高擎智慧的火炬，帶領(lǐng)我們走過無知的黑暗；啟動(dòng)知識的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。祝您教師節(jié)快樂！以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.六年級教師節(jié)日記
今天，是我們與小學(xué)老師一起度過的后一個(gè)教師節(jié)了。想哭不能哭，想笑不能笑。
想哭的原因：這是與小學(xué)老師一起度過的后一個(gè)教師節(jié)了。但是，因?yàn)榻裉焓抢蠋煿?jié)日，如果哭了太掃興，所以不能哭。想笑的原因：今天是老師的節(jié)日，應(yīng)當(dāng)為老師祝福。但是，這是后一個(gè)和小學(xué)老師一起過的教師節(jié)了，想笑也笑不出來。難道，這就是那種哭笑不得的感覺嗎？
今天，我去縣委縣政府參加獻(xiàn)詞活動(dòng)。眼看著全縣那么多個(gè)教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風(fēng)雨共舟的畫面，眼看就要分離了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了……
六年來朝夕相處的老師啊，我們一起經(jīng)歷了那么多，偏偏在這個(gè)難忘的時(shí)刻要分離，這是一件多么不公平的事。在“后”這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，有對老師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學(xué)老師，是一個(gè)比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會(huì)忘記那位和顏悅色，給我們打下牢固基礎(chǔ)的小學(xué)老師，永遠(yuǎn)都不會(huì)……
曾經(jīng)，我們有十年之約。那不僅僅是同學(xué)會(huì)，也是老師與同學(xué)團(tuán)聚的盛會(huì)。親愛的老師，十年之約，我們不見不散！
2.六年級教師節(jié)日記
再過4、5天就是教師節(jié)，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，在小學(xué)生涯已經(jīng)度過五年了。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因?yàn)槭悄憬虝?huì)我怎樣做人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣團(tuán)結(jié)與人。從我無知，到現(xiàn)在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長；老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己，照亮了我們。
記得剛開學(xué)那天，我和媽媽來到學(xué)校報(bào)道。那時(shí)，是您——老師，牽起我的手走進(jìn)學(xué)校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時(shí)，您仿佛察覺到了，您就鼓勵(lì)我：“韓雨伶，勇敢一點(diǎn)，就算回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系?！币苍S，是您溫柔的目光，親切的話語打動(dòng)了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚(yáng)了我。并繼續(xù)鼓勵(lì)我讓我積極舉手。正是你的鼓勵(lì)，我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，向你請教，你會(huì)一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止，當(dāng)我會(huì)做時(shí)，你會(huì)表揚(yáng)我，并且露出欣慰的笑容。
當(dāng)我難受時(shí)，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動(dòng)。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實(shí)在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨(dú)補(bǔ)課，作業(yè)也是您手把手教我，并批改好。
當(dāng)我不開心時(shí)，老師會(huì)想方設(shè)法來安慰我，直到我開心。
3.六年級教師節(jié)日記
在一個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的九月里，我們又將迎來一個(gè)教師節(jié)。這是我們在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，陪老師度過的后一個(gè)教師節(jié)了，所以，我有許多的話想對老師您說。
如果說我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光已匆匆流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充滿激情的話語。但同時(shí)我們也不曾了解過，您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋，您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無怨無悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。記得那次，您患了一場非常嚴(yán)重的感冒，但為了我們，您仍然帶著虛弱的身體為我們講課，用沙啞的聲音為我們破了一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中遇到的束手無策的難題。
如今，我們已成為一個(gè)六年級的學(xué)生，但每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您并沒有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。親愛的老師??！在我們即將小學(xué)畢業(yè)的一年里，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對我們的期望，努力學(xué)習(xí)，完成小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師?！蹦刻於荚跒槲覀兦逑粗`魂，使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。
李商隱有詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币恢Х酃P點(diǎn)撥知識王國的迷津，一面黑板記下無限師生深情，一座講臺輝映著所有艱辛，奏起無限愛的樂章，在這里，我要大聲對您說："老師，我愛您！”
4.六年級教師節(jié)日記
今天，我準(zhǔn)時(shí)來到班里，我和班里的同學(xué)一樣，臉上洋溢著快樂的笑容。你問我們?yōu)槭裁催@么高興？嘿，告訴你，今天老師為了慶祝教師節(jié)，在班里開展了一場美食分享會(huì)，讓我們用精心制作的美食為老師們慶祝呢！
第一節(jié)課，老師先讓我們把桌椅擺好，以便小組分配。之后，我們就開始了忙碌。組長徐詠蕾就像變魔術(shù)一樣，把什么性桌布啊，裝食物的容器啊等用具擺在桌上。接著，她望著桌上的東西陷入了思考。突然，她眼睛一亮，揮著雙手張羅著我們拼盤。只見她把餃子和云吞之類的。面食放入了一個(gè)較大的容器中，將玉米餅和曲奇餅放進(jìn)了扁扁的拼盤。還在林老師的提醒和幫助下，將裝在塑料托盤里的五谷餅做了點(diǎn)綴，把這幾個(gè)容器放在一起，就成了精致無比的美食。
將我們小組的拼盤上交后，我們戴上性手套，拿上餐具去別的小組“竄門”。哈哈，其他的小組也甚是熱鬧。瞧那邊，幾個(gè)男同學(xué)毫不客氣地向各種肉食和小零食進(jìn)攻，不一會(huì)兒就弄的一片狼藉；再望向那邊，幾位女生一改文靜的外表，完全把形象拋到九霄云外了，看到中意的食物，就過去直接用手抓，那一組的組長也闊氣，一揚(yáng)手，讓她們自己取食吃。
其他小組的食物也讓人贊嘆不已，有方便快捷的熟菜，有賞心悅目的小點(diǎn)心，有花花綠綠的壽司，還有歡迎的肉類……不怪同學(xué)們都爭先恐后地“搶食”啊。
今天的美食會(huì)，我們和全體老師一起過了個(gè)開心的教師節(jié)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了合作與分享，一舉兩得，真好！
5.六年級教師節(jié)日記
明天是一個(gè)不平凡的日子，是教師節(jié)。
我想到了媽媽。我媽媽也是一位老師，她已教學(xué)28年，一直都是教數(shù)學(xué)的，這讓我很苦惱。因?yàn)槲乙恢睌?shù)學(xué)不好，我媽媽偏偏是教數(shù)學(xué)的。嘆！
她是一位資深的“老教師”，又非常嚴(yán)厲。這樣才能有好的效率。
記得在暑假，我媽媽讓我寫卷子，有五年級的，有六年級的，我那時(shí)都非常委屈，特別不想做，心里總是想：煩人，我還沒上六年級呢，為什么讓我寫六年級的題??？
我總是賭氣的寫，明明都會(huì)的題，寫的一塌糊涂。把我媽媽氣的啊。我心里雖然很不是滋味，但是一想題，我就煩。在暑假，我媽媽的口頭禪已經(jīng)成了：“看這道題?！蔽以谀莻€(gè)暑假，一聽到“題”這個(gè)字，我就想暈倒。
現(xiàn)在，我上了六年級，終于明白了媽媽的良心用苦，在六年級學(xué)“分?jǐn)?shù)乘法”的這一部分，我學(xué)的輕輕松松，別人不會(huì)的我都會(huì)，我覺的，我可以輕輕松松的度過“分?jǐn)?shù)乘法”這一部分。
回憶一下，我媽媽教學(xué)的時(shí)候，她的學(xué)生們認(rèn)為，我媽媽是一位可敬的班主任，而我認(rèn)為，我媽媽是一位體貼的媽媽。
在我媽媽教學(xué)的時(shí)候，每逢教師節(jié)，她的學(xué)生們都會(huì)精神抖擻，個(gè)個(gè)都做得端端正正。聽課都非常認(rèn)真。比原來都懂事100倍。這個(gè)時(shí)候是我媽媽開心，高興的時(shí)刻。
我還記得原來我的班主任說過的一句話，這句話，我會(huì)銘記在心。這句話是，“小學(xué)老師辛苦的，但是，記住小學(xué)老師的卻很少，能來看望小學(xué)老師的可能占全世界總?cè)藬?shù)的10%?！蔽覌寢尵褪且晃恍W(xué)老師，她帶出的學(xué)生很多。能在教師節(jié)能看望我媽媽的學(xué)生卻很少，有的學(xué)生卻已經(jīng)把我媽媽忘了，這，我非常為我媽媽傷心。
現(xiàn)在，我媽媽為了我，不再在老家教書了，來到鄭州，每天，像一位家教教我，給我輔導(dǎo)功課。
我回到家里，看見媽媽正在掃地，在桌子是放著我的數(shù)學(xué)書，每次媽媽給我講題，都先自己預(yù)習(xí)一下，害怕給我講錯(cuò)。
在那一刻，兩顆豆大的淚珠從我眼眶里不爭氣的流了下來，流過我的臉頰，掉在地上，雖然聲音不大，但是細(xì)心的媽媽看見了，忙跑過來，問：“念念，你怎么啦？”我撲到媽媽的懷里，口齒不清的大聲說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂，嗚嗚嗚，節(jié)日快樂，我愛你啊，嗚嗚嗚……”
我媽媽裝著說：“哎呀！快走開，你的鼻涕流到我衣服上了！”雖我媽媽嘴上這么說，但是，我明明看到兩顆淚珠從媽媽的臉頰上流過，淚珠滴到了我的臉上，后，媽媽也忍不住了，抱著我，也感動(dòng)的哭起來。
現(xiàn)在，我只想說，“媽媽，您辛苦了！我也祝每位教師節(jié)日快樂！”
1.六年級教師節(jié)日記
今天，是我們與小學(xué)老師一起度過的后一個(gè)教師節(jié)了。想哭不能哭，想笑不能笑。
想哭的原因：這是與小學(xué)老師一起度過的后一個(gè)教師節(jié)了。但是，因?yàn)榻裉焓抢蠋煿?jié)日，如果哭了太掃興，所以不能哭。想笑的原因：今天是老師的節(jié)日，應(yīng)當(dāng)為老師祝福。但是，這是后一個(gè)和小學(xué)老師一起過的教師節(jié)了，想笑也笑不出來。難道，這就是那種哭笑不得的感覺嗎？
今天，我去縣委縣政府參加獻(xiàn)詞活動(dòng)。眼看著全縣那么多個(gè)教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風(fēng)雨共舟的畫面，眼看就要分離了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了……
六年來朝夕相處的老師啊，我們一起經(jīng)歷了那么多，偏偏在這個(gè)難忘的時(shí)刻要分離，這是一件多么不公平的事。在“后”這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，有對老師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學(xué)老師，是一個(gè)比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會(huì)忘記那位和顏悅色，給我們打下牢固基礎(chǔ)的小學(xué)老師，永遠(yuǎn)都不會(huì)……
曾經(jīng)，我們有十年之約。那不僅僅是同學(xué)會(huì)，也是老師與同學(xué)團(tuán)聚的盛會(huì)。親愛的老師，十年之約，我們不見不散！
2.六年級教師節(jié)日記
再過4、5天就是教師節(jié)，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，在小學(xué)生涯已經(jīng)度過五年了。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要真的要感謝您——我的老師。因?yàn)槭悄憬虝?huì)我怎樣做人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣團(tuán)結(jié)與人。從我無知，到現(xiàn)在的懂事，您付出了極多的心血。在我成長中，是你濃濃的師愛，伴隨左右。老師，您真像園丁，培育我們這些祖國的花朵健康成長；老師您也像蠟燭奉獻(xiàn)自己，照亮了我們。
記得剛開學(xué)那天，我和媽媽來到學(xué)校報(bào)道。那時(shí)，是您——老師，牽起我的手走進(jìn)學(xué)校。在課題上，由于陌生我不敢舉手。就是知道也是猶猶豫豫不敢把手舉起來，覺得手有千斤重似的。這時(shí)，您仿佛察覺到了，您就鼓勵(lì)我：“韓雨伶，勇敢一點(diǎn)，就算回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系?！币苍S，是您溫柔的目光，親切的話語打動(dòng)了我。我立即舉起了手，我回答的很好，你表揚(yáng)了我。并繼續(xù)鼓勵(lì)我讓我積極舉手。正是你的鼓勵(lì)，我久而久之就就養(yǎng)成了上課積極舉手的號習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，向你請教，你會(huì)一遍一遍不厭其煩地向我講解。知道我聽懂為止，當(dāng)我會(huì)做時(shí)，你會(huì)表揚(yáng)我，并且露出欣慰的笑容。
當(dāng)我難受時(shí)，你一遍又一遍親切地慰問，讓我非常感動(dòng)。你像慈母似的，摸摸我的頭，看看燙不燙。我實(shí)在支撐不住，你便馬上打電話給我媽媽。第二天，你還親切的問我難受嗎，給我單獨(dú)補(bǔ)課，作業(yè)也是您手把手教我，并批改好。
當(dāng)我不開心時(shí)，老師會(huì)想方設(shè)法來安慰我，直到我開心。
3.六年級教師節(jié)日記
在一個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的九月里，我們又將迎來一個(gè)教師節(jié)。這是我們在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，陪老師度過的后一個(gè)教師節(jié)了，所以，我有許多的話想對老師您說。
如果說我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光已匆匆流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充滿激情的話語。但同時(shí)我們也不曾了解過，您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋，您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無怨無悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。記得那次，您患了一場非常嚴(yán)重的感冒，但為了我們，您仍然帶著虛弱的身體為我們講課，用沙啞的聲音為我們破了一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中遇到的束手無策的難題。
如今，我們已成為一個(gè)六年級的學(xué)生，但每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您并沒有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。親愛的老師??！在我們即將小學(xué)畢業(yè)的一年里，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對我們的期望，努力學(xué)習(xí)，完成小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師?！蹦刻於荚跒槲覀兦逑粗`魂，使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。
李商隱有詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币恢Х酃P點(diǎn)撥知識王國的迷津，一面黑板記下無限師生深情，一座講臺輝映著所有艱辛，奏起無限愛的樂章，在這里，我要大聲對您說："老師，我愛您！”
4.六年級教師節(jié)日記
今天，我準(zhǔn)時(shí)來到班里，我和班里的同學(xué)一樣，臉上洋溢著快樂的笑容。你問我們?yōu)槭裁催@么高興？嘿，告訴你，今天老師為了慶祝教師節(jié)，在班里開展了一場美食分享會(huì)，讓我們用精心制作的美食為老師們慶祝呢！
第一節(jié)課，老師先讓我們把桌椅擺好，以便小組分配。之后，我們就開始了忙碌。組長徐詠蕾就像變魔術(shù)一樣，把什么性桌布啊，裝食物的容器啊等用具擺在桌上。接著，她望著桌上的東西陷入了思考。突然，她眼睛一亮，揮著雙手張羅著我們拼盤。只見她把餃子和云吞之類的。面食放入了一個(gè)較大的容器中，將玉米餅和曲奇餅放進(jìn)了扁扁的拼盤。還在林老師的提醒和幫助下，將裝在塑料托盤里的五谷餅做了點(diǎn)綴，把這幾個(gè)容器放在一起，就成了精致無比的美食。
將我們小組的拼盤上交后，我們戴上性手套，拿上餐具去別的小組“竄門”。哈哈，其他的小組也甚是熱鬧。瞧那邊，幾個(gè)男同學(xué)毫不客氣地向各種肉食和小零食進(jìn)攻，不一會(huì)兒就弄的一片狼藉；再望向那邊，幾位女生一改文靜的外表，完全把形象拋到九霄云外了，看到中意的食物，就過去直接用手抓，那一組的組長也闊氣，一揚(yáng)手，讓她們自己取食吃。
其他小組的食物也讓人贊嘆不已，有方便快捷的熟菜，有賞心悅目的小點(diǎn)心，有花花綠綠的壽司，還有歡迎的肉類……不怪同學(xué)們都爭先恐后地“搶食”啊。
今天的美食會(huì)，我們和全體老師一起過了個(gè)開心的教師節(jié)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了合作與分享，一舉兩得，真好！
5.六年級教師節(jié)日記
明天是一個(gè)不平凡的日子，是教師節(jié)。
我想到了媽媽。我媽媽也是一位老師，她已教學(xué)28年，一直都是教數(shù)學(xué)的，這讓我很苦惱。因?yàn)槲乙恢睌?shù)學(xué)不好，我媽媽偏偏是教數(shù)學(xué)的。嘆！
她是一位資深的“老教師”，又非常嚴(yán)厲。這樣才能有好的效率。
記得在暑假，我媽媽讓我寫卷子，有五年級的，有六年級的，我那時(shí)都非常委屈，特別不想做，心里總是想：煩人，我還沒上六年級呢，為什么讓我寫六年級的題??？
我總是賭氣的寫，明明都會(huì)的題，寫的一塌糊涂。把我媽媽氣的啊。我心里雖然很不是滋味，但是一想題，我就煩。在暑假，我媽媽的口頭禪已經(jīng)成了：“看這道題?！蔽以谀莻€(gè)暑假，一聽到“題”這個(gè)字，我就想暈倒。
現(xiàn)在，我上了六年級，終于明白了媽媽的良心用苦，在六年級學(xué)“分?jǐn)?shù)乘法”的這一部分，我學(xué)的輕輕松松，別人不會(huì)的我都會(huì)，我覺的，我可以輕輕松松的度過“分?jǐn)?shù)乘法”這一部分。
回憶一下，我媽媽教學(xué)的時(shí)候，她的學(xué)生們認(rèn)為，我媽媽是一位可敬的班主任，而我認(rèn)為，我媽媽是一位體貼的媽媽。
在我媽媽教學(xué)的時(shí)候，每逢教師節(jié)，她的學(xué)生們都會(huì)精神抖擻，個(gè)個(gè)都做得端端正正。聽課都非常認(rèn)真。比原來都懂事100倍。這個(gè)時(shí)候是我媽媽開心，高興的時(shí)刻。
我還記得原來我的班主任說過的一句話，這句話，我會(huì)銘記在心。這句話是，“小學(xué)老師辛苦的，但是，記住小學(xué)老師的卻很少，能來看望小學(xué)老師的可能占全世界總?cè)藬?shù)的10%?！蔽覌寢尵褪且晃恍W(xué)老師，她帶出的學(xué)生很多。能在教師節(jié)能看望我媽媽的學(xué)生卻很少，有的學(xué)生卻已經(jīng)把我媽媽忘了，這，我非常為我媽媽傷心。
現(xiàn)在，我媽媽為了我，不再在老家教書了，來到鄭州，每天，像一位家教教我，給我輔導(dǎo)功課。
我回到家里，看見媽媽正在掃地，在桌子是放著我的數(shù)學(xué)書，每次媽媽給我講題，都先自己預(yù)習(xí)一下，害怕給我講錯(cuò)。
在那一刻，兩顆豆大的淚珠從我眼眶里不爭氣的流了下來，流過我的臉頰，掉在地上，雖然聲音不大，但是細(xì)心的媽媽看見了，忙跑過來，問：“念念，你怎么啦？”我撲到媽媽的懷里，口齒不清的大聲說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂，嗚嗚嗚，節(jié)日快樂，我愛你啊，嗚嗚嗚……”
我媽媽裝著說：“哎呀！快走開，你的鼻涕流到我衣服上了！”雖我媽媽嘴上這么說，但是，我明明看到兩顆淚珠從媽媽的臉頰上流過，淚珠滴到了我的臉上，后，媽媽也忍不住了，抱著我，也感動(dòng)的哭起來。
現(xiàn)在，我只想說，“媽媽，您辛苦了！我也祝每位教師節(jié)日快樂！”