我身邊有許多快樂(lè)小精靈，快樂(lè)帶給我幸福，你的感覺(jué)呢？為大家提供《小學(xué)生快樂(lè)就在我身邊作文》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生快樂(lè)就在我身邊作文
快樂(lè)是什么，有人說(shuō)快樂(lè)等于玩耍。學(xué)生一天都在學(xué)校上課，他們不快樂(lè)。這句話雖說(shuō)出了我們學(xué)生的心聲，但并不全是對(duì)的。我們作為學(xué)生，雖少了玩的時(shí)間，卻同樣擁有快樂(lè)——獨(dú)特的快樂(lè)。這種快樂(lè)，不是社會(huì)上所有人的都可以體會(huì)的。接下來(lái)就我來(lái)講講我們獨(dú)特的快樂(lè)吧。
首先，我們生活在一個(gè)大集體中，有很多事情都是大家一起努力。不知不覺(jué)，和同學(xué)建立起了深厚的友情；上課，我們一起對(duì)不會(huì)的問(wèn)題進(jìn)行探討，各抒己見；下課，我們一起戲耍打鬧，不亦樂(lè)乎。把自己想說(shuō)的傾訴給他人，何樂(lè)而不為
我們每天都暢游在書海中，學(xué)習(xí)文字的優(yōu)美，幾何的魅力，中國(guó)的發(fā)展和祖國(guó)大錦繡河山……這小小的教室，卻仿佛是一個(gè)偌大的空間，我們可以在其中任意穿梭，身為中學(xué)生的.我們不就應(yīng)該增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界嗎？全身心融入學(xué)習(xí)之海中，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)海底這么“金碧輝煌”無(wú)窮樂(lè)趣啊！
再且，不僅在學(xué)習(xí)中獲得精神樂(lè)趣，我們更能從學(xué)校開展的各項(xiàng)課堂中獲得身心樂(lè)趣。在體育課上，我們揮灑汗水，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，展現(xiàn)“更高，更快，更強(qiáng)”的自己；在音樂(lè)課中，我們放聲歌唱，歌出我們的精神，唱出我們的風(fēng)采；在美術(shù)課上，我們自信的畫，大膽的畫，畫出我們的少年之美。
【篇二】小學(xué)生快樂(lè)就在我身邊作文
快樂(lè)，這個(gè)詞似乎又遙遠(yuǎn)、又親切。每個(gè)人都希望自己能夠找到真正的快樂(lè)，同樣，我也想去尋找屬于我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的眼睛里。當(dāng)我放學(xué)回家看到媽媽為我端上熱騰騰的飯菜時(shí)，我感到家?guī)Ыo我的快樂(lè)；當(dāng)我看見春天的楊柳在風(fēng)中翩翩起舞時(shí)，我感到大自然帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我看到我們一班在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)時(shí)，我感到班級(jí)帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的手上。當(dāng)我上課舉手回答問(wèn)題，得到老師的贊許時(shí)，我感到學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我認(rèn)真完成作業(yè)，看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)A時(shí)，我感到努力帶給我的`快樂(lè)；當(dāng)我用畫筆畫出一幅幅絢麗的圖畫時(shí)，我感到創(chuàng)作帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的腳下。當(dāng)我在冰場(chǎng)上開心地自由飛翔時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我拼盡全力游到游池的對(duì)面時(shí)，我感到拼搏的快樂(lè)；當(dāng)我氣喘吁吁終于爬上一座山頂時(shí)，我感到堅(jiān)持帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的心底。當(dāng)我和好朋友一起快樂(lè)玩耍時(shí)，我感到友誼帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)解決困難的時(shí)候，我感到助人帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我能夠幫助爸爸媽媽做一些事情時(shí)，我感到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。
原來(lái)，快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，學(xué)習(xí)中，生活中，甚至熟睡的夢(mèng)中都會(huì)有快樂(lè)……只要我們有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就在我們的身邊。就好比一個(gè)樂(lè)觀主義者和一個(gè)悲觀主義者看到半杯水時(shí)的反應(yīng)，悲觀者說(shuō)：“太糟了，只有半杯水了！”樂(lè)觀者說(shuō)：“太好了還有半杯水！”所以說(shuō)，換一種心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，而看你善不善于去尋找它。
快樂(lè)是無(wú)形的，它就像那道道彩虹，風(fēng)雨越大，彩虹就越美麗，讓我們一起去尋找自己身邊的快樂(lè)吧！
【篇三】小學(xué)生快樂(lè)就在我身邊作文
一個(gè)年輕人去拜訪一位畫家，剛走進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)在畫家的大廳中掛著一幅畫，其實(shí)就是一張白色的紙上的左上角處蘸了一團(tuán)墨水。年輕人怎么也看不懂這算得上什么神來(lái)之筆，競(jìng)被畫家掛在大廳中。于是，年輕人去請(qǐng)教畫家。畫家解釋說(shuō)“每個(gè)人看到這幅畫時(shí)，看到的都是那一團(tuán)墨水，而很少有人會(huì)看到那白的部分，就像生活中一樣，明明快樂(lè)與痛苦就在一塊兒，而我們看到的卻只有痛苦，畫家補(bǔ)充道，我把這幅畫掛在那兒是為了提醒自己不要只看見那微小的痛苦，而忽略了更多的快樂(lè)！”
是的，生活中快樂(lè)是主角，我們都應(yīng)該關(guān)注主角，而不是只看到痛苦所扮演的配角。
詩(shī)仙李白雖被后世譽(yù)為詩(shī)仙，可其一生終不得志。但他卻也有“天生我才必有用”的'豁達(dá)，盡管他一生并不富裕，可他卻也有“今朝有酒今朝醉”的灑脫，只有他，才有“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的雅致。我可以說(shuō)，他的一生是快樂(lè)的，這是苦中作樂(lè)，是一種境界。
可生活中也有一些整日愁眉苦臉，簡(jiǎn)言之就是煩，如果問(wèn)為什么則不知道。這是叫作無(wú)病呻 吟，沒(méi)事找事。對(duì)于這種只著眼于生活中痛苦的人，他的一生將十分無(wú)聊且一煩到底。很可悲的。
其實(shí)人生就像一幅畫，黑白相間，有白才有黑，有黑才有白，相輔相成，不要只看到一面，當(dāng)你覺(jué)得生活充滿著無(wú)盡的痛苦時(shí)，回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊！