幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到低限度。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.幼兒園中班安全教育教案：安全吃藥
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入
教師：“秋天來了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例
1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答：不能，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。
3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
(3)打120
4、教師總結(jié)
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例
1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全?
四、制作小藥箱
2.幼兒園中班安全教育教案：過馬路走親戚
活動(dòng)目標(biāo)：
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?
(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。
場景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)
場景二：十字路口
師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
場景三：天橋
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)
(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
3.幼兒園中班安全教育教案：危險(xiǎn)的小圓珠
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。
2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。
2、各種小圓珠實(shí)物。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
（1）游戲《指五官》。
教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。
請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
二、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。
（1）播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。
提問：明明睡覺的時(shí)候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？
（2）小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。
三、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。
（1）哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？
（2）進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么？
（3）入園時(shí)不能帶什么？午休時(shí)不能玩什么？
（4）閱讀幼兒用書第42-43頁：簡單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦？
（5）小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園不帶小物品；午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，要及時(shí)告訴老師。
4.幼兒園中班安全教育教案：安全知識大獎(jiǎng)賽
目標(biāo)：
豐富自我保護(hù)的常識和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
準(zhǔn)備：
自繪教學(xué)掛圖。
過程：
1、交代比賽規(guī)則：
（1）幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。
（2）競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分高組為優(yōu)勝組。
2、必答題（出示教學(xué)掛圖）
（1）哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩？
（2）哪些東西有危險(xiǎn)，不能玩？
（3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全？
（4）各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論，每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分，講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分，講出一個(gè)內(nèi)容的得2分。
3、搶答題：
（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？
（2）今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你出門時(shí)應(yīng)該怎樣？
（3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？
（4）你一個(gè)人在家，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦？
（5）外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦？
（6）各組幼兒搶答，答對者得5分。
4、畫答題：
（1）發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話？
（2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標(biāo)志？
（3）各組幼兒將答案畫在紙上。
5、頒獎(jiǎng)：
為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。
5.幼兒園中班安全教育教案：“電”老虎摸不得
目標(biāo)：
1、初步了解電的用途以及容易造成的危害。
2、懂得簡單的安全用電常識。
準(zhǔn)備：
圖片一套。
過程：
1、教師出示有電的標(biāo)志。請幼兒說一說，自己在什么地方看到過這樣的標(biāo)志，為什么要貼這個(gè)標(biāo)志。
2、引導(dǎo)幼兒說一說電的用處，自己家里都有哪些電器。
3、出示圖片，請幼兒仔細(xì)看一看，說說畫面上的人做的對嗎。
（1）把手擦干，再開關(guān)電燈。
（2）請爸爸、媽媽幫助插好插座。
（3）在空曠的地方放風(fēng)箏。
（4）在屋檐下或者商店里避雨。
4、組織幼兒討論
還有哪些正確的用電方法？
1.幼兒園中班安全教育教案：安全吃藥
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入
教師：“秋天來了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例
1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答：不能，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。
3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
(3)打120
4、教師總結(jié)
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例
1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全?
四、制作小藥箱
2.幼兒園中班安全教育教案：過馬路走親戚
活動(dòng)目標(biāo)：
了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動(dòng)過程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?
(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。
3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。
場景一：人行道和車行道
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)
場景二：十字路口
師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
場景三：天橋
師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)
(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
3.幼兒園中班安全教育教案：危險(xiǎn)的小圓珠
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。
2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。
2、各種小圓珠實(shí)物。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
（1）游戲《指五官》。
教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。
請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
二、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。
（1）播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。
提問：明明睡覺的時(shí)候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？
（2）小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。
三、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。
（1）哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？
（2）進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么？
（3）入園時(shí)不能帶什么？午休時(shí)不能玩什么？
（4）閱讀幼兒用書第42-43頁：簡單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦？
（5）小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園不帶小物品；午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，要及時(shí)告訴老師。
4.幼兒園中班安全教育教案：安全知識大獎(jiǎng)賽
目標(biāo)：
豐富自我保護(hù)的常識和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
準(zhǔn)備：
自繪教學(xué)掛圖。
過程：
1、交代比賽規(guī)則：
（1）幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。
（2）競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分高組為優(yōu)勝組。
2、必答題（出示教學(xué)掛圖）
（1）哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩？
（2）哪些東西有危險(xiǎn)，不能玩？
（3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全？
（4）各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論，每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分，講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分，講出一個(gè)內(nèi)容的得2分。
3、搶答題：
（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？
（2）今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你出門時(shí)應(yīng)該怎樣？
（3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？
（4）你一個(gè)人在家，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦？
（5）外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦？
（6）各組幼兒搶答，答對者得5分。
4、畫答題：
（1）發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話？
（2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標(biāo)志？
（3）各組幼兒將答案畫在紙上。
5、頒獎(jiǎng)：
為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。
5.幼兒園中班安全教育教案：“電”老虎摸不得
目標(biāo)：
1、初步了解電的用途以及容易造成的危害。
2、懂得簡單的安全用電常識。
準(zhǔn)備：
圖片一套。
過程：
1、教師出示有電的標(biāo)志。請幼兒說一說，自己在什么地方看到過這樣的標(biāo)志，為什么要貼這個(gè)標(biāo)志。
2、引導(dǎo)幼兒說一說電的用處，自己家里都有哪些電器。
3、出示圖片，請幼兒仔細(xì)看一看，說說畫面上的人做的對嗎。
（1）把手擦干，再開關(guān)電燈。
（2）請爸爸、媽媽幫助插好插座。
（3）在空曠的地方放風(fēng)箏。
（4）在屋檐下或者商店里避雨。
4、組織幼兒討論
還有哪些正確的用電方法？