寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。以下是整理的《小學(xué)二年級讀的寓言故事5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級讀的寓言故事
見利反目
有一個(gè)讀書人出外游歷。這天，他來到一個(gè)地方，看到一群兒童在拾柴禾。于是讀書人把那些小孩子叫到跟前來，對他們說：“你們在拾柴的時(shí)候，誰先看到柴禾就先喊一聲，這柴禾就歸誰，后見到的人就不要去爭奪了。你們能做得到嗎？”
幾個(gè)兒童都回答說：“我們做得到！”說著就都走開了，互相之間說說笑笑，非常友好，大家都顯得很輕松、高興。
這些孩子走著走著，忽然看到路邊橫著一些柴草，其中一個(gè)就先喊了一聲：“看！那邊有柴禾！”接著他便向那柴草跑了過去。可是，這些孩子忘了自己剛才許下的諾言，其余幾個(gè)孩子也跟著朝那有柴草的地方跑去，結(jié)果爭搶起來，繼而互相之間打起架來，有的還使上了鞭子和棍棒，有幾個(gè)被打得鼻青臉腫，牙都打出血了。
那個(gè)讀書人驚恐地看到了這情景，他急切地往回走去。他失望地嘆道：“兒童為了這一點(diǎn)柴草都會如此爭搶，何況天下人呢！天底下比小草大的利益實(shí)在太多了。人們在一般情況下，好像還能和睦相處，可是一旦見到有利可圖的事，就露出自私的本相，相互爭搶打斗，怎能不受傷呢？”
可見有些人平常好像能和睦共事，而一旦利益當(dāng)前，便一改往日的和善謙恭，反目相爭，實(shí)在是要不得啊。
2.小學(xué)二年級讀的寓言故事
書生丟官
有個(gè)南昌人，住在京城里，做著國子監(jiān)的助教。一天，他偶而路過延壽街，看見一個(gè)年輕人正在點(diǎn)錢買《呂氏春秋》。剛好有一枚錢掉在地上，這個(gè)人就走過去用腳踩住錢。等年輕人走后，他就彎下腰把錢撿起來。旁邊坐著個(gè)老頭子，看了半天，忽然站起來問這人的名字，冷笑兩聲就走了。
后來這個(gè)人以上舍生的名義，進(jìn)了謄錄館，求見選官，得到了江蘇常熟縣尉的職位。他正打點(diǎn)好行裝，準(zhǔn)備上任，遞了一張名片給上司。當(dāng)時(shí)，湯潛庵正擔(dān)任江蘇巡撫，這人求見了十多次，巡撫都不見他。官府里的巡捕傳下湯潛庵的命令，叫這人不必去赴任，原因是他的名字已經(jīng)掛進(jìn)了被檢舉彈 劾的公文里了。這人大惑不解，便問是為什么事情而被彈 劾的。人家回答說：“是因貪 污。”這人想，自己還沒到任，哪里會貪 污呢。肯定是搞錯(cuò)了，就想進(jìn)去當(dāng)面解釋一下。巡捕將此事稟報(bào)了湯潛庵后，再次出來傳達(dá)道：“你難道不記得當(dāng)年在書鋪里的事了嗎？你當(dāng)秀才的時(shí)候，尚且愛那一文錢如命?，F(xiàn)在你運(yùn)氣好，當(dāng)上了地方官，那你還不把手伸進(jìn)人家的口袋里去偷，成了戴著烏紗的小偷？請你馬上解下大印走吧，別一路上哭個(gè)不停?！边@人才知道，當(dāng)年問他姓名的老頭，竟是這位湯老爺。他于是慚愧地辭官而去。
當(dāng)官還沒上任就被彈 劾，也算是一件出人意外的事。這個(gè)故事可以給那些貪圖小利、行為不檢的人作個(gè)勸誡吧。
3.小學(xué)二年級讀的寓言故事
葉公好龍
魯哀公經(jīng)常向別人說自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識才干的人。有個(gè)叫子張的人聽說魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來到魯國，請求拜見魯哀公。
子張?jiān)隰攪恢弊×似咛欤矝]等到魯哀公的影子。原來魯哀公說自己喜歡有知識的人只是趕時(shí)髦，學(xué)著別的國君說說而已，對前來求見的子張根本沒當(dāng)一回事，早已忘到腦后去了。子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個(gè)故事，并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽。然后，子張悄然離去了。
終于有一天，魯哀公記起子張求見的事情，準(zhǔn)備叫自己的車夫去把子張請來。車夫?qū)︳敯Чf：“他早已走了?！?BR> 魯哀公很是不明白，他問車夫道：“他不是投奔我而來的嗎？為什么又走掉了呢？”
于是，車夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下的故事。那故事是這樣的：
有個(gè)叫葉子高的人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍，在酒具上刻著龍，他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動。一天，真龍降落到葉子高的家里，它把頭伸進(jìn)窗戶里探望，把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍，只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。
我們現(xiàn)實(shí)生活中像葉子高這樣的人也有不少，他們往往口頭上標(biāo)榜的是一套，而一旦要動真格的，他們卻臨陣脫逃了，這跟葉公好龍又有什么兩樣呢？
4.小學(xué)二年級讀的寓言故事
三個(gè)人爬山
有那么三個(gè)人，共同去爬一座很高很高的山；他們可也正像你說的呢：各人有各人的作風(fēng)。
那第一個(gè)人，喜歡爬一步回頭看一步。他很清楚自己在做什么，也相當(dāng)看重自己的成績，所以他隨時(shí)都想知道自己究竟已經(jīng)爬到什么地方啦。這樣，他爬了一段，覺得的確已經(jīng)很高了，心里想道：“大概離山頂也差不多了罷?！本脱銎痤^來向上看看，可是山頂簡直看都還看不見呢。這個(gè)人忽然覺得很無聊，好像自己是在做些毫無意思的事情。他說：“我爬了這半天，還是在山腳，那么我什么時(shí)候才能爬到山頂呀？既然如此，我又爬它干么！不如及早回頭罷?！彼运突仡^下山了。
那第二個(gè)人，可是一口氣就爬到了半山；這真是不容易的，不但別人羨慕他，就是他自己也有點(diǎn)驚訝自己會爬得這樣快。所以他就坐了下來，向下半山看看，也向上半山看看，心里著實(shí)有些滿意。他說：“乖乖，老子一下子就爬到了半山！總還算得不錯(cuò)罷。然而老子已經(jīng)爬得這樣多了，也夠辛苦的；說到功績，老子自估了一下，也不能算少。那么，這以后的一半山，老子就是要你們用小轎子來抬，也不算過份罷。這點(diǎn)資格，老子是應(yīng)該有的?！边@話并非開玩笑，他是真的這樣想，并且這樣做了，所以他老坐著休息，等人家用小轎子去抬了他上山頂?？上У模坪醪⑽从腥巳ヌ?；假如他自己沒有上山去或下山來，也許他今天都還坐在那兒等呢。
只有那第三個(gè)人，似乎是一個(gè)平平常常的人；大概因?yàn)樗瞧匠Ｈ肆T，他覺得爬山可并不是那么容易，然而也并不太艱難，而以為別人能夠爬，他也就能夠爬，所以不必把自己看得一無用處，也不必忽然又把自己看得如何如何地了不起。這樣，我們看見，他只是一步一步地爬上去，也就一步一步地接近那山頂；而最后，他可真的爬上了山頂了。
5.小學(xué)二年級讀的寓言故事
樂不思蜀
三國時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)國家各據(jù)一方，征戰(zhàn)不休，爭奪霸主的統(tǒng)治地位。其中，劉備管轄割據(jù)的地方稱為蜀。
劉備依靠諸葛亮、關(guān)羽、張飛等一批能干的文臣武將打下了江山，他死后將王位傳給了兒子劉禪。臨終前，劉備囑咐諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。劉禪是一位非常無能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩樂，將政事都交給諸葛亮去處理。諸葛亮在世的時(shí)候，嘔心瀝血地使蜀國維持著與魏、吳鼎立的地位；諸葛亮去世后，由姜維輔佐劉禪，蜀國的國力迅速走起了下坡路。
一次，魏國大軍侵入蜀國，一路勢如破竹。姜維抵擋不住，終于失敗。劉禪驚慌不已，一點(diǎn)繼續(xù)戰(zhàn)斗的信心和勇氣都沒有，為了保命，他赤著上身、反綁雙臂，叫人捧著玉璽，出宮投降，做了魏國的俘虜。同時(shí)跟他一塊兒做了俘虜?shù)?，還有一大批蜀國的臣子。
投降以后，魏王把劉禪他們接到魏國的京都去居住，還是使他和以前一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，為了籠絡(luò)人心，還封他為安樂公。
司馬昭雖然知道劉禪無能，但對他還是有點(diǎn)懷疑，怕他表面上裝成很順從，暗地里存著東山再起的野心，有意要試一試他。有一次，他請劉禪來喝酒，席間，叫人為劉禪表演蜀地樂舞。跟隨劉禪的蜀國人看了都觸景生情，難過得直掉眼淚。司馬昭看看劉禪，見他正咧著嘴看得高興，就故意問他：“你想不想故鄉(xiāng)呢？”劉禪隨口說：“這里很快樂，我并不想念蜀國。”
散席后，劉禪的近臣教他說：“下次司馬昭再這樣問，主公應(yīng)該痛哭流涕地說：‘蜀地是我的家鄉(xiāng)，我沒有一天不想念那里?！@樣也許會感動司馬昭，讓他放我們回去呀！”果然不久，司馬昭又問到這個(gè)問題，劉禪就裝著悲痛的樣子，照這話說了一遍，但又?jǐn)D不出眼淚來，只好閉著眼睛。司馬昭忍住笑問他：“這話是人家教你的吧？”劉禪睜開眼睛，吃驚的說：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的？”
司馬昭明白劉禪確實(shí)是個(gè)胸?zé)o大志的人，就不再防備他了。
劉禪身為一國之主，居然樂不思蜀，甚至連裝著想念故鄉(xiāng)都裝不出來，貪圖享樂而志向淪喪竟到了這種地步，實(shí)在可氣可嘆。我們在任何情況下，都不應(yīng)該放棄自己的理想，而要嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不懈地奮斗。
1.小學(xué)二年級讀的寓言故事
見利反目
有一個(gè)讀書人出外游歷。這天，他來到一個(gè)地方，看到一群兒童在拾柴禾。于是讀書人把那些小孩子叫到跟前來，對他們說：“你們在拾柴的時(shí)候，誰先看到柴禾就先喊一聲，這柴禾就歸誰，后見到的人就不要去爭奪了。你們能做得到嗎？”
幾個(gè)兒童都回答說：“我們做得到！”說著就都走開了，互相之間說說笑笑，非常友好，大家都顯得很輕松、高興。
這些孩子走著走著，忽然看到路邊橫著一些柴草，其中一個(gè)就先喊了一聲：“看！那邊有柴禾！”接著他便向那柴草跑了過去。可是，這些孩子忘了自己剛才許下的諾言，其余幾個(gè)孩子也跟著朝那有柴草的地方跑去，結(jié)果爭搶起來，繼而互相之間打起架來，有的還使上了鞭子和棍棒，有幾個(gè)被打得鼻青臉腫，牙都打出血了。
那個(gè)讀書人驚恐地看到了這情景，他急切地往回走去。他失望地嘆道：“兒童為了這一點(diǎn)柴草都會如此爭搶，何況天下人呢！天底下比小草大的利益實(shí)在太多了。人們在一般情況下，好像還能和睦相處，可是一旦見到有利可圖的事，就露出自私的本相，相互爭搶打斗，怎能不受傷呢？”
可見有些人平常好像能和睦共事，而一旦利益當(dāng)前，便一改往日的和善謙恭，反目相爭，實(shí)在是要不得啊。
2.小學(xué)二年級讀的寓言故事
書生丟官
有個(gè)南昌人，住在京城里，做著國子監(jiān)的助教。一天，他偶而路過延壽街，看見一個(gè)年輕人正在點(diǎn)錢買《呂氏春秋》。剛好有一枚錢掉在地上，這個(gè)人就走過去用腳踩住錢。等年輕人走后，他就彎下腰把錢撿起來。旁邊坐著個(gè)老頭子，看了半天，忽然站起來問這人的名字，冷笑兩聲就走了。
后來這個(gè)人以上舍生的名義，進(jìn)了謄錄館，求見選官，得到了江蘇常熟縣尉的職位。他正打點(diǎn)好行裝，準(zhǔn)備上任，遞了一張名片給上司。當(dāng)時(shí)，湯潛庵正擔(dān)任江蘇巡撫，這人求見了十多次，巡撫都不見他。官府里的巡捕傳下湯潛庵的命令，叫這人不必去赴任，原因是他的名字已經(jīng)掛進(jìn)了被檢舉彈 劾的公文里了。這人大惑不解，便問是為什么事情而被彈 劾的。人家回答說：“是因貪 污。”這人想，自己還沒到任，哪里會貪 污呢。肯定是搞錯(cuò)了，就想進(jìn)去當(dāng)面解釋一下。巡捕將此事稟報(bào)了湯潛庵后，再次出來傳達(dá)道：“你難道不記得當(dāng)年在書鋪里的事了嗎？你當(dāng)秀才的時(shí)候，尚且愛那一文錢如命?，F(xiàn)在你運(yùn)氣好，當(dāng)上了地方官，那你還不把手伸進(jìn)人家的口袋里去偷，成了戴著烏紗的小偷？請你馬上解下大印走吧，別一路上哭個(gè)不停?！边@人才知道，當(dāng)年問他姓名的老頭，竟是這位湯老爺。他于是慚愧地辭官而去。
當(dāng)官還沒上任就被彈 劾，也算是一件出人意外的事。這個(gè)故事可以給那些貪圖小利、行為不檢的人作個(gè)勸誡吧。
3.小學(xué)二年級讀的寓言故事
葉公好龍
魯哀公經(jīng)常向別人說自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識才干的人。有個(gè)叫子張的人聽說魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來到魯國，請求拜見魯哀公。
子張?jiān)隰攪恢弊×似咛欤矝]等到魯哀公的影子。原來魯哀公說自己喜歡有知識的人只是趕時(shí)髦，學(xué)著別的國君說說而已，對前來求見的子張根本沒當(dāng)一回事，早已忘到腦后去了。子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個(gè)故事，并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽。然后，子張悄然離去了。
終于有一天，魯哀公記起子張求見的事情，準(zhǔn)備叫自己的車夫去把子張請來。車夫?qū)︳敯Чf：“他早已走了?！?BR> 魯哀公很是不明白，他問車夫道：“他不是投奔我而來的嗎？為什么又走掉了呢？”
于是，車夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下的故事。那故事是這樣的：
有個(gè)叫葉子高的人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍，在酒具上刻著龍，他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動。一天，真龍降落到葉子高的家里，它把頭伸進(jìn)窗戶里探望，把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍，只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。
我們現(xiàn)實(shí)生活中像葉子高這樣的人也有不少，他們往往口頭上標(biāo)榜的是一套，而一旦要動真格的，他們卻臨陣脫逃了，這跟葉公好龍又有什么兩樣呢？
4.小學(xué)二年級讀的寓言故事
三個(gè)人爬山
有那么三個(gè)人，共同去爬一座很高很高的山；他們可也正像你說的呢：各人有各人的作風(fēng)。
那第一個(gè)人，喜歡爬一步回頭看一步。他很清楚自己在做什么，也相當(dāng)看重自己的成績，所以他隨時(shí)都想知道自己究竟已經(jīng)爬到什么地方啦。這樣，他爬了一段，覺得的確已經(jīng)很高了，心里想道：“大概離山頂也差不多了罷?！本脱銎痤^來向上看看，可是山頂簡直看都還看不見呢。這個(gè)人忽然覺得很無聊，好像自己是在做些毫無意思的事情。他說：“我爬了這半天，還是在山腳，那么我什么時(shí)候才能爬到山頂呀？既然如此，我又爬它干么！不如及早回頭罷?！彼运突仡^下山了。
那第二個(gè)人，可是一口氣就爬到了半山；這真是不容易的，不但別人羨慕他，就是他自己也有點(diǎn)驚訝自己會爬得這樣快。所以他就坐了下來，向下半山看看，也向上半山看看，心里著實(shí)有些滿意。他說：“乖乖，老子一下子就爬到了半山！總還算得不錯(cuò)罷。然而老子已經(jīng)爬得這樣多了，也夠辛苦的；說到功績，老子自估了一下，也不能算少。那么，這以后的一半山，老子就是要你們用小轎子來抬，也不算過份罷。這點(diǎn)資格，老子是應(yīng)該有的?！边@話并非開玩笑，他是真的這樣想，并且這樣做了，所以他老坐著休息，等人家用小轎子去抬了他上山頂?？上У模坪醪⑽从腥巳ヌ?；假如他自己沒有上山去或下山來，也許他今天都還坐在那兒等呢。
只有那第三個(gè)人，似乎是一個(gè)平平常常的人；大概因?yàn)樗瞧匠Ｈ肆T，他覺得爬山可并不是那么容易，然而也并不太艱難，而以為別人能夠爬，他也就能夠爬，所以不必把自己看得一無用處，也不必忽然又把自己看得如何如何地了不起。這樣，我們看見，他只是一步一步地爬上去，也就一步一步地接近那山頂；而最后，他可真的爬上了山頂了。
5.小學(xué)二年級讀的寓言故事
樂不思蜀
三國時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)國家各據(jù)一方，征戰(zhàn)不休，爭奪霸主的統(tǒng)治地位。其中，劉備管轄割據(jù)的地方稱為蜀。
劉備依靠諸葛亮、關(guān)羽、張飛等一批能干的文臣武將打下了江山，他死后將王位傳給了兒子劉禪。臨終前，劉備囑咐諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。劉禪是一位非常無能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩樂，將政事都交給諸葛亮去處理。諸葛亮在世的時(shí)候，嘔心瀝血地使蜀國維持著與魏、吳鼎立的地位；諸葛亮去世后，由姜維輔佐劉禪，蜀國的國力迅速走起了下坡路。
一次，魏國大軍侵入蜀國，一路勢如破竹。姜維抵擋不住，終于失敗。劉禪驚慌不已，一點(diǎn)繼續(xù)戰(zhàn)斗的信心和勇氣都沒有，為了保命，他赤著上身、反綁雙臂，叫人捧著玉璽，出宮投降，做了魏國的俘虜。同時(shí)跟他一塊兒做了俘虜?shù)?，還有一大批蜀國的臣子。
投降以后，魏王把劉禪他們接到魏國的京都去居住，還是使他和以前一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，為了籠絡(luò)人心，還封他為安樂公。
司馬昭雖然知道劉禪無能，但對他還是有點(diǎn)懷疑，怕他表面上裝成很順從，暗地里存著東山再起的野心，有意要試一試他。有一次，他請劉禪來喝酒，席間，叫人為劉禪表演蜀地樂舞。跟隨劉禪的蜀國人看了都觸景生情，難過得直掉眼淚。司馬昭看看劉禪，見他正咧著嘴看得高興，就故意問他：“你想不想故鄉(xiāng)呢？”劉禪隨口說：“這里很快樂，我并不想念蜀國。”
散席后，劉禪的近臣教他說：“下次司馬昭再這樣問，主公應(yīng)該痛哭流涕地說：‘蜀地是我的家鄉(xiāng)，我沒有一天不想念那里?！@樣也許會感動司馬昭，讓他放我們回去呀！”果然不久，司馬昭又問到這個(gè)問題，劉禪就裝著悲痛的樣子，照這話說了一遍，但又?jǐn)D不出眼淚來，只好閉著眼睛。司馬昭忍住笑問他：“這話是人家教你的吧？”劉禪睜開眼睛，吃驚的說：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的？”
司馬昭明白劉禪確實(shí)是個(gè)胸?zé)o大志的人，就不再防備他了。
劉禪身為一國之主，居然樂不思蜀，甚至連裝著想念故鄉(xiāng)都裝不出來，貪圖享樂而志向淪喪竟到了這種地步，實(shí)在可氣可嘆。我們在任何情況下，都不應(yīng)該放棄自己的理想，而要嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不懈地奮斗。