讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的《小學(xué)三年級下冊讀后感作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
暑假的時候，我讀了一本非常好看的書，書的名字叫《哭泣的海豚灣》。
讀了這本書，我明白了海豚為什么會哭泣。我一直以為海洋公園里的海豚應(yīng)該是快樂的，因?yàn)樗鼈冊谶@里不愁吃，不愁住，也沒有危險(xiǎn)，每天只要在水里快樂地玩?；蛘吲c小朋友們合照。其實(shí)我們在觀看海豚表演時，都被它們的微笑所欺騙了，它們并不快樂，海豚的微笑是大自然高明的偽裝。原來海洋公園里的海豚們都是由世界各地的商人、海豚訓(xùn)練師挑選出來的一些聰明活潑、精力旺盛，滿臉“笑容”的海豚，它們每天都要艱苦的訓(xùn)練，能適應(yīng)的就開始粉墨登場，開始幫助主人賺錢，不能適應(yīng)的，就會提早結(jié)束可悲的一生。
我為海豚們的命運(yùn)感到難過，更加氣憤那些為了利益捕殺海豚的人類。我真希望人類不要再捕殺海豚，讓它們都能回到自己的家?！?BR> 【篇二】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今年的暑假，我過得很有意義，爸爸幫我制訂了“暑假計(jì)劃”。我認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)，還讀了很多有趣的課外書，其中我喜歡的就是《大腳板鴨子》，它是作家趙冰波寫的。
這本書里的主人公是一只奇怪的小鴨子，他的腳板特別大。大腳板鴨子的大腳給他惹出了不少麻煩，在岸上走路時不小心就踩到了小甲蟲，在河里游泳時不小心就蹬到了身邊的魚，所以大家都討厭他，不愿意和他玩。后來他用大腳板堵住了小船的漏洞，把大腳板給小狐貍當(dāng)扇子，又用大腳板當(dāng)壓路機(jī)修路，還用大腳板當(dāng)降落傘救了小雞……它為森林里的動物們解決了一個又一個困難，森林里的小動物們都開始喜歡它了。后，大腳板鴨子回到了家鄉(xiāng)，找到了自己的哥哥和姐姐，一家人幸福地團(tuán)聚在了一起。
《大腳板鴨子》讓我認(rèn)識了一只熱情、勇敢的小鴨子。雖然他身體上有缺陷，但他不傷心，還利用自己的特殊之處去幫助他人。他的樂觀和熱情得到了小動物們的尊重和喜愛，也得到了我的喜愛。我也要向大腳板鴨子一樣，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，多幫助身邊的人，讓更多的人喜歡我。
【篇三】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
這個暑假里我讀了很多課外書，讓我念念不忘的一本書是《海的女兒》。
《海的女兒》這本書主要講述大海有一個小女兒很想出去看一看外面的世界，可是她還未滿十八歲，是不能獨(dú)自一人出入海面的，她的八個姐姐都去過外面的世界，每個姐姐回來后都會告訴她外面的世界很美麗也很好玩。于是，小女兒很渴望她的生日快點(diǎn)來到，因?yàn)檫@個生日就是她的十八歲生日，只要過了十八歲，她就可以自由出入海面，感受外面世界的精彩。時間一天一天的過去，終于迎來了她十八歲的生日，她既開心又興奮，因?yàn)樗^了今天就可以獨(dú)自一個人出去玩了。
第二天，小女兒迫不及待地跑到海面上玩耍，正當(dāng)她玩得樂不思蜀時，海面上電閃雷鳴，大風(fēng)呼呼，海浪翻滾。她害怕極了，飛快地向家跑去，突然間，她看見一艘裝飾非常豪華的船，搖搖晃晃向地她飄過來，就在快要接近他的時候，船一下子被海浪沖翻了，她仔細(xì)一看，船上有一位帥氣英俊的王子已昏厥，于是，她便救下了那位王子，把他帶回家細(xì)心照顧，等王子醒了便看到她，連忙說道：“謝謝你救了我?！毙∨畠赫f：“沒關(guān)系！這是我應(yīng)該做的?！?BR> 后那位王子和小女兒成了親，王子對她關(guān)懷備至、疼愛有加，他們過上了幸福美滿的生活。
讀了這篇童話故事后，我知道了做人要善良，無論什么時候都要心存善念，就像海的小女兒一樣，因?yàn)樗纳屏?，她獲得了一輩子的幸福！
【篇四】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今天，我讀了一本書，書名有些新奇：《爸爸不是我的零錢罐》。我花了兩天時間把這本書讀完。讀后，我深有感觸。
這本書講了一個叫謝小龍的孩子，他受著他爸爸的溺愛嬌寵，認(rèn)為爸爸可以給他無限的零花錢。但是他在學(xué)校里見到了彭安妮。她說她買玩具的錢是靠自己的勞動去獲取的，看不起謝小龍靠著他爸爸的錢去買玩具。謝小龍也想通過自己的力量去獲得零用錢去給爸爸買生日禮物。就去大姨開的寵物醫(yī)院里去打工。他的夢想也從開游樂園變成了做寵物醫(yī)生。但在學(xué)校，他的夢想?yún)s不被大家看好。幾經(jīng)周折，他的夢想穩(wěn)了下來。發(fā)生了一件小事，謝小龍也變了，他也明白了一個道理，后他成功的給爸爸送了一份生日禮物。
【篇五】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今天我讀了《釘子的故事》。這個故事讓我留下了深刻的印象。
這個故事主要講：從前，有個小朋友十分愛生氣，動不動就對別的小朋友發(fā)脾氣。他的爸爸很想幫他改掉這個壞習(xí)慣，于是，爸爸拿著一包釘子對他的孩子說：“如果你一天發(fā)脾氣，你就在院子的籬笆上釘一個釘子，發(fā)幾次脾氣就釘幾個釘子！”結(jié)果，那個小孩一天就釘了24個釘子。一天一天過去了，那個孩子的脾氣漸漸地變好了，他一天幾乎只釘一個釘子。到了后，他幾天才會釘一個釘子。他的爸爸注意到了這個現(xiàn)象，就對他說：“如果你一天不發(fā)脾氣，你就可以拔掉一顆釘子?！?BR> 結(jié)果孩子不到兩個月，就把籬笆上的釘子全部拔掉了。他馬上把這個好消息告訴了爸爸，他爸爸高興的帶他走到籬笆旁，指著籬笆上的釘子洞，對他說：“你對別人每發(fā)脾氣，罵人，就像釘子一樣深深地扎在那個人的心中，即使拔出來了，傷口也不會愈合！”
我讀了這個故事，受益匪淺。我們不要隨意對任何人發(fā)脾氣，更不要罵人，要做一個文明的好少年。
【篇六】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今天，我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。
有一天，小羊看見一只蝴蝶到處飛來飛去，于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久，小羊問了很多問題，蝴蝶都回答了。當(dāng)小羊問蝴蝶后一個問題：“你能不能留下來陪在我身邊？”
蝴蝶卻說：“對不起，我不能留下來，我要走了，請別怪我不領(lǐng)情。”說完后，蝴蝶就飛向了天空，向南方飛去。
看完這個故事以后，我覺得小羊的做法是不對的，因?yàn)樾⊙蚺c蝴蝶的生活習(xí)慣不一樣。可是小羊一直想讓蝴蝶留下，但后，小羊還是放棄了，因?yàn)楹诒狈綍芾洌?BR> 不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飛到南方去過冬。
通過這個故事，我知道了要尊重別的生命，如果別人做不到的事或不想做的事，你就不要強(qiáng)求他去完成。
【篇七】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今天，我們學(xué)習(xí)了《鹿和狼的故事》這篇課文，我有很多感想。
在我們平常所讀的故事中，狼總是十惡不赦，而鹿總是善良、美麗的化身。狼是兇殘的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護(hù)。
在文中，一直在人們心中留下好印象的鹿，差點(diǎn)就變成了破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的罪魁禍?zhǔn)祝欢恢笔異翰簧獾睦?，在這里，卻是森林的保護(hù)者。這讓我們對鹿和狼的認(rèn)識有了改變，有了新的認(rèn)識。
在大自然中，動物沒有好壞之分，也沒有善惡之分。在生態(tài)的“舞臺”上，每一種動物都有自己的角色，缺少任何一種動物都不行。人類不能根據(jù)自身的片面之詞，去判斷動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤。
【篇八】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
我讀了一本有趣的書，它就是黃宇姐姐寫的《嘻嘻猴和哈哈豬》。其中我喜歡的故事是《幫鱷魚校長找微笑》。這個故事講的是鱷魚校長整天板著臉，于是嘻嘻猴、哈哈豬、小狐貍、小綿羊等準(zhǔn)備排練一個節(jié)目幫助校長找到微笑。沒想到演出的時候出了意外——沒電了！大家亂作一團(tuán)，驚慌的大叫。當(dāng)燈重新亮起來，鱷魚校長看到的卻是嘻嘻猴揪著哈哈豬的臉，哈哈豬踩了小綿羊的腳，小綿羊踩了小狐貍的尾巴……這樣混亂的場面讓鱷魚校長哈哈大笑。
我喜歡嘻嘻猴和哈哈豬身上的樂于助人的品質(zhì)。他們?yōu)榱藥椭{魚校長找到微笑，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真努力。雖然過程中有不順利的地方，但是他們終還是成功了！我希望自己也能像他們學(xué)習(xí)，在生活中多幫助同學(xué)，認(rèn)真努力做好每一件事！記住了，微笑是美的，每天都要微笑偶！
【篇一】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
暑假的時候，我讀了一本非常好看的書，書的名字叫《哭泣的海豚灣》。
讀了這本書，我明白了海豚為什么會哭泣。我一直以為海洋公園里的海豚應(yīng)該是快樂的，因?yàn)樗鼈冊谶@里不愁吃，不愁住，也沒有危險(xiǎn)，每天只要在水里快樂地玩?；蛘吲c小朋友們合照。其實(shí)我們在觀看海豚表演時，都被它們的微笑所欺騙了，它們并不快樂，海豚的微笑是大自然高明的偽裝。原來海洋公園里的海豚們都是由世界各地的商人、海豚訓(xùn)練師挑選出來的一些聰明活潑、精力旺盛，滿臉“笑容”的海豚，它們每天都要艱苦的訓(xùn)練，能適應(yīng)的就開始粉墨登場，開始幫助主人賺錢，不能適應(yīng)的，就會提早結(jié)束可悲的一生。
我為海豚們的命運(yùn)感到難過，更加氣憤那些為了利益捕殺海豚的人類。我真希望人類不要再捕殺海豚，讓它們都能回到自己的家?！?BR> 【篇二】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今年的暑假，我過得很有意義，爸爸幫我制訂了“暑假計(jì)劃”。我認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)，還讀了很多有趣的課外書，其中我喜歡的就是《大腳板鴨子》，它是作家趙冰波寫的。
這本書里的主人公是一只奇怪的小鴨子，他的腳板特別大。大腳板鴨子的大腳給他惹出了不少麻煩，在岸上走路時不小心就踩到了小甲蟲，在河里游泳時不小心就蹬到了身邊的魚，所以大家都討厭他，不愿意和他玩。后來他用大腳板堵住了小船的漏洞，把大腳板給小狐貍當(dāng)扇子，又用大腳板當(dāng)壓路機(jī)修路，還用大腳板當(dāng)降落傘救了小雞……它為森林里的動物們解決了一個又一個困難，森林里的小動物們都開始喜歡它了。后，大腳板鴨子回到了家鄉(xiāng)，找到了自己的哥哥和姐姐，一家人幸福地團(tuán)聚在了一起。
《大腳板鴨子》讓我認(rèn)識了一只熱情、勇敢的小鴨子。雖然他身體上有缺陷，但他不傷心，還利用自己的特殊之處去幫助他人。他的樂觀和熱情得到了小動物們的尊重和喜愛，也得到了我的喜愛。我也要向大腳板鴨子一樣，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，多幫助身邊的人，讓更多的人喜歡我。
【篇三】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
這個暑假里我讀了很多課外書，讓我念念不忘的一本書是《海的女兒》。
《海的女兒》這本書主要講述大海有一個小女兒很想出去看一看外面的世界，可是她還未滿十八歲，是不能獨(dú)自一人出入海面的，她的八個姐姐都去過外面的世界，每個姐姐回來后都會告訴她外面的世界很美麗也很好玩。于是，小女兒很渴望她的生日快點(diǎn)來到，因?yàn)檫@個生日就是她的十八歲生日，只要過了十八歲，她就可以自由出入海面，感受外面世界的精彩。時間一天一天的過去，終于迎來了她十八歲的生日，她既開心又興奮，因?yàn)樗^了今天就可以獨(dú)自一個人出去玩了。
第二天，小女兒迫不及待地跑到海面上玩耍，正當(dāng)她玩得樂不思蜀時，海面上電閃雷鳴，大風(fēng)呼呼，海浪翻滾。她害怕極了，飛快地向家跑去，突然間，她看見一艘裝飾非常豪華的船，搖搖晃晃向地她飄過來，就在快要接近他的時候，船一下子被海浪沖翻了，她仔細(xì)一看，船上有一位帥氣英俊的王子已昏厥，于是，她便救下了那位王子，把他帶回家細(xì)心照顧，等王子醒了便看到她，連忙說道：“謝謝你救了我?！毙∨畠赫f：“沒關(guān)系！這是我應(yīng)該做的?！?BR> 后那位王子和小女兒成了親，王子對她關(guān)懷備至、疼愛有加，他們過上了幸福美滿的生活。
讀了這篇童話故事后，我知道了做人要善良，無論什么時候都要心存善念，就像海的小女兒一樣，因?yàn)樗纳屏?，她獲得了一輩子的幸福！
【篇四】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今天，我讀了一本書，書名有些新奇：《爸爸不是我的零錢罐》。我花了兩天時間把這本書讀完。讀后，我深有感觸。
這本書講了一個叫謝小龍的孩子，他受著他爸爸的溺愛嬌寵，認(rèn)為爸爸可以給他無限的零花錢。但是他在學(xué)校里見到了彭安妮。她說她買玩具的錢是靠自己的勞動去獲取的，看不起謝小龍靠著他爸爸的錢去買玩具。謝小龍也想通過自己的力量去獲得零用錢去給爸爸買生日禮物。就去大姨開的寵物醫(yī)院里去打工。他的夢想也從開游樂園變成了做寵物醫(yī)生。但在學(xué)校，他的夢想?yún)s不被大家看好。幾經(jīng)周折，他的夢想穩(wěn)了下來。發(fā)生了一件小事，謝小龍也變了，他也明白了一個道理，后他成功的給爸爸送了一份生日禮物。
【篇五】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今天我讀了《釘子的故事》。這個故事讓我留下了深刻的印象。
這個故事主要講：從前，有個小朋友十分愛生氣，動不動就對別的小朋友發(fā)脾氣。他的爸爸很想幫他改掉這個壞習(xí)慣，于是，爸爸拿著一包釘子對他的孩子說：“如果你一天發(fā)脾氣，你就在院子的籬笆上釘一個釘子，發(fā)幾次脾氣就釘幾個釘子！”結(jié)果，那個小孩一天就釘了24個釘子。一天一天過去了，那個孩子的脾氣漸漸地變好了，他一天幾乎只釘一個釘子。到了后，他幾天才會釘一個釘子。他的爸爸注意到了這個現(xiàn)象，就對他說：“如果你一天不發(fā)脾氣，你就可以拔掉一顆釘子?！?BR> 結(jié)果孩子不到兩個月，就把籬笆上的釘子全部拔掉了。他馬上把這個好消息告訴了爸爸，他爸爸高興的帶他走到籬笆旁，指著籬笆上的釘子洞，對他說：“你對別人每發(fā)脾氣，罵人，就像釘子一樣深深地扎在那個人的心中，即使拔出來了，傷口也不會愈合！”
我讀了這個故事，受益匪淺。我們不要隨意對任何人發(fā)脾氣，更不要罵人，要做一個文明的好少年。
【篇六】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今天，我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。
有一天，小羊看見一只蝴蝶到處飛來飛去，于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久，小羊問了很多問題，蝴蝶都回答了。當(dāng)小羊問蝴蝶后一個問題：“你能不能留下來陪在我身邊？”
蝴蝶卻說：“對不起，我不能留下來，我要走了，請別怪我不領(lǐng)情。”說完后，蝴蝶就飛向了天空，向南方飛去。
看完這個故事以后，我覺得小羊的做法是不對的，因?yàn)樾⊙蚺c蝴蝶的生活習(xí)慣不一樣。可是小羊一直想讓蝴蝶留下，但后，小羊還是放棄了，因?yàn)楹诒狈綍芾洌?BR> 不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飛到南方去過冬。
通過這個故事，我知道了要尊重別的生命，如果別人做不到的事或不想做的事，你就不要強(qiáng)求他去完成。
【篇七】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
今天，我們學(xué)習(xí)了《鹿和狼的故事》這篇課文，我有很多感想。
在我們平常所讀的故事中，狼總是十惡不赦，而鹿總是善良、美麗的化身。狼是兇殘的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護(hù)。
在文中，一直在人們心中留下好印象的鹿，差點(diǎn)就變成了破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的罪魁禍?zhǔn)祝欢恢笔異翰簧獾睦?，在這里，卻是森林的保護(hù)者。這讓我們對鹿和狼的認(rèn)識有了改變，有了新的認(rèn)識。
在大自然中，動物沒有好壞之分，也沒有善惡之分。在生態(tài)的“舞臺”上，每一種動物都有自己的角色，缺少任何一種動物都不行。人類不能根據(jù)自身的片面之詞，去判斷動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤。
【篇八】小學(xué)三年級下冊讀后感作文
我讀了一本有趣的書，它就是黃宇姐姐寫的《嘻嘻猴和哈哈豬》。其中我喜歡的故事是《幫鱷魚校長找微笑》。這個故事講的是鱷魚校長整天板著臉，于是嘻嘻猴、哈哈豬、小狐貍、小綿羊等準(zhǔn)備排練一個節(jié)目幫助校長找到微笑。沒想到演出的時候出了意外——沒電了！大家亂作一團(tuán)，驚慌的大叫。當(dāng)燈重新亮起來，鱷魚校長看到的卻是嘻嘻猴揪著哈哈豬的臉，哈哈豬踩了小綿羊的腳，小綿羊踩了小狐貍的尾巴……這樣混亂的場面讓鱷魚校長哈哈大笑。
我喜歡嘻嘻猴和哈哈豬身上的樂于助人的品質(zhì)。他們?yōu)榱藥椭{魚校長找到微笑，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真努力。雖然過程中有不順利的地方，但是他們終還是成功了！我希望自己也能像他們學(xué)習(xí)，在生活中多幫助同學(xué)，認(rèn)真努力做好每一件事！記住了，微笑是美的，每天都要微笑偶！