托?？谡Z中的敘述性問題經(jīng)常出現(xiàn)在托福口語部分的第1題和第2題，一般內(nèi)容是針對日常生活中常見的人事物所提出的問題，之后考生開始進行描述或表達自己的想法。以下是整理的解決托?？谡Z敘述性問答的難題，歡迎閱讀！
1.解決托?？谡Z敘述性問答的難題
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進行敘述，單刀直入，這也是西方人習慣的表達方式。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。愛特精英的專職外教分析：中國人說話習慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習慣用邏輯連接詞來表達句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分數(shù)常常會十分的不好看。論點的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。所以，在練習口語的過程中，好請一位外教跟蹤輔導，為學生糾正口音以及語言習慣等問題。
3、在描述時，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習慣十分具體生動的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，可以去描述flower，tree，bird等細節(jié)，增強生動性。
4、面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分數(shù)。針對這類問題，愛特精英的口語老師提供了一些?？嫉目谡Z問題，并給出了詳盡的答案，并指出面對這類問題時，就應(yīng)該將問題縮小到一個具體的事物進行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對方式。
2.有效提高托?？谡Z的步驟
1、放一句托?？荚嚳谡Z音頻。
2、將音頻暫停。
3、將剛才說的那句話進行復述5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
4、放下一句托?？谡Z音頻。
5、將音頻暫停。
6、將剛才說的那句話進行復述5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
7、當跟讀完10句話之后，將前面的10句話，連起來進行播放。
8、將音頻暫停。
9、將剛才說的那10句話進行復述5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
10、托福口語學習時注意，此處與前面不一樣!將剛才播放的10句話再次進行播放5-10遍，同時讓自己根據(jù)文本跟著口語音頻跟著進行朗讀5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
11、再朗讀一遍，同時將自己朗讀的這10句話，也就是自己已經(jīng)達到純熟的這10句話進行錄音。
12、將自己的錄音，與口語音頻的錄音進行對比，將不同點，重新模仿，直到自己滿意。
13、將自己滿意的音頻再次進行錄音。
14、重復前面的1-13步。
15、當跟讀完100句之后，再將這100句重新進行播放5-10遍，同時讓自己根據(jù)文本跟著口語音頻跟著進行朗讀5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
16、將自己這100句完美的朗讀進行錄音，并且與口語錄音進行對比。
17、根據(jù)口語錄音與口語音頻的對比，再次修正自己的發(fā)音，重新模仿，直到自己滿意。
18、將這100句進行錄音，任務(wù)結(jié)束。
3.托?？谡Z考試要領(lǐng)
新托?？谡Z考察的不是生存英語，而是一種語言能力，邏輯思維和論證能力。在備考的過程中，除了要全面提高基本功外，還要學習并反復操練應(yīng)試技巧。
1、保持邏輯思維的敏銳。西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭（提出論點），中間（發(fā)展論點），結(jié)尾（總結(jié)或辨析）進行規(guī)劃。所以學生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時間（通常是45秒-1分鐘），就不允許。
2、注意語音和語法。很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
3、掌握好答題時間。平時考生在準備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
1.解決托?？谡Z敘述性問答的難題
1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進行敘述，單刀直入，這也是西方人習慣的表達方式。由一句主題句引出觀點與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點，從而為接下來的詳細敘述理清層次以及節(jié)約時間，如果有多余的時間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。愛特精英的專職外教分析：中國人說話習慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習慣用邏輯連接詞來表達句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分數(shù)常常會十分的不好看。論點的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時由淺至深，增強邏輯性與條理性。所以，在練習口語的過程中，好請一位外教跟蹤輔導，為學生糾正口音以及語言習慣等問題。
3、在描述時，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習慣十分具體生動的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，可以去描述flower，tree，bird等細節(jié)，增強生動性。
4、面對十分概括的問題時，許多考生會覺得十分難以開口，只能讓時間白白流失，痛失了分數(shù)。針對這類問題，愛特精英的口語老師提供了一些?？嫉目谡Z問題，并給出了詳盡的答案，并指出面對這類問題時，就應(yīng)該將問題縮小到一個具體的事物進行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對方式。
2.有效提高托?？谡Z的步驟
1、放一句托?？荚嚳谡Z音頻。
2、將音頻暫停。
3、將剛才說的那句話進行復述5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
4、放下一句托?？谡Z音頻。
5、將音頻暫停。
6、將剛才說的那句話進行復述5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
7、當跟讀完10句話之后，將前面的10句話，連起來進行播放。
8、將音頻暫停。
9、將剛才說的那10句話進行復述5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
10、托福口語學習時注意，此處與前面不一樣!將剛才播放的10句話再次進行播放5-10遍，同時讓自己根據(jù)文本跟著口語音頻跟著進行朗讀5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
11、再朗讀一遍，同時將自己朗讀的這10句話，也就是自己已經(jīng)達到純熟的這10句話進行錄音。
12、將自己的錄音，與口語音頻的錄音進行對比，將不同點，重新模仿，直到自己滿意。
13、將自己滿意的音頻再次進行錄音。
14、重復前面的1-13步。
15、當跟讀完100句之后，再將這100句重新進行播放5-10遍，同時讓自己根據(jù)文本跟著口語音頻跟著進行朗讀5-10遍，直到自己認為不能更接近原文朗讀為止。
16、將自己這100句完美的朗讀進行錄音，并且與口語錄音進行對比。
17、根據(jù)口語錄音與口語音頻的對比，再次修正自己的發(fā)音，重新模仿，直到自己滿意。
18、將這100句進行錄音，任務(wù)結(jié)束。
3.托?？谡Z考試要領(lǐng)
新托?？谡Z考察的不是生存英語，而是一種語言能力，邏輯思維和論證能力。在備考的過程中，除了要全面提高基本功外，還要學習并反復操練應(yīng)試技巧。
1、保持邏輯思維的敏銳。西方人在口語表達時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭（提出論點），中間（發(fā)展論點），結(jié)尾（總結(jié)或辨析）進行規(guī)劃。所以學生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，僅考試時間（通常是45秒-1分鐘），就不允許。
2、注意語音和語法。很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
3、掌握好答題時間。平時考生在準備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。