《風箏》是現(xiàn)代文學家魯迅于1925年寫的一篇回憶性散文。作者首先由北京冬季天空中的風箏聯(lián)想到故鄉(xiāng)早春二月時節(jié)的放風箏開始描寫，流露出淡淡的鄉(xiāng)愁。以下是整理的小學三年級語文《風箏》課后練習題相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級語文《風箏》課后練習題
一、看拼音，寫詞語。
jīngxīn xīwàng yīrán xúnzhǎo mòfáng
dàjīngshīsè qiānhūwànhuàn chuítóusàngqì
pīnmìng bēnpǎo dǒudòng jìxù
二、給下面帶點的字選擇正確的讀音畫√。
蝴蝶（diédiě） 憧憬（chōngzhōng） 翩翩（piānbiān）
蹤影（zhōngzōng） 喪氣（sangshàng） 水磨坊（fángfǎng）
三、組詞。
精（）希（）卻（）拼（）
清（）西（）去（）并（）
依（）村（）坊（）抖（）
衣（）樹（）防（）斗（）
箏（）續(xù)（）拔（）憧（）
爭（）讀（）撥（）撞（）
四、填恰當?shù)脑~語。
（）地跑起來 ?。ǎ┑膶嶒灐 「吲d得（）
（）地奔跑 ?。ǎ┑陌l(fā)現(xiàn) 打掃得（）
五、造句。
憧憬：
_________________________________________________
希望：
_______________________________________________
六、按原文填空。
我們（），在田野里（），找了半個下午，還是（）。我們（）地坐在（），一（），看見遠遠的水面上（）著一個（），（）地轉著，將水（），（）水在（）。那里是我們村的（）。
【篇二】小學三年級語文《風箏》課后練習題
一、我會寫
jīngxīn xīwàng yīrán pīnmìng chuítóusàngqì
二、我能填
（）的風箏 （）地奔跑 ?。ǎ┑仫w走
（）的木輪 ?。ǎ┑剞D著 ?。ǎ┑刈鲋?BR> 三、模仿秀
風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。
漸漸：
我們垂頭喪氣發(fā)地坐在田埂上。
垂頭喪氣：
我們心中充滿了憧憬和希望。
憧憬：
四、下面是描寫心情的詞語。你能填寫完整嗎？
（）驚（）色 ?。ǎ┑桑ǎ┐簟 。ǎ@（）跳
（）花（）放 （）飛（）舞 ?。ǎ?zhàn)（）驚
（）冒（）丈 （）頭（）氣 ?。ǎ┫玻ǎ┛?BR> 【篇三】小學三年級語文《風箏》課后練習題
1、《風箏》一文的作者是__________，原名__________，浙江紹興人，他是現(xiàn)代偉大的__________家、__________家、__________家。
2、根據(jù)拼音寫漢字。
憔cuì（）
jué（）別
點zhuì（）
nüè（）殺
huǎnɡ（）然
3、解釋詞語的意思。
可鄙：__________
嫌惡：__________
墮下去：__________
點綴：__________
4、根據(jù)意思寫出相應的詞語。
（1）四面都還是嚴冬的（形容天氣寒冷，草木枯落），而久經訣別的故鄉(xiāng)的久經逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。（）
（2）我（形容猛醒過來）似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。（）
（3）我……很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣（這里是費盡心思的樣子）地來偷做沒出息孩子的玩藝。（）
【篇一】小學三年級語文《風箏》課后練習題
一、看拼音，寫詞語。
jīngxīn xīwàng yīrán xúnzhǎo mòfáng
dàjīngshīsè qiānhūwànhuàn chuítóusàngqì
pīnmìng bēnpǎo dǒudòng jìxù
二、給下面帶點的字選擇正確的讀音畫√。
蝴蝶（diédiě） 憧憬（chōngzhōng） 翩翩（piānbiān）
蹤影（zhōngzōng） 喪氣（sangshàng） 水磨坊（fángfǎng）
三、組詞。
精（）希（）卻（）拼（）
清（）西（）去（）并（）
依（）村（）坊（）抖（）
衣（）樹（）防（）斗（）
箏（）續(xù)（）拔（）憧（）
爭（）讀（）撥（）撞（）
四、填恰當?shù)脑~語。
（）地跑起來 ?。ǎ┑膶嶒灐 「吲d得（）
（）地奔跑 ?。ǎ┑陌l(fā)現(xiàn) 打掃得（）
五、造句。
憧憬：
_________________________________________________
希望：
_______________________________________________
六、按原文填空。
我們（），在田野里（），找了半個下午，還是（）。我們（）地坐在（），一（），看見遠遠的水面上（）著一個（），（）地轉著，將水（），（）水在（）。那里是我們村的（）。
【篇二】小學三年級語文《風箏》課后練習題
一、我會寫
jīngxīn xīwàng yīrán pīnmìng chuítóusàngqì
二、我能填
（）的風箏 （）地奔跑 ?。ǎ┑仫w走
（）的木輪 ?。ǎ┑剞D著 ?。ǎ┑刈鲋?BR> 三、模仿秀
風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。
漸漸：
我們垂頭喪氣發(fā)地坐在田埂上。
垂頭喪氣：
我們心中充滿了憧憬和希望。
憧憬：
四、下面是描寫心情的詞語。你能填寫完整嗎？
（）驚（）色 ?。ǎ┑桑ǎ┐簟 。ǎ@（）跳
（）花（）放 （）飛（）舞 ?。ǎ?zhàn)（）驚
（）冒（）丈 （）頭（）氣 ?。ǎ┫玻ǎ┛?BR> 【篇三】小學三年級語文《風箏》課后練習題
1、《風箏》一文的作者是__________，原名__________，浙江紹興人，他是現(xiàn)代偉大的__________家、__________家、__________家。
2、根據(jù)拼音寫漢字。
憔cuì（）
jué（）別
點zhuì（）
nüè（）殺
huǎnɡ（）然
3、解釋詞語的意思。
可鄙：__________
嫌惡：__________
墮下去：__________
點綴：__________
4、根據(jù)意思寫出相應的詞語。
（1）四面都還是嚴冬的（形容天氣寒冷，草木枯落），而久經訣別的故鄉(xiāng)的久經逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。（）
（2）我（形容猛醒過來）似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。（）
（3）我……很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣（這里是費盡心思的樣子）地來偷做沒出息孩子的玩藝。（）