五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅要提升單詞的掌握程度，同時(shí)也要做好對(duì)語(yǔ)法和舉行的相關(guān)理解，以下是為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
【篇一】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：特殊疑問(wèn)句
1. 定義
以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)陳述句中的某一部分提出疑問(wèn) / 進(jìn)行發(fā)問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句。
2. 特殊疑問(wèn)詞全搜索
一句話(huà)： wh-開(kāi)頭外加能與之結(jié)伴同行的名詞; how及它的形容詞兄弟姐妹們，即如：
What(什么)，why(為什么)，who(誰(shuí))， where(哪里)， which(哪一個(gè))， what class(什么課)， what time(什么時(shí)間)， what number(什么號(hào)碼); how(怎么樣)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。
3. 特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成特殊疑問(wèn)句由"特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句"構(gòu)成：
How old are you? 你多大了?
What's this in English? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么講?
但特殊疑問(wèn)句有時(shí)也要"特殊解"：即如果問(wèn)的是主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)時(shí)，這時(shí)的特殊疑問(wèn)句看起來(lái)成了"特殊疑問(wèn)詞(+主語(yǔ))+陳述句"。如：
Who's not here today? 今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)?
Which pen is red? 哪枝鋼筆是紅色的?
4. 特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)小插件
一般說(shuō)來(lái)，特殊疑問(wèn)句都要讀成降調(diào)(↘)，并往往讓后一個(gè)單詞承擔(dān)此重任。如：
What row are you in(↘)? 你在第幾排?
Where is"E" (↘)? "E"在哪里?
5. 對(duì)特殊疑問(wèn)句的答復(fù)小掃描
回答特殊疑問(wèn)句，不能用"yes / no";但可用"到什么山上唱什么歌"來(lái)形容對(duì)特殊疑問(wèn)句的應(yīng)答- -即問(wèn)什么答什么(尤其是簡(jiǎn)略回答更明顯)。如：
-How old is your sister? 你 妹妹今年多大了?
-She's only five. / Only five. (她)才5歲。
【篇二】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：選擇疑問(wèn)句
一、一般疑問(wèn)句的選擇疑問(wèn)句
1. 供選擇的兩個(gè)項(xiàng)目連在一起。如:
Is your brother tall or short? 你的弟弟高還是矮?
He is tall.
2. 第二個(gè)選項(xiàng)放在句末。如:
Will you plant trees or watch TV this morning? 今天上午你植樹(shù)還是看電視?
I will plant trees.
二、特殊疑問(wèn)句的選擇疑問(wèn)句
1. 特殊疑問(wèn)句在前,選擇內(nèi)容在后。如:
Which do you like best, dogs, cats or monkeys? 你喜歡哪一個(gè),狗、貓還是猴子?
I like dogs best.
2. 選擇內(nèi)容在前,特殊疑問(wèn)句在后。如:
Is it coffee, or tea or what? 這是咖啡,是茶,還是什么?
It is juice.
3. 在兩個(gè)選擇項(xiàng)目中,說(shuō)話(huà)人不想指明第二個(gè)選擇內(nèi)容,講話(huà)時(shí)可用or something代替,讓聽(tīng)話(huà)人自己講出正確答案。如:
How much is thirteen plus eight? Well, is it twenty or something? 十三加八是多少?是二十還是什么?
It is twenty-one.
【篇三】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：一般疑問(wèn)句
1. 概念
能用yes / no(或相當(dāng)于yes / no)回答的問(wèn)句叫一般疑問(wèn)句。
2. 含系動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
具體地說(shuō)，就是當(dāng)陳述句中有am /is / are時(shí)，可直接將它們提至主語(yǔ)前，但如遇第一人稱(chēng)，好將其置換成第二人稱(chēng)。如：
I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年級(jí)二班嗎?
3. 含情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
一般疑問(wèn)句面前人人平等：情態(tài)動(dòng)詞與am / is / are一樣，也可直接將它們提至主語(yǔ)前，所以問(wèn)題迎刃而解了。如：
I can spell it. →Can you spell it? 你會(huì)拼寫(xiě)它嗎?
4. 含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成稍微有點(diǎn)講究，要在句首加do;如逢主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)單數(shù)第三人稱(chēng)形式"v-(e)s"時(shí)，奉does為座上賓并要變回原形(如has→have，likes→like等);有時(shí)陳述句中的some還要變作any等。如：
She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎?
I like English. →Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎?
There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
5. 少數(shù)口語(yǔ)化的一般疑問(wèn)句
如問(wèn)一個(gè)與前文相同的問(wèn)句時(shí)，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等;甚至只抓關(guān)鍵詞，讀作升調(diào)。如：Your pen? 你的鋼筆?
6. 小插曲：一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)
大部分的一般疑問(wèn)句都應(yīng)讀作升調(diào)(↗)，并落在后一個(gè)單詞身上。如：Is it a Chinese car↗?
7. 一般疑問(wèn)句的應(yīng)答
用yes / no(或相當(dāng)于yes / no的詞)回答，并怎么問(wèn)怎么答(句首為情態(tài)動(dòng)詞am / is / are還是do /does)，簡(jiǎn)略回答時(shí)要注意縮寫(xiě)(否定的n't)和采用相應(yīng)的人稱(chēng)代詞以避免重復(fù)：即"Yes，主語(yǔ)(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am / is / are或do / does."表示肯定;"No，主語(yǔ)(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如：
① -Is Mary a Japanese girl? 瑪麗是日本女孩嗎?
-Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。
② -Can Lily speak Chinese? 莉莉會(huì)說(shuō)中國(guó)話(huà)嗎?
-No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不會(huì)。/對(duì)不起，我不知道。
③ -Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎?
-Yes, very much. 是的，非常喜歡。
【篇四】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：第三人稱(chēng)單數(shù)
一、第三人稱(chēng)代詞 he, she, it 作主語(yǔ)時(shí)。例如：
She is very good at English. 她英語(yǔ)學(xué)得好。
He studies in a middle school. 他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。
二、單獨(dú)使用的人名、地名或稱(chēng)呼語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)。例如:
Jim often plays football with his friends.吉姆經(jīng)常和他的朋友們踢足球。
Does Uncle Wang like making things? 王叔叔喜歡做東西嗎?
三、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)。例如：
Is there any juice in the bottle? 瓶里有果汁嗎?
四、單數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)。例如：
The box is in your room. 箱子在你的房間里。
What is that girl doing over there? 那女孩在那邊干什么?
五、單個(gè)數(shù)字、算式或單個(gè)字母作主語(yǔ)時(shí)。例如：
Three plus nine is twelve. 三加九等于十二。
"I" is an English letter. "I" 是個(gè)英語(yǔ)字母。
六、指示代詞this, that等作主語(yǔ)時(shí)。例如：
This is her red pen. 這是她的紅鋼筆。
七、代詞one作主語(yǔ)時(shí)。例如：
One of them is watching TV. 他們中的一個(gè)人正在看電視。
八、不定代詞something, anything, nothing 等作主語(yǔ)時(shí)。例如：
There's something wrong with the computer. 這臺(tái)電腦壞了。
【篇五】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：不定冠詞使用方式
一、定冠詞不與表示一類(lèi)人或事物的復(fù)數(shù)名詞連用。例如:
1. I like reading the books.(×) I like reading books.(√)
2. She likes the cats.(×) She likes cats.(√)
二、定冠詞不能用在某些習(xí)慣用語(yǔ)中的名詞前面。例如:
1. I have lunch at the noon.(×) I have lunch at noon.(√)
2. We go to school by the bus.(×) We go to school by bus.(√)
三、定冠詞不能用在某些專(zhuān)用名詞和不可數(shù)名詞前面。例如:
1. I like the China.(×) I like China.(√)
2. Would you like a cup of the water? (×)
Would you like a cup of water?(√)
四、定冠詞不能用在節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前面。例如:
1. Today is the Teachers’ Day. (×)
Today is Teachers’ Day.(√)
2. He was born in the May in 1987. (×)
He was born in May in 1987. (√)
五、定冠詞不能用在表示稱(chēng)呼語(yǔ)或某些頭銜的名詞前面(尤其作表語(yǔ)、賓補(bǔ)時(shí))。例如:
1. Good morning, the sir!(×)
Good morning, sir! (√)
2. I need some help, the Mummy.(×)
I need some help, Mummy.(√)
六、定冠詞不能與名詞前已有作定語(yǔ)用的this, that, my, your, some, any等代詞連用。例如:
1. This the pen is mine. (×)
This pen is mine.(√)
2. I have the some money. (×)
I have some money. (√)
七、定冠詞不能用在表示科目名詞的前面。例如:
1. We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×)
We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)
2. The English is the most interesting of all the subjects.(×)
English is the most interesting of all the subjects.(√)
八、定冠詞不能用在三餐和球類(lèi)運(yùn)動(dòng)名詞的前面。例如:
1. She goes to school after the breakfast every morning.(×)
She goes to school after breakfast every morning.(√)
2. We often play the football after school. (×)
We often play football after school. (√)
【篇一】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：特殊疑問(wèn)句
1. 定義
以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)陳述句中的某一部分提出疑問(wèn) / 進(jìn)行發(fā)問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句。
2. 特殊疑問(wèn)詞全搜索
一句話(huà)： wh-開(kāi)頭外加能與之結(jié)伴同行的名詞; how及它的形容詞兄弟姐妹們，即如：
What(什么)，why(為什么)，who(誰(shuí))， where(哪里)， which(哪一個(gè))， what class(什么課)， what time(什么時(shí)間)， what number(什么號(hào)碼); how(怎么樣)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。
3. 特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成特殊疑問(wèn)句由"特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句"構(gòu)成：
How old are you? 你多大了?
What's this in English? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么講?
但特殊疑問(wèn)句有時(shí)也要"特殊解"：即如果問(wèn)的是主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)時(shí)，這時(shí)的特殊疑問(wèn)句看起來(lái)成了"特殊疑問(wèn)詞(+主語(yǔ))+陳述句"。如：
Who's not here today? 今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)?
Which pen is red? 哪枝鋼筆是紅色的?
4. 特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)小插件
一般說(shuō)來(lái)，特殊疑問(wèn)句都要讀成降調(diào)(↘)，并往往讓后一個(gè)單詞承擔(dān)此重任。如：
What row are you in(↘)? 你在第幾排?
Where is"E" (↘)? "E"在哪里?
5. 對(duì)特殊疑問(wèn)句的答復(fù)小掃描
回答特殊疑問(wèn)句，不能用"yes / no";但可用"到什么山上唱什么歌"來(lái)形容對(duì)特殊疑問(wèn)句的應(yīng)答- -即問(wèn)什么答什么(尤其是簡(jiǎn)略回答更明顯)。如：
-How old is your sister? 你 妹妹今年多大了?
-She's only five. / Only five. (她)才5歲。
【篇二】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：選擇疑問(wèn)句
一、一般疑問(wèn)句的選擇疑問(wèn)句
1. 供選擇的兩個(gè)項(xiàng)目連在一起。如:
Is your brother tall or short? 你的弟弟高還是矮?
He is tall.
2. 第二個(gè)選項(xiàng)放在句末。如:
Will you plant trees or watch TV this morning? 今天上午你植樹(shù)還是看電視?
I will plant trees.
二、特殊疑問(wèn)句的選擇疑問(wèn)句
1. 特殊疑問(wèn)句在前,選擇內(nèi)容在后。如:
Which do you like best, dogs, cats or monkeys? 你喜歡哪一個(gè),狗、貓還是猴子?
I like dogs best.
2. 選擇內(nèi)容在前,特殊疑問(wèn)句在后。如:
Is it coffee, or tea or what? 這是咖啡,是茶,還是什么?
It is juice.
3. 在兩個(gè)選擇項(xiàng)目中,說(shuō)話(huà)人不想指明第二個(gè)選擇內(nèi)容,講話(huà)時(shí)可用or something代替,讓聽(tīng)話(huà)人自己講出正確答案。如:
How much is thirteen plus eight? Well, is it twenty or something? 十三加八是多少?是二十還是什么?
It is twenty-one.
【篇三】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：一般疑問(wèn)句
1. 概念
能用yes / no(或相當(dāng)于yes / no)回答的問(wèn)句叫一般疑問(wèn)句。
2. 含系動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
具體地說(shuō)，就是當(dāng)陳述句中有am /is / are時(shí)，可直接將它們提至主語(yǔ)前，但如遇第一人稱(chēng)，好將其置換成第二人稱(chēng)。如：
I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年級(jí)二班嗎?
3. 含情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
一般疑問(wèn)句面前人人平等：情態(tài)動(dòng)詞與am / is / are一樣，也可直接將它們提至主語(yǔ)前，所以問(wèn)題迎刃而解了。如：
I can spell it. →Can you spell it? 你會(huì)拼寫(xiě)它嗎?
4. 含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成稍微有點(diǎn)講究，要在句首加do;如逢主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)單數(shù)第三人稱(chēng)形式"v-(e)s"時(shí)，奉does為座上賓并要變回原形(如has→have，likes→like等);有時(shí)陳述句中的some還要變作any等。如：
She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎?
I like English. →Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎?
There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
5. 少數(shù)口語(yǔ)化的一般疑問(wèn)句
如問(wèn)一個(gè)與前文相同的問(wèn)句時(shí)，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等;甚至只抓關(guān)鍵詞，讀作升調(diào)。如：Your pen? 你的鋼筆?
6. 小插曲：一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)
大部分的一般疑問(wèn)句都應(yīng)讀作升調(diào)(↗)，并落在后一個(gè)單詞身上。如：Is it a Chinese car↗?
7. 一般疑問(wèn)句的應(yīng)答
用yes / no(或相當(dāng)于yes / no的詞)回答，并怎么問(wèn)怎么答(句首為情態(tài)動(dòng)詞am / is / are還是do /does)，簡(jiǎn)略回答時(shí)要注意縮寫(xiě)(否定的n't)和采用相應(yīng)的人稱(chēng)代詞以避免重復(fù)：即"Yes，主語(yǔ)(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am / is / are或do / does."表示肯定;"No，主語(yǔ)(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如：
① -Is Mary a Japanese girl? 瑪麗是日本女孩嗎?
-Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。
② -Can Lily speak Chinese? 莉莉會(huì)說(shuō)中國(guó)話(huà)嗎?
-No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不會(huì)。/對(duì)不起，我不知道。
③ -Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎?
-Yes, very much. 是的，非常喜歡。
【篇四】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：第三人稱(chēng)單數(shù)
一、第三人稱(chēng)代詞 he, she, it 作主語(yǔ)時(shí)。例如：
She is very good at English. 她英語(yǔ)學(xué)得好。
He studies in a middle school. 他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。
二、單獨(dú)使用的人名、地名或稱(chēng)呼語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)。例如:
Jim often plays football with his friends.吉姆經(jīng)常和他的朋友們踢足球。
Does Uncle Wang like making things? 王叔叔喜歡做東西嗎?
三、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)。例如：
Is there any juice in the bottle? 瓶里有果汁嗎?
四、單數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)。例如：
The box is in your room. 箱子在你的房間里。
What is that girl doing over there? 那女孩在那邊干什么?
五、單個(gè)數(shù)字、算式或單個(gè)字母作主語(yǔ)時(shí)。例如：
Three plus nine is twelve. 三加九等于十二。
"I" is an English letter. "I" 是個(gè)英語(yǔ)字母。
六、指示代詞this, that等作主語(yǔ)時(shí)。例如：
This is her red pen. 這是她的紅鋼筆。
七、代詞one作主語(yǔ)時(shí)。例如：
One of them is watching TV. 他們中的一個(gè)人正在看電視。
八、不定代詞something, anything, nothing 等作主語(yǔ)時(shí)。例如：
There's something wrong with the computer. 這臺(tái)電腦壞了。
【篇五】小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)句型詳解：不定冠詞使用方式
一、定冠詞不與表示一類(lèi)人或事物的復(fù)數(shù)名詞連用。例如:
1. I like reading the books.(×) I like reading books.(√)
2. She likes the cats.(×) She likes cats.(√)
二、定冠詞不能用在某些習(xí)慣用語(yǔ)中的名詞前面。例如:
1. I have lunch at the noon.(×) I have lunch at noon.(√)
2. We go to school by the bus.(×) We go to school by bus.(√)
三、定冠詞不能用在某些專(zhuān)用名詞和不可數(shù)名詞前面。例如:
1. I like the China.(×) I like China.(√)
2. Would you like a cup of the water? (×)
Would you like a cup of water?(√)
四、定冠詞不能用在節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前面。例如:
1. Today is the Teachers’ Day. (×)
Today is Teachers’ Day.(√)
2. He was born in the May in 1987. (×)
He was born in May in 1987. (√)
五、定冠詞不能用在表示稱(chēng)呼語(yǔ)或某些頭銜的名詞前面(尤其作表語(yǔ)、賓補(bǔ)時(shí))。例如:
1. Good morning, the sir!(×)
Good morning, sir! (√)
2. I need some help, the Mummy.(×)
I need some help, Mummy.(√)
六、定冠詞不能與名詞前已有作定語(yǔ)用的this, that, my, your, some, any等代詞連用。例如:
1. This the pen is mine. (×)
This pen is mine.(√)
2. I have the some money. (×)
I have some money. (√)
七、定冠詞不能用在表示科目名詞的前面。例如:
1. We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×)
We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)
2. The English is the most interesting of all the subjects.(×)
English is the most interesting of all the subjects.(√)
八、定冠詞不能用在三餐和球類(lèi)運(yùn)動(dòng)名詞的前面。例如:
1. She goes to school after the breakfast every morning.(×)
She goes to school after breakfast every morning.(√)
2. We often play the football after school. (×)
We often play football after school. (√)