講給小朋友的短篇童話故事錦集

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睡前故事除了能讓孩子更熟悉聲音、詞匯和語(yǔ)言,講故事還能讓孩子在上學(xué)期間更好地掌握閱讀理解技能,提高他們解決問(wèn)題的能力。針對(duì)兒童的閱讀習(xí)慣,短的睡前童話小故事,已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可,它能提升親情、有助孩子成長(zhǎng),同時(shí)還能豐富孩子的知識(shí)擴(kuò)大視野。下面是整理分享的講給小朋友的短篇童話故事錦集,歡迎閱讀與借鑒。
    【篇一】講給小朋友的短篇童話故事:愛(ài)美的孔雀
    當(dāng)孔雀第一眼看見(jiàn)麻雀時(shí),它不禁啞然失笑:孔雀色彩艷麗,麻雀灰不溜秋:孔雀高大俊美,麻雀又瘦又?。嚎兹给Q聲嘹亮,麻雀唧唧喳喳。
    “你也是鳥嗎?”孔雀不屑一顧地問(wèn)。
    “只要有羽毛,有翅膀就是,鳥。”麻雀回答說(shuō)。
    “想不到你口齒伶俐,不過(guò),你那身羽毛是羽毛嗎?”孔雀理了理自己心愛(ài)的羽毛。
    這時(shí),天空下起了大雨,孔雀連忙到芭蕉葉下躲雨,麻雀也跟了進(jìn)來(lái)。芭蕉葉太小,孔雀顧首顧不上尾,麻雀卻不占地方,一個(gè)小角落就可以藏身。一會(huì)兒,大雨淋濕了孔雀美麗的尾巴,孔雀氣憤地罵天罵地。麻雀安慰孔雀說(shuō):“你忍耐一下吧,萬(wàn)一引來(lái)獵人就麻煩了?!笨兹高€是罵個(gè)不停。
    獵人果然找過(guò)來(lái),麻雀趕緊冒雨逃跑,孔雀卻站在那里沒(méi)動(dòng)。麻雀焦急地說(shuō):“快點(diǎn)飛吧,不然就來(lái)不及了?!?BR>    “現(xiàn)在我的尾巴又濕又臟,一起飛,就會(huì)弄壞我的羽毛的?!笨兹缸笥覟殡y地說(shuō)。
    “逃命要緊,你還管羽毛干什么呢!”麻雀對(duì)著孔雀大聲喊。
    孔雀就是不肯動(dòng),結(jié)果被獵人輕而易舉地抓住了,美麗的孔雀為了它的美麗最終付出了生命的代價(jià)。
    【篇二】講給小朋友的短篇童話故事:生活處處有學(xué)問(wèn)
    小老虎有兩個(gè)好朋友小熊和小鹿,去年小老虎給小熊量身高在向日葵的三分之一處,可今年小熊卻變矮了,這是為什么呢?
    小鹿說(shuō):“我們?nèi)?wèn)問(wèn)小兔吧,它可是植物專家啊!”到了小兔家,小兔說(shuō):“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽(yáng)?!毙⌒苷f(shuō):“我可是每天都洗澡,沒(méi)事兒就曬太陽(yáng),我想這不是解決問(wèn)題的好辦法?!毙±匣⒄f(shuō):“是啊,小熊天天喝牛奶,瞧,它長(zhǎng)得多么強(qiáng)壯啊!怎么沒(méi)去年高呢?”
    小動(dòng)物們都在仔細(xì)的思考著這個(gè)問(wèn)題。突然小鹿發(fā)言了。它說(shuō):“這下,我明白了,小兔子今年對(duì)向日葵照顧的特別精心,向日葵比去年長(zhǎng)的粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長(zhǎng)速度,所以就被向日葵落下了呀?!?BR>    通過(guò)這件事,我明白了生活處處有學(xué)問(wèn),只要認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
    【篇三】講給小朋友的短篇童話故事:青蛙爬鐵塔
    一群青蛙想看看塔頂?shù)娘L(fēng)景,于是在某一天相約去爬那個(gè)在它們眼里高聳入云的塔。剛開(kāi)始,一大群青蛙一起往上爬,氣勢(shì)浩大。
    不一會(huì)兒,太陽(yáng)曬得一些青蛙難受,口渴得要命,它們堅(jiān)持不下了,抱怨說(shuō):誰(shuí)出的好主意呀,干嗎非要爬上去那么受罪呢。它們退了下去,然后在塔下對(duì)著越爬越高的青蛙們喊:塔太高,再爬上去摔下來(lái)會(huì)摔死的。于是,又有一批青蛙退縮了。天快黑了,大部分青蛙已經(jīng)退了下去,它們?cè)谙旅婧埃禾吡耍kU(xiǎn)了,快下來(lái)吧。不看塔頂?shù)娘L(fēng)景,我們不也照樣過(guò)來(lái)了嗎?現(xiàn)在天黑了,就算上去了,也看不到什么。
    這時(shí),塔上就只剩下一只小青蛙在堅(jiān)持不懈地往上爬。那只青蛙個(gè)子很小,爬得也不快,只是一步一步地向上爬,一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬,不管下面的青蛙怎么叫,怎么喊,它都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。終于,它爬到了塔頂,站在上面美美地欣賞了一翻風(fēng)景,然后滿足地爬了下來(lái)。最終,那只青蛙造就了一個(gè)奇跡,成為了眾多青蛙的偶像。在塔下的青蛙非常驚訝,好奇地過(guò)去問(wèn)它塔頂?shù)娘L(fēng)景怎么樣,它都不予理睬,自顧自地往前走。
    終于有一只蛙忍不住了,拍了拍那只青蛙,生氣地問(wèn)它:就算你爬到了塔頂,也沒(méi)必要這樣神氣,理都不理我們!這時(shí),那只青蛙才吃驚地把目光拉到伙伴身上,但還是沒(méi)其他反應(yīng)。
    原來(lái),那只青蛙天生就是聾的,在爬塔的時(shí)候,它根本就沒(méi)聽(tīng)到伙伴們?cè)谙旅娴慕泻奥?,所以,它能夠順利地爬到塔頂,看到其他青蛙不能夠看到的風(fēng)景。