在生活當(dāng)中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。為大家提供《小學(xué)生關(guān)于我難忘的人作文500字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生關(guān)于我難忘的人作文500字
人生中有很多難忘的事，難忘的人，也許，你我素不相識(shí)，但是，卻能讓自己每當(dāng)想起，記憶猶新。
那天，一下學(xué)，我一如往常走出校門(mén)，在指定的地方等待媽媽來(lái)接我?？墒?，這一等就是半個(gè)小時(shí)，這漫長(zhǎng)的時(shí)間，讓我焦躁不安，那時(shí)，我一年級(jí)，還不敢過(guò)馬路，更不敢單獨(dú)回家。又過(guò)了10分鐘，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一個(gè)人注意到了這點(diǎn)。他身穿黑色棉襖，一雙瞇瞇眼，他看著我說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)人接你呀！要不，我把電話給你，你給你家長(zhǎng)打一個(gè)電話?！蔽液ε聵O了，徑直走開(kāi)了。他也不惱，沖我笑了笑，說(shuō)：“別害怕，我不是壞人。如果懷疑我，你去前面的超市里吧！哪兒有免費(fèi)電話！”我想：他應(yīng)該不是壞人吧！我沖他笑了笑，奔向超市……“小朋友，等一等！”不知為什么，他又叫住了我。我張皇的向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口氣沖到超市。他居然隨著我也進(jìn)來(lái)了。不過(guò)，現(xiàn)在我可不怕了。這里的人多。他跑到我旁邊，“嘿嘿”笑了兩聲，說(shuō)：“你跑得太快了，叫你都聽(tīng)不見(jiàn)，給，你的錢(qián)?！蔽叶ňσ豢矗俏业氖畨K錢(qián)。原來(lái)，他只是來(lái)給我送錢(qián)的而已，是我錯(cuò)怪他了。我感激地沖他說(shuō)了聲：“謝謝！”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，可我仍然忘不了當(dāng)初那位叔叔，是他，在我無(wú)助時(shí)，既不讓我害怕，又讓我得到了好的幫助。
【篇二】小學(xué)生關(guān)于我難忘的人作文500字
我認(rèn)識(shí)的人許許多多，可讓我難以忘記的，還是我慈祥的媽媽。
媽媽那胖嘟嘟的臉蛋上，張著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅嫩嫩的嘴巴，可愛(ài)極了！
媽媽為了我付出了很大的心血，來(lái)培養(yǎng)我。以前，我總是覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨，可是經(jīng)過(guò)了這樣一件事后，我就不那么認(rèn)為了。事情是這樣的：
一天，我放學(xué)回家時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煲獢?shù)學(xué)考試。”話音剛落，媽媽的緊箍咒便開(kāi)始了。
媽媽先是一震，然后說(shuō)：“明天考試一定要認(rèn)真啊，一道題做兩遍，不會(huì)做的先空著待會(huì)兒做……”
頓時(shí)，我感到暈頭轉(zhuǎn)向，一下子我感覺(jué)天要塌了地要裂了。
晚上，又讓我復(fù)習(xí)著，復(fù)習(xí)那，還讓我做了一點(diǎn)練習(xí)，一直到睡覺(jué)才讓我停歇。
第二天早上，媽媽送我上學(xué)，下車(chē)后，我對(duì)媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)。”后就背著書(shū)包轉(zhuǎn)身走了，可是媽媽緊接著說(shuō)：“考試認(rèn)真！”這讓我心中憤憤不平，心想，媽媽總是念念不忘著考試。
考試了，我拿起筆“刷刷刷”地答起來(lái)，突然一道難題“現(xiàn)身”了，它擋住了我前進(jìn)的道路，我便停下筆來(lái)細(xì)細(xì)思考，就在這時(shí)，我腦子里忽然閃過(guò)了媽媽模模糊糊的一句話：“不會(huì)做的先空著待會(huì)兒做”，于是，我便做了個(gè)記號(hào)去想別的題了。等我寫(xiě)完所有的題目后，我又想起了媽媽說(shuō)的：“要認(rèn)真檢查?！蔽冶闳褙炞⒌貦z查起來(lái)，等檢查好后，我想起了那道難題，于是我找到了記號(hào)，又冥思苦想，在交卷前，我順利的答完了所有題目心滿意足地交卷了。
試卷發(fā)下來(lái)后，我怦然一震，試卷上寫(xiě)著鮮紅色的一個(gè)數(shù)字“100”頓時(shí)，我“熱淚盈眶”。
晚上回家后，我緊緊地?fù)肀е鴭寢專(zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，您的嘮叨使我取得了這么大的成就。”
這就是我難忘的人——媽媽?zhuān)?BR> 【篇三】小學(xué)生關(guān)于我難忘的人作文500字
同學(xué)們應(yīng)該都有自己難忘的人吧，或許他（她）很出名，或許他（她）很普通，而我難忘的人就是一民普通的公交車(chē)司機(jī)。
記得有，放學(xué)了，我和往常一樣和一些同學(xué)結(jié)伴而行。馬上要到車(chē)站了，可是偏偏在我們還沒(méi)到車(chē)站的時(shí)候來(lái)了一輛公交車(chē)！我和同學(xué)像一只只逃跑的兔子一樣拼命地跑著，我心里想：完了完了，車(chē)子不走才怪。我說(shuō)的也不是沒(méi)有道理，畢竟這種事兒我都遇見(jiàn)好幾回了?？墒瞧孥E發(fā)生了，那個(gè)公交車(chē)沒(méi)走！我在想：不可能不可能，公交車(chē)一定是哪兒出問(wèn)題了。可是我仍然拼命地跑，直到上了車(chē)我才覺(jué)得這公交車(chē)司機(jī)人可真好，要是別的司機(jī)沒(méi)準(zhǔn)車(chē)都開(kāi)老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了。今天我有5角錢(qián)的零錢(qián)。上了車(chē)我不管三七二十一投了再說(shuō)，于是我把錢(qián)投進(jìn)了投幣箱。我剛要走時(shí)，司機(jī)叫住了我：“小妹妹，你投的是一元嗎？“我急忙摸包包，發(fā)現(xiàn)那張一元正好好地躺在我的包包里睡大覺(jué)呢！我才知道我投的是一元，于是我剛想把一元投進(jìn)箱里，邊投還邊想：唉，我的零花錢(qián)吶。司機(jī)說(shuō)：”算了吧，小妹妹，下次要注意點(diǎn)哦?！翱粗呛吞@的面容，聽(tīng)著那親切的話語(yǔ)，仿佛是冬天里的陽(yáng)光照亮了我幼小的心田。我萬(wàn)分感激的跑到后邊去了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)人，是他，一個(gè)平凡的人，卻讓我經(jīng)歷了不平凡的成長(zhǎng)。
【篇四】小學(xué)生關(guān)于我難忘的人作文500字
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
今天，我在這里，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖里。學(xué)習(xí)生活是短暫而快樂(lè)的，如今，我已是一名初三的學(xué)生，而令我難忘的，是我的語(yǔ)文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，雖然她現(xiàn)在不是我們的班主任，她依然時(shí)刻關(guān)心著我們。
王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級(jí)是一堂作文課，老師在講寫(xiě)記敘文的要點(diǎn)，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學(xué)時(shí)，條件是很艱苦的，不像現(xiàn)在這樣有校車(chē)、自行車(chē)，那時(shí)上學(xué)要步行，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，有時(shí)候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時(shí)候，手和腳都凍得通紅，開(kāi)裂。到達(dá)了學(xué)校，條件也不好，用的是兩人或四人用的桌子，兩人坐的椅子……講著講著，她的眼角流下了眼淚……
在那堂課，我們不僅收獲了知識(shí)，還明白了那時(shí)條件是那么艱苦，王老師是多么真誠(chéng)。他就像宋濂。孫權(quán)那樣，用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
從早讀到課間十分鐘直至放學(xué)，王老師始終牽掛著我們。她的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，她的付出道不盡。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量！
老師，愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響！
【篇五】小學(xué)生關(guān)于我難忘的人作文500字
在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個(gè)與我只有一面之緣的姐姐，讓我感受到了她那無(wú)比善良的心地。
記得那是一個(gè)雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘?？墒钦伊撕镁茫莻愫盟圃谂c我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的抬手，不經(jīng)意地望見(jiàn)表上的秒針在不停地走動(dòng)著。定眼一看——“啊！遭了！怎么都7：30了呢？”我顧不得多想，背起書(shū)包就往外沖。剛出大門(mén)，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會(huì)兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點(diǎn)燙。我剛放下手，便感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀。我自覺(jué)性地停下腳步，回頭望去，看見(jiàn)的是一位長(zhǎng)得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對(duì)身體不好噢！”我疑惑地盯著姐姐一會(huì)兒便把她拉到了屋檐下。我問(wèn)道：“你還有其他的傘嗎？”那姐姐搖了搖頭表示沒(méi)有，我說(shuō)：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那姐姐沒(méi)有說(shuō)話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是姐姐你留著自己用吧！”我轉(zhuǎn)頭正打算開(kāi)跑，誰(shuí)知那姐姐將傘塞入我的懷著變竄進(jìn)了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那姐姐離去的背影，心中好似撥開(kāi)了烏云重見(jiàn)了太陽(yáng)。
不久后的一個(gè)雨天，我把那位大姐姐在我需要幫助時(shí)遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個(gè)人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個(gè)奪目的亮點(diǎn)在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位大姐姐，她是我難忘也我不想忘記的一個(gè)人！