小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的《小學(xué)二年級我心中的榜樣作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
我的榜樣是一位男生，他長著一頭茂密的黑頭發(fā)，卷卷的，看起來像水中的波紋一樣。小小的眼睛，大大的嘴巴，胖胖的身材，走起路來大搖大擺，像要把地給震響似的。
他的學(xué)習(xí)很棒。上課時認(rèn)真聽講，如果有同學(xué)故意碰他一下，或則小聲的喊他，他都不理不睬，像是沒有聽見似的，繼續(xù)聽課。
我還和他一起同桌過。那時，我發(fā)現(xiàn)他的字寫的很棒，一筆一畫，工工整整。寫字的時候也是不緊不慢，很耐得住氣，如果下課同學(xué)喊他玩，他專心致志，繼續(xù)寫字，直到把字寫完。多用心的同學(xué)啊。
我的榜樣別看他胖胖的，他可是我們班的跳繩高手，記得那一年的六一，我們班代表學(xué)校去參加表演。那時侯的天氣很熱，他在臺上跳的滿頭大汗，但卻沒有出現(xiàn)失誤，直跳的大家為他喝彩，為他鼓掌。當(dāng)時我想：“如果我有他那樣強(qiáng)健的身體那該多好啊。我以后也要天天鍛煉身體，天天練習(xí)跳繩，爭取像他那樣有高超的跳繩技術(shù)，那我就開心了！”
所以，我要向我的榜樣學(xué)習(xí)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
【篇二】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
我有一個心靈手巧的婆婆。她今年快七十歲了，總是一副笑瞇瞇的樣子。
有，渭南農(nóng)村的一個哥哥要結(jié)婚了。婆婆送了一對用六斤面粉蒸出來的老虎?？?，兩只大老虎，威武地蹲在桌子的兩邊，大大、圓圓的耳朵神氣的向上豎立著，綠色的眉毛像把刷子；用彩色彈球做成的眼睛，閃著明亮的光；大大紅紅的嘴巴張開著，長長地舌頭向外伸張著，一對鋒利的虎牙想要吃掉一切妖魔鬼怪似的。額頭上用紅紙做的王字，無處不在的顯示著“森林”威風(fēng)！
所有參加婚禮的人們，都被這一對活靈活現(xiàn)的“真”老虎吸引住了。他們都發(fā)出了“嘖嘖嘖”的贊嘆聲：“這是誰做的呀！手真是太巧了哦！”
看著這對婆婆花費(fèi)了半天時間就做出來的老虎，受到大家一致好評。我心里像吃了蜜一樣甜！
婆婆除了會做老虎?？棽肌⒉眉?、繡花、做小虎鞋樣樣在行。村里人有什么事，都會找婆婆幫忙。這時候的婆婆總是一副樂呵呵的樣子。她也會在暑假里，教我如何折紙，然后一剪刀剪出一個五角星。
這就是我親愛的婆婆，她勤勞、樂于助人的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
【篇三】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
玉茗同學(xué)是我的好同學(xué)，好朋友，她不僅學(xué)習(xí)好，優(yōu)點(diǎn)還數(shù)不勝數(shù)呢！
她手很巧，捏彩泥，編花繩，串珠，折紙。樣樣精通。只見她不一會兒就捏好了一個小娃娃，幾天就串出了一個水晶熊，一會兒就折出了一個千紙鶴。她的英語很好，不但口音純正，而且基礎(chǔ)扎實(shí)，還參加了全國英語競賽，取得了三等獎的好成績。
更讓我羨慕的是玉茗的音樂，她是我們班的音樂委員，不但會彈鋼琴，又會吹長笛，唱歌也很好聽。拿起長笛一吹，一曲曲優(yōu)美的音符就在我們耳邊繚繞。她才學(xué)了將近一年，就進(jìn)入了學(xué)校的管樂團(tuán)，我想，這是要經(jīng)過刻苦的練習(xí)才可以達(dá)到的。她彈鋼琴非常投入，有時輕柔舒緩，有時慷鏘有力，整個人都融入了鋼琴的世界。她鋼琴已經(jīng)過了八級，今年要考十級，現(xiàn)在正在加緊練習(xí)呢！
玉茗同學(xué)的作文水平也很高，好作文經(jīng)常登上溪流校報和大河報上。
玉茗同學(xué)是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕苦，不怕累的精神，爭取取得更好的成績。
【篇四】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
每個小朋友心中都會有自己的榜樣，但是每一個人的榜樣都會有所不同。就像孔子所說“三人行必有我?guī)煛?，每一個人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。我的榜樣就是我們院子里的小伙伴——張秦元，下面哦給你大家介紹一下。
他學(xué)習(xí)特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我又向他問了一個問題你為什么記單詞，句子都很快，他說上課多下一些功夫，下課也下點(diǎn)功夫復(fù)習(xí)下，就能記下了，哇！原來高手不是天生就有的，是練出來的，這時讓我想起一句名言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這真是一句實(shí)話。
他還是一個樂于助人的好孩子，經(jīng)常幫助老奶奶，老爺爺掃地，拖地，打掃屋子，扶她們過馬路。因?yàn)樗{(diào)皮可愛，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，大伙都很喜歡他。
這就是我的榜樣！我也要向他一樣學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生一個好孩子！
【篇五】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
“鈴鈴鈴”下課了，一大群學(xué)生擁出班級，走到操場上。教室里鴉雀無聲。其間有一位十二三歲的少年，手握鋼筆，在紙上“刷刷”地寫著時而抬起頭細(xì)細(xì)的思索著。
這少年便是季晗。在我心目中，他一直是我的榜樣。他學(xué)習(xí)好，很愛看書，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，他積極回答我們不懂的問題，現(xiàn)任學(xué)校大隊(duì)委。那天，我?guī)Я艘槐尽肚貢r明月》一不小心讓他發(fā)現(xiàn)了，這可壞了，我走到哪，他跟到哪，非要看我的書，我到底沒逃出他的手掌心。后，把書借給了這位令人即好氣又好笑的“書呆子”。
可是，人無完人，他還是有一點(diǎn)小毛病。那天，我沒帶涂改液，這可如何是好。我突然想到了我的左桌——季晗。遠(yuǎn)“親”不如近“鄰”嘛，我問他“季晗，借用一下涂改液?！薄安唤?。你自己不是有嗎？”“我涂改液落家了?！薄安缓檬梗∥揖筒唤枘??！卑Γ∥抑缓糜霉P勾了。
小毛病誰都有。由于我們的互相幫助，他再也不那么小氣了。我們成了形影不離的朋友，孔子說過“毋有不如己者”嘛。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會相處的更好的。
他，就是我的偶像——少年季晗。
【篇六】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
在我們身邊，其實(shí)有許多鮮活的榜樣，他們熱愛教育事業(yè)，工作扎扎實(shí)實(shí)，時時為人師表，處處令人學(xué)習(xí)。
就說上周的常規(guī)檢查吧。不論是檢查什么，不論是工作量大小，每一位參與檢查的主任、老師都是那么認(rèn)真、仔細(xì)，當(dāng)時的場景之“熱鬧”，現(xiàn)在想起來都讓人感動。一陣緊張忙碌之后，結(jié)果全部揭曉。當(dāng)我們?yōu)g覽檢查表時，一種熟悉的字跡躍然映入我們的眼簾，字體依然是那么工整、雋秀，沒有一絲連筆，沒有一處涂改，整潔得讓人愛不釋手，而且每一個檢查記錄都是那么詳實(shí)、清晰，想起她每批改的作業(yè)都那么仔細(xì)，想起她不斷地在批閱總是先老師們之前做完各項(xiàng)工作，想起她業(yè)務(wù)筆記的每一個字都那么認(rèn)真，想起她修改的備課總是那么詳細(xì)、實(shí)效，想起她每的成績都遙遙，想起……是的，只要是留下她的字跡的地方，就會留下一片感慨！只要是有她的地方，就會有一種無形的力量在催人奮進(jìn)！
身邊的榜樣有很多，就看我們是否虛心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。
【篇七】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
紀(jì)欣彤既是我的同桌也是我的朋友。他個子不高，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴。他學(xué)習(xí)認(rèn)真成績不錯，平時很喜歡幫助別人，班里的衛(wèi)生他總搶著做。老師常常表揚(yáng)他。
記得有放學(xué)，正好輪到我們小組打掃衛(wèi)生。但是，張一馳放學(xué)后還要急著去口才班，只見他一邊背著書包，一邊急沖沖地準(zhǔn)備掃地，這時，紀(jì)欣彤看到了就爽快的答應(yīng)地說：“張一馳，你要是有急事兒就先走吧，我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧?！睆堃获Y感動的說：“謝謝，謝謝?！?BR> 紀(jì)欣彤一邊說著一邊拿著掃把迅速地掃起來。這時，我吃力地拿著拖把走進(jìn)教室，紀(jì)欣彤看見了趕快走過來，接過我手中沉甸甸的拖把說：“劉馨儀，我來拖地，你去掃地吧！”我感動極了。
我的同學(xué)紀(jì)欣彤就是這么一個人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人。他既是我的好朋友又是我的好榜樣。
【篇一】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
我的榜樣是一位男生，他長著一頭茂密的黑頭發(fā)，卷卷的，看起來像水中的波紋一樣。小小的眼睛，大大的嘴巴，胖胖的身材，走起路來大搖大擺，像要把地給震響似的。
他的學(xué)習(xí)很棒。上課時認(rèn)真聽講，如果有同學(xué)故意碰他一下，或則小聲的喊他，他都不理不睬，像是沒有聽見似的，繼續(xù)聽課。
我還和他一起同桌過。那時，我發(fā)現(xiàn)他的字寫的很棒，一筆一畫，工工整整。寫字的時候也是不緊不慢，很耐得住氣，如果下課同學(xué)喊他玩，他專心致志，繼續(xù)寫字，直到把字寫完。多用心的同學(xué)啊。
我的榜樣別看他胖胖的，他可是我們班的跳繩高手，記得那一年的六一，我們班代表學(xué)校去參加表演。那時侯的天氣很熱，他在臺上跳的滿頭大汗，但卻沒有出現(xiàn)失誤，直跳的大家為他喝彩，為他鼓掌。當(dāng)時我想：“如果我有他那樣強(qiáng)健的身體那該多好啊。我以后也要天天鍛煉身體，天天練習(xí)跳繩，爭取像他那樣有高超的跳繩技術(shù)，那我就開心了！”
所以，我要向我的榜樣學(xué)習(xí)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
【篇二】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
我有一個心靈手巧的婆婆。她今年快七十歲了，總是一副笑瞇瞇的樣子。
有，渭南農(nóng)村的一個哥哥要結(jié)婚了。婆婆送了一對用六斤面粉蒸出來的老虎?？?，兩只大老虎，威武地蹲在桌子的兩邊，大大、圓圓的耳朵神氣的向上豎立著，綠色的眉毛像把刷子；用彩色彈球做成的眼睛，閃著明亮的光；大大紅紅的嘴巴張開著，長長地舌頭向外伸張著，一對鋒利的虎牙想要吃掉一切妖魔鬼怪似的。額頭上用紅紙做的王字，無處不在的顯示著“森林”威風(fēng)！
所有參加婚禮的人們，都被這一對活靈活現(xiàn)的“真”老虎吸引住了。他們都發(fā)出了“嘖嘖嘖”的贊嘆聲：“這是誰做的呀！手真是太巧了哦！”
看著這對婆婆花費(fèi)了半天時間就做出來的老虎，受到大家一致好評。我心里像吃了蜜一樣甜！
婆婆除了會做老虎?？棽肌⒉眉?、繡花、做小虎鞋樣樣在行。村里人有什么事，都會找婆婆幫忙。這時候的婆婆總是一副樂呵呵的樣子。她也會在暑假里，教我如何折紙，然后一剪刀剪出一個五角星。
這就是我親愛的婆婆，她勤勞、樂于助人的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
【篇三】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
玉茗同學(xué)是我的好同學(xué)，好朋友，她不僅學(xué)習(xí)好，優(yōu)點(diǎn)還數(shù)不勝數(shù)呢！
她手很巧，捏彩泥，編花繩，串珠，折紙。樣樣精通。只見她不一會兒就捏好了一個小娃娃，幾天就串出了一個水晶熊，一會兒就折出了一個千紙鶴。她的英語很好，不但口音純正，而且基礎(chǔ)扎實(shí)，還參加了全國英語競賽，取得了三等獎的好成績。
更讓我羨慕的是玉茗的音樂，她是我們班的音樂委員，不但會彈鋼琴，又會吹長笛，唱歌也很好聽。拿起長笛一吹，一曲曲優(yōu)美的音符就在我們耳邊繚繞。她才學(xué)了將近一年，就進(jìn)入了學(xué)校的管樂團(tuán)，我想，這是要經(jīng)過刻苦的練習(xí)才可以達(dá)到的。她彈鋼琴非常投入，有時輕柔舒緩，有時慷鏘有力，整個人都融入了鋼琴的世界。她鋼琴已經(jīng)過了八級，今年要考十級，現(xiàn)在正在加緊練習(xí)呢！
玉茗同學(xué)的作文水平也很高，好作文經(jīng)常登上溪流校報和大河報上。
玉茗同學(xué)是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕苦，不怕累的精神，爭取取得更好的成績。
【篇四】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
每個小朋友心中都會有自己的榜樣，但是每一個人的榜樣都會有所不同。就像孔子所說“三人行必有我?guī)煛?，每一個人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。我的榜樣就是我們院子里的小伙伴——張秦元，下面哦給你大家介紹一下。
他學(xué)習(xí)特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我又向他問了一個問題你為什么記單詞，句子都很快，他說上課多下一些功夫，下課也下點(diǎn)功夫復(fù)習(xí)下，就能記下了，哇！原來高手不是天生就有的，是練出來的，這時讓我想起一句名言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這真是一句實(shí)話。
他還是一個樂于助人的好孩子，經(jīng)常幫助老奶奶，老爺爺掃地，拖地，打掃屋子，扶她們過馬路。因?yàn)樗{(diào)皮可愛，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，大伙都很喜歡他。
這就是我的榜樣！我也要向他一樣學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生一個好孩子！
【篇五】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
“鈴鈴鈴”下課了，一大群學(xué)生擁出班級，走到操場上。教室里鴉雀無聲。其間有一位十二三歲的少年，手握鋼筆，在紙上“刷刷”地寫著時而抬起頭細(xì)細(xì)的思索著。
這少年便是季晗。在我心目中，他一直是我的榜樣。他學(xué)習(xí)好，很愛看書，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，他積極回答我們不懂的問題，現(xiàn)任學(xué)校大隊(duì)委。那天，我?guī)Я艘槐尽肚貢r明月》一不小心讓他發(fā)現(xiàn)了，這可壞了，我走到哪，他跟到哪，非要看我的書，我到底沒逃出他的手掌心。后，把書借給了這位令人即好氣又好笑的“書呆子”。
可是，人無完人，他還是有一點(diǎn)小毛病。那天，我沒帶涂改液，這可如何是好。我突然想到了我的左桌——季晗。遠(yuǎn)“親”不如近“鄰”嘛，我問他“季晗，借用一下涂改液?！薄安唤?。你自己不是有嗎？”“我涂改液落家了?！薄安缓檬梗∥揖筒唤枘??！卑Γ∥抑缓糜霉P勾了。
小毛病誰都有。由于我們的互相幫助，他再也不那么小氣了。我們成了形影不離的朋友，孔子說過“毋有不如己者”嘛。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會相處的更好的。
他，就是我的偶像——少年季晗。
【篇六】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
在我們身邊，其實(shí)有許多鮮活的榜樣，他們熱愛教育事業(yè)，工作扎扎實(shí)實(shí)，時時為人師表，處處令人學(xué)習(xí)。
就說上周的常規(guī)檢查吧。不論是檢查什么，不論是工作量大小，每一位參與檢查的主任、老師都是那么認(rèn)真、仔細(xì)，當(dāng)時的場景之“熱鬧”，現(xiàn)在想起來都讓人感動。一陣緊張忙碌之后，結(jié)果全部揭曉。當(dāng)我們?yōu)g覽檢查表時，一種熟悉的字跡躍然映入我們的眼簾，字體依然是那么工整、雋秀，沒有一絲連筆，沒有一處涂改，整潔得讓人愛不釋手，而且每一個檢查記錄都是那么詳實(shí)、清晰，想起她每批改的作業(yè)都那么仔細(xì)，想起她不斷地在批閱總是先老師們之前做完各項(xiàng)工作，想起她業(yè)務(wù)筆記的每一個字都那么認(rèn)真，想起她修改的備課總是那么詳細(xì)、實(shí)效，想起她每的成績都遙遙，想起……是的，只要是留下她的字跡的地方，就會留下一片感慨！只要是有她的地方，就會有一種無形的力量在催人奮進(jìn)！
身邊的榜樣有很多，就看我們是否虛心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。
【篇七】小學(xué)二年級我心中的榜樣作文
紀(jì)欣彤既是我的同桌也是我的朋友。他個子不高，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴。他學(xué)習(xí)認(rèn)真成績不錯，平時很喜歡幫助別人，班里的衛(wèi)生他總搶著做。老師常常表揚(yáng)他。
記得有放學(xué)，正好輪到我們小組打掃衛(wèi)生。但是，張一馳放學(xué)后還要急著去口才班，只見他一邊背著書包，一邊急沖沖地準(zhǔn)備掃地，這時，紀(jì)欣彤看到了就爽快的答應(yīng)地說：“張一馳，你要是有急事兒就先走吧，我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧?！睆堃获Y感動的說：“謝謝，謝謝?！?BR> 紀(jì)欣彤一邊說著一邊拿著掃把迅速地掃起來。這時，我吃力地拿著拖把走進(jìn)教室，紀(jì)欣彤看見了趕快走過來，接過我手中沉甸甸的拖把說：“劉馨儀，我來拖地，你去掃地吧！”我感動極了。
我的同學(xué)紀(jì)欣彤就是這么一個人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人。他既是我的好朋友又是我的好榜樣。