，實施定量和定性考核，定期對各鎮(zhèn)、各職能部門工作情況進(jìn)行明察暗訪。對工作不重視、組織不得力、未按要求完成任務(wù)的鎮(zhèn)、部門進(jìn)行通報批評。
（四）強化宣傳，主動創(chuàng)新?？h委宣傳部、文廣旅游、公安交警、交通等部門和各鎮(zhèn)要切實加大宣傳力度，努力營造全社會參與和支持道路交通安全管理的良好氛圍。縣道路交通安全管理部門要以農(nóng)村道路交通安全管理試點工作為契機，及時總結(jié)、提煉、推廣各鎮(zhèn)的好做法、好經(jīng)驗，進(jìn)一步推動道路交通安全管理工作的探索創(chuàng)新，促進(jìn)全縣道路交通安全管理水平邁上新臺階。
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇一
實施方案
為深入貫徹落實xxxxxx關(guān)于“廁所革命”的重要指示精神，進(jìn)一步落實省委、省政府和省市相關(guān)部門關(guān)于在全省范圍內(nèi)開展農(nóng)村無害化廁所改造“問題廁所”進(jìn)行排查整改的要求，據(jù)省巡查、市交叉排查和我縣自查結(jié)果，結(jié)合全縣實際，制定本實施方案。
一、意義目的全面貫徹黨的十九大精神，以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，根據(jù)省市愛衛(wèi)會辦公室下發(fā)的《關(guān)于在全省開展農(nóng)村改廁問題大排查的通知》精神，在掌握全縣農(nóng)村無害化廁所改造工作存在“問題廁所”的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村的主導(dǎo)作用，集中時間、集中力量，合理整合項目資源，建立完善的改廁長效管理機制，積極推進(jìn)我縣的改廁進(jìn)程。
二、目標(biāo)任務(wù)
按照省市愛衛(wèi)會要求，全面完成201x以來愛衛(wèi)辦實施的農(nóng)村無害化廁所改造“問題廁所”的整改工作。根據(jù)省巡查、市交叉排查和我縣自查，目前我縣主要存在無墻無頂、有墻無頂、改造后廁所損壞及其它問題（便器及便器蓋破損、未安裝排臭管、前后甕共用、新舊廁共用、廁所未使用、戶主不在無法排查）。針對摸排發(fā)現(xiàn)的問題因地制宜選擇整改模式，因戶施策進(jìn)行戶廁整改，力爭8月底前按照省市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)整改到位。
三、基本原則
——強化責(zé)任、協(xié)同推進(jìn)。由縣愛衛(wèi)辦統(tǒng)籌，鄉(xiāng)村兩級組織，農(nóng)戶具體實施改造，進(jìn)一步激活群眾內(nèi)生動力，形成縣、鄉(xiāng)、村、戶四級聯(lián)動，分級負(fù)責(zé)，協(xié)同推進(jìn)的機制。
——以人為本、尊重民意。充分尊重農(nóng)戶生活習(xí)慣需求，保障群眾參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，合理解決問題廁所的整改。
四、整改舉措
按照省市愛衛(wèi)會的要求，將根據(jù)我縣自查、市交叉排查和省巡查發(fā)現(xiàn)的問題及整改建議為問題導(dǎo)向，因地制宜制定相應(yīng)的整改措施，明確責(zé)任，全面整改，確保農(nóng)村改廁“問題廁所”整改工作順利完成。
（一）無墻無頂、有墻無頂廁所
整改措施：由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)組織進(jìn)一步開展農(nóng)村無害化廁所改造的宣傳活動，動員有墻無頂和無墻無頂?shù)霓r(nóng)戶自行修墻搭頂加以整改，政府可適當(dāng)以獎代補的形式直補鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成整改后，由愛衛(wèi)辦協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收（農(nóng)戶需填整改表并附廁所整改前后對比照片），驗收后兌現(xiàn)獎補資金。
（二）實施改造后而損壞廁所
整改措施：由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)組織農(nóng)戶將已經(jīng)損毀的廁所登記并由農(nóng)戶簽廁所損毀聲明書，農(nóng)戶可仍使用原來的旱廁；對于因自然原因廢棄，無法使用的，由農(nóng)戶徹底填埋，并出具說明。
（三）便器、便器蓋破損、未安裝排臭管廁所
整改措施：對于以上問題，由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)積極動員農(nóng)戶對已損壞便器、便器蓋破損的自行購置并更換，同時加大健康知識宣傳力度，提高農(nóng)戶對自身健康保護(hù)意識、衛(wèi)生意識、防病意識，規(guī)范農(nóng)戶對衛(wèi)生廁所的使用和維護(hù)。
（四）前后甕共用、新舊廁共用廁所
整改措施：針對舊旱廁和無害化衛(wèi)生廁所在同一處使用的，由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)盡快督促將舊廁填埋或拆除（讓農(nóng)戶填整改表并附廁所整改前后對比照片），指導(dǎo)群眾正確掌握無害化衛(wèi)生廁所的使用和維護(hù)方法，后甕加蓋密封，除清掏糞污外禁止使用。
（五）未使用和戶主不在無法排查廁所
整改措施：對于已改廁而未使用的農(nóng)戶，由鄉(xiāng)村兩級負(fù)責(zé)盡快督促農(nóng)戶將廁所收拾干凈整潔；對于戶主不在無法排查的農(nóng)戶，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織村莊聯(lián)系農(nóng)戶并做出農(nóng)戶已經(jīng)改廁書面證明。
五、時間步驟
為抓住有效時間，高質(zhì)量、高效率推進(jìn)戶廁整改工作，我們合理布陣，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，按照時間節(jié)點，分四個步驟實施。
（一）全面摸底排查階段（7月1日--7月10日）。逐村逐戶戶對201x以來實施的改廁戶進(jìn)行認(rèn)真摸排，進(jìn)一步核實底數(shù)和基本情況。
（二）全面建立臺賬階段（7月11日--7月20日）。在精準(zhǔn)摸排的基礎(chǔ)上，以問題為導(dǎo)向，梳理歸類問題，建立整改臺賬，實行銷號管理制度。
（三）全面整改問題階段（7月21日--8月25日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦在了解掌握轄區(qū)內(nèi)的問題廁所后，進(jìn)一步展開問題廁所整改工作。
（四）全面驗收督導(dǎo)階段（8月25日—8月30日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦完成問題廁所整改后，縣政府將組織相關(guān)單位進(jìn)行集中督導(dǎo)檢查，同時迎接省市相關(guān)部門的督查、巡查。
六、組織保障
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為確保農(nóng)村改廁“問題廁所”整改任務(wù)落到實處，各級各部門要高度重視，夯實責(zé)任，切實將各項整改任務(wù)落到實處?？h政府成立以分管副縣長劉光明為組長、愛衛(wèi)辦主任鄭繼陽、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和各街道辦主任為副組長的“問題廁所”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣愛衛(wèi)辦，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、技術(shù)指導(dǎo)、督促檢查驗收等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦及有關(guān)責(zé)任單位要成立“問題廁所”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)、組織落實農(nóng)村改廁“問題廁所”整改工作。
（二）全面發(fā)動，廣泛宣傳。充分利用電視、廣播、報紙和新媒體平臺，采取群眾喜聞樂見的形式，大力傳播農(nóng)村改廁的重要意義、經(jīng)驗做法和正確使用方法，普及衛(wèi)生健康知識，不斷提高農(nóng)民的衛(wèi)生意識和自我保健意識，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娦l(wèi)生觀念和生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹立正確的健康觀，自覺參與衛(wèi)生廁所的建造、改進(jìn)，強化日常管理，使群眾正確掌握衛(wèi)生廁所的使用和維護(hù)方法，充分發(fā)揮設(shè)施效益，堅持建管并重，把無害化衛(wèi)生廁所的日常管理變成群眾的自覺行動。
（三）多方籌資，整改到位。此次整改縣政府在積極爭取省市級補助資金的基礎(chǔ)上，安排縣財政將整改資金直接撥付至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦按照農(nóng)村戶廁整改標(biāo)準(zhǔn)，具體組織整改落實并加強整改資金管理，確保專款專用，為我縣廁所整改工作的順利推進(jìn)提供有力的保證。
（四））制定方案，層層推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實際，按照方案的總體目標(biāo)，對存在的問題制定具體的整改方案，將整改任務(wù)層層分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊、農(nóng)戶。此次整改，時間短、任務(wù)重、要求高，需要全縣上下廣泛參與、協(xié)調(diào)聯(lián)動、全力攻堅，真正形成強大工作合力。
（五）加強督導(dǎo)，確保實效?？h“廁所革命”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)組要切實抓好改廁技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督工作。根據(jù)國家農(nóng)村戶廁衛(wèi)生規(guī)范，明確建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求，組織層層開展技術(shù)培訓(xùn)，確保各級相關(guān)管理人員、施工隊伍按照農(nóng)村改廁技術(shù)規(guī)范進(jìn)行管理和施工，建立一級抓一級、層層抓落實的工作格局。改廁技術(shù)指導(dǎo)組對此次廁所整改工作進(jìn)行巡查與監(jiān)督指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促進(jìn)行整改，確保整改任務(wù)落到實處。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)省市縣此次大排查“廁所問題”清單，積極組織村莊采取有力措施，保證各項整改任務(wù)高質(zhì)量按期完成?？h愛衛(wèi)辦將會同有關(guān)部門組織專門力量對農(nóng)村廁所整改工作進(jìn)行檢查驗收，并對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廁所整改進(jìn)展情況進(jìn)行不定期檢查和督導(dǎo)，并適時進(jìn)行通報。
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇二
根據(jù)初一年級實行文理分科后的具體情況，正確指導(dǎo)學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)方法并提升中考科目的學(xué)習(xí)成績，是初一年級所有教師共同的目標(biāo)和課題。根據(jù)年級學(xué)生的實際知識水平和能力狀況，從以下幾個方面做好初一年級教學(xué)質(zhì)量提升工作。
良好的風(fēng)氣是集體進(jìn)步的保證。從教風(fēng)到學(xué)風(fēng)，再到班風(fēng)，直至形成整個年級的優(yōu)良風(fēng)氣，是我們完成集團(tuán)“166”任務(wù)的保證。因此，我們教師要從大成中學(xué)“教書啟智，育人鑄魂”的教風(fēng)入手，落實到教師的日常工作中，內(nèi)化為每個教師工作的動力和行為規(guī)范。并以此帶動“鍛造自我，奮勇爭先”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。在學(xué)生中營造以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以成績優(yōu)秀為榮的良好氛圍。欲達(dá)此目的，必須以紀(jì)律作為保障。紀(jì)律是每一堂課的保障，我們每個老師都應(yīng)該是安全員和管理者，每一堂課的老師就是這個課堂的管理者，必須承擔(dān)安全責(zé)任和紀(jì)律管理責(zé)任。
初一教學(xué)質(zhì)量提升領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李學(xué)彬
副組長：陳建波（負(fù)責(zé)初一教學(xué)質(zhì)量提升管理）
卓澤震（負(fù)責(zé)初一德育教育提升管理）
組員：各處室（指導(dǎo)協(xié)調(diào)）年級組（嚴(yán)格管理，狠抓落實）
年級目標(biāo)：年級以各班學(xué)生人數(shù)的25%作為一本培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生人數(shù)25%作為二本培養(yǎng)目標(biāo)；剩余人數(shù)作為三本或?qū)？婆囵B(yǎng)目標(biāo)。
班級目標(biāo)：各班以相應(yīng)比例的人數(shù)為相應(yīng)層次的目標(biāo)，并對各層次目標(biāo)的學(xué)生建立跟蹤機制。
學(xué)生目標(biāo)：學(xué)生個人必須制定自己的目標(biāo)，允許學(xué)生個人目標(biāo)高于班級目標(biāo)，以促使他們能夠努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。班主任要督促學(xué)生按各考試階段制定出具體可行的成績目標(biāo)，來作為要求學(xué)生的依據(jù)。
（一）抓備課
1、認(rèn)真研究教材和學(xué)生，整體把握教材體系，了解學(xué)生的知識水平和能力水平，做到以學(xué)生發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
2、建立集體備課的制度，讓學(xué)生共享所有教師的智慧。
（1）兩個人以上的學(xué)科都要固定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人，全面開展集體備課。（要求不能占用學(xué)生正常上課時間）。
（2）每次備課要討論要上課的內(nèi)容、重點、難點、熱點、學(xué)生容易出錯的地方，以及教學(xué)策略。做到集思廣益，把教師個體的認(rèn)識納入到群體的智慧之中，力爭每次集體備課都有實效性，制定的方案有實用性和可操作性。
（3）教學(xué)反思。集體備課時首先討論交流上次反思。總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。
（二）抓上課
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇三
(一)以高標(biāo)準(zhǔn)開展“三清三拆”工作
堅持“黨建引領(lǐng)、群眾主體”原則，實行“市領(lǐng)導(dǎo)包鎮(zhèn)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、黨員干部包自然村、農(nóng)戶包責(zé)任區(qū)”四級聯(lián)動，全面推進(jìn)31個行政村162個屯開展“三清三拆”工作。截至目前，共清理垃圾3127噸，清理亂堆亂放1593處，清理池塘溝渠383處，清理黑臭水體112處，拆除亂搭亂蓋112間，拆除危舊房248間，拆除廢棄豬牛欄及露天茅廁163處，拆除廢棄建筑殘垣斷壁139處，拆除廣告招牌66個，景觀改造189處，開展公共空間整治301，微花園、微菜園、微果園整治364處。
(二)大力推進(jìn)三種類型村莊建設(shè)
2019年上級下達(dá)我市任務(wù)基本整治型村莊65個，設(shè)施完善型村莊8個，精品示范型村莊2個。截止目前，基本整治型村莊開工數(shù)65個，開工率100%，竣工數(shù)34個，竣工率;設(shè)施完善型村莊開工數(shù)8個，開工率100%，竣工數(shù)4個，竣工率50%;精品示范型村莊開工數(shù)2個，開工率100%，竣工數(shù)1個，竣工率50%。
(三)村屯實施屯內(nèi)主干道硬化建設(shè)情況
示范帶項目資金下達(dá)3條屯內(nèi)主干道硬化建設(shè)資金共60萬元，分別是夏石鎮(zhèn)新鳴村舊州屯、上石鎮(zhèn)燕安村受行屯、上石鎮(zhèn)油隘村上蒙屯，截止日前夏石鎮(zhèn)新鳴村舊州屯正在施工，已完成工程量的70%，等池塘清淤等項目完成后，就可以硬化完成，計劃11月中完成。上石鎮(zhèn)燕安村受行屯已完成建設(shè);油隘村上蒙屯已完成工程量的70%，計劃11月底完工。
(四)農(nóng)村公共廁所改造情況
示范帶項目資金下達(dá)3座農(nóng)村公廁建設(shè)資金共30萬元，分別是夏石鎮(zhèn)新鳴村舊州屯、夏石社區(qū)咘井屯、上石鎮(zhèn)上石社區(qū)中區(qū)屯，目前夏石鎮(zhèn)夏石社區(qū)咘井屯目前已完成工程量的90%，計劃11月底完工;新鳴村舊州屯目前已完成基礎(chǔ)建設(shè)和地面硬化，已完成工程量50%，計劃11月底完工;上石鎮(zhèn)上石社區(qū)中區(qū)屯已完成工程量的50%，計劃11月底完成。
一是項目前期工作時間太長。存在等待資金落實后才開展前期工作的現(xiàn)象，導(dǎo)致項目進(jìn)展緩慢。二是融資進(jìn)展緩慢。部分項目資金來源只有融資貸款，融資未落實，影響項目的推進(jìn)。三是上級補助資金支付率低。各鎮(zhèn)開展工作時未能及時將項目材料完善，導(dǎo)致資金無法支付。四是基層技術(shù)性人才不足。鄉(xiāng)村風(fēng)貌工作所需專業(yè)性較強，但目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)性人才嚴(yán)重不足，影響風(fēng)貌建設(shè)的推進(jìn)。五是工作要求理解有偏差。“三清三拆”工作進(jìn)行不夠徹底，“四微”生態(tài)環(huán)境治理沒有針對性，沒有做到因村制宜、充分挖掘村莊文化內(nèi)涵，體現(xiàn)不出當(dāng)?shù)靥厣L(fēng)韻。六是“形象工程”問題突出。排水排污設(shè)施建設(shè)尚未完善、垃圾清理機制尚未健全、危舊房屋尚未拆除，卻本末倒置將有限資金大量投入美化亮化綠化等藝術(shù)創(chuàng)作，沒有做到由內(nèi)而外改善生態(tài)宜居。
一是抓好任務(wù)分解落實。要把握時間節(jié)點，突出工作重點，抓好細(xì)化分解，真正做到分解落實到位;二是抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提升。堅持規(guī)劃先行、質(zhì)量第一、因村制宜、這“三個堅持”，不忘初心，杜絕形式主義;三是抓好工作責(zé)任落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升行動的工作主體，黨委書記是第一責(zé)任人，要直接負(fù)責(zé)，靠上推動。各村是實施主體，要充分調(diào)動干部和廣大群眾的積極性。四是抓好項目資金落實。加快融資進(jìn)度為鄉(xiāng)村振興建設(shè)提供基礎(chǔ);五是加強鄉(xiāng)村風(fēng)貌人才培育。計劃聯(lián)系崇左市鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)校開展鄉(xiāng)村風(fēng)貌專題培訓(xùn)班，積極培育一批農(nóng)村“泥瓦匠”和村“兩委”干部。六是加大力度推進(jìn)“三清三拆”行動。充分挖掘村莊文化內(nèi)涵，按照“一村一規(guī)劃”的要求，因村制宜，聯(lián)系實際，做到有顏值、有風(fēng)格、有競爭，多措并舉打造特色示范帶建設(shè)。七是因村制宜抓好屯內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以“三清三拆”為突破口，以群眾意愿為導(dǎo)向，充分了解群眾需求，做牢做實屯內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。八是加強產(chǎn)業(yè)培育，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。堅持“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，發(fā)展符合各村屯實際情況的產(chǎn)業(yè)，帶動村民通過旅游業(yè)的發(fā)展増辟致富門路。
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇四
“聊“和”談“的中心問題是什么？對教學(xué)的想法、做法或思考或嘗試或經(jīng)驗?？傊蠹谊P(guān)心的是教育教學(xué)的改革，說到底，我們談的、做的、想的都離不開教學(xué)，而教學(xué)又離不開課堂教學(xué)，40分鐘的課堂教學(xué)又恰恰是教師和學(xué)生共同的、雙邊的活動。因此，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、認(rèn)識、思考和實踐，談?wù)勛约旱捏w會，和大家一起共同學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校是一所年輕的、有生命力、有朝氣的、有美好的發(fā)展前途的在社會上有一定影響的學(xué)校。一所好的學(xué)校除了有個好校長、有先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理水*外，更重要的是要一支有潛力的、有智慧的、有發(fā)展的肯吃苦耐勞、能干有實效、愿奉獻(xiàn)敬業(yè)的教師隊伍。就目前我們學(xué)校的師資隊伍狀況總體不錯，師資素質(zhì)高；這是“一高”；我們的學(xué)生來自各區(qū)及市，學(xué)生多少經(jīng)過挑選，總體素質(zhì)也較高；這是“二高”；學(xué)生家長、社會各界人士及領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的期望值也很高；這是“三高”。正是這“三高”，給了我們機遇和希望，給了我們信任和支持，給了我們實踐的時間和場所。同時也帶給我們更多的、來自方方面面的壓力、困惑和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)充分認(rèn)清“三高”，重塑自我，更好更快適應(yīng)新學(xué)校新環(huán)境的工作和學(xué)習(xí)。
面臨當(dāng)前壓力與動力并舉、優(yōu)生與優(yōu)師共存、社會與領(lǐng)導(dǎo)期望的現(xiàn)實，我們?nèi)w上下沒有等閑置之。我們的老師通過不斷實踐和努力為學(xué)校爭得了榮譽，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了成績，為社會取得了真實的效益。但是，學(xué)校正處于“發(fā)展和飛躍”關(guān)鍵時期，教育教學(xué)科研管理要上新的臺階，學(xué)校需要有更高層次發(fā)展的空間，思考著如何能使每位老師的最佳潛能得到最大的發(fā)展？如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、效益及科研的意識？怎樣利用當(dāng)今空前的良好優(yōu)勢進(jìn)一步提升和發(fā)展學(xué)校？等等。因此，我們始終要有清醒的頭腦，戒驕戒躁，緊緊圍繞課堂教學(xué)陣地，抓住課堂教學(xué)改革這根弦，共同研究、探索、改革、實踐，堅持不懈，努力奮發(fā)，一定會有更高層次的發(fā)展。
課堂教學(xué)要不要科研？課堂教學(xué)如何改革？不少老師覺得教育科研對我們還很遙遠(yuǎn)，有的認(rèn)為還是先把課上上好再去搞科研？有的覺得要寫的東西很多沒時間寫、沒心思寫？有的也覺得沒那么多課題可寫？等等。我覺得，上課與科研不矛盾，它們之間存在著相互依賴，相互生存的關(guān)系，關(guān)鍵的是你發(fā)現(xiàn)了沒有？你用心思考了沒有？你是否有信心、耐心、決心去完成？我認(rèn)為，依靠教育科研一方面可以提高教師自身的教學(xué)水*，最終得益應(yīng)該是教師；另一方面開展教育科研也是適合學(xué)校發(fā)展的需要，我們不能吃老本、憑經(jīng)驗、按部就班、等待觀望，我們應(yīng)該要加大力度，從更高的層次進(jìn)行理性的、有智慧的思考。課題從那里來？從身邊、從課堂、從學(xué)生、從家長、從學(xué)校、從社會等。我們學(xué)校辦學(xué)起點高，學(xué)校大部分老師相當(dāng)有教育教學(xué)經(jīng)驗，當(dāng)然，思考的層面不同、層次要高，比如：大家談的“什么才算是一節(jié)好課？”在課堂教學(xué)內(nèi)如怎樣對不同學(xué)生進(jìn)行分層施教？在學(xué)科教學(xué)中怎樣找到切入口有目的進(jìn)行德育滲透？在副課教學(xué)中如何探索和實踐雙語教學(xué)？副課學(xué)科的教學(xué)模式及評價制度的探索？在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力？班主任如何協(xié)助科任老師共同提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績？在課堂教學(xué)過程中如何利用最短的時間獲取最大的效益？等等。其實，教育科研的題目無時不刻在我們身邊，只要我們用心去思考，及時抓住思維的火花，充分利用學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢，不斷實踐、不斷思考、不斷學(xué)習(xí)，將實踐上升為理論，將理論組織為論文，這就是在提高自己的教學(xué)水*。很多成功的教師十分注重科研的意識，將之作為人生道路留下的足跡。很多學(xué)校教育教學(xué)的成功、在社會上有知名度，關(guān)鍵也是在于——科研興教、科研興校，通過教育科研培養(yǎng)了一些管理者和教育者，使教師不再是單純的“教書匠”，而是要讓教師由勤奮型、苦力型向科研型、管理型發(fā)展。
一是科研興課的意識。教師的歷史職責(zé)“教書育人”，是引導(dǎo)學(xué)生為未來而學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)學(xué)生在繼承中不斷發(fā)揚和創(chuàng)新。我們開展課堂教學(xué)研究，應(yīng)重在教學(xué)目標(biāo)的落實、基礎(chǔ)知識的夯實、學(xué)科知識的拓寬和科研興課的思考。每節(jié)課的科研含量與每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有著必然的關(guān)系，要提高每一節(jié)課的科研含量，必須要讓每一節(jié)課都在精心思考、精心設(shè)計、精心安排的基礎(chǔ)上完成，這樣的課才能充滿未來精神。衡量一堂好課，是看學(xué)生是否真正受益，學(xué)生的知識、能力、綜合素質(zhì)以及學(xué)力是否有提高。我想，這就是我們應(yīng)該重新認(rèn)識和探索課堂科研的問題，“科研興課”勢在必行，我們一定要化大力氣，不斷提高認(rèn)識，向書本學(xué)習(xí)，向同仁學(xué)習(xí)，向課堂要質(zhì)量。
二是效益第一意識。課堂教學(xué)一定要講效益，講效益意味著講教育科研、講教育質(zhì)量、講教學(xué)時間。不講教育科研，其課的流向很難指向未來；不講教育質(zhì)量，教與學(xué)在低水*上運行，一害學(xué)生，二害教師，更害的是國家和社會；不講教學(xué)時間，實質(zhì)上是不計教學(xué)成本，任教師與學(xué)生在無效或低效的水準(zhǔn)上消磨時光，是可悲的不可容忍的浪費生命的行為。教學(xué)的效益是指用最短最少的時間達(dá)到最好最佳的教學(xué)效果。這就要求我們要以“學(xué)生發(fā)展為本”，熟悉教材、鉆研教材、充分利用教材，根據(jù)不同年齡層次不同年級的學(xué)生，從問題設(shè)疑、激發(fā)思維、培養(yǎng)能力等方面，適當(dāng)、適宜、適度應(yīng)用適合學(xué)生、適合本節(jié)課的教學(xué)手段和教學(xué)方式，取得教學(xué)的最佳效益就是贏得了教學(xué)的質(zhì)量。
三是和諧發(fā)展的意識。教師要善于根據(jù)教學(xué)的需要，合理調(diào)動和組合有限課堂教學(xué)資源，促進(jìn)各種教學(xué)因素的和諧配合、協(xié)調(diào)發(fā)展。我們知道，教與學(xué)的雙邊活動，體現(xiàn)在教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，體現(xiàn)在要面向每一位學(xué)生，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。因此，我覺得營造和創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，顯得猶為重要。我認(rèn)為作為教師，弘揚師德，“愛生”是核心。師生間的感情因素對教育教學(xué)成敗起著決定的作用，因此，要縮短與學(xué)生的距離，增進(jìn)了解加深友誼，尊重學(xué)生的人格，只有贏得學(xué)生的愛戴和尊重，得到學(xué)生的擁護(hù)和贊賞，我們教育教學(xué)的成功會走向更加成功。（當(dāng)然還有其他各種教學(xué)因素）
四是繼續(xù)教育的意識。隨著社會的發(fā)展，經(jīng)過一次學(xué)校階段的學(xué)習(xí)就可以應(yīng)付終身的時代已經(jīng)結(jié)束。全社會各部門的人員，因為工作目標(biāo)的演變，工作結(jié)構(gòu)的更新，新技術(shù)革命及新科學(xué)的層窮不出，這一切的一切都需要通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐來了解、掌握和發(fā)展。作為教師肩負(fù)的責(zé)任重大，更加要義不容辭加倍學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。就當(dāng)前二期課改對我們教師提出的要求越來越高，僅從教材來講，過去都講“教”教材，以教材為中心，教材怎么說，我就怎么講，是對教材負(fù)責(zé)，是以教材為唯一的“孤本”，視教教材為靜態(tài)過程，比較狹隘的。而現(xiàn)在課改提出問題是怎樣用教材“教”？教材“教”，不能把教材作為“范本”，而要求教師不光要用好教材，解釋好教材，更重要的是要用教材作“誘餌”，去“釣”起學(xué)生思考的“魚”。要以教材為圓心，逐步向外延伸，不止于教材，不局限于教材。前者講的“教”教材，是對教材負(fù)責(zé)的“固本教學(xué)”，是在教書，而后者講的用教材“教”，是以人發(fā)展為本的“人本教學(xué)”，是在教人。教育改革責(zé)無旁貸，教育的現(xiàn)代化也呼吁我們教師要樹立終身教育的觀念。實踐和事實也表明：繼續(xù)學(xué)習(xí)愈自覺、愈深入，其思想愈充實、素質(zhì)愈完善，這必然會帶來課堂教學(xué)研究的繁榮，課堂教學(xué)效益的增強，人才素質(zhì)的全面提高。
沿著學(xué)習(xí)，思考，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，再總結(jié)這條科研軌跡發(fā)展。相信我們在座的每位老師會憑著自己的知識、能力、智慧、信心和勇氣，認(rèn)清形勢、轉(zhuǎn)變觀念、提升自我、培養(yǎng)能力，以科研領(lǐng)先，積極投入到學(xué)校的教育改革中。
農(nóng)村道路建設(shè)推進(jìn) 農(nóng)村旅游公廁提升方案共篇五
根據(jù)市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)安康市擴大農(nóng)村道路交通安全管理試點工作方案的通知》（安政辦發(fā)〔20xx〕142號）精神，市政府將我縣部分鎮(zhèn)作為農(nóng)村道路交通安全管理“125”連片試點。為扎實推進(jìn)我縣農(nóng)村道路交通安全管理工作，特制定如下工作方案。
按照“組織機構(gòu)網(wǎng)格化、源頭管理精細(xì)化、基礎(chǔ)設(shè)施剛性化、宣傳教育層級化”的總體要求，建立健全“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與、村組聯(lián)動”的農(nóng)村道路交通安全“125”聯(lián)合管理機制，切實增強廣大群眾和交通參與者的交通安全意識，確保農(nóng)村道路管理三級網(wǎng)絡(luò)的機構(gòu)、人員、經(jīng)費和裝備落到實處。至20xx年6月底，全縣農(nóng)村道路力爭達(dá)到“交通違法行為明顯減少、交通環(huán)境不斷改善、交通事故持續(xù)下降”的目標(biāo)。
按照市政府統(tǒng)一部署，在城關(guān)鎮(zhèn)、澗池鎮(zhèn)、平梁鎮(zhèn)、蒲溪鎮(zhèn)、漩渦鎮(zhèn)、漢陽鎮(zhèn)等7個鎮(zhèn)全面開展農(nóng)村道路交通安全管理“125”連片試點工作；將316國道漢陰段作為國道“122”模式示范路進(jìn)行試點。試點期限從20xx年1月至20xx年6月30日止。
（一）在每條農(nóng)村道路出入口建立交通安全勸導(dǎo)站，并落實1-2名責(zé)任心強的村組干部任勸導(dǎo)員；在每條農(nóng)村道路出入口設(shè)安全門，如遇冰雪、大霧等惡劣天氣關(guān)閉安全門；試點路段的所有急彎、陡坡、臨水、臨崖、長下坡和學(xué)校、幼兒園門口、人口密集區(qū)域等路段，均要設(shè)置反光鏡、防撞墻、防撞墩、防護(hù)欄、減速帶等安全設(shè)施，并增加讓行、減速標(biāo)志標(biāo)線以及三級以下山區(qū)道路禁止客運車輛夜間通行的禁令標(biāo)志。
（二）各鎮(zhèn)按照農(nóng)村道路交通安全“125”聯(lián)合管理模式要求，全面落實五項機制，即落實聯(lián)合檢查和聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法機制，落實山區(qū)農(nóng)村道路養(yǎng)護(hù)和隱患排查機制，落實山區(qū)農(nóng)村接送學(xué)生車輛安全管理機制，落實山區(qū)農(nóng)村道路交通安全基礎(chǔ)信息采集應(yīng)用和信息共享機制，落實山區(qū)農(nóng)村道路交通安全管理投入保障機制。
（三）將高速公路“122”聯(lián)勤聯(lián)動模式延伸至316國道漢陰段進(jìn)行試點，落實相關(guān)機構(gòu)，健全機制，總結(jié)形成國道道路交通安全管理新模式。
（一）宣傳發(fā)動（20xx年4月中旬前）。召開聯(lián)席工作會議，成立工作機構(gòu)，制定試點實施方案，在試點路段全面開展基本情況調(diào)查摸底和隱患排查工作，并建立相應(yīng)工作臺賬。
（二）組織實施（20xx年5月底前）。圍繞試點工作內(nèi)容和要求，組織開展隱患治理、安保設(shè)施配套、綜合執(zhí)法整治和交通安全宣傳活動，普及交通安全知識，建立完善聯(lián)勤聯(lián)動工作機制，聯(lián)合對無牌無證車輛進(jìn)行管理和教育，整治非法營運面包車、出租車、摩托車，嚴(yán)禁非法營運行為。安保設(shè)施、安全門、勸導(dǎo)站等全部按要求建設(shè)到位，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、整齊劃一。
（三）總結(jié)檢查（20xx年6月底前）。對照試點實施方案，進(jìn)行查漏補缺，對各項工作開展情況進(jìn)行檢查驗收，總結(jié)經(jīng)驗，形成道路交通安全管理樣板工程。
（一）由縣交警大隊、縣公路段、縣交通局負(fù)責(zé)將高速公路“122”聯(lián)勤聯(lián)動模式延伸至316國道漢陰段，全面開展聯(lián)合執(zhí)法行動，進(jìn)一步強化對重點路段、重點時段、重點車輛的巡查檢查，對排查的安全隱患分類建檔立卡，制定整改方案，明確責(zé)任，限期治理?？h公路段負(fù)責(zé)對316國道漢陰段存在的安保設(shè)施、基礎(chǔ)建設(shè)、綠化、標(biāo)志標(biāo)牌缺損等隱患進(jìn)行建設(shè)維護(hù)，對公安交警部門牽頭開展聯(lián)合執(zhí)法發(fā)現(xiàn)的路段隱患及時進(jìn)行整改。
（二）縣交通局負(fù)責(zé)配合市交通局對7個試點鎮(zhèn)的農(nóng)村道路籌集資金落實防護(hù)設(shè)施，即建立標(biāo)志公示牌、轉(zhuǎn)彎凸鏡、警示標(biāo)志牌、減速帶、防護(hù)柱、安全門等（具體詳見附件）。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決涉及試點鎮(zhèn)與村道相連的縣鄉(xiāng)道路安保設(shè)施建設(shè)。
（三）縣交警大隊負(fù)責(zé)配合市交警支隊對7個試點鎮(zhèn)農(nóng)村道路籌集資金建勸導(dǎo)站，配備協(xié)管員，為協(xié)管員提供必要的工作設(shè)備，落實一個協(xié)管員一部通訊設(shè)備、一套裝備（一套服裝、一件反光背心、一只交通指揮棒）、一塊牌子（勸導(dǎo)站牌和勸導(dǎo)員胸牌）經(jīng)費。
（四）縣財政局負(fù)責(zé)按照安康市人民政府辦公室《關(guān)于在全市推行“125”聯(lián)合管理模式實施意見的通知》要求，按每人每年1000元標(biāo)準(zhǔn)落實協(xié)管員工資報酬，不足部分由各鎮(zhèn)自籌。
（五）各鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織項目實施，保障項目建設(shè)環(huán)境。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署?？h政府成立由縣委常委、縣委辦主任黃邦平任組長，縣財政、人社、交通、交警、公路段、安監(jiān)等部門負(fù)責(zé)人和城關(guān)鎮(zhèn)、澗池鎮(zhèn)、平梁鎮(zhèn)、蒲溪鎮(zhèn)、漩渦鎮(zhèn)、漢陽鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的漢陰縣農(nóng)村道路交通安全“125”管理模式試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣公安局交警大隊，由李增勇同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)縣農(nóng)村道路交通安全管理試點日常工作。各單位主管領(lǐng)導(dǎo)要親力親為，抓部署、抓檢查、抓落實，逐項明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人，切實做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、管理效果到位，確保試點工作取得實效。
（二）多策并舉，扎實推進(jìn)。各鎮(zhèn)和各職能部門要結(jié)合各自道路交通安全管理工作實際，制定切實可行的具體實施方案，落實工作人員，倒排工作日程，明確各個環(huán)節(jié)的進(jìn)度要求，嚴(yán)格按照期限、進(jìn)度、內(nèi)容，切實抓好各項措施落實。
（三）強化督導(dǎo)，嚴(yán)肅問責(zé)?？h農(nóng)村道路交通安全管理工作試點建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強指導(dǎo)、檢查和督促，并將此項工作納入年度目標(biāo)任務(wù)責(zé)任考核體系，實施定量和定性考核，定期對各鎮(zhèn)、各職能部門工作情況進(jìn)行明察暗訪。對工作不重視、組織不得力、未按要求完成任務(wù)的鎮(zhèn)、部門進(jìn)行通報批評。
（四）強化宣傳，主動創(chuàng)新?？h委宣傳部、文廣旅游、公安交警、交通等部門和各鎮(zhèn)要切實加大宣傳力度，努力營造全社會參與和支持道路交通安全管理的良好氛圍。縣道路交通安全管理部門要以農(nóng)村道路交通安全管理試點工作為契機，及時總結(jié)、提煉、推廣各鎮(zhèn)的好做法、好經(jīng)驗，進(jìn)一步推動道路交通安全管理工作的探索創(chuàng)新，促進(jìn)全縣道路交通安全管理水平邁上新臺階。