故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語言，典型的人物形象，生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們增長了知識(shí)，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】生動(dòng)的兩歲幼兒睡前故事
黑熊是個(gè)大富翁，小老鼠卻很窮。
有一天，黑熊用他所有的錢，買下了一座別墅。
可是，小老鼠用他所有的錢，卻只能買下一塊磚。
他說：“黑熊，現(xiàn)在我已經(jīng)有一塊磚了，以后我的房子就造在你房子的旁邊?！?BR> 黑熊哈哈大笑：“哈哈哈，笑死人了，你想造房子，卻只有一塊磚?”
小老鼠說：“好好勞動(dòng)，磚頭就會(huì)慢慢增加的?！?BR> 從此以后，小老鼠就好好地勞動(dòng)，慢慢地?cái)€錢。黑熊卻總是大吃大喝，胡亂花錢。
有一天，黑熊沒錢了，只好來跟小老鼠商量：“借我一點(diǎn)錢吧?！?BR> 小老鼠說：“我不借，不過你可以把你房子里的磚頭賣一些給我。”
黑熊賣了五塊磚給小老鼠。小老鼠在黑熊墻上的五塊磚上，做下了記號(hào)，寫上：這是小老鼠的磚。
從此以后，黑熊要用錢，就把房子里的磚賣給小老鼠。這樣，在黑熊的房子里，做了“這是小老鼠的磚”記號(hào)的磚不斷地增加，沒有記號(hào)的磚不斷地減少。
終于有一天，黑熊房子里的每一塊磚，上面都是這樣的記號(hào)了：這是小老鼠的磚。
小老鼠說：“現(xiàn)在，這座房子的每一塊磚都是我的了，你可以搬出去了。”
【篇二】生動(dòng)的兩歲幼兒睡前故事
有一只老鼠告訴父母，他要去海邊旅行。他的父母聽后大聲說道：“真是太可怕了!世界上到處充滿了恐怖，你萬萬去不得!”
“我決心已定，”老鼠堅(jiān)定地說，“我從未見過大海，現(xiàn)在應(yīng)該去看看了。你們阻攔也沒用?！?BR> “既然攔不住你，那你千萬要多加小心啊!”老鼠的爸爸媽媽憂心忡忡地說。
第二天天一亮，老鼠上路了。不到一上午，老鼠就碰到了麻煩和恐懼。
一只貓從樹后跳了出來。他說：“我要讓你填飽我的肚子。”
這對老鼠來說，真是性命攸關(guān)。他拼命地奪路逃命，盡管一截尾巴落到了貓嘴里，但總算是幸免一死。
到了下午，老鼠又遭到了鳥和狗的襲擊，他不止一次被追得暈頭轉(zhuǎn)向。他遍體鱗傷，又累又怕。
傍晚，老鼠慢慢爬上最后一座山，展現(xiàn)在他眼前的是一望無際的大海。他凝視著一個(gè)接一個(gè)翻滾的浪花。藍(lán)天上是一片色彩繽紛的晚霞。
“太美了!”老鼠禁不住喊了起來，“要是爸爸和媽媽現(xiàn)在同我共賞這美景該有多好啊!”
海洋上空漸漸出現(xiàn)了月亮和星星。老鼠靜靜地坐在山頂上，沉浸在靜謐和滿足之中。
【篇三】生動(dòng)的兩歲幼兒睡前故事
報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們在路上碰到了。牛個(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦?它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來，就對牛說：“牛哥哥，牛哥哥，我來給你唱個(gè)歌?！?BR> 牛說：“好啊，你唱吧，咦，你怎么不唱呀?”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見?哦，我的嗓們太細(xì)了，你沒聽見。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來，你就聽見了?！迸Ｕf：“行羅，行羅!”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來：“牛哥哥，牛哥哥，過小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒羅!”
牛一聽，樂了，撒開四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰也沒來，高興得昂昂地叫起來：“我是第一名，我是第一名!”牛還沒吧話說完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。
結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。