雅思口語首先要解決的就是口語框架，這樣才可以使流利度和連貫性有所發(fā)揮，就如寫作寫提綱一樣，口語也要構(gòu)思你的框架。以下是整理的備考雅思口語的攻略，歡迎閱讀！
1.備考雅思口語的攻略
一、雅思口語思維方式
1.了解西方思維方式
西方人說話之所以能夠脫口而出、條理清晰，是因為他們在表達時都會事先在頭腦中形成大致的一個邏輯框架，即對開頭、中間和結(jié)尾進行規(guī)劃。如果考生們能以這樣的思維方式和邏輯與考官的思想達成共識，離高分也就近了一步。從總體上認識英美人士的思維表達特點，然后在開始翻譯、寫作、說英語時有意識地注意這些英語思維表達特點。
2.思維方式模仿
建議各位考生可以用英美國家名人的演講方面的語音材料，學習其演講材料的思維方式，多聽和模仿，因為英語國家的名人諸如總統(tǒng)、演講家這些人的演講或講話都是非常精練，邏輯思維非常嚴謹，語言也非常地道的，而且英語思維表達方式流露得自然，充分。通過學習、聽和大聲的模仿朗讀這些演講材料，那么他們那些思維方式也會慢慢地讓你有些意識。當要說或?qū)懹⒄Z時，學習者就可以模仿這些演講材料里面的句式或思維表達方式進行有關(guān)的構(gòu)思或表達。試過了，這些演講材料是非常地道，思維嚴謹，很適合來鍛煉我們的思維方式。
3.多了解其西方的文化，促進思維方式的培養(yǎng)
平時休閑的時候，多去了解像英美國家的文化習俗、社會歷史、人文地理、宗教方面的知識，通過這些知識了毹和培養(yǎng)英語思維表達方式也是一種非常有效的途徑。其實思維表達方式是一個國家、一個民族經(jīng)過長期的歷史發(fā)展，受到本國的政治、經(jīng)濟、文化、宗教等各方面的影響面逐漸形成的。所以，這些文化無刻不影響他們的思維表達方式?？梢酝ㄟ^了解這些文化知識，能更深刻地去體會和認識英美國家人士的思維方式為什么和中國人的不同，才能自然地在學習語言時潛意識地學習和接受別國的思維表達方式。
二、改善英語發(fā)音
1.禁止拖音
雅思口語評分標準在于：流利度和連貫性，語法，詞匯，發(fā)音。其中一方面就是發(fā)音的得分。雅思考試是通過跟考官面對面的交流，你的發(fā)音，可以直接能夠聽出來，你說的是不是Chinglish，考官聽你兩句也就知道得八 九不離十了。
還有一些大家經(jīng)常出現(xiàn)問題的一些輔音音標，都需要你輕音讀就行，不要特意重讀以及拖長音節(jié)。
2.不要發(fā)音模糊
雅思口語考試的時候，大家盡量放慢語速，把自己句子的每個詞匯都讀得清楚點，這樣我至少不會讓考官聽不明白，因為其實我們也有很重的口音。如果你能準確運用英語中的連讀的話，那就更好了。不過真的是，要確保正確，如果不確定就好不要用。
還有個問題，就是大家的音標真的是要實打?qū)嵉膶W好，像一些開口的，微微開口的發(fā)音，大家都要學會去辨別其中的細微差別。
三、詞匯的使用
雅思口語評分標準在于：流利度和連貫性，語法，詞匯，發(fā)音。
中國的口語大多像是硬生生地用詞匯地字面意思講腦子里想要表達的句子翻譯出了，沒有顧及到詞匯的一些使用語境。
在雅思口語考試的時候，在你豐富使用你的詞匯的時候，前提要準確使用，再者還得考慮其使用語境。所以真的很希望各位考生不要自己閉門造車那樣在家，自己悶葫蘆似的去寫素材，備考雅思口語素材。
2.雅思口語的易錯點
現(xiàn)在的大家都想著用少的時間能得到大的提高，所以很多人選擇了去買預測，然后被那些所謂高檔次的口語答案。但是往往忽略了，自己口中那個張口就錯的語法問題。大家盡管是記住了那些大詞，高大上的句子表達，但是總是要犯這種低級的錯誤。
現(xiàn)在的大家都想著用少的時間能得到大的提高，所以很多人選擇了去買預測，然后被那些所謂高檔次的口語答案。但是往往忽略了，自己口中那個張口就錯的語法問題。大家盡管是記住了那些大詞，高大上的句子表達，但是總是要犯這種低級的錯誤，所以你的口語分數(shù)還是保持在原來的水平，你要記住，雅思評分是個加減法，大詞，高大上的句子是會給你加分，但是你的低級錯誤，特別是語法，扣分也很嚴重，而且考官相信你的低級錯誤是真的，雖然他未必相信你的高大上的大詞是屬于你的。所以你要把你那些高大上的大詞變成是自己的，那是給自己加分的項目，就不能出現(xiàn)各種低級的錯誤。
所以來看看，你會犯的低級錯誤到底有哪些?不要說自己不會犯這樣的錯，不知不覺就是你說出了這樣的語法，導致自己失分嚴重。先來看看這些錯誤，提個醒，免得自己在口語考試中，自然而然地就釀造了給自己減分的理由。以下就是在語法上大家易錯的幾點，請大家對號入座，看看你中槍了沒。
易錯1：時態(tài)
時態(tài)考查一定會出現(xiàn)在雅思口語考試中，part123都會出現(xiàn)時態(tài)的考查。而且大部分part2全部屬于對一個過去的事情描述。
易錯2：連詞，介詞
如果是口語，如果你說的夠好夠生動，考官是不會由于你使用錯少量(注意是少量)連詞、介詞把你分數(shù)扣除，關(guān)鍵在于內(nèi)容與句子整體。但是如果你經(jīng)常出現(xiàn)介詞短語搭配不當?shù)脑?，考官還是選擇給你扣分啦，扣分，你記住，我們要做到盡量不扣分，特別是這種低級的錯誤，大家平時在準備口語材料的時候，一定要查清楚介詞搭配，還有連詞的用法，到底后面是跟短語還是句子。
易錯3：形容詞ing與ed的區(qū)別
你可能可以熟練的背出"ing是形容一件事或一種東西，ed是形容人"這一口訣，但是你敢肯定自己在作答中不會犯這種錯誤嗎?
易錯4：He和she不分
不用多說，當考官在你對你的老師描述時，幻想著他的樣子：heis一個高大的戴眼鏡的數(shù)學老師，he平日不怎么笑，he上課時候生動有趣。
易錯5：therebe句型與have/has混雜使用
這一問題的出現(xiàn)，要歸罪于現(xiàn)在完成時的therebe句型。
易錯6：形容詞比較級與高級
形容詞變比較級與高級的變化規(guī)則：只有三個音節(jié)以上(含三個音節(jié))的形容詞才需要加more或themost，其他的形容詞都是直接加er或者去y變ier的規(guī)則變化，但是有的考生在作答時極易忽略該形容詞是否規(guī)則變化，而想當然的再三音節(jié)以下的形容詞前加more或themost。
易錯7：動詞短語忽略成分，省略介詞的搭配
有些動詞短語的搭配是固定的，只有把短語完整的說全的情況下才可以接之后的名詞，但許多考生很容易忽視這一點。確保每一個說出的動詞短語不會遺忘任何成分。
易錯8：情態(tài)動詞后不加動詞原形
有的考生會因為過度重視時態(tài)問題，如一味的想著整個作答都要基于某種時態(tài)而忽略情態(tài)動詞后要加動詞原形這一原則。
易錯9：動詞第三人稱變形
在動詞變形的時候，特別是三單，經(jīng)常會有考生脫口而出的she，又或者是Iis…(正確的是Iam)這樣的表達。這是語法錯誤中低級也是致命的扣分錯誤，大家在表達第三者的時候，動詞變形一定要是三單形式，還有you一定是跟are這樣的固定搭配。
3.雅思口語黃金表達句型
①描述作用的句型(注意：如果sth是第三人稱單數(shù)則enable，allow，help要跟著加s)
1、Sth.enable(s) sb. to do
Eg.The smartphone enables us to contact with our friends.
2、Sth.allow(s) sb. to do
Eg. The smartphone allows us to contact with our friends.
3、With the help of sth...we can...
Eg. With the help of smartphone, we can freely contact with our friends.
4、Sth. help(s)sb. (to) do
Eg.The smartphone helps us to contact with our friends whenever we want.
②表示聽
1、I hear(常用過去時，表示聽過)
Eg. I heard her voice.
2、I hear of /about (hear of/about 表聽說)
Eg.we frequently hear about these types of reports.
3、Sound
Eg. This sounds impossible.
4、Sound like
Eg. However, I do not want to sound like a Hollywood actor accepting an award.
③表示看
1、Look
2、Look like (it looks like...形容輪廓或外觀)
3、I noticed that....
Eg. I noticed that most academics were writing papers during the summer
④表示有和存在(there be 句型，雖然在寫作中被鄙夷，但是口語中是很常用的，且不會影響分數(shù))
1、There be + n. + in + places
Eg. There is a house in this region
2、There be + n. + doing sth.
Eg. There is a man working there
⑤關(guān)于想法的句型
1、I think / believe / suppose....
2、Think of
Eg. what do you think of her?
⑥描述感覺和性質(zhì)
1、It is + adj. + for sb to do sth
Eg .It is a great pleasure for me to attend this meeting.
2、It is + adj. + that + 句子
Eg. It is impossible that she brings a gift to you.
⑦表示感激(人物題)
1、I appreciate that....
2、I appreciate sb.
3、I feel grateful for...
Eg. I feel grateful for my mother’s love towards me
⑧表示不滿意
1、I am not satisfied with...
2、I am dissatisfied with..
Eg. I am dissatisfied with the current solution。
3、I am unhappy with..
4、I don’t think it is a good idea to
Eg. I don’t think it is a good idea to say it is good or bad
⑨表示肯定
1、everyone knows that...
Eg. Everyone knows that we are increasingly compatible due to the globalization.
2、It is known to all that...
Eg. It is known to all that we are increasingly compatible due to the globalization.
3、We all know that...
4、There is no doubt that...
Eg. There is no doubt that we are increasingly compatible due to the globalization.
⑩表示期待
1、I can’t wait to do sth.
Eg. I can’t wait to join the football team.
2、I am looking forward to doing sth.
Eg. I am looking forward to joining the football team.
1.備考雅思口語的攻略
一、雅思口語思維方式
1.了解西方思維方式
西方人說話之所以能夠脫口而出、條理清晰，是因為他們在表達時都會事先在頭腦中形成大致的一個邏輯框架，即對開頭、中間和結(jié)尾進行規(guī)劃。如果考生們能以這樣的思維方式和邏輯與考官的思想達成共識，離高分也就近了一步。從總體上認識英美人士的思維表達特點，然后在開始翻譯、寫作、說英語時有意識地注意這些英語思維表達特點。
2.思維方式模仿
建議各位考生可以用英美國家名人的演講方面的語音材料，學習其演講材料的思維方式，多聽和模仿，因為英語國家的名人諸如總統(tǒng)、演講家這些人的演講或講話都是非常精練，邏輯思維非常嚴謹，語言也非常地道的，而且英語思維表達方式流露得自然，充分。通過學習、聽和大聲的模仿朗讀這些演講材料，那么他們那些思維方式也會慢慢地讓你有些意識。當要說或?qū)懹⒄Z時，學習者就可以模仿這些演講材料里面的句式或思維表達方式進行有關(guān)的構(gòu)思或表達。試過了，這些演講材料是非常地道，思維嚴謹，很適合來鍛煉我們的思維方式。
3.多了解其西方的文化，促進思維方式的培養(yǎng)
平時休閑的時候，多去了解像英美國家的文化習俗、社會歷史、人文地理、宗教方面的知識，通過這些知識了毹和培養(yǎng)英語思維表達方式也是一種非常有效的途徑。其實思維表達方式是一個國家、一個民族經(jīng)過長期的歷史發(fā)展，受到本國的政治、經(jīng)濟、文化、宗教等各方面的影響面逐漸形成的。所以，這些文化無刻不影響他們的思維表達方式?？梢酝ㄟ^了解這些文化知識，能更深刻地去體會和認識英美國家人士的思維方式為什么和中國人的不同，才能自然地在學習語言時潛意識地學習和接受別國的思維表達方式。
二、改善英語發(fā)音
1.禁止拖音
雅思口語評分標準在于：流利度和連貫性，語法，詞匯，發(fā)音。其中一方面就是發(fā)音的得分。雅思考試是通過跟考官面對面的交流，你的發(fā)音，可以直接能夠聽出來，你說的是不是Chinglish，考官聽你兩句也就知道得八 九不離十了。
還有一些大家經(jīng)常出現(xiàn)問題的一些輔音音標，都需要你輕音讀就行，不要特意重讀以及拖長音節(jié)。
2.不要發(fā)音模糊
雅思口語考試的時候，大家盡量放慢語速，把自己句子的每個詞匯都讀得清楚點，這樣我至少不會讓考官聽不明白，因為其實我們也有很重的口音。如果你能準確運用英語中的連讀的話，那就更好了。不過真的是，要確保正確，如果不確定就好不要用。
還有個問題，就是大家的音標真的是要實打?qū)嵉膶W好，像一些開口的，微微開口的發(fā)音，大家都要學會去辨別其中的細微差別。
三、詞匯的使用
雅思口語評分標準在于：流利度和連貫性，語法，詞匯，發(fā)音。
中國的口語大多像是硬生生地用詞匯地字面意思講腦子里想要表達的句子翻譯出了，沒有顧及到詞匯的一些使用語境。
在雅思口語考試的時候，在你豐富使用你的詞匯的時候，前提要準確使用，再者還得考慮其使用語境。所以真的很希望各位考生不要自己閉門造車那樣在家，自己悶葫蘆似的去寫素材，備考雅思口語素材。
2.雅思口語的易錯點
現(xiàn)在的大家都想著用少的時間能得到大的提高，所以很多人選擇了去買預測，然后被那些所謂高檔次的口語答案。但是往往忽略了，自己口中那個張口就錯的語法問題。大家盡管是記住了那些大詞，高大上的句子表達，但是總是要犯這種低級的錯誤。
現(xiàn)在的大家都想著用少的時間能得到大的提高，所以很多人選擇了去買預測，然后被那些所謂高檔次的口語答案。但是往往忽略了，自己口中那個張口就錯的語法問題。大家盡管是記住了那些大詞，高大上的句子表達，但是總是要犯這種低級的錯誤，所以你的口語分數(shù)還是保持在原來的水平，你要記住，雅思評分是個加減法，大詞，高大上的句子是會給你加分，但是你的低級錯誤，特別是語法，扣分也很嚴重，而且考官相信你的低級錯誤是真的，雖然他未必相信你的高大上的大詞是屬于你的。所以你要把你那些高大上的大詞變成是自己的，那是給自己加分的項目，就不能出現(xiàn)各種低級的錯誤。
所以來看看，你會犯的低級錯誤到底有哪些?不要說自己不會犯這樣的錯，不知不覺就是你說出了這樣的語法，導致自己失分嚴重。先來看看這些錯誤，提個醒，免得自己在口語考試中，自然而然地就釀造了給自己減分的理由。以下就是在語法上大家易錯的幾點，請大家對號入座，看看你中槍了沒。
易錯1：時態(tài)
時態(tài)考查一定會出現(xiàn)在雅思口語考試中，part123都會出現(xiàn)時態(tài)的考查。而且大部分part2全部屬于對一個過去的事情描述。
易錯2：連詞，介詞
如果是口語，如果你說的夠好夠生動，考官是不會由于你使用錯少量(注意是少量)連詞、介詞把你分數(shù)扣除，關(guān)鍵在于內(nèi)容與句子整體。但是如果你經(jīng)常出現(xiàn)介詞短語搭配不當?shù)脑?，考官還是選擇給你扣分啦，扣分，你記住，我們要做到盡量不扣分，特別是這種低級的錯誤，大家平時在準備口語材料的時候，一定要查清楚介詞搭配，還有連詞的用法，到底后面是跟短語還是句子。
易錯3：形容詞ing與ed的區(qū)別
你可能可以熟練的背出"ing是形容一件事或一種東西，ed是形容人"這一口訣，但是你敢肯定自己在作答中不會犯這種錯誤嗎?
易錯4：He和she不分
不用多說，當考官在你對你的老師描述時，幻想著他的樣子：heis一個高大的戴眼鏡的數(shù)學老師，he平日不怎么笑，he上課時候生動有趣。
易錯5：therebe句型與have/has混雜使用
這一問題的出現(xiàn)，要歸罪于現(xiàn)在完成時的therebe句型。
易錯6：形容詞比較級與高級
形容詞變比較級與高級的變化規(guī)則：只有三個音節(jié)以上(含三個音節(jié))的形容詞才需要加more或themost，其他的形容詞都是直接加er或者去y變ier的規(guī)則變化，但是有的考生在作答時極易忽略該形容詞是否規(guī)則變化，而想當然的再三音節(jié)以下的形容詞前加more或themost。
易錯7：動詞短語忽略成分，省略介詞的搭配
有些動詞短語的搭配是固定的，只有把短語完整的說全的情況下才可以接之后的名詞，但許多考生很容易忽視這一點。確保每一個說出的動詞短語不會遺忘任何成分。
易錯8：情態(tài)動詞后不加動詞原形
有的考生會因為過度重視時態(tài)問題，如一味的想著整個作答都要基于某種時態(tài)而忽略情態(tài)動詞后要加動詞原形這一原則。
易錯9：動詞第三人稱變形
在動詞變形的時候，特別是三單，經(jīng)常會有考生脫口而出的she，又或者是Iis…(正確的是Iam)這樣的表達。這是語法錯誤中低級也是致命的扣分錯誤，大家在表達第三者的時候，動詞變形一定要是三單形式，還有you一定是跟are這樣的固定搭配。
3.雅思口語黃金表達句型
①描述作用的句型(注意：如果sth是第三人稱單數(shù)則enable，allow，help要跟著加s)
1、Sth.enable(s) sb. to do
Eg.The smartphone enables us to contact with our friends.
2、Sth.allow(s) sb. to do
Eg. The smartphone allows us to contact with our friends.
3、With the help of sth...we can...
Eg. With the help of smartphone, we can freely contact with our friends.
4、Sth. help(s)sb. (to) do
Eg.The smartphone helps us to contact with our friends whenever we want.
②表示聽
1、I hear(常用過去時，表示聽過)
Eg. I heard her voice.
2、I hear of /about (hear of/about 表聽說)
Eg.we frequently hear about these types of reports.
3、Sound
Eg. This sounds impossible.
4、Sound like
Eg. However, I do not want to sound like a Hollywood actor accepting an award.
③表示看
1、Look
2、Look like (it looks like...形容輪廓或外觀)
3、I noticed that....
Eg. I noticed that most academics were writing papers during the summer
④表示有和存在(there be 句型，雖然在寫作中被鄙夷，但是口語中是很常用的，且不會影響分數(shù))
1、There be + n. + in + places
Eg. There is a house in this region
2、There be + n. + doing sth.
Eg. There is a man working there
⑤關(guān)于想法的句型
1、I think / believe / suppose....
2、Think of
Eg. what do you think of her?
⑥描述感覺和性質(zhì)
1、It is + adj. + for sb to do sth
Eg .It is a great pleasure for me to attend this meeting.
2、It is + adj. + that + 句子
Eg. It is impossible that she brings a gift to you.
⑦表示感激(人物題)
1、I appreciate that....
2、I appreciate sb.
3、I feel grateful for...
Eg. I feel grateful for my mother’s love towards me
⑧表示不滿意
1、I am not satisfied with...
2、I am dissatisfied with..
Eg. I am dissatisfied with the current solution。
3、I am unhappy with..
4、I don’t think it is a good idea to
Eg. I don’t think it is a good idea to say it is good or bad
⑨表示肯定
1、everyone knows that...
Eg. Everyone knows that we are increasingly compatible due to the globalization.
2、It is known to all that...
Eg. It is known to all that we are increasingly compatible due to the globalization.
3、We all know that...
4、There is no doubt that...
Eg. There is no doubt that we are increasingly compatible due to the globalization.
⑩表示期待
1、I can’t wait to do sth.
Eg. I can’t wait to join the football team.
2、I am looking forward to doing sth.
Eg. I am looking forward to joining the football team.