童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維。那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
從前，有個(gè)小人國(guó)里住了一群小矮人，他們的長(zhǎng)相非常奇特。他們的頭是三角形的，眼睛像小銅鈴，鼻子像圓圓的紅豆，嘴巴就像一條線。
小人國(guó)的房子都是蛋糕做的，每次小矮人們餓了就吃蛋糕墻壁。他們的衣服是樹葉做的，還用大頭針當(dāng)武器。
有一天，小人國(guó)來(lái)了一位不速之客，他就是背上長(zhǎng)著白線的臭鼬。臭鼬在小人國(guó)到處放惡心的臭*，還把一個(gè)小矮人給咬死了。大家紛紛拿上大頭針，藏了起來(lái)。他們有的藏在大樹后面，有的藏在山洞里面，有的藏在水缸里，等臭鼬靠近了，就出其不意地跳出來(lái)，用大頭針狠狠地扎向臭鼬。有一個(gè)小矮人很聰明，還制造了弓，把大頭針當(dāng)箭射向臭鼬。臭鼬痛得嗷嗷叫，灰溜溜地逃走了。
從此，小人國(guó)又恢復(fù)了以往的平靜。
2.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小羊早早地起床，看到外面天氣好好呀，就想著去散散步吧。小羊伸了個(gè)懶腰，去別的地方散步。另一邊有一只幾天沒(méi)吃飯的大灰狼，看見了小羊就一直跟著它。
小羊感覺(jué)后面有動(dòng)靜，就飛快得跑，小羊找了個(gè)地方，坐下來(lái)休息了一會(huì)。大灰狼趕過(guò)來(lái)，躲在茂盛的草叢里，一下子躥了出來(lái)，小羊大吃一驚，心里怦怦直跳。冷靜下來(lái)，趕緊想辦法，大灰狼張開大嘴馬上要吃了小羊，小羊靈機(jī)一動(dòng)，吃了一口旁邊的草說(shuō)：“這草是毒草，你吃了我，你會(huì)被毒死的。”大灰狼聽了就跑了，小羊也回家了。
最后大灰狼沒(méi)吃到小羊。我要像小羊一樣，遇到困難會(huì)想辦法解決。
3.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
新的學(xué)期來(lái)了，小蚯蚓要上學(xué)了。
他扭啊扭啊，爬到了學(xué)校?？墒撬耐瑢W(xué)看到他，都嚇壞了，四處逃竄。
午飯時(shí)間，小蚯蚓發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶飯盒，餓得肚子咕咕直叫。最后他實(shí)在受不了了，只好把自己的作業(yè)本給吃了。老師看到了，生氣地罰他抄寫學(xué)生守則。小蚯蚓耷拉著腦袋，抄了很久，總算抄好了?？墒沁@個(gè)時(shí)候快到晚飯時(shí)間了，小蚯蚓餓得前胸貼后背，就把抄好的學(xué)生守則給吃了。
老師無(wú)奈地看著他——笑了。
4.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
村里有兩只小貓。有一天，小花貓和小白貓去河邊玩耍。河里出現(xiàn)一條魚，小花貓急著去抓小魚?？墒切』ㄘ堖€沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，小魚就游走了。小花貓沒(méi)站穩(wěn)，只聽“撲通”一聲，落水了。小白貓看見了，在岸上呼救，“小花貓落水了，小花貓落水了！”一只雞聽見了，急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“白天鵝，快去救救小花貓?！卑滋禊Z急忙飛過(guò)來(lái)把小花貓救上來(lái)了。小花貓說(shuō)：“謝謝你們”白天鵝對(duì)小花貓說(shuō)：“以后注意安全，不要沖動(dòng)?！毙』ㄘ堻c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)記住的?！?BR> 從那以后，小花貓變得冷靜多了。
5.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)適合游玩的一天。
小豬想去樹林玩，對(duì)媽媽說(shuō)“：媽媽，我想去樹林玩，可以嗎？”豬媽媽笑著說(shuō)：“可以，把帽子戴上?！闭f(shuō)著就把帽子遞給了他。
小豬戴上帽子，高高興興地走在通往樹林的小路。突然，一只小鳥從樹上掉下來(lái)。小豬連忙走過(guò)去，把小鳥扶了起來(lái)，把自己的帽子摘下來(lái)，送給小鳥當(dāng)房子。
小豬把帽子放在樹杈上，讓小鳥住在里面小鳥感到很舒服，高興得嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像是表示感謝。小豬向小鳥擺擺手，表示不客氣。小豬高高興興地玩了。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豬這樂(lè)于助人的精神。
6.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
清晨，碧空如洗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。田野蔥蔥綠綠的好像一片柔軟的綠毯，五顏六色的鮮花散發(fā)著陣陣香氣。小雞和小鴨子相約去河對(duì)面，看看那邊的風(fēng)景有多美?。?BR> 過(guò)了一會(huì)兒，他們來(lái)到小河邊，可是小雞不會(huì)游泳?！斑@該怎么辦呢？”小雞愁眉苦臉的自言自語(yǔ)。小鴨子耐心地說(shuō)：“別著急，我們一起想辦法解決?！焙芸焖麄儌z個(gè)就找來(lái)了一塊小木板，小鴨子指著木板說(shuō)：“坐著小船過(guò)河吧！”說(shuō)著就幫助小雞把木板放到小河邊，小雞高興地跳上了木板。就這樣他們成功地游過(guò)了小河。
我們也要向他們那樣，遇到困難，不驕不躁，多動(dòng)腦筋想辦法。
1.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
從前，有個(gè)小人國(guó)里住了一群小矮人，他們的長(zhǎng)相非常奇特。他們的頭是三角形的，眼睛像小銅鈴，鼻子像圓圓的紅豆，嘴巴就像一條線。
小人國(guó)的房子都是蛋糕做的，每次小矮人們餓了就吃蛋糕墻壁。他們的衣服是樹葉做的，還用大頭針當(dāng)武器。
有一天，小人國(guó)來(lái)了一位不速之客，他就是背上長(zhǎng)著白線的臭鼬。臭鼬在小人國(guó)到處放惡心的臭*，還把一個(gè)小矮人給咬死了。大家紛紛拿上大頭針，藏了起來(lái)。他們有的藏在大樹后面，有的藏在山洞里面，有的藏在水缸里，等臭鼬靠近了，就出其不意地跳出來(lái)，用大頭針狠狠地扎向臭鼬。有一個(gè)小矮人很聰明，還制造了弓，把大頭針當(dāng)箭射向臭鼬。臭鼬痛得嗷嗷叫，灰溜溜地逃走了。
從此，小人國(guó)又恢復(fù)了以往的平靜。
2.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小羊早早地起床，看到外面天氣好好呀，就想著去散散步吧。小羊伸了個(gè)懶腰，去別的地方散步。另一邊有一只幾天沒(méi)吃飯的大灰狼，看見了小羊就一直跟著它。
小羊感覺(jué)后面有動(dòng)靜，就飛快得跑，小羊找了個(gè)地方，坐下來(lái)休息了一會(huì)。大灰狼趕過(guò)來(lái)，躲在茂盛的草叢里，一下子躥了出來(lái)，小羊大吃一驚，心里怦怦直跳。冷靜下來(lái)，趕緊想辦法，大灰狼張開大嘴馬上要吃了小羊，小羊靈機(jī)一動(dòng)，吃了一口旁邊的草說(shuō)：“這草是毒草，你吃了我，你會(huì)被毒死的。”大灰狼聽了就跑了，小羊也回家了。
最后大灰狼沒(méi)吃到小羊。我要像小羊一樣，遇到困難會(huì)想辦法解決。
3.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
新的學(xué)期來(lái)了，小蚯蚓要上學(xué)了。
他扭啊扭啊，爬到了學(xué)校?？墒撬耐瑢W(xué)看到他，都嚇壞了，四處逃竄。
午飯時(shí)間，小蚯蚓發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶飯盒，餓得肚子咕咕直叫。最后他實(shí)在受不了了，只好把自己的作業(yè)本給吃了。老師看到了，生氣地罰他抄寫學(xué)生守則。小蚯蚓耷拉著腦袋，抄了很久，總算抄好了?？墒沁@個(gè)時(shí)候快到晚飯時(shí)間了，小蚯蚓餓得前胸貼后背，就把抄好的學(xué)生守則給吃了。
老師無(wú)奈地看著他——笑了。
4.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
村里有兩只小貓。有一天，小花貓和小白貓去河邊玩耍。河里出現(xiàn)一條魚，小花貓急著去抓小魚?？墒切』ㄘ堖€沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，小魚就游走了。小花貓沒(méi)站穩(wěn)，只聽“撲通”一聲，落水了。小白貓看見了，在岸上呼救，“小花貓落水了，小花貓落水了！”一只雞聽見了，急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“白天鵝，快去救救小花貓?！卑滋禊Z急忙飛過(guò)來(lái)把小花貓救上來(lái)了。小花貓說(shuō)：“謝謝你們”白天鵝對(duì)小花貓說(shuō)：“以后注意安全，不要沖動(dòng)?！毙』ㄘ堻c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)記住的?！?BR> 從那以后，小花貓變得冷靜多了。
5.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)適合游玩的一天。
小豬想去樹林玩，對(duì)媽媽說(shuō)“：媽媽，我想去樹林玩，可以嗎？”豬媽媽笑著說(shuō)：“可以，把帽子戴上?！闭f(shuō)著就把帽子遞給了他。
小豬戴上帽子，高高興興地走在通往樹林的小路。突然，一只小鳥從樹上掉下來(lái)。小豬連忙走過(guò)去，把小鳥扶了起來(lái)，把自己的帽子摘下來(lái)，送給小鳥當(dāng)房子。
小豬把帽子放在樹杈上，讓小鳥住在里面小鳥感到很舒服，高興得嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像是表示感謝。小豬向小鳥擺擺手，表示不客氣。小豬高高興興地玩了。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豬這樂(lè)于助人的精神。
6.一年級(jí)小學(xué)生自編童話小故事
清晨，碧空如洗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。田野蔥蔥綠綠的好像一片柔軟的綠毯，五顏六色的鮮花散發(fā)著陣陣香氣。小雞和小鴨子相約去河對(duì)面，看看那邊的風(fēng)景有多美?。?BR> 過(guò)了一會(huì)兒，他們來(lái)到小河邊，可是小雞不會(huì)游泳?！斑@該怎么辦呢？”小雞愁眉苦臉的自言自語(yǔ)。小鴨子耐心地說(shuō)：“別著急，我們一起想辦法解決?！焙芸焖麄儌z個(gè)就找來(lái)了一塊小木板，小鴨子指著木板說(shuō)：“坐著小船過(guò)河吧！”說(shuō)著就幫助小雞把木板放到小河邊，小雞高興地跳上了木板。就這樣他們成功地游過(guò)了小河。
我們也要向他們那樣，遇到困難，不驕不躁，多動(dòng)腦筋想辦法。