小學(xué)生學(xué)寫作文，是自我表述能力的一個進步，學(xué)好作文，可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的《小學(xué)二年級氣球飛了作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級氣球飛了作文
一天，小白兔帶著媽媽新給它買的紅氣球，高高興興地出門散步。
突然，小白兔的手松了一點兒，紅氣球就淘氣地飛上了天空。小白兔焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒有想到好辦法，就傷心地哭了起來。小鳥聽見了哭聲，急忙飛過來問情況。
小白兔看見小鳥阿姨飛來了，哭哭啼啼地說：“小鳥阿姨，我的紅氣球飛上了天空，請您幫我拿回來好嗎？”小白兔指了指紅氣球。小鳥看了看紅氣球，飛上了天空。
小白兔等啊，等啊，終于看到小鳥把它的氣球平安帶了回來，心里別提有多開心了！
【篇二】小學(xué)二年級氣球飛了作文
冬日里的一天，天氣晴朗。小明帶著他心愛的氣球去家附近的公園玩。
就在小明玩得正高興時，一不留神，腳被石子絆了一下，手一松，氣球飛走了。他連忙朝氣球飛走的方向追去。氣球住上飛呀飛呀，越飛越高，最后綁住氣球的繩子纏在了一棵小樹的樹枝上。
因為小明個子太矮，所以無論他怎么努力蹦跳，也夠不著氣球。怎么辦呢？他想呀想呀，突然眼睛一亮，連忙跑回家，取來鋸子，向小樹鋸去，一、二、三……終于把小樹枝鋸斷了?？墒亲屗康煽诖舻氖虑榘l(fā)生了，氣球并沒有和樹枝一起掉到地上，反而帶著樹枝飄向了高空。
這時，媽媽來了。當(dāng)小明將事情經(jīng)過告訴媽媽后，媽媽摸著頭他說：“孩子，你剛才做了一件多么傻的事呀！你用這種方法不但沒有得到氣球，也傷害了無辜的小樹。氣球沒了我們可以再買，可小樹卻因你而失去了生命。以后遇到問題，要三思而后行，好吧？”
小明后悔地看著鋸剩下的樹干和鋸子，紅著臉，低下了頭……
【篇三】小學(xué)二年級氣球飛了作文
星期天的早上，小白兔拿著媽媽獎勵給它的氣球興高采烈的來到公園。它一邊蹦一邊跳的說：“我的氣球是世界上最美麗的氣球?！?BR> 小白兔玩著玩著，一不留神，手松了氣球飛到天上去了，小白兔著急的蹦起來舉起雙手想把氣球拽回來，張著大大的嘴喊著：“我的氣球！快回來！”
小白兔看著飛遠的氣球傷心的哭了起來，眼淚像斷了線的珠子嘩嘩流下來，把旁邊的小鳥都吵過來了，小鳥問：“你怎么了?！毙“淄谜f：“我的氣球飛到天上去了，你能幫我叼回來嗎？”小鳥說：“當(dāng)然可以呀！”
不一會兒，小鳥就把氣球叼了回來，小白兔破涕為笑的對小鳥說：“謝謝你?！毙▲B說：“不用謝?！?BR> 【篇四】小學(xué)二年級氣球飛了作文
在一個下過鵝毛大雪的早晨，小男孩小明穿著棉襖，手里拿著一個氣球，高高興興地玩著。突然小明摔了一跤，手松開了，氣球就飄了起來，繞到了樹枝上。
小明使勁一跳，想抓住氣球繩子，但還是夠不著。小明又抱著樹，使出吃奶的勁，奮力地搖了起來，可氣球還是不落下來。于是他在大樹邊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。
忽然，小明靈機一動，高興地一拍腦袋，說：“這個辦法我怎么沒想出來？只要用鋸子把樹鋸倒，氣球不就下來了嗎？哈哈，我可太聰明了！”他飛快地跑回家，拿來了鋸子。小明一腳頂著，另一只腳筆直地站著。兩只手緊緊地抓住鋸子，用力地推著和拉著。
他費了九牛兩虎之力把樹鋸斷，可是結(jié)果讓小明吃驚地下巴都要落到地上了。這是怎么回事呢？原來，被鋸掉的地方和氣球一起飛走了。
這時候，爸爸走過來說：“小明，你不能亂鋸樹。你看，不僅沒拿到氣球，還破壞了環(huán)境！”小明聽了，害羞地耷下了臉。
【篇五】小學(xué)二年級氣球飛了作文
一個陽光明媚的午后，小兔丁丁的媽媽送給了她一只美麗的粉紅色氣球。丁丁開心極了，連忙拿起氣球就跑去公園里玩。一路上她蹦蹦跳跳，一只手甩著氣球，另一只也手前后擺來擺去，公園里美景實在太多了，一不留神，氣球就從她的手上飛了出去。
丁丁看到氣球飛了，便驚訝的大叫起來，連忙踮起腳，蹦得高高的，想立刻把氣球給拽回來，可氣球這會就像長了翅膀似的，隨著風(fēng)兒越飛越遠，她試了幾次，都失敗了。
于是丁丁開始哇哇大哭起來，眼淚就像斷了線的珠子。就在這時哭聲引來了一只在天空中飛著的小鳥，它問“你為什么哭呀？”小兔帶著哭腔聲顫抖地答到“我……我……我的氣球飛了！”小鳥連忙安慰丁丁說“別傷心了，我有辦法把你的氣球帶回來?！?BR> 不一會兒，小鳥輕而易舉的就把丁丁的氣球給叼了回來，丁丁見了，高興得連蹦帶跳地說“太謝謝你了小鳥！”小鳥說“不用謝，這就是件舉手之勞的小事！”
從此，丁丁和助人為樂的小鳥成了最要好的朋友。
【篇一】小學(xué)二年級氣球飛了作文
一天，小白兔帶著媽媽新給它買的紅氣球，高高興興地出門散步。
突然，小白兔的手松了一點兒，紅氣球就淘氣地飛上了天空。小白兔焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒有想到好辦法，就傷心地哭了起來。小鳥聽見了哭聲，急忙飛過來問情況。
小白兔看見小鳥阿姨飛來了，哭哭啼啼地說：“小鳥阿姨，我的紅氣球飛上了天空，請您幫我拿回來好嗎？”小白兔指了指紅氣球。小鳥看了看紅氣球，飛上了天空。
小白兔等啊，等啊，終于看到小鳥把它的氣球平安帶了回來，心里別提有多開心了！
【篇二】小學(xué)二年級氣球飛了作文
冬日里的一天，天氣晴朗。小明帶著他心愛的氣球去家附近的公園玩。
就在小明玩得正高興時，一不留神，腳被石子絆了一下，手一松，氣球飛走了。他連忙朝氣球飛走的方向追去。氣球住上飛呀飛呀，越飛越高，最后綁住氣球的繩子纏在了一棵小樹的樹枝上。
因為小明個子太矮，所以無論他怎么努力蹦跳，也夠不著氣球。怎么辦呢？他想呀想呀，突然眼睛一亮，連忙跑回家，取來鋸子，向小樹鋸去，一、二、三……終于把小樹枝鋸斷了?？墒亲屗康煽诖舻氖虑榘l(fā)生了，氣球并沒有和樹枝一起掉到地上，反而帶著樹枝飄向了高空。
這時，媽媽來了。當(dāng)小明將事情經(jīng)過告訴媽媽后，媽媽摸著頭他說：“孩子，你剛才做了一件多么傻的事呀！你用這種方法不但沒有得到氣球，也傷害了無辜的小樹。氣球沒了我們可以再買，可小樹卻因你而失去了生命。以后遇到問題，要三思而后行，好吧？”
小明后悔地看著鋸剩下的樹干和鋸子，紅著臉，低下了頭……
【篇三】小學(xué)二年級氣球飛了作文
星期天的早上，小白兔拿著媽媽獎勵給它的氣球興高采烈的來到公園。它一邊蹦一邊跳的說：“我的氣球是世界上最美麗的氣球?！?BR> 小白兔玩著玩著，一不留神，手松了氣球飛到天上去了，小白兔著急的蹦起來舉起雙手想把氣球拽回來，張著大大的嘴喊著：“我的氣球！快回來！”
小白兔看著飛遠的氣球傷心的哭了起來，眼淚像斷了線的珠子嘩嘩流下來，把旁邊的小鳥都吵過來了，小鳥問：“你怎么了?！毙“淄谜f：“我的氣球飛到天上去了，你能幫我叼回來嗎？”小鳥說：“當(dāng)然可以呀！”
不一會兒，小鳥就把氣球叼了回來，小白兔破涕為笑的對小鳥說：“謝謝你?！毙▲B說：“不用謝?！?BR> 【篇四】小學(xué)二年級氣球飛了作文
在一個下過鵝毛大雪的早晨，小男孩小明穿著棉襖，手里拿著一個氣球，高高興興地玩著。突然小明摔了一跤，手松開了，氣球就飄了起來，繞到了樹枝上。
小明使勁一跳，想抓住氣球繩子，但還是夠不著。小明又抱著樹，使出吃奶的勁，奮力地搖了起來，可氣球還是不落下來。于是他在大樹邊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。
忽然，小明靈機一動，高興地一拍腦袋，說：“這個辦法我怎么沒想出來？只要用鋸子把樹鋸倒，氣球不就下來了嗎？哈哈，我可太聰明了！”他飛快地跑回家，拿來了鋸子。小明一腳頂著，另一只腳筆直地站著。兩只手緊緊地抓住鋸子，用力地推著和拉著。
他費了九牛兩虎之力把樹鋸斷，可是結(jié)果讓小明吃驚地下巴都要落到地上了。這是怎么回事呢？原來，被鋸掉的地方和氣球一起飛走了。
這時候，爸爸走過來說：“小明，你不能亂鋸樹。你看，不僅沒拿到氣球，還破壞了環(huán)境！”小明聽了，害羞地耷下了臉。
【篇五】小學(xué)二年級氣球飛了作文
一個陽光明媚的午后，小兔丁丁的媽媽送給了她一只美麗的粉紅色氣球。丁丁開心極了，連忙拿起氣球就跑去公園里玩。一路上她蹦蹦跳跳，一只手甩著氣球，另一只也手前后擺來擺去，公園里美景實在太多了，一不留神，氣球就從她的手上飛了出去。
丁丁看到氣球飛了，便驚訝的大叫起來，連忙踮起腳，蹦得高高的，想立刻把氣球給拽回來，可氣球這會就像長了翅膀似的，隨著風(fēng)兒越飛越遠，她試了幾次，都失敗了。
于是丁丁開始哇哇大哭起來，眼淚就像斷了線的珠子。就在這時哭聲引來了一只在天空中飛著的小鳥，它問“你為什么哭呀？”小兔帶著哭腔聲顫抖地答到“我……我……我的氣球飛了！”小鳥連忙安慰丁丁說“別傷心了，我有辦法把你的氣球帶回來?！?BR> 不一會兒，小鳥輕而易舉的就把丁丁的氣球給叼了回來，丁丁見了，高興得連蹦帶跳地說“太謝謝你了小鳥！”小鳥說“不用謝，這就是件舉手之勞的小事！”
從此，丁丁和助人為樂的小鳥成了最要好的朋友。