高考結(jié)束后，填寫志愿是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，選擇學(xué)校非常重要，這關(guān)乎著考生們的未來(lái)。那么，高考350分能上什么大學(xué)呢？下面是分享的2020年高考350分能上的大學(xué)名單，僅供參考，請(qǐng)以各省教育考試院公布的名單為準(zhǔn)！
提問(wèn)：高考350分能上什么大學(xué)
回答：以下是2020年高考350分能上的大學(xué)名單，此名單僅供參考。
高考350分能上的大學(xué)介紹
1、天津師范大學(xué)
天津師范大學(xué)（Tianjin Normal University），簡(jiǎn)稱天師大，坐落于中國(guó)歷史文化名城、直轄市天津。入選教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、首批教育部來(lái)華留學(xué)示范基地、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，中日人文交流大學(xué) 聯(lián)盟創(chuàng)始成員，是天津市屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是將天津師范大學(xué)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的教師教育特色綜合性大學(xué)。
2、揚(yáng)州大學(xué)
揚(yáng)州大學(xué)坐落于國(guó)家首批歷史文化名城揚(yáng)州，是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)全國(guó)百?gòu)?qiáng)省屬高校建設(shè)計(jì)劃支持高校，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位，全國(guó)率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校。學(xué)校前身是1902年由近代實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)，其農(nóng)科和代辦的文史專修科西遷揚(yáng)州，組建蘇北農(nóng)學(xué)院和蘇北師范專科學(xué)校；其他4所院校也在同時(shí)期相繼在揚(yáng)建立或遷來(lái)?yè)P(yáng)州辦學(xué)。
3、溫州醫(yī)科大學(xué)
溫州醫(yī)科大學(xué)是浙江省省屬普通高等學(xué)校。學(xué)?？伤菰粗羷?chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，1958年8月由浙江醫(yī)學(xué)院從杭州分遷至溫州建立，初名浙江第二醫(yī)學(xué)院，后以校址所在地定名為溫州醫(yī)學(xué)院，2013年更名為溫州醫(yī)科大學(xué)，2015年成為浙江省政府、國(guó)家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。2017年，成為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。
4、江西師范大學(xué)
江西師范大學(xué)是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學(xué)校融哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn)，素有物華天寶、人杰地靈美譽(yù)的江西省省會(huì)南昌，對(duì)江西的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展有較大影響，被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(diǎn)（師范）大學(xué)?，F(xiàn)有瑤湖、青山湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積3500余畝，建筑面積140余萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)323.69余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書349.57余萬(wàn)冊(cè)。
5、河南師范大學(xué)
河南師范大學(xué)北依巍巍太行，南瀕滔滔黃河，位于全國(guó)文明城市、鄭洛新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)新鄉(xiāng)市，坐落在廣袤的牧野大地、美麗的衛(wèi)水之濱，是河南省人民政府與教育部共同建設(shè)的省屬重點(diǎn)大學(xué)。2007年被教育部確定為本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,2012年入選國(guó)家中西部高等教育振興計(jì)劃支持高校,2015年實(shí)現(xiàn)省政府與教育部共建，2017年入選國(guó)家111計(jì)劃，三度蟬聯(lián)全國(guó)文明單位。
高考高效復(fù)習(xí)方法
1、圍繞中心，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固深化知識(shí)。
復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。首先，要根據(jù)教材的知識(shí)體系確定好一個(gè)中心內(nèi)容，把主要精力集中在教材的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)上，不真正搞懂，決不放松。其次，要及時(shí)鞏固，防止遺忘。蘇聯(lián)教育家烏申斯基說(shuō)，“與其借助復(fù)習(xí)去恢復(fù)記憶，不如借助復(fù)習(xí)去防止遺忘。”復(fù)習(xí)好在遺忘之前，倘在遺忘之后，效率就低了。復(fù)習(xí)還要經(jīng)常，不能一暴十寒。
2、查缺補(bǔ)漏，保證知識(shí)的完整性。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識(shí)缺漏，通過(guò)復(fù)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)彌補(bǔ)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)得更扎實(shí)。事實(shí)證明，凡是抓緊復(fù)習(xí)的同學(xué)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，很少在學(xué)習(xí)上欠“債”，他們總能獲得比較完整的知識(shí)。
3、先回憶，后看書，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。
每次復(fù)習(xí)時(shí)，先不忙看書，而是把老師講課的內(nèi)容（包括思路）回想一遍，概念、公式及推導(dǎo)方法先默寫一遍，然后再加課本、筆記相對(duì)照，哪些對(duì)了，哪些錯(cuò)了，哪些忘了，想一想為什么會(huì)錯(cuò)、會(huì)忘。針對(duì)存在的問(wèn)題，再看書學(xué)習(xí)，必然留下深刻印象，經(jīng)久不忘。這種回憶，既可檢驗(yàn)課堂聽課效果，增強(qiáng)記憶，又使隨后看書復(fù)習(xí)重點(diǎn)明確、有的放矢。對(duì)于課后復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，確能深化理解，強(qiáng)化記憶。
4、看參考書，適當(dāng)拓寬知識(shí)面。
課后復(fù)習(xí)時(shí)還可看一些參考書，參考書要精選，不宜多，好在老師指導(dǎo)下每科選一本。看參考書要和課堂學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，即圍繞老師講課的中心內(nèi)容或自己不懂的地方，作為看的重點(diǎn)。還要和教材對(duì)照起來(lái)看，以掌握教材知識(shí)為主，適當(dāng)加深加寬對(duì)書本知識(shí)的理解。參考書中的精彩部分，可取其精華，隨手摘記。
5、整理筆記，使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。
邊復(fù)習(xí)邊整理筆記，是使所學(xué)知識(shí)深化、簡(jiǎn)化和條理化的過(guò)程。整理可以從三點(diǎn)入手：
（1）補(bǔ)充提示。補(bǔ)充聽課時(shí)漏記的要點(diǎn)或復(fù)習(xí)時(shí)新的體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，揭示教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵，或正確思考的角度、方法等。
（2）綜合歸納。概括各知識(shí)要點(diǎn)，寫出內(nèi)容摘要。
（3）梳理知識(shí)，抓住知識(shí)之間的聯(lián)系，理清條理，編出綱目。
提問(wèn)：高考350分能上什么大學(xué)
回答：以下是2020年高考350分能上的大學(xué)名單，此名單僅供參考。
高考350分能上的大學(xué)介紹
1、天津師范大學(xué)
天津師范大學(xué)（Tianjin Normal University），簡(jiǎn)稱天師大，坐落于中國(guó)歷史文化名城、直轄市天津。入選教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、首批教育部來(lái)華留學(xué)示范基地、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，中日人文交流大學(xué) 聯(lián)盟創(chuàng)始成員，是天津市屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是將天津師范大學(xué)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的教師教育特色綜合性大學(xué)。
2、揚(yáng)州大學(xué)
揚(yáng)州大學(xué)坐落于國(guó)家首批歷史文化名城揚(yáng)州，是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)全國(guó)百?gòu)?qiáng)省屬高校建設(shè)計(jì)劃支持高校，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位，全國(guó)率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校。學(xué)校前身是1902年由近代實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)，其農(nóng)科和代辦的文史專修科西遷揚(yáng)州，組建蘇北農(nóng)學(xué)院和蘇北師范專科學(xué)校；其他4所院校也在同時(shí)期相繼在揚(yáng)建立或遷來(lái)?yè)P(yáng)州辦學(xué)。
3、溫州醫(yī)科大學(xué)
溫州醫(yī)科大學(xué)是浙江省省屬普通高等學(xué)校。學(xué)?？伤菰粗羷?chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，1958年8月由浙江醫(yī)學(xué)院從杭州分遷至溫州建立，初名浙江第二醫(yī)學(xué)院，后以校址所在地定名為溫州醫(yī)學(xué)院，2013年更名為溫州醫(yī)科大學(xué)，2015年成為浙江省政府、國(guó)家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。2017年，成為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。
4、江西師范大學(xué)
江西師范大學(xué)是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學(xué)校融哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn)，素有物華天寶、人杰地靈美譽(yù)的江西省省會(huì)南昌，對(duì)江西的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展有較大影響，被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(diǎn)（師范）大學(xué)?，F(xiàn)有瑤湖、青山湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積3500余畝，建筑面積140余萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)323.69余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書349.57余萬(wàn)冊(cè)。
5、河南師范大學(xué)
河南師范大學(xué)北依巍巍太行，南瀕滔滔黃河，位于全國(guó)文明城市、鄭洛新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)新鄉(xiāng)市，坐落在廣袤的牧野大地、美麗的衛(wèi)水之濱，是河南省人民政府與教育部共同建設(shè)的省屬重點(diǎn)大學(xué)。2007年被教育部確定為本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,2012年入選國(guó)家中西部高等教育振興計(jì)劃支持高校,2015年實(shí)現(xiàn)省政府與教育部共建，2017年入選國(guó)家111計(jì)劃，三度蟬聯(lián)全國(guó)文明單位。
高考高效復(fù)習(xí)方法
1、圍繞中心，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固深化知識(shí)。
復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。首先，要根據(jù)教材的知識(shí)體系確定好一個(gè)中心內(nèi)容，把主要精力集中在教材的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)上，不真正搞懂，決不放松。其次，要及時(shí)鞏固，防止遺忘。蘇聯(lián)教育家烏申斯基說(shuō)，“與其借助復(fù)習(xí)去恢復(fù)記憶，不如借助復(fù)習(xí)去防止遺忘。”復(fù)習(xí)好在遺忘之前，倘在遺忘之后，效率就低了。復(fù)習(xí)還要經(jīng)常，不能一暴十寒。
2、查缺補(bǔ)漏，保證知識(shí)的完整性。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識(shí)缺漏，通過(guò)復(fù)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)彌補(bǔ)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)得更扎實(shí)。事實(shí)證明，凡是抓緊復(fù)習(xí)的同學(xué)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，很少在學(xué)習(xí)上欠“債”，他們總能獲得比較完整的知識(shí)。
3、先回憶，后看書，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。
每次復(fù)習(xí)時(shí)，先不忙看書，而是把老師講課的內(nèi)容（包括思路）回想一遍，概念、公式及推導(dǎo)方法先默寫一遍，然后再加課本、筆記相對(duì)照，哪些對(duì)了，哪些錯(cuò)了，哪些忘了，想一想為什么會(huì)錯(cuò)、會(huì)忘。針對(duì)存在的問(wèn)題，再看書學(xué)習(xí)，必然留下深刻印象，經(jīng)久不忘。這種回憶，既可檢驗(yàn)課堂聽課效果，增強(qiáng)記憶，又使隨后看書復(fù)習(xí)重點(diǎn)明確、有的放矢。對(duì)于課后復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，確能深化理解，強(qiáng)化記憶。
4、看參考書，適當(dāng)拓寬知識(shí)面。
課后復(fù)習(xí)時(shí)還可看一些參考書，參考書要精選，不宜多，好在老師指導(dǎo)下每科選一本。看參考書要和課堂學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，即圍繞老師講課的中心內(nèi)容或自己不懂的地方，作為看的重點(diǎn)。還要和教材對(duì)照起來(lái)看，以掌握教材知識(shí)為主，適當(dāng)加深加寬對(duì)書本知識(shí)的理解。參考書中的精彩部分，可取其精華，隨手摘記。
5、整理筆記，使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。
邊復(fù)習(xí)邊整理筆記，是使所學(xué)知識(shí)深化、簡(jiǎn)化和條理化的過(guò)程。整理可以從三點(diǎn)入手：
（1）補(bǔ)充提示。補(bǔ)充聽課時(shí)漏記的要點(diǎn)或復(fù)習(xí)時(shí)新的體會(huì)、發(fā)現(xiàn)，揭示教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵，或正確思考的角度、方法等。
（2）綜合歸納。概括各知識(shí)要點(diǎn)，寫出內(nèi)容摘要。
（3）梳理知識(shí)，抓住知識(shí)之間的聯(lián)系，理清條理，編出綱目。