小學(xué)五年級(jí)英語成績差怎么辦?

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小學(xué)五年級(jí)的孩子們?cè)诮?jīng)過四年的英語學(xué)習(xí)以后,已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的聽說讀寫能力,也已基本養(yǎng)成了良好的英語聽、說、讀、寫習(xí)慣。到了五年級(jí),隨著詞匯量的增多,開始要求學(xué)生系統(tǒng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行文字表達(dá),這對(duì)初上五年級(jí)的學(xué)生來說,是學(xué)習(xí)英語以來遇到的第一大難題?,F(xiàn)在的家長對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績比較重視,那小學(xué)五年級(jí)英語成績差怎么辦呢?為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,希望對(duì)大家有幫助。
    小學(xué)五年級(jí)英語成績差怎么辦
    小學(xué)五年級(jí)英語成績差的原因很多。
    第一,幾乎沒有興趣了。
    第二,有興趣的意識(shí),但是沒有努力前進(jìn)的動(dòng)力。
    第三,興趣依然存在,也曾嘗試努力過,但得不到教師或家長的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
    第四,英語根基完全沒有。也就是說三年級(jí)開始就沒有底子了。
    如果從以上的角度考慮,提高英語成績的辦法有幾個(gè):
    一,讓孩子去參加培訓(xùn),可以重新恢復(fù)自信和興趣。
    二,不要過分擔(dān)心,給孩子多一些自由,慢慢引導(dǎo)。買一些英語英標(biāo)學(xué)習(xí)的磁帶,或是其他的音標(biāo)學(xué)習(xí)。也就是說先從孩子的語音入手。
    三,語音學(xué)好了,就可以從單詞學(xué)起,但是強(qiáng)調(diào)的是,單詞要與句子同步進(jìn)行,不要單獨(dú)訓(xùn)練記憶單詞,效果不好。可以看電視里的少兒英語教學(xué),是卡通版的,跟著學(xué),進(jìn)步很快,或是網(wǎng)上收看,很多樣式的,幾乎都可以學(xué)?;蚴亲约旱綍曩I一些卡通版本的英語教學(xué)節(jié)目。
    四,單詞,句子,語音都學(xué)習(xí)的差不多了,就要培訓(xùn)孩子多說,說一些生活上的話題,比如天氣,節(jié)日,食品,要懂得看到實(shí)物就懂得用英語說。造句等等練習(xí)。
    五年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法
    一、上課認(rèn)真聽講
    這是基礎(chǔ)的也是重要的,同時(shí)又是難的,由于孩子的天性,小學(xué)五年級(jí)的孩子即將處于青春期,在上課的過程中,我們要盡量克制自己玩耍的心,上課認(rèn)真聽講,集中思維,可以將自己的好奇之心放在對(duì)老師所講內(nèi)容之中,以便自己英語能力的提高。
    二、把握每個(gè)晨讀的機(jī)會(huì)
    早讀課是學(xué)生時(shí)期的我們每天必須經(jīng)歷的,在早讀課上,我們可以大聲朗讀課文,不要采用默讀的方法,大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力,而且對(duì)自己聽力的把握也有幫助,時(shí)間久了你的口語能力自然會(huì)有所提高。
    三、課外延伸交流好處多
    現(xiàn)如今很多小學(xué)也配有外教老師來上課,如果能夠經(jīng)常在課外進(jìn)行交流,或者參加一些英語角的活動(dòng),無論是對(duì)于交際能力還是口語表達(dá)能力都會(huì)有明顯的促進(jìn)作用,而且還能夠和老師成為朋友,不是一舉兩得嗎?
    四、養(yǎng)成良好的日記習(xí)慣
    日記是我們每天的點(diǎn)滴生活記錄,如果用的英文來講述的話又是另外一番效果,對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來說,不要求多么華麗晦澀的語法,簡簡單單流暢的句子為好,為自己寫作能力做好基礎(chǔ)工作。如果覺得日記太難,那么一星期的周記也同樣能夠起到相應(yīng)效果。
    五、必要時(shí)參加培訓(xùn)班
    對(duì)于自我約束能力較差的學(xué)生來說,參加培訓(xùn)班是再好不過的方法了,家長沒有時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)讓外教老師監(jiān)督是一種不錯(cuò)的方法。
    五年級(jí)英語學(xué)習(xí)技巧
    首先,從五年級(jí)英語課本的內(nèi)容上來看,基本還是一些比較簡單的對(duì)話和常用的英語單詞。因此,學(xué)習(xí)英語的首要任務(wù)就是熟悉課文,了解課文的大意,將這些語句和單詞在心里加深印象。
    其次,課后的英文單詞都需要熟記,沒上完一課,都要將課文中的英文單詞背誦默寫很多遍,加深對(duì)它的認(rèn)識(shí)。
    對(duì)于為止的語言,孩子都會(huì)有自己的好奇心。要帶著自己的興趣去學(xué)習(xí),對(duì)于自己感興趣的英語句子或單子,要著重背誦牢記。
    五年級(jí)的英語對(duì)語法基本沒有要求,主要是把英文字母牢記。因此,五年級(jí)英語學(xué)習(xí)其實(shí)可以多注重英文字母的熟記和默寫,將每一個(gè)英文字母的讀法和寫法印在腦海里。
    好找人與自己一起對(duì)話,按照課本上的情景,兩個(gè)人或多個(gè)人進(jìn)行對(duì)話,在對(duì)話過程中記住短語和句子,并掌握相應(yīng)單詞的讀音。
    再有就是,上課要認(rèn)真聽老師講課,包括老師講的學(xué)習(xí)方法,單詞讀音以及句法理解等。
    后,就是要學(xué)會(huì)朗讀,早上起來大聲朗讀英文對(duì)話和課文,讓自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)。
    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生學(xué)好英語的方法
    一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個(gè)環(huán)節(jié),理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會(huì)。
    二、“手到”。學(xué)英語,一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。常言說,“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了,可是過了一段時(shí)間,就會(huì)忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
    三、“耳到”。在課堂上,認(rèn)真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解,而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題,以便迅速作答,對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答,以加深對(duì)問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。
    四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合,印象就會(huì)更加深刻。
    五、“口到”。學(xué)習(xí)語言,不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的,同學(xué)們大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課,同學(xué)們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論,課下對(duì)不清楚的問題及時(shí)提出,要克服害羞心理,不恥下問。對(duì)學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機(jī)讀,竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音,要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口,一些精典文章好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì),練習(xí)英語口語,比如,與外教交流、參加“英語角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外,還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物,既可增長知識(shí),又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平。
    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
    周一到周五要求:
    1.聽錄音帶15分鐘,并跟讀。
    2.利用磁帶幫忙聽寫,每天15個(gè)單詞或詞組,2個(gè)句子,并請(qǐng)翻譯。
    3.每天把已批改作業(yè)的錯(cuò)處改正。
    程度高的同學(xué):
    1.每天利用已學(xué)的發(fā)音規(guī)則,自學(xué)課本以外的5個(gè)新單詞。
    2.每天閱讀一篇英文小文章,并將你感興趣的句子背下來。
    周六、日的要求:
    1.小結(jié)、歸納本周新學(xué)、自學(xué)的新知識(shí)。
    2.聽錄音帶并跟讀30分鐘。收看英文臺(tái)15分鐘。
    3.利用磁帶將本周學(xué)過的知識(shí)(單詞、詞組、重點(diǎn)句)聽寫。