制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇一
古時(shí)候有個(gè)漁夫，是個(gè)好漁夫。但他有個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)許愿。就算誓言不切實(shí)際，一次次碰壁，他也會(huì)犯錯(cuò)，再也不回頭。
今年春天，聽(tīng)說(shuō)墨魚(yú)的價(jià)格是市場(chǎng)上最高的，就發(fā)了誓，這次只在海上抓墨魚(yú)。但是這個(gè)漁季他遇到的都是螃蟹，只好空手而歸。落地后，他了解到螃蟹是市面上價(jià)格最高的。漁夫后悔了，發(fā)誓下次出海只打螃蟹。
第二次出海的.時(shí)候，他把所有的注意力都放在了螃蟹身上，但這次遇到的都是烏賊。他不得不空手而歸。晚上，漁夫躺在床上，非常后悔。因此，他發(fā)誓要抓螃蟹和烏賊。
但是當(dāng)他第三次出海時(shí)，烏賊、螃蟹和漁夫都沒(méi)有遇到他。他只見(jiàn)過(guò)鯖魚(yú)。于是漁夫再次空手而歸。
漁夫沒(méi)有趕上第四次航行，在誓言中饑寒交迫地死去。
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇二
不要熬夜，每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的'睡眠。
興趣是最重要的，也是學(xué)好此科目的第一步。
1、用彩筆把教科書(shū)或者參考書(shū)上重點(diǎn)部分都畫(huà)上，五彩斑斕的能夠增加你看書(shū)的興趣，并且在涂顏色的過(guò)程中也無(wú)形中把書(shū)看了一遍。
2、在做題的時(shí)候能夠和自我成績(jī)相差不大的同學(xué)比著做。
3、找老師談?wù)?，哪怕只有一次，你也?huì)受益匪淺，不信你試試吧。
4、復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸，媽媽或其他人聽(tīng)。
5、每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
1、每堂課的筆記必須要記好，回家再看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒(méi)有講到的，然后問(wèn)老師，不信試試!
2、無(wú)論文科還是理科，概念都是很重要的，并且在腦海里構(gòu)成一樣自我想得東西，在做幾道基本概念題，你就會(huì)找到自我哪里理解錯(cuò)了。
3、背的東西，要當(dāng)天背熟，不要等到考試時(shí)才背。
1、珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。
3、兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)。
4、從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
5、適合自幾的方法就是最好的方法
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇三
集體備課是教學(xué)制勝法寶，因此高三開(kāi)學(xué)之初，高三數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行集體備課，盡管有文理之分，但總的教學(xué)理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學(xué)定下了基調(diào)。在集體備課中，認(rèn)真研究《20xx年高考考試說(shuō)明》，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，使導(dǎo)學(xué)案實(shí)用，有實(shí)效。適合學(xué)校實(shí)情。
多年的教學(xué)、備考都是理科數(shù)學(xué)，由于工作原因，任文科數(shù)學(xué)，開(kāi)始覺(jué)得輕松，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭，文科教學(xué)有難度，不能準(zhǔn)備的太難，太難不會(huì)，不能準(zhǔn)備太多，太多做不完?？傊c理科教學(xué)有很大區(qū)別。但我及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，科學(xué)備考，認(rèn)真研究高考信息，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生備考。
今年學(xué)校大舉推進(jìn)新課改，高三擔(dān)當(dāng)排頭兵，上學(xué)期，高三教師無(wú)論是市研討課、還是校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，我都勇于參加，目的是鍛煉自己，與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì)所淘汰。今年我將努力，爭(zhēng)取在文科數(shù)學(xué)上有較大的突破。
在20xx年高考基礎(chǔ)上，落實(shí)20xx年高三工作計(jì)劃，把教學(xué)重點(diǎn)放在“臨界生”身上，針對(duì)臨界生備課、上課、輔導(dǎo)，使每一節(jié)課都有效，不做無(wú)用功，同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，使輔導(dǎo)成為制度，成為長(zhǎng)效機(jī)制。
“錯(cuò)題本”是四中教學(xué)特色之一，在教學(xué)中我主動(dòng)使用，并指導(dǎo)學(xué)生使用，方法如下：課上授課時(shí)，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)告訴學(xué)生收集錯(cuò)題，整理錯(cuò)題、改正錯(cuò)題，教師并記錄錯(cuò)題，課后考錯(cuò)題。
“錯(cuò)題本”在有的老師和學(xué)生看來(lái)是負(fù)擔(dān)，但本人認(rèn)為，那是他沒(méi)有嘗到甜頭，因此總覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，作為教師應(yīng)敢為人先，敢于探索，敢于嘗試，在摸索中積累經(jīng)驗(yàn)。
使“錯(cuò)題本”從形式化到制度化，堅(jiān)持不懈，錯(cuò)題本對(duì)教師是有用的`法寶，是教學(xué)制勝的法寶。
本學(xué)期，我將繼續(xù)嘗試給文科學(xué)生講數(shù)學(xué)的新模式，并進(jìn)一步總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié);繼續(xù)改進(jìn)、探索編寫(xiě)新的導(dǎo)學(xué)案，使其更加完善;對(duì)于“三生”輔導(dǎo)、錯(cuò)題本的使用。
文科教學(xué)，我改變以前的高強(qiáng)度、高難度的教學(xué)模式，而是根據(jù)學(xué)生實(shí)際，穩(wěn)扎穩(wěn)打，將教材中與高考接近的試題改編，同時(shí)依靠教育網(wǎng)資源，編輯出適合本校學(xué)生的試題。
總之，半年的工作很多，計(jì)劃不如變化，我會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷反思，這樣才會(huì)進(jìn)步，使工作更完善。
1.
幼兒園的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
2.
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)目標(biāo)
3.
三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)
4.
簡(jiǎn)歷目標(biāo)
5.
高三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)
6.
高三體育教學(xué)總結(jié)-高三體育生訓(xùn)練總結(jié)
7.
【實(shí)用】教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)三篇
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇四
堅(jiān)持以黨的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的綱要，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全面實(shí)施貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，深化教育改革，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
[情況分析]
我校是一所規(guī)模較大的鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)，經(jīng)過(guò)“布局調(diào)整”后，現(xiàn)有教職員工30名，有小學(xué)高級(jí)職稱的占70％，取得大專學(xué)歷的有半數(shù)以上，教學(xué)班14個(gè)，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，本部學(xué)生700人，教學(xué)點(diǎn)學(xué)生18人，學(xué)校教學(xué)設(shè)施比較齊全。目前，新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在我校已經(jīng)被基本接受，“創(chuàng)新”教育在我校的到重視和發(fā)展。
[工作目標(biāo)]
以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺(tái)，深入進(jìn)行課程改革，切實(shí)做好教學(xué)研究和教育科研課題研究工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力打造學(xué)校教育品牌，使我校教學(xué)教研工作得到全面健康協(xié)調(diào)的發(fā)展，使教育質(zhì)量再越新臺(tái)階，再創(chuàng)新局面。
[主要工作]
根據(jù)教研室和中心校的工作要點(diǎn)，本期的主要工作如下：
1、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)建設(shè)者和接班人。
2、大力開(kāi)展教育科研課題研究活動(dòng)和教育組織理論學(xué)習(xí)。
3、深化教學(xué)改革。組織教師在集體備課中側(cè)重于研究面向全體學(xué)生，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和自主探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，逐步改革陳舊的教學(xué)方法、教學(xué)手段、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等。
4、完善“普九”的各項(xiàng)工作任務(wù)，使適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％。
5、繼續(xù)抓各種技術(shù)裝備的使用和改善，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的普查、添置，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開(kāi)展，學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，圖書(shū)閱覽室的開(kāi)放，檔案的整理。
6、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)和美育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，習(xí)慣，要加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)課堂教學(xué)的管理，把美育融入學(xué)校教育全過(guò)程。
7、落實(shí)勞動(dòng)教育和活動(dòng)課教學(xué)工作，堅(jiān)持以勞動(dòng)教育、活動(dòng)課教學(xué)的開(kāi)展為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、結(jié)合四制改革，完善常規(guī)教學(xué)工作細(xì)則，正確衡量教師成績(jī)，激勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量。
9、抓好語(yǔ)數(shù)及綜合教研組集體備課活動(dòng)。結(jié)合縣教研室組織的學(xué)科教師競(jìng)賽活動(dòng)和論文評(píng)選活動(dòng)及業(yè)務(wù)研討學(xué)習(xí)。
10、發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)窗口學(xué)校作用，舉辦一次教師新課程教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段在新課程中的運(yùn)用研討會(huì)活動(dòng)，總結(jié)、提高、檢驗(yàn)、輻射我校先進(jìn)的教育理念。
11、組織豐富多彩的課外活動(dòng)。秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，語(yǔ)文組作文競(jìng)賽，高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、演講比賽。成立課外興趣小組。
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇五
生活就像一條雙行道，當(dāng)你迷茫，請(qǐng)停下來(lái)看看四周，來(lái)找到正確的方向。
當(dāng)我們初落地時(shí)，孩童的稚嫩和俏皮尚未退去時(shí)，便知道"沒(méi)有目標(biāo)的人生不是完整的人生"這一亙古不變的道理。也許你想成為一名光榮的人民教師，而我想成為一名作家，雖然我們的目標(biāo)截然不同，但我們想要達(dá)到的結(jié)果都相同--實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
誠(chéng)然，努力拼搏，不放棄，這是最基本的行為。但在我看來(lái)，朝著目標(biāo)努力的方向也是決定成敗的重要因素。因?yàn)檎_的方向，就是成功的一半。我曾無(wú)意間讀到這樣一則小故事--兩只螞蟻想要吃到高處的幾粒米飯，可是墻面太陡，它們很難爬的.上去。其中一只螞蟻堅(jiān)持從墻面往上爬，他屢屢失敗，雖然最后沒(méi)有放棄，卻無(wú)法完成自己的目標(biāo)。而另一只螞蟻選擇了走另一面的路，那條路漫長(zhǎng)卻容易走，因此最后他成功了。
這就是方向的重要性。
當(dāng)你向你既定的目標(biāo)和理想奮力拼搏時(shí)，如果你選的方向都錯(cuò)了，最后雖然堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，卻永遠(yuǎn)也到不了夢(mèng)的彼岸，因?yàn)槟闶冀K在南轅北轍。相反，如果從一開(kāi)始，你就看清了方向，知道自己該怎樣走，向哪個(gè)地方走，那么你的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，你會(huì)在正確方向的指引下，披戴著榮光，走向那座最光輝的大禮堂。
當(dāng)我們還處在青春年少時(shí)，及早為自己的追夢(mèng)道路選擇一個(gè)正確的方向吧。方向明確，就等于成功了一半，然后沿著道路不斷的探索，你的人生終將成功。
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇六
事實(shí)上，說(shuō)實(shí)話，我過(guò)去對(duì)這些游戲和書(shū)籍非常感興趣。我知道我身邊有很多人不喜歡看書(shū)。如果有時(shí)間，他們寧愿多看電視劇和電影，也不愿去碰書(shū)。就好像他們來(lái)大學(xué)的三年里，去圖書(shū)館的日子屈指可數(shù)。
或者在每個(gè)人的心目中，很多東西都有不同的定義。也許那些書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)都是風(fēng)景。他們認(rèn)為游戲?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)更重要，這是可以理解的，因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的意義。
我想如果我有足夠的時(shí)間和資源，我想我會(huì)踏上一段旅程。漫步世界大好河山，看山、看水、看風(fēng)景，無(wú)論是人還是土地，都有其獨(dú)特的美。我想那時(shí)候我只需要用心去感受，帶上筆和筆記本，不停的記錄。旅行結(jié)束后，我會(huì)寫(xiě)滿一般的游記。
我覺(jué)得這是多么幸福的一件事?。?BR> 曾經(jīng)有一段時(shí)間我沉迷于配音。我一直以為我可能寫(xiě)得很好，但是我做不了別的。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)生活好像在不斷的挖掘，總有那么一個(gè)地方，在你的生活中發(fā)現(xiàn)了其他的驚喜。雖然現(xiàn)在不怎么玩配音了，但是生活中還是堅(jiān)持一些不多見(jiàn)的愛(ài)好。
所以，當(dāng)我們明確了自己的目標(biāo)和目的之后，所有的努力和奮斗似乎都更加被明確地看重了。
這一切其實(shí)并不難，只是需要時(shí)間去堅(jiān)持，去挑戰(zhàn)自己。
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇一
古時(shí)候有個(gè)漁夫，是個(gè)好漁夫。但他有個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)許愿。就算誓言不切實(shí)際，一次次碰壁，他也會(huì)犯錯(cuò)，再也不回頭。
今年春天，聽(tīng)說(shuō)墨魚(yú)的價(jià)格是市場(chǎng)上最高的，就發(fā)了誓，這次只在海上抓墨魚(yú)。但是這個(gè)漁季他遇到的都是螃蟹，只好空手而歸。落地后，他了解到螃蟹是市面上價(jià)格最高的。漁夫后悔了，發(fā)誓下次出海只打螃蟹。
第二次出海的.時(shí)候，他把所有的注意力都放在了螃蟹身上，但這次遇到的都是烏賊。他不得不空手而歸。晚上，漁夫躺在床上，非常后悔。因此，他發(fā)誓要抓螃蟹和烏賊。
但是當(dāng)他第三次出海時(shí)，烏賊、螃蟹和漁夫都沒(méi)有遇到他。他只見(jiàn)過(guò)鯖魚(yú)。于是漁夫再次空手而歸。
漁夫沒(méi)有趕上第四次航行，在誓言中饑寒交迫地死去。
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇二
不要熬夜，每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的'睡眠。
興趣是最重要的，也是學(xué)好此科目的第一步。
1、用彩筆把教科書(shū)或者參考書(shū)上重點(diǎn)部分都畫(huà)上，五彩斑斕的能夠增加你看書(shū)的興趣，并且在涂顏色的過(guò)程中也無(wú)形中把書(shū)看了一遍。
2、在做題的時(shí)候能夠和自我成績(jī)相差不大的同學(xué)比著做。
3、找老師談?wù)?，哪怕只有一次，你也?huì)受益匪淺，不信你試試吧。
4、復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸，媽媽或其他人聽(tīng)。
5、每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
1、每堂課的筆記必須要記好，回家再看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒(méi)有講到的，然后問(wèn)老師，不信試試!
2、無(wú)論文科還是理科，概念都是很重要的，并且在腦海里構(gòu)成一樣自我想得東西，在做幾道基本概念題，你就會(huì)找到自我哪里理解錯(cuò)了。
3、背的東西，要當(dāng)天背熟，不要等到考試時(shí)才背。
1、珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。
3、兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)。
4、從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
5、適合自幾的方法就是最好的方法
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇三
集體備課是教學(xué)制勝法寶，因此高三開(kāi)學(xué)之初，高三數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行集體備課，盡管有文理之分，但總的教學(xué)理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學(xué)定下了基調(diào)。在集體備課中，認(rèn)真研究《20xx年高考考試說(shuō)明》，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，使導(dǎo)學(xué)案實(shí)用，有實(shí)效。適合學(xué)校實(shí)情。
多年的教學(xué)、備考都是理科數(shù)學(xué)，由于工作原因，任文科數(shù)學(xué)，開(kāi)始覺(jué)得輕松，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭，文科教學(xué)有難度，不能準(zhǔn)備的太難，太難不會(huì)，不能準(zhǔn)備太多，太多做不完?？傊c理科教學(xué)有很大區(qū)別。但我及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，科學(xué)備考，認(rèn)真研究高考信息，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生備考。
今年學(xué)校大舉推進(jìn)新課改，高三擔(dān)當(dāng)排頭兵，上學(xué)期，高三教師無(wú)論是市研討課、還是校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，我都勇于參加，目的是鍛煉自己，與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì)所淘汰。今年我將努力，爭(zhēng)取在文科數(shù)學(xué)上有較大的突破。
在20xx年高考基礎(chǔ)上，落實(shí)20xx年高三工作計(jì)劃，把教學(xué)重點(diǎn)放在“臨界生”身上，針對(duì)臨界生備課、上課、輔導(dǎo)，使每一節(jié)課都有效，不做無(wú)用功，同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，使輔導(dǎo)成為制度，成為長(zhǎng)效機(jī)制。
“錯(cuò)題本”是四中教學(xué)特色之一，在教學(xué)中我主動(dòng)使用，并指導(dǎo)學(xué)生使用，方法如下：課上授課時(shí)，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)告訴學(xué)生收集錯(cuò)題，整理錯(cuò)題、改正錯(cuò)題，教師并記錄錯(cuò)題，課后考錯(cuò)題。
“錯(cuò)題本”在有的老師和學(xué)生看來(lái)是負(fù)擔(dān)，但本人認(rèn)為，那是他沒(méi)有嘗到甜頭，因此總覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，作為教師應(yīng)敢為人先，敢于探索，敢于嘗試，在摸索中積累經(jīng)驗(yàn)。
使“錯(cuò)題本”從形式化到制度化，堅(jiān)持不懈，錯(cuò)題本對(duì)教師是有用的`法寶，是教學(xué)制勝的法寶。
本學(xué)期，我將繼續(xù)嘗試給文科學(xué)生講數(shù)學(xué)的新模式，并進(jìn)一步總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié);繼續(xù)改進(jìn)、探索編寫(xiě)新的導(dǎo)學(xué)案，使其更加完善;對(duì)于“三生”輔導(dǎo)、錯(cuò)題本的使用。
文科教學(xué)，我改變以前的高強(qiáng)度、高難度的教學(xué)模式，而是根據(jù)學(xué)生實(shí)際，穩(wěn)扎穩(wěn)打，將教材中與高考接近的試題改編，同時(shí)依靠教育網(wǎng)資源，編輯出適合本校學(xué)生的試題。
總之，半年的工作很多，計(jì)劃不如變化，我會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷反思，這樣才會(huì)進(jìn)步，使工作更完善。
1.
幼兒園的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
2.
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)目標(biāo)
3.
三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)
4.
簡(jiǎn)歷目標(biāo)
5.
高三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)
6.
高三體育教學(xué)總結(jié)-高三體育生訓(xùn)練總結(jié)
7.
【實(shí)用】教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)三篇
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇四
堅(jiān)持以黨的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的綱要，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全面實(shí)施貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，深化教育改革，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
[情況分析]
我校是一所規(guī)模較大的鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)，經(jīng)過(guò)“布局調(diào)整”后，現(xiàn)有教職員工30名，有小學(xué)高級(jí)職稱的占70％，取得大專學(xué)歷的有半數(shù)以上，教學(xué)班14個(gè)，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，本部學(xué)生700人，教學(xué)點(diǎn)學(xué)生18人，學(xué)校教學(xué)設(shè)施比較齊全。目前，新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在我校已經(jīng)被基本接受，“創(chuàng)新”教育在我校的到重視和發(fā)展。
[工作目標(biāo)]
以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺(tái)，深入進(jìn)行課程改革，切實(shí)做好教學(xué)研究和教育科研課題研究工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力打造學(xué)校教育品牌，使我校教學(xué)教研工作得到全面健康協(xié)調(diào)的發(fā)展，使教育質(zhì)量再越新臺(tái)階，再創(chuàng)新局面。
[主要工作]
根據(jù)教研室和中心校的工作要點(diǎn)，本期的主要工作如下：
1、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)建設(shè)者和接班人。
2、大力開(kāi)展教育科研課題研究活動(dòng)和教育組織理論學(xué)習(xí)。
3、深化教學(xué)改革。組織教師在集體備課中側(cè)重于研究面向全體學(xué)生，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和自主探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，逐步改革陳舊的教學(xué)方法、教學(xué)手段、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等。
4、完善“普九”的各項(xiàng)工作任務(wù)，使適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％。
5、繼續(xù)抓各種技術(shù)裝備的使用和改善，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的普查、添置，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開(kāi)展，學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，圖書(shū)閱覽室的開(kāi)放，檔案的整理。
6、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)和美育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，習(xí)慣，要加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)課堂教學(xué)的管理，把美育融入學(xué)校教育全過(guò)程。
7、落實(shí)勞動(dòng)教育和活動(dòng)課教學(xué)工作，堅(jiān)持以勞動(dòng)教育、活動(dòng)課教學(xué)的開(kāi)展為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
8、結(jié)合四制改革，完善常規(guī)教學(xué)工作細(xì)則，正確衡量教師成績(jī)，激勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量。
9、抓好語(yǔ)數(shù)及綜合教研組集體備課活動(dòng)。結(jié)合縣教研室組織的學(xué)科教師競(jìng)賽活動(dòng)和論文評(píng)選活動(dòng)及業(yè)務(wù)研討學(xué)習(xí)。
10、發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)窗口學(xué)校作用，舉辦一次教師新課程教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段在新課程中的運(yùn)用研討會(huì)活動(dòng)，總結(jié)、提高、檢驗(yàn)、輻射我校先進(jìn)的教育理念。
11、組織豐富多彩的課外活動(dòng)。秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，語(yǔ)文組作文競(jìng)賽，高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、演講比賽。成立課外興趣小組。
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇五
生活就像一條雙行道，當(dāng)你迷茫，請(qǐng)停下來(lái)看看四周，來(lái)找到正確的方向。
當(dāng)我們初落地時(shí)，孩童的稚嫩和俏皮尚未退去時(shí)，便知道"沒(méi)有目標(biāo)的人生不是完整的人生"這一亙古不變的道理。也許你想成為一名光榮的人民教師，而我想成為一名作家，雖然我們的目標(biāo)截然不同，但我們想要達(dá)到的結(jié)果都相同--實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
誠(chéng)然，努力拼搏，不放棄，這是最基本的行為。但在我看來(lái)，朝著目標(biāo)努力的方向也是決定成敗的重要因素。因?yàn)檎_的方向，就是成功的一半。我曾無(wú)意間讀到這樣一則小故事--兩只螞蟻想要吃到高處的幾粒米飯，可是墻面太陡，它們很難爬的.上去。其中一只螞蟻堅(jiān)持從墻面往上爬，他屢屢失敗，雖然最后沒(méi)有放棄，卻無(wú)法完成自己的目標(biāo)。而另一只螞蟻選擇了走另一面的路，那條路漫長(zhǎng)卻容易走，因此最后他成功了。
這就是方向的重要性。
當(dāng)你向你既定的目標(biāo)和理想奮力拼搏時(shí)，如果你選的方向都錯(cuò)了，最后雖然堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，卻永遠(yuǎn)也到不了夢(mèng)的彼岸，因?yàn)槟闶冀K在南轅北轍。相反，如果從一開(kāi)始，你就看清了方向，知道自己該怎樣走，向哪個(gè)地方走，那么你的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，你會(huì)在正確方向的指引下，披戴著榮光，走向那座最光輝的大禮堂。
當(dāng)我們還處在青春年少時(shí)，及早為自己的追夢(mèng)道路選擇一個(gè)正確的方向吧。方向明確，就等于成功了一半，然后沿著道路不斷的探索，你的人生終將成功。
高三的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)十篇六
事實(shí)上，說(shuō)實(shí)話，我過(guò)去對(duì)這些游戲和書(shū)籍非常感興趣。我知道我身邊有很多人不喜歡看書(shū)。如果有時(shí)間，他們寧愿多看電視劇和電影，也不愿去碰書(shū)。就好像他們來(lái)大學(xué)的三年里，去圖書(shū)館的日子屈指可數(shù)。
或者在每個(gè)人的心目中，很多東西都有不同的定義。也許那些書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)都是風(fēng)景。他們認(rèn)為游戲?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)更重要，這是可以理解的，因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的意義。
我想如果我有足夠的時(shí)間和資源，我想我會(huì)踏上一段旅程。漫步世界大好河山，看山、看水、看風(fēng)景，無(wú)論是人還是土地，都有其獨(dú)特的美。我想那時(shí)候我只需要用心去感受，帶上筆和筆記本，不停的記錄。旅行結(jié)束后，我會(huì)寫(xiě)滿一般的游記。
我覺(jué)得這是多么幸福的一件事?。?BR> 曾經(jīng)有一段時(shí)間我沉迷于配音。我一直以為我可能寫(xiě)得很好，但是我做不了別的。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)生活好像在不斷的挖掘，總有那么一個(gè)地方，在你的生活中發(fā)現(xiàn)了其他的驚喜。雖然現(xiàn)在不怎么玩配音了，但是生活中還是堅(jiān)持一些不多見(jiàn)的愛(ài)好。
所以，當(dāng)我們明確了自己的目標(biāo)和目的之后，所有的努力和奮斗似乎都更加被明確地看重了。
這一切其實(shí)并不難，只是需要時(shí)間去堅(jiān)持，去挑戰(zhàn)自己。