美國(guó)留學(xué)預(yù)科雖然是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的捷徑，但是無(wú)論如何屬于基礎(chǔ)性質(zhì)的課程，如果基礎(chǔ)打不好，就談不上留學(xué)，因此在選擇美國(guó)留學(xué)預(yù)科的時(shí)候，一定要非常慎重。下面是分享的美國(guó)留學(xué)預(yù)科院校選擇指南。歡迎閱讀參考！
1.美國(guó)留學(xué)預(yù)科院校選擇指南
1、判斷預(yù)科的教學(xué)內(nèi)容
其實(shí)各個(gè)國(guó)家在預(yù)科的教學(xué)內(nèi)容上是會(huì)有不一樣的地區(qū)。而美國(guó)的預(yù)科與其他國(guó)家不同的地方就是，它們的預(yù)科要么是基礎(chǔ)課程，要么就是橋梁課程，其實(shí)也就是學(xué)生在開(kāi)始大學(xué)課程之前的一種預(yù)先教育。
一般是讀完高三的學(xué)生才會(huì)來(lái)讀，要讀一年左右，這門(mén)課程的目的是為了讓這些留學(xué)生們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。所以如果看到一個(gè)預(yù)科的教學(xué)內(nèi)容里只教語(yǔ)言的，是不要去選。
只教語(yǔ)言的預(yù)科只能算是一種語(yǔ)言訓(xùn)練，去讀這樣的預(yù)科沒(méi)有什么用處，真正的預(yù)科除了要教語(yǔ)言，還得教授國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)技能，然后配合這個(gè)基礎(chǔ)上去加強(qiáng)學(xué)生們的語(yǔ)言能力。
2、預(yù)科的校方
大學(xué)預(yù)科在這里西方國(guó)家的大學(xué)教育里，是很重要的一個(gè)組成部分，它的預(yù)科在教育體系中其實(shí)是包含在大學(xué)教育的范圍。
這是因?yàn)樗趯W(xué)生們的基礎(chǔ)教育與大學(xué)教育銜接這個(gè)過(guò)程中的作用非常大，而且無(wú)法代替，可以說(shuō)是學(xué)生們從高中教育向大學(xué)教育跨越必不可少的重要基石，所以學(xué)校對(duì)于自己的預(yù)科必須是予以保障的。
一般在美國(guó)這里，那些和政府合辦的預(yù)科比較靠譜一些。
3、預(yù)科的費(fèi)用
不能因?yàn)橄胫屪约旱牧魧W(xué)費(fèi)用更低些所以去選一些學(xué)費(fèi)便宜的預(yù)科。在美國(guó)這里大部分預(yù)科都是按課時(shí)收費(fèi)的，一般預(yù)科的時(shí)間少都要三個(gè)月，一年的話(huà)其實(shí)是8-10萬(wàn)元。
但這筆費(fèi)用已經(jīng)把學(xué)生們的生活費(fèi)也算進(jìn)來(lái)了。具體要多少還是得看預(yù)科的校方屬于公立還是私立、學(xué)校的排名怎么樣等等。
不過(guò)因?yàn)槊绹?guó)的公立學(xué)校都會(huì)有一些政府的資助，所以哪怕是預(yù)科的學(xué)習(xí)費(fèi)用也會(huì)比私立學(xué)校的要低很多。
2.申請(qǐng)美國(guó)預(yù)科的常見(jiàn)誤區(qū)
1、TOEFL 和 SAT 成績(jī)很好， GPA 很高，就一定能去美國(guó)？
國(guó)內(nèi)學(xué)生久經(jīng)考場(chǎng)，所以 TOEFL 、 SAT 考試中，不乏高分學(xué)生，甚至滿(mǎn)分者。但美國(guó)的教育并不像國(guó)內(nèi)教育崇尚“分?jǐn)?shù)至上”，高分并不意味著你在招生官眼中就是秀的。美國(guó)更注重學(xué)生的綜合能力，還有個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)。因此，高分并不能決定你是否被美國(guó)錄取。
2、沒(méi)有 TOEFL 和 SAT 成績(jī)或者成績(jī)不好，肯定上不了美國(guó)？
上面有說(shuō)過(guò)，分?jǐn)?shù)不能決定一切。所以有些學(xué)生的準(zhǔn)備不充足，或是成績(jī)不理想，這都不妨礙你申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)預(yù)科。而且美國(guó)常春藤大學(xué)預(yù)科是為了中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)頂尖，同時(shí)為這些能招收到優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè)立的。它不僅僅是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用方面的提升，還針對(duì)不同美國(guó)的不同錄取要求，綜合完善學(xué)生自身的素質(zhì)。
3、過(guò)于重視美國(guó)大學(xué)學(xué)校的排名？
美國(guó)高等院校一直備受世界關(guān)注，一般出現(xiàn)的有排名、上海交大排名和美國(guó)國(guó)家研究會(huì)排名等等。但其實(shí)美國(guó)大學(xué)并沒(méi)有什么官方排名。
4、已經(jīng)申請(qǐng)了美國(guó)大學(xué)，就不用再上預(yù)科了？
我們知道中美教育存在很大的差異性，導(dǎo)致很多學(xué)生在美國(guó)卻不能很快的適應(yīng)美國(guó)的教育，給自己的學(xué)業(yè)和生活增加了很多困難。而美國(guó)留學(xué)預(yù)科可以讓學(xué)生提前感受美國(guó)的教育方式，讓學(xué)生從社會(huì)實(shí)踐中了解美國(guó)思維和文化，讓學(xué)生更快的融入美國(guó)當(dāng)?shù)氐纳睢?BR> 5、美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)周期短，根本不用提前考慮的太多？
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)學(xué)校一定要了解各校的招生要求、申請(qǐng)時(shí)間以及材料準(zhǔn)備等，準(zhǔn)備這些資料是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的，所以申請(qǐng)者應(yīng)該及早理清招生程序。一般美國(guó)要提前10 個(gè)多月申請(qǐng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的申請(qǐng)過(guò)程。而且一般EA或者ED申請(qǐng)，更是要提前一年提交申請(qǐng)，所以要提早動(dòng)手。
3.美國(guó)大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)條件
1、GPA要求
大學(xué)成績(jī)體現(xiàn)了申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力和基本理論基礎(chǔ)，相對(duì)而言是所有申請(qǐng)要素中重要，通常來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校都要求申請(qǐng)人的平均分的要求是3.0以上。絕多數(shù)美國(guó)院校對(duì)GPA要求是3.0，建議提高GPA，同時(shí)，如果比較低，大概在2.8左右，也是可以嘗試申請(qǐng)一些學(xué)校，往年這樣的學(xué)生也有錄取拿到。
2、語(yǔ)言成績(jī)要求
和直錄一樣，美國(guó)預(yù)科也有低語(yǔ)言要求，但低于直錄要求。比如，Oregon State University（俄勒岡州立大學(xué)）預(yù)科，3個(gè)學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)預(yù)科課程要求達(dá)托福60或雅思5.5，預(yù)科課程學(xué)期數(shù)越短語(yǔ)言要求越高。
3、實(shí)踐條件
實(shí)踐包括到相關(guān)單位的實(shí)習(xí)，比如申請(qǐng)法律的學(xué)生可以去律師事務(wù)所，法院，公司法務(wù)部門(mén)等，還包括校內(nèi)一些相關(guān)的活動(dòng)，比如法律協(xié)會(huì)，法律援助志愿者活動(dòng)等。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)單位也非常關(guān)鍵。
4、文書(shū)條件
（1）個(gè)人簡(jiǎn)歷。
（2）推薦信：不同的學(xué)校對(duì)于推薦信的數(shù)量和推薦人可能有著不同的要求。推薦信應(yīng)來(lái)自于任課教師、班主任、校長(zhǎng)以及活動(dòng)實(shí)習(xí)老師等。推薦信需要打印在學(xué)校信箋上、有推薦人親筆簽名、裝入學(xué)校信封、封口后簽名。
（3）申請(qǐng)短文（Essay）或者個(gè)人陳述：不同學(xué)校會(huì)有不同的題目要求，它在申請(qǐng)過(guò)程中非常重要。
4.留學(xué)美國(guó)公立和私立大學(xué)有什么不同
一、私立大學(xué)
眾所周知，美國(guó)私立大學(xué)比公立大學(xué)有著更為悠久的歷史、更加強(qiáng)勁的實(shí)力。的常春藤聯(lián)盟中所有的大學(xué)都是私立大學(xué)。
私立大學(xué)(Private University)，簡(jiǎn)稱(chēng)私大，是主要由民間資本維持經(jīng)營(yíng)的大學(xué)，其主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源仰賴(lài)學(xué)費(fèi)、捐款、募款等非政府資金，以維持其獨(dú)立非營(yíng)利組織之特性。當(dāng)然這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)通常要遠(yuǎn)高于公立大學(xué)。正因?yàn)槿绱耍搅⒋髮W(xué)通常擁有更好的師生比例和更多的資源收入，這可能是它們的排名高于公立大學(xué)的原因之一。
二、公立大學(xué)
大多數(shù)美國(guó)公立大學(xué)都是各州的州立大學(xué)，雖然跟少數(shù)頂尖私立大學(xué)相比，它們的綜合實(shí)力沒(méi)有那么突出，但是這不意味著這些公立學(xué)校實(shí)力非常差勁。比如我們所熟知的加州大學(xué)系統(tǒng)、密歇根安娜堡大學(xué)等，都是非常好的公立大學(xué)。
事實(shí)上，因?yàn)楣W(xué)校學(xué)費(fèi)便宜，留學(xué)美國(guó)的中國(guó)學(xué)生很多都集中在公立大學(xué)。
公立大學(xué)(Public University)是指為滿(mǎn)足公共目的，由政府資金創(chuàng)立維持的大學(xué)，在歐洲也包括天主教大學(xué)(如魯汶大學(xué))。在世界上的許多地區(qū)，公立大學(xué)被政府指定為重點(diǎn)發(fā)展的大學(xué)(如重點(diǎn)大學(xué))，接受特別豐厚的補(bǔ)助金。
三、公立大學(xué)VS私立大學(xué)
1、學(xué)校性質(zhì)方面
公立院校的主要為聯(lián)邦政府、州政府的稅收撥款或地方政府部門(mén)的撥款。私立院校的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源為教會(huì)、校友會(huì)、企業(yè)界、基金會(huì)等方面的贈(zèng)款及從這些款項(xiàng)累積而成的捐贈(zèng)基金所得的收益等。
2、建校時(shí)間
私立大學(xué)的歷史比公立大學(xué)遠(yuǎn)為悠久，美國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)如東部常春藤聯(lián)合會(huì)的8所院校，都是私立的。直到19世紀(jì)后半期，一流的公立院校(如加州大學(xué)伯克利分校和密歇根大學(xué)安娜堡分校)才紛紛崛起。
3、分類(lèi)方面
公立的社區(qū)大學(xué)，提供低學(xué)費(fèi)的兩年制教育，有的學(xué)生可以通過(guò)先讀兩年的社區(qū)大學(xué)再轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校。
4、留學(xué)費(fèi)用
公立大學(xué)學(xué)費(fèi)在1.5-2.5萬(wàn)美金/年，算上生活費(fèi)，公立大學(xué)一年整個(gè)花費(fèi)會(huì)在2.5-3.5萬(wàn)美金左右。而私立學(xué)?？蛇_(dá)到5萬(wàn)元左右。
5、申請(qǐng)難度
如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是非常優(yōu)越，學(xué)生個(gè)人條件可能申請(qǐng)不到高額獎(jiǎng)學(xué)金情況下，建議學(xué)生選擇公立大學(xué)。但是如果家庭條件比較好，可以負(fù)擔(dān)更高學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的家庭可以申請(qǐng)私立學(xué)校。
6、錄取方面
公立和私立院校的另一個(gè)區(qū)別在于錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不同。公立大學(xué)除了某些大學(xué)外都帶有普及性質(zhì)，而私立大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)要求較高。
7、規(guī)模方面
公立和私立大學(xué)的學(xué)校規(guī)模不同。公立大學(xué)的規(guī)模一般要大于私立大學(xué)的規(guī)模；教師與學(xué)生的比例往往是公立大學(xué)少于私立大學(xué)。
8、獎(jiǎng)學(xué)金
私立大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金要比公立大學(xué)的容易申請(qǐng)，所以實(shí)際花費(fèi)哪個(gè)多，就不太好說(shuō)了。私立大學(xué)可能花很多(沒(méi)獎(jiǎng))，也可能一分不花(全獎(jiǎng))，但公立大學(xué)的變數(shù)就沒(méi)那么大了。
9、學(xué)校排名
根據(jù)USNEWS，排名前五十的大學(xué)私立大學(xué)居多。
10、教育質(zhì)量
私立大學(xué)的教育質(zhì)量會(huì)比公立要好，主要是因?yàn)楣⒋髮W(xué)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源是由政府出資，而私立大學(xué)則是面向私人或者財(cái)團(tuán)。美國(guó)人又比較重視私人或者財(cái)團(tuán)對(duì)教育的投資和回報(bào)。像常春藤聯(lián)盟(IVY)的學(xué)?？傮w上來(lái)說(shuō)確實(shí)比其他學(xué)校的教育層次要高，但是作為公立大學(xué)的代表，加州伯克利同樣是世界的。
總體上說(shuō)，私立學(xué)校教師的高素質(zhì)更利于高效教學(xué)，這些素質(zhì)包括更高的學(xué)歷、更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及更多的參與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，但兩種學(xué)校的教師運(yùn)用相同的教學(xué)技術(shù)。
一般來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校教師薪水更多，這使得私立學(xué)校更易于吸引到的教師。
盡管收入要低一些，公立學(xué)校教師更加滿(mǎn)意自己的工作。而從總量上看，私立學(xué)校的教師有更強(qiáng)的團(tuán)體歸屬感，課堂上自主性更大，對(duì)課程和重要的學(xué)校政策的影響較大，并且環(huán)境更有利于學(xué)習(xí)。
后，私立學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)了更多的高級(jí)課程，但兩類(lèi)學(xué)校似乎都有嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，兩者的差別不明顯。
1.美國(guó)留學(xué)預(yù)科院校選擇指南
1、判斷預(yù)科的教學(xué)內(nèi)容
其實(shí)各個(gè)國(guó)家在預(yù)科的教學(xué)內(nèi)容上是會(huì)有不一樣的地區(qū)。而美國(guó)的預(yù)科與其他國(guó)家不同的地方就是，它們的預(yù)科要么是基礎(chǔ)課程，要么就是橋梁課程，其實(shí)也就是學(xué)生在開(kāi)始大學(xué)課程之前的一種預(yù)先教育。
一般是讀完高三的學(xué)生才會(huì)來(lái)讀，要讀一年左右，這門(mén)課程的目的是為了讓這些留學(xué)生們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。所以如果看到一個(gè)預(yù)科的教學(xué)內(nèi)容里只教語(yǔ)言的，是不要去選。
只教語(yǔ)言的預(yù)科只能算是一種語(yǔ)言訓(xùn)練，去讀這樣的預(yù)科沒(méi)有什么用處，真正的預(yù)科除了要教語(yǔ)言，還得教授國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)技能，然后配合這個(gè)基礎(chǔ)上去加強(qiáng)學(xué)生們的語(yǔ)言能力。
2、預(yù)科的校方
大學(xué)預(yù)科在這里西方國(guó)家的大學(xué)教育里，是很重要的一個(gè)組成部分，它的預(yù)科在教育體系中其實(shí)是包含在大學(xué)教育的范圍。
這是因?yàn)樗趯W(xué)生們的基礎(chǔ)教育與大學(xué)教育銜接這個(gè)過(guò)程中的作用非常大，而且無(wú)法代替，可以說(shuō)是學(xué)生們從高中教育向大學(xué)教育跨越必不可少的重要基石，所以學(xué)校對(duì)于自己的預(yù)科必須是予以保障的。
一般在美國(guó)這里，那些和政府合辦的預(yù)科比較靠譜一些。
3、預(yù)科的費(fèi)用
不能因?yàn)橄胫屪约旱牧魧W(xué)費(fèi)用更低些所以去選一些學(xué)費(fèi)便宜的預(yù)科。在美國(guó)這里大部分預(yù)科都是按課時(shí)收費(fèi)的，一般預(yù)科的時(shí)間少都要三個(gè)月，一年的話(huà)其實(shí)是8-10萬(wàn)元。
但這筆費(fèi)用已經(jīng)把學(xué)生們的生活費(fèi)也算進(jìn)來(lái)了。具體要多少還是得看預(yù)科的校方屬于公立還是私立、學(xué)校的排名怎么樣等等。
不過(guò)因?yàn)槊绹?guó)的公立學(xué)校都會(huì)有一些政府的資助，所以哪怕是預(yù)科的學(xué)習(xí)費(fèi)用也會(huì)比私立學(xué)校的要低很多。
2.申請(qǐng)美國(guó)預(yù)科的常見(jiàn)誤區(qū)
1、TOEFL 和 SAT 成績(jī)很好， GPA 很高，就一定能去美國(guó)？
國(guó)內(nèi)學(xué)生久經(jīng)考場(chǎng)，所以 TOEFL 、 SAT 考試中，不乏高分學(xué)生，甚至滿(mǎn)分者。但美國(guó)的教育并不像國(guó)內(nèi)教育崇尚“分?jǐn)?shù)至上”，高分并不意味著你在招生官眼中就是秀的。美國(guó)更注重學(xué)生的綜合能力，還有個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)。因此，高分并不能決定你是否被美國(guó)錄取。
2、沒(méi)有 TOEFL 和 SAT 成績(jī)或者成績(jī)不好，肯定上不了美國(guó)？
上面有說(shuō)過(guò)，分?jǐn)?shù)不能決定一切。所以有些學(xué)生的準(zhǔn)備不充足，或是成績(jī)不理想，這都不妨礙你申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)預(yù)科。而且美國(guó)常春藤大學(xué)預(yù)科是為了中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)頂尖，同時(shí)為這些能招收到優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè)立的。它不僅僅是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用方面的提升，還針對(duì)不同美國(guó)的不同錄取要求，綜合完善學(xué)生自身的素質(zhì)。
3、過(guò)于重視美國(guó)大學(xué)學(xué)校的排名？
美國(guó)高等院校一直備受世界關(guān)注，一般出現(xiàn)的有排名、上海交大排名和美國(guó)國(guó)家研究會(huì)排名等等。但其實(shí)美國(guó)大學(xué)并沒(méi)有什么官方排名。
4、已經(jīng)申請(qǐng)了美國(guó)大學(xué)，就不用再上預(yù)科了？
我們知道中美教育存在很大的差異性，導(dǎo)致很多學(xué)生在美國(guó)卻不能很快的適應(yīng)美國(guó)的教育，給自己的學(xué)業(yè)和生活增加了很多困難。而美國(guó)留學(xué)預(yù)科可以讓學(xué)生提前感受美國(guó)的教育方式，讓學(xué)生從社會(huì)實(shí)踐中了解美國(guó)思維和文化，讓學(xué)生更快的融入美國(guó)當(dāng)?shù)氐纳睢?BR> 5、美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)周期短，根本不用提前考慮的太多？
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)學(xué)校一定要了解各校的招生要求、申請(qǐng)時(shí)間以及材料準(zhǔn)備等，準(zhǔn)備這些資料是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的，所以申請(qǐng)者應(yīng)該及早理清招生程序。一般美國(guó)要提前10 個(gè)多月申請(qǐng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的申請(qǐng)過(guò)程。而且一般EA或者ED申請(qǐng)，更是要提前一年提交申請(qǐng)，所以要提早動(dòng)手。
3.美國(guó)大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)條件
1、GPA要求
大學(xué)成績(jī)體現(xiàn)了申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力和基本理論基礎(chǔ)，相對(duì)而言是所有申請(qǐng)要素中重要，通常來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校都要求申請(qǐng)人的平均分的要求是3.0以上。絕多數(shù)美國(guó)院校對(duì)GPA要求是3.0，建議提高GPA，同時(shí)，如果比較低，大概在2.8左右，也是可以嘗試申請(qǐng)一些學(xué)校，往年這樣的學(xué)生也有錄取拿到。
2、語(yǔ)言成績(jī)要求
和直錄一樣，美國(guó)預(yù)科也有低語(yǔ)言要求，但低于直錄要求。比如，Oregon State University（俄勒岡州立大學(xué)）預(yù)科，3個(gè)學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)預(yù)科課程要求達(dá)托福60或雅思5.5，預(yù)科課程學(xué)期數(shù)越短語(yǔ)言要求越高。
3、實(shí)踐條件
實(shí)踐包括到相關(guān)單位的實(shí)習(xí)，比如申請(qǐng)法律的學(xué)生可以去律師事務(wù)所，法院，公司法務(wù)部門(mén)等，還包括校內(nèi)一些相關(guān)的活動(dòng)，比如法律協(xié)會(huì)，法律援助志愿者活動(dòng)等。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)單位也非常關(guān)鍵。
4、文書(shū)條件
（1）個(gè)人簡(jiǎn)歷。
（2）推薦信：不同的學(xué)校對(duì)于推薦信的數(shù)量和推薦人可能有著不同的要求。推薦信應(yīng)來(lái)自于任課教師、班主任、校長(zhǎng)以及活動(dòng)實(shí)習(xí)老師等。推薦信需要打印在學(xué)校信箋上、有推薦人親筆簽名、裝入學(xué)校信封、封口后簽名。
（3）申請(qǐng)短文（Essay）或者個(gè)人陳述：不同學(xué)校會(huì)有不同的題目要求，它在申請(qǐng)過(guò)程中非常重要。
4.留學(xué)美國(guó)公立和私立大學(xué)有什么不同
一、私立大學(xué)
眾所周知，美國(guó)私立大學(xué)比公立大學(xué)有著更為悠久的歷史、更加強(qiáng)勁的實(shí)力。的常春藤聯(lián)盟中所有的大學(xué)都是私立大學(xué)。
私立大學(xué)(Private University)，簡(jiǎn)稱(chēng)私大，是主要由民間資本維持經(jīng)營(yíng)的大學(xué)，其主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源仰賴(lài)學(xué)費(fèi)、捐款、募款等非政府資金，以維持其獨(dú)立非營(yíng)利組織之特性。當(dāng)然這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)通常要遠(yuǎn)高于公立大學(xué)。正因?yàn)槿绱耍搅⒋髮W(xué)通常擁有更好的師生比例和更多的資源收入，這可能是它們的排名高于公立大學(xué)的原因之一。
二、公立大學(xué)
大多數(shù)美國(guó)公立大學(xué)都是各州的州立大學(xué)，雖然跟少數(shù)頂尖私立大學(xué)相比，它們的綜合實(shí)力沒(méi)有那么突出，但是這不意味著這些公立學(xué)校實(shí)力非常差勁。比如我們所熟知的加州大學(xué)系統(tǒng)、密歇根安娜堡大學(xué)等，都是非常好的公立大學(xué)。
事實(shí)上，因?yàn)楣W(xué)校學(xué)費(fèi)便宜，留學(xué)美國(guó)的中國(guó)學(xué)生很多都集中在公立大學(xué)。
公立大學(xué)(Public University)是指為滿(mǎn)足公共目的，由政府資金創(chuàng)立維持的大學(xué)，在歐洲也包括天主教大學(xué)(如魯汶大學(xué))。在世界上的許多地區(qū)，公立大學(xué)被政府指定為重點(diǎn)發(fā)展的大學(xué)(如重點(diǎn)大學(xué))，接受特別豐厚的補(bǔ)助金。
三、公立大學(xué)VS私立大學(xué)
1、學(xué)校性質(zhì)方面
公立院校的主要為聯(lián)邦政府、州政府的稅收撥款或地方政府部門(mén)的撥款。私立院校的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源為教會(huì)、校友會(huì)、企業(yè)界、基金會(huì)等方面的贈(zèng)款及從這些款項(xiàng)累積而成的捐贈(zèng)基金所得的收益等。
2、建校時(shí)間
私立大學(xué)的歷史比公立大學(xué)遠(yuǎn)為悠久，美國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)如東部常春藤聯(lián)合會(huì)的8所院校，都是私立的。直到19世紀(jì)后半期，一流的公立院校(如加州大學(xué)伯克利分校和密歇根大學(xué)安娜堡分校)才紛紛崛起。
3、分類(lèi)方面
公立的社區(qū)大學(xué)，提供低學(xué)費(fèi)的兩年制教育，有的學(xué)生可以通過(guò)先讀兩年的社區(qū)大學(xué)再轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校。
4、留學(xué)費(fèi)用
公立大學(xué)學(xué)費(fèi)在1.5-2.5萬(wàn)美金/年，算上生活費(fèi)，公立大學(xué)一年整個(gè)花費(fèi)會(huì)在2.5-3.5萬(wàn)美金左右。而私立學(xué)?？蛇_(dá)到5萬(wàn)元左右。
5、申請(qǐng)難度
如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是非常優(yōu)越，學(xué)生個(gè)人條件可能申請(qǐng)不到高額獎(jiǎng)學(xué)金情況下，建議學(xué)生選擇公立大學(xué)。但是如果家庭條件比較好，可以負(fù)擔(dān)更高學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的家庭可以申請(qǐng)私立學(xué)校。
6、錄取方面
公立和私立院校的另一個(gè)區(qū)別在于錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不同。公立大學(xué)除了某些大學(xué)外都帶有普及性質(zhì)，而私立大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)要求較高。
7、規(guī)模方面
公立和私立大學(xué)的學(xué)校規(guī)模不同。公立大學(xué)的規(guī)模一般要大于私立大學(xué)的規(guī)模；教師與學(xué)生的比例往往是公立大學(xué)少于私立大學(xué)。
8、獎(jiǎng)學(xué)金
私立大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金要比公立大學(xué)的容易申請(qǐng)，所以實(shí)際花費(fèi)哪個(gè)多，就不太好說(shuō)了。私立大學(xué)可能花很多(沒(méi)獎(jiǎng))，也可能一分不花(全獎(jiǎng))，但公立大學(xué)的變數(shù)就沒(méi)那么大了。
9、學(xué)校排名
根據(jù)USNEWS，排名前五十的大學(xué)私立大學(xué)居多。
10、教育質(zhì)量
私立大學(xué)的教育質(zhì)量會(huì)比公立要好，主要是因?yàn)楣⒋髮W(xué)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源是由政府出資，而私立大學(xué)則是面向私人或者財(cái)團(tuán)。美國(guó)人又比較重視私人或者財(cái)團(tuán)對(duì)教育的投資和回報(bào)。像常春藤聯(lián)盟(IVY)的學(xué)?？傮w上來(lái)說(shuō)確實(shí)比其他學(xué)校的教育層次要高，但是作為公立大學(xué)的代表，加州伯克利同樣是世界的。
總體上說(shuō)，私立學(xué)校教師的高素質(zhì)更利于高效教學(xué)，這些素質(zhì)包括更高的學(xué)歷、更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及更多的參與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，但兩種學(xué)校的教師運(yùn)用相同的教學(xué)技術(shù)。
一般來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校教師薪水更多，這使得私立學(xué)校更易于吸引到的教師。
盡管收入要低一些，公立學(xué)校教師更加滿(mǎn)意自己的工作。而從總量上看，私立學(xué)校的教師有更強(qiáng)的團(tuán)體歸屬感，課堂上自主性更大，對(duì)課程和重要的學(xué)校政策的影響較大，并且環(huán)境更有利于學(xué)習(xí)。
后，私立學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)了更多的高級(jí)課程，但兩類(lèi)學(xué)校似乎都有嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，兩者的差別不明顯。