由觀(guān)而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，觀(guān)后感要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣(mài)關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受。以下是為大家精心整理了我和我的家鄉(xiāng)觀(guān)后感范文匯總，供大家的品讀。
【篇一】我和我的家鄉(xiāng)觀(guān)后感范文匯總
去年我跟家人一起看了《我和我的祖國(guó)》，今年在中秋、國(guó)慶雙節(jié)這天，繼續(xù)走進(jìn)電*選擇看《我和我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)這兩個(gè)字是融在我們每個(gè)人的血液里的，在我們身上多多少少都會(huì)有家鄉(xiāng)的因素。
影片總共是由五個(gè)故事組成，每個(gè)篇章都代表了一個(gè)地方，故事緊貼現(xiàn)實(shí)生活，讓我想到了自己家鄉(xiāng)的感覺(jué)，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿(mǎn)面。看電影大的好處就是用短短兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間去帶你聽(tīng)別人一生的故事并沉浸其中。
我喜歡的是《后一課》這個(gè)故事。大家為了實(shí)現(xiàn)患阿爾茲海默癥的范老師的后一課，所作出的努力，情節(jié)在回放和現(xiàn)實(shí)中不斷交替，戳中了淚點(diǎn)，范老師記錄下來(lái)對(duì)同學(xué)的小事備忘，教室里似曾相識(shí)的感覺(jué)，讓我不禁想起自己小時(shí)候的記憶：熟悉的環(huán)境、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)等等。雖然已經(jīng)數(shù)次又哭又笑，但是導(dǎo)演在結(jié)尾還是放了全篇大的“催淚彈”。
片中的幾個(gè)小演員為電影增色不少，韓昊霖的哭戲真是信手拈來(lái)，整個(gè)人感覺(jué)連眉毛都在演戲，幾個(gè)故事都能很好的覆蓋內(nèi)心的小細(xì)膩。這部電影是2020年疫情發(fā)生到現(xiàn)在，我第走進(jìn)電*看的電影，看完之后，作為一名中國(guó)人油然而生出一種自豪感。那么自己的家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)展的怎么樣呢？相信每一個(gè)人都在所處的地方積極努力的生活著，但是土生土長(zhǎng)的那個(gè)地方是我們的根，我們都希望那個(gè)地方能變得越來(lái)越好。
【篇二】我和我的家鄉(xiāng)觀(guān)后感范文匯總
10月7號(hào)，忙里偷閑抽空去看了今年國(guó)慶票房超高的《我和我的家鄉(xiāng)》。影片由5位導(dǎo)演分別導(dǎo)演了5個(gè)篇章。第一篇章是《北京好人》，第二篇章是《天上掉下個(gè)UFO》，第三篇章是《后一課》，第四篇章《回鄉(xiāng)之路》，第五篇章是《神筆馬亮》。該片通過(guò)五個(gè)故事單元，講述了發(fā)生在中國(guó)東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事。
《北京好人》，鏡頭對(duì)準(zhǔn)的是在北京漂泊的異鄉(xiāng)人，所謂北漂們，這個(gè)會(huì)讓北漂們觸動(dòng)他們的家鄉(xiāng)情結(jié)，在北京可能沒(méi)有醫(yī)保，但根在家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)還有居民醫(yī)保，可以保障我們的醫(yī)療，報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用，節(jié)省開(kāi)支。
《天上掉下個(gè)UFO》,中秋之夜，貴州黔南的阿福村驚現(xiàn)神秘UFO，距離中國(guó)天眼只有15公里，爆炸性新聞驚動(dòng)了北京記者，但是帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)厝嗣裰赂辉鍪铡?BR> 《后一課》，伴隨一通國(guó)際長(zhǎng)途電話(huà)打來(lái)，望溪村全村陷入了忙碌狀態(tài)，為的是參照老照片還原出1992年的一堂課，全體村民在支書(shū)村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，還模擬了那天的雷聲和瓢潑大雨。老師當(dāng)時(shí)在那樣艱苦的條件下，說(shuō)服村民讓孩子來(lái)接受教育，一個(gè)人堅(jiān)守了十年，把學(xué)生教育成才。
《回鄉(xiāng)之路》，故事發(fā)生在陜西毛烏素沙漠，寸草不生的沙漠，喬樹(shù)林帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣穹郎持紊?，如今已是綠樹(shù)蔥蘢。當(dāng)?shù)氐睦蠋熆吹铰禳S沙襲來(lái)的時(shí)候，告訴孩子們，要學(xué)好本事，回來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)。
《神筆馬亮》，出生在東北山村的馬亮，感慨很多村子都老了，年輕人都走光了，希望自己能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事。所以放棄了去留學(xué)的機(jī)會(huì)，瞞著老婆，回到了家鄉(xiāng)。為了不讓老婆發(fā)現(xiàn)，村長(zhǎng)學(xué)了俄羅斯話(huà)，扮演室友。村民扮演外國(guó)人，種地的時(shí)候還要帶上畫(huà)板，戶(hù)外寫(xiě)生，中國(guó)基站建到了國(guó)外，手機(jī)還時(shí)不時(shí)地卡頓。這一切都是為了建設(shè)這個(gè)山村，年輕人愿意回來(lái)了，觀(guān)景臺(tái)搞起來(lái)了，旅游業(yè)發(fā)展起來(lái)了，土特產(chǎn)好賣(mài)了，就連村里的超市營(yíng)業(yè)額都翻番，準(zhǔn)備開(kāi)分店了，這都是第一書(shū)記馬良的功勞。
看了這部影片觸動(dòng)心靈深處。
9月我回了一趟家，當(dāng)動(dòng)車(chē)快要到家的時(shí)候，看到窗外的那片土地，我都飽含深情，是這片土地養(yǎng)育了我，我深?lèi)?ài)著這片黃土地。我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容。當(dāng)我看《周恩來(lái)回延安》時(shí)，周總理在飛機(jī)上俯視那片黃土地，提前走到機(jī)艙口時(shí)，他說(shuō)“近鄉(xiāng)情更怯”。我覺(jué)得這詞太貼切了，我也是那樣迫不及待地在前一站就收拾好東西走到門(mén)口。心里喊著，“我回來(lái)了，我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的親人們”。
看了這部電影感受有以下幾點(diǎn)：一是無(wú)論在哪個(gè)家鄉(xiāng)，教育是根本，知識(shí)改變命運(yùn)，就像影片中陜西老師說(shuō)的，要學(xué)好本事，本事學(xué)好了來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，他們學(xué)了本事，還讓家鄉(xiāng)改變了面貌?！逗笠徽n》中正是有了范老師的堅(jiān)守，才讓2+2=8的男孩變成今日的村書(shū)記，讓2+2=6的那男孩變成今日的村長(zhǎng)，帶領(lǐng)村民走向富裕。二是每人都有深深的家鄉(xiāng)情結(jié)。在改革開(kāi)放前，大部分人都在自己的家鄉(xiāng)，改革開(kāi)放后，經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展，外出務(wù)工的人越來(lái)越多，離家多在家少，但是家是我們的根，樹(shù)大不能忘根。三是家鄉(xiāng)的建設(shè)要靠一代又一代的人們共同完成。我們要維護(hù)好好我們的小家，建設(shè)好我們的家鄉(xiāng)，更要建好我們祖國(guó)這個(gè)大家，無(wú)懼風(fēng)雨，砥礪前行，共同建設(shè)我們的美好家園。
【篇三】我和我的家鄉(xiāng)觀(guān)后感范文匯總
身為一名教育工作者，電影《我和我的家鄉(xiāng)》中，讓我感動(dòng)的是《后一課》和《返鄉(xiāng)之路》這兩個(gè)單元。因?yàn)樗鼈兝锩娑加欣蠋?。一位是得了老年癡呆，甚至忘記了自己兒子，卻還惦念著二十多年前離開(kāi)鄉(xiāng)村小學(xué)未能完美的后一課的范老師。一位是埋在高高的山崗上，俯瞰著簇新的美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)的被尊稱(chēng)為高媽媽的高老師。
好老師是什么樣的存在？是哪怕距離千里萬(wàn)里，哪怕時(shí)間十年幾十年，都深藏于學(xué)生心中。是一點(diǎn)叮嚀，是幾句關(guān)愛(ài)，是無(wú)私的幫助，更是高潔的品質(zhì)……
成都大學(xué)書(shū)記毛洪濤，令為玉碎，不為瓦全。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他身后的學(xué)生們的深切緬懷，讓我們得以認(rèn)識(shí)了一個(gè)好老師，一個(gè)真正關(guān)愛(ài)學(xué)生的，一個(gè)有著家國(guó)情懷的理想主義者。
在電影里，我看到了好老師，那是令我欽佩的存在?！逗笠徽n》里的范老師在鄉(xiāng)村支教，甘于貧苦寂寞，扎根土地，關(guān)愛(ài)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的夢(mèng)想。那份跨越了時(shí)間和空間的眷戀和不舍，是那樣的真摯感人。這是平凡而偉大的，這是無(wú)關(guān)名利的，這是深植于學(xué)生們心中的無(wú)形的豐碑，這是我們的國(guó)家民族得以綿延傳承的強(qiáng)大的力量。
高媽媽的鏡頭只出現(xiàn)過(guò)，我卻久久難以忘懷。堆積在粉筆槽里的黃沙，破舊不堪的教室，衣衫襤褸的孩子，背著孩子有著堅(jiān)毅神情的高媽媽。然后就是窗外從遠(yuǎn)方襲來(lái)的滾滾沙暴，就是師生們無(wú)聲看著那暴虐的存在，然后就是高媽媽緩緩而堅(jiān)定的對(duì)孩子們說(shuō)，長(zhǎng)大了學(xué)了本事，給咱們這換個(gè)樣子。還有幼年閆飛燕望著高媽媽那清澈而堅(jiān)定的眼光。
電影中高媽媽帶大的孩子喬樹(shù)林，電影外無(wú)數(shù)的治沙英雄們用自己的艱苦卓絕的努力，將毛烏素沙漠徹底戰(zhàn)勝，創(chuàng)造了奇跡。高高的山崗上埋著高媽媽那棵大樹(shù)下，閆飛燕用自己的眼睛看到了高媽媽想看到的——沙漠變成了綠洲，漂亮的現(xiàn)代化的小學(xué)。幸運(yùn)如斯，偉大如斯。
在這兩個(gè)單元，我看到了葉落歸根，我看到了鄉(xiāng)土情結(jié)，我看到了老師對(duì)于國(guó)家民族的巨大貢獻(xiàn)和重要意義。我們的家鄉(xiāng)，我們生于斯，長(zhǎng)于斯，魂?duì)繅?mèng)系于斯。我們要用我們自己的努力讓我們的家鄉(xiāng)富饒，讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大，這就是中國(guó)人，這就是中國(guó)人的民族魂。
【篇一】我和我的家鄉(xiāng)觀(guān)后感范文匯總
去年我跟家人一起看了《我和我的祖國(guó)》，今年在中秋、國(guó)慶雙節(jié)這天，繼續(xù)走進(jìn)電*選擇看《我和我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)這兩個(gè)字是融在我們每個(gè)人的血液里的，在我們身上多多少少都會(huì)有家鄉(xiāng)的因素。
影片總共是由五個(gè)故事組成，每個(gè)篇章都代表了一個(gè)地方，故事緊貼現(xiàn)實(shí)生活，讓我想到了自己家鄉(xiāng)的感覺(jué)，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿(mǎn)面。看電影大的好處就是用短短兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間去帶你聽(tīng)別人一生的故事并沉浸其中。
我喜歡的是《后一課》這個(gè)故事。大家為了實(shí)現(xiàn)患阿爾茲海默癥的范老師的后一課，所作出的努力，情節(jié)在回放和現(xiàn)實(shí)中不斷交替，戳中了淚點(diǎn)，范老師記錄下來(lái)對(duì)同學(xué)的小事備忘，教室里似曾相識(shí)的感覺(jué)，讓我不禁想起自己小時(shí)候的記憶：熟悉的環(huán)境、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)等等。雖然已經(jīng)數(shù)次又哭又笑，但是導(dǎo)演在結(jié)尾還是放了全篇大的“催淚彈”。
片中的幾個(gè)小演員為電影增色不少，韓昊霖的哭戲真是信手拈來(lái)，整個(gè)人感覺(jué)連眉毛都在演戲，幾個(gè)故事都能很好的覆蓋內(nèi)心的小細(xì)膩。這部電影是2020年疫情發(fā)生到現(xiàn)在，我第走進(jìn)電*看的電影，看完之后，作為一名中國(guó)人油然而生出一種自豪感。那么自己的家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)展的怎么樣呢？相信每一個(gè)人都在所處的地方積極努力的生活著，但是土生土長(zhǎng)的那個(gè)地方是我們的根，我們都希望那個(gè)地方能變得越來(lái)越好。
【篇二】我和我的家鄉(xiāng)觀(guān)后感范文匯總
10月7號(hào)，忙里偷閑抽空去看了今年國(guó)慶票房超高的《我和我的家鄉(xiāng)》。影片由5位導(dǎo)演分別導(dǎo)演了5個(gè)篇章。第一篇章是《北京好人》，第二篇章是《天上掉下個(gè)UFO》，第三篇章是《后一課》，第四篇章《回鄉(xiāng)之路》，第五篇章是《神筆馬亮》。該片通過(guò)五個(gè)故事單元，講述了發(fā)生在中國(guó)東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事。
《北京好人》，鏡頭對(duì)準(zhǔn)的是在北京漂泊的異鄉(xiāng)人，所謂北漂們，這個(gè)會(huì)讓北漂們觸動(dòng)他們的家鄉(xiāng)情結(jié)，在北京可能沒(méi)有醫(yī)保，但根在家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)還有居民醫(yī)保，可以保障我們的醫(yī)療，報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用，節(jié)省開(kāi)支。
《天上掉下個(gè)UFO》,中秋之夜，貴州黔南的阿福村驚現(xiàn)神秘UFO，距離中國(guó)天眼只有15公里，爆炸性新聞驚動(dòng)了北京記者，但是帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)厝嗣裰赂辉鍪铡?BR> 《后一課》，伴隨一通國(guó)際長(zhǎng)途電話(huà)打來(lái)，望溪村全村陷入了忙碌狀態(tài)，為的是參照老照片還原出1992年的一堂課，全體村民在支書(shū)村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，還模擬了那天的雷聲和瓢潑大雨。老師當(dāng)時(shí)在那樣艱苦的條件下，說(shuō)服村民讓孩子來(lái)接受教育，一個(gè)人堅(jiān)守了十年，把學(xué)生教育成才。
《回鄉(xiāng)之路》，故事發(fā)生在陜西毛烏素沙漠，寸草不生的沙漠，喬樹(shù)林帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣穹郎持紊?，如今已是綠樹(shù)蔥蘢。當(dāng)?shù)氐睦蠋熆吹铰禳S沙襲來(lái)的時(shí)候，告訴孩子們，要學(xué)好本事，回來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)。
《神筆馬亮》，出生在東北山村的馬亮，感慨很多村子都老了，年輕人都走光了，希望自己能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事。所以放棄了去留學(xué)的機(jī)會(huì)，瞞著老婆，回到了家鄉(xiāng)。為了不讓老婆發(fā)現(xiàn)，村長(zhǎng)學(xué)了俄羅斯話(huà)，扮演室友。村民扮演外國(guó)人，種地的時(shí)候還要帶上畫(huà)板，戶(hù)外寫(xiě)生，中國(guó)基站建到了國(guó)外，手機(jī)還時(shí)不時(shí)地卡頓。這一切都是為了建設(shè)這個(gè)山村，年輕人愿意回來(lái)了，觀(guān)景臺(tái)搞起來(lái)了，旅游業(yè)發(fā)展起來(lái)了，土特產(chǎn)好賣(mài)了，就連村里的超市營(yíng)業(yè)額都翻番，準(zhǔn)備開(kāi)分店了，這都是第一書(shū)記馬良的功勞。
看了這部影片觸動(dòng)心靈深處。
9月我回了一趟家，當(dāng)動(dòng)車(chē)快要到家的時(shí)候，看到窗外的那片土地，我都飽含深情，是這片土地養(yǎng)育了我，我深?lèi)?ài)著這片黃土地。我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容。當(dāng)我看《周恩來(lái)回延安》時(shí)，周總理在飛機(jī)上俯視那片黃土地，提前走到機(jī)艙口時(shí)，他說(shuō)“近鄉(xiāng)情更怯”。我覺(jué)得這詞太貼切了，我也是那樣迫不及待地在前一站就收拾好東西走到門(mén)口。心里喊著，“我回來(lái)了，我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的親人們”。
看了這部電影感受有以下幾點(diǎn)：一是無(wú)論在哪個(gè)家鄉(xiāng)，教育是根本，知識(shí)改變命運(yùn)，就像影片中陜西老師說(shuō)的，要學(xué)好本事，本事學(xué)好了來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，他們學(xué)了本事，還讓家鄉(xiāng)改變了面貌?！逗笠徽n》中正是有了范老師的堅(jiān)守，才讓2+2=8的男孩變成今日的村書(shū)記，讓2+2=6的那男孩變成今日的村長(zhǎng)，帶領(lǐng)村民走向富裕。二是每人都有深深的家鄉(xiāng)情結(jié)。在改革開(kāi)放前，大部分人都在自己的家鄉(xiāng)，改革開(kāi)放后，經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展，外出務(wù)工的人越來(lái)越多，離家多在家少，但是家是我們的根，樹(shù)大不能忘根。三是家鄉(xiāng)的建設(shè)要靠一代又一代的人們共同完成。我們要維護(hù)好好我們的小家，建設(shè)好我們的家鄉(xiāng)，更要建好我們祖國(guó)這個(gè)大家，無(wú)懼風(fēng)雨，砥礪前行，共同建設(shè)我們的美好家園。
【篇三】我和我的家鄉(xiāng)觀(guān)后感范文匯總
身為一名教育工作者，電影《我和我的家鄉(xiāng)》中，讓我感動(dòng)的是《后一課》和《返鄉(xiāng)之路》這兩個(gè)單元。因?yàn)樗鼈兝锩娑加欣蠋?。一位是得了老年癡呆，甚至忘記了自己兒子，卻還惦念著二十多年前離開(kāi)鄉(xiāng)村小學(xué)未能完美的后一課的范老師。一位是埋在高高的山崗上，俯瞰著簇新的美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)的被尊稱(chēng)為高媽媽的高老師。
好老師是什么樣的存在？是哪怕距離千里萬(wàn)里，哪怕時(shí)間十年幾十年，都深藏于學(xué)生心中。是一點(diǎn)叮嚀，是幾句關(guān)愛(ài)，是無(wú)私的幫助，更是高潔的品質(zhì)……
成都大學(xué)書(shū)記毛洪濤，令為玉碎，不為瓦全。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他身后的學(xué)生們的深切緬懷，讓我們得以認(rèn)識(shí)了一個(gè)好老師，一個(gè)真正關(guān)愛(ài)學(xué)生的，一個(gè)有著家國(guó)情懷的理想主義者。
在電影里，我看到了好老師，那是令我欽佩的存在?！逗笠徽n》里的范老師在鄉(xiāng)村支教，甘于貧苦寂寞，扎根土地，關(guān)愛(ài)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的夢(mèng)想。那份跨越了時(shí)間和空間的眷戀和不舍，是那樣的真摯感人。這是平凡而偉大的，這是無(wú)關(guān)名利的，這是深植于學(xué)生們心中的無(wú)形的豐碑，這是我們的國(guó)家民族得以綿延傳承的強(qiáng)大的力量。
高媽媽的鏡頭只出現(xiàn)過(guò)，我卻久久難以忘懷。堆積在粉筆槽里的黃沙，破舊不堪的教室，衣衫襤褸的孩子，背著孩子有著堅(jiān)毅神情的高媽媽。然后就是窗外從遠(yuǎn)方襲來(lái)的滾滾沙暴，就是師生們無(wú)聲看著那暴虐的存在，然后就是高媽媽緩緩而堅(jiān)定的對(duì)孩子們說(shuō)，長(zhǎng)大了學(xué)了本事，給咱們這換個(gè)樣子。還有幼年閆飛燕望著高媽媽那清澈而堅(jiān)定的眼光。
電影中高媽媽帶大的孩子喬樹(shù)林，電影外無(wú)數(shù)的治沙英雄們用自己的艱苦卓絕的努力，將毛烏素沙漠徹底戰(zhàn)勝，創(chuàng)造了奇跡。高高的山崗上埋著高媽媽那棵大樹(shù)下，閆飛燕用自己的眼睛看到了高媽媽想看到的——沙漠變成了綠洲，漂亮的現(xiàn)代化的小學(xué)。幸運(yùn)如斯，偉大如斯。
在這兩個(gè)單元，我看到了葉落歸根，我看到了鄉(xiāng)土情結(jié)，我看到了老師對(duì)于國(guó)家民族的巨大貢獻(xiàn)和重要意義。我們的家鄉(xiāng)，我們生于斯，長(zhǎng)于斯，魂?duì)繅?mèng)系于斯。我們要用我們自己的努力讓我們的家鄉(xiāng)富饒，讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大，這就是中國(guó)人，這就是中國(guó)人的民族魂。