我們每個人都有一個特別好的同學(xué)，也是我們的好伙伴，一起玩、一起學(xué)習(xí)，留下許多美好的回憶。為大家提供《六年級作文我的小伙伴500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級作文我的小伙伴500字
在我的童年時代里，有很多很多小伙伴，其中跟我要好的就是吳衛(wèi)佳了。
衛(wèi)佳今年13歲，在前溝小學(xué)六年級讀書，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，長得十分可愛。
他的數(shù)學(xué)成績頂呱呱，特別是解聰明題。
有，我到他家玩，一進(jìn)門就看見他端正地坐在椅子上全神貫注地盯著一道聰明題，我心想：噢，原來他在解聰明題呢!突然，他猛地一拍桌子：“原來是這樣啊!我終于懂了!”好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。他馬上動起筆解了起來，不一會兒，那道聰明題就被乖乖地束手就擒了。
他不僅學(xué)習(xí)成績頂呱呱，還特別關(guān)心別人。
有我跟他在家里玩游戲，一不小心手被桌角給弄傷了，我就一* 股坐在地上呻 吟起來：“哎喲，疼死了疼死了，好疼啊!”他聽見了我的呻 吟，立即跑過來，問：“怎么了啊?”我指著傷口，對他說：“真是倒霉!手被桌子給弄傷了?！彼戳艘幌?，說：“哎呀!流血了!你先等一下，我去去就來。”說完，他嗖地一聲，跑到房間里去了。不一會兒，他回來了，我看見他手里還拿著一瓶“救急行軍散”，我百思不得其解：“你拿這玩意干嘛?我又不是感冒了呀!”他說：“你別小看這玩意!這玩意啊，不但能治感冒，還能止血呢!我來幫你擦擦?！闭f完，他倒了一丁點在手上，柔柔地擦在我的傷口上。剛開始我覺得有點涼颼颼的，舒服及了，不一會兒，傷口就不疼了，我高興地對他說：“這玩意真的很有效嘞!”
這就是我要好的小伙伴，一個學(xué)習(xí)成績頂呱呱既又關(guān)心別人的小伙伴——吳衛(wèi)佳。
【篇二】六年級作文我的小伙伴500字
我的伙伴小波，他沒有神童般的聰明，也沒有考過非常好的成績，更沒有得到過什么獎勵?？墒?，他很愛下棋，每次下棋都很認(rèn)真，從不馬虎，我每次下棋總要輸給他。
三年級暑假的軍旗對陣使我記憶猶新。
那次對陣，第一局下的是“暗棋”，可我們布置的兵力分布幾乎是一樣的，你打我，我打你，結(jié)果弄了個平局。真是太巧了，我簡直不感相信會有這么巧的事，真是不可思議啊!
第二局，我特意把軍長。師長。等“闖將“安排在前面，準(zhǔn)備上馬沖殺，把“敵人”打個落花流水，還把“闖王”——司令安排在第二排，準(zhǔn)備斬草除根，以除后患?？墒?，小波也很機(jī)靈。他看了看我的安排，把兩枚炸彈安排在前方。我開始并不在意，結(jié)果，我的師長剛干掉他的兩員大將，就和小波的炸彈碰上陣亡了。我不甘心，連忙調(diào)動軍長沖殺，可是我又中了小波的調(diào)虎離山之計，我的軍長也壯烈犧牲了。
到了這種地步的時候，我本想把司令調(diào)上來，可是已經(jīng)晚了，小波直鉆我孔子，不過一分鐘，小波便哼起了小曲，這是他在游戲勝利時只剩后一步棋的高興勁。這時，我發(fā)現(xiàn)小波用無名指和中指夾起工兵，把我的地雷給撬了，并果斷地拔掉了我的軍旗。雖然我的工兵也撬了小波的地雷，但是差了一步，我輸了。
哎!沒辦法，每次下棋都只差一步輸給了小波。小波每次下棋總盯著“戰(zhàn)場“從來不去管別的事，有幾次吃飯的時候，要對他大叫好幾聲：“吃飯了!”他才會抬起頭來反問一句：“你說什么?”他每次都專心致志地下棋，我卻從來不考慮后果，只顧著前面的小利，從來不關(guān)心后方的安危，所以我每次都輸給他。
小波就是這樣一個認(rèn)真專注下棋的好伙伴，我應(yīng)該向小波學(xué)習(xí)，做事專心致志，不三心二意。
【篇三】六年級作文我的小伙伴500字
我和我們班的陳明是好朋友，我們家住得很近，經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在家里，我一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)又在一起打乒乓球，看電視，玩游戲，我們兩人可以說是要好的朋友了。
有一個周末，他到我的家里玩，真七，我也正寫完了作業(yè)。我們便把各自的手工組精心制造的小船拿拿出來玩，陳明看我的船比較精致，便看了看，一不小心，陳明被一只小木椅絆倒了，他的手沒拿稱，我的小木船飛了出去，又是“啪”的一聲響木船重重地摔在地上，壞了。
我非常心疼，又非常生氣，便說了陳明一句：“真是的，不知道拿穩(wěn)點嗎?”他聽了我這句話，好像也很生氣，委屈地說：“我又不是故意的。”一邊說一邊跺腳，一不小心又踩到了我的小木船。我更生氣了，一把奪的小木船在地上摔去。摔了個“四不像”。
有一天，放學(xué)后，陳明在我后面，隨后，陳明跟了過來，說：“上次對不起，這只小木船給你，我明天要搬家了，留給你做紀(jì)念吧?！?BR> 從此，看見這只精致的小木船我就想起了陳明。
【篇四】六年級作文我的小伙伴500字
他一個長長的臉，健康的身體，一雙眼睛里充滿了快樂與智慧。他就是我的小伙伴——金誠。
說起金誠，他是一個寬宏大量的人。有，我去他家玩，看中了他的飛機(jī)模型。我說：“金誠，飛機(jī)模型能借我玩一天嗎？”他毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我將飛機(jī)模型那回了家?？衫咸鞝斊臀易鲗Γ谖倚蕾p他時，放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機(jī)模型摔碎了，便哭起來：“怎么辦呢？這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物！”頓時，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來取飛機(jī)模型了。他問：“我的飛機(jī)模型呢？”我支支吾吾地說：“我……我不小心……心摔壞了?！蔽乙詾樗麜鹈叭桑麉s說：“算啦、算啦，我們把它修好吧！”于是，我拿出502膠水，我們齊心協(xié)力將它修好了。
金誠不但肚量大，而且還很幽默。有，我們班的某某同學(xué)考試不好。他的媽媽見了很生氣，就說：“從此以后您不是我兒子！”那位同學(xué)頓時哭了起來，死拉著媽媽的手不放。這時，金誠走過去說：“阿姨，如果當(dāng)初您不把他生出來的，就不用這么累得甩掉他啦！”頓時，全班同學(xué)哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內(nèi)疚，便向兒子道歉。
金誠就是這么大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語。您瞧，他們又笑了！
【篇五】六年級作文我的小伙伴500字
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。大眼睛不停地閃著，個子不高，耳朵上戴著一雙晶瑩的耳環(huán)。她非常的文靜——她就是陳琳！想知道我和他之間更多的是嗎？那就一起來看看吧！
陳琳特別的文靜。每天下課都只在座位上畫畫，有時間也會去外面走一走，她從來不會去參加任何課間活動，所以我們每次都不打算邀請她。
記得有，我們下樓去參加少年宮，陳琳也下了樓。然后我和陳琳都想去跳八字繩，可是只有兩個人，所以沒去拿繩。正在這時，六一班的來跳繩，我就問他們：“我們可以和你們一起跳嗎？”他們說：“可以，你們一起來吧！我就帶著陳林飛快的過去，可是陳琳卻因為有一些不認(rèn)識的人而害羞了。
雖然陳琳很文靜，但是她的畫技很好。她畫出來的畫栩栩如生，在我們班，我覺得已經(jīng)非常好了。她的畫技應(yīng)該是她平時的文靜練出來的吧！
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)馬老師要求我們畫人物畫。而且美術(shù)書的下面有一個動漫人物，而她只有一半，馬老師要求我們畫下她的另一半?？墒俏覀兌疾粫嬤@個動漫人物。正在我們手足無措的時候，陳琳卻把那一整幅畫都畫了下來。在她的前面的我和馬杰都瞪大眼睛地看著那幅不可思議的畫。我和馬杰都對陳琳刮目相看。
這就是我的小伙伴。一個令我手足無措的，令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文靜，積極地去參加班級中的每一項有意義的活動。
【篇六】六年級作文我的小伙伴500字
王諾是一個聰明、活潑、漂亮的女孩。和她在一起，我非常開心，并且我們是一對形影不離的好朋友。這天又是星期二，天氣比哪天都熱。下了第二節(jié)課和王諾去上奧校。這次馬老師給我們出了一張卷子，“哇，超難度呀!”我自言自語。只有一道題會做，倒霉!
今天的天氣這么熱，我心里很浮，所以只好坐在位子上靜靜地盼著下課?！扳彙毕抡n了，我急忙走到王諾跟前，看她正托著腦袋，緊皺眉頭，再看看她桌子上的草稿紙上寫著密密麻麻的豎式?？吹竭@兒，我悄悄地走了，到了門口，我又看看王諾，只見她比剛才還認(rèn)真呢，嘴里還不停地嘟嚷著。我又回到她跟前，說:“王諾同學(xué)，現(xiàn)在是休息時間，去玩玩兒嘛!”“不!這道題難，我就偏要做出來!”王諾斬釘截鐵地說?！翱稍蹅兪呛筠D(zhuǎn)來的呀!”“后轉(zhuǎn)來怎么了，后轉(zhuǎn)來的學(xué)生也能做出來!”
聽她這樣有決心，我就拿出繩去跳繩。等我跳累了，回到教室后，看到t諾還在那里思考著。不管旁邊有多亂，她也沒抬下頭。上課了，老師問誰做出來廠，王諾拿著卷子走上了講臺，在她的'卷子上有大人的對勾，而我的卻是一片空白。看到這里，我心吸很慚愧，也決心以后要向王諾那樣刻苦學(xué)習(xí)。