小學生學寫作文，是自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他們在以后的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的《小學三年級作文范文我做了一項小實驗》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
今天媽媽又買了一件快遞，這已經(jīng)是這個月買的第二件快遞了，垃圾桶全是泡沫紙，都快裝不下了，這時候我發(fā)現(xiàn)一個小實驗的視頻，于是我也想試一下，因為里面的材料有泡沫紙，正好可以幫忙清理一下垃圾桶。我高高興興的去買材料。不一會兒，我就把材料都買回來了。有紙杯，磁鐵和針，回到家開始做實驗了。
我先把磁鐵和針拿了出來，讓它們摩擦，大概磨了一分鐘左右吧，針就有了磁力，然后我又把泡沫紙拿了出來，把針串在了泡沫紙里，我拿出來紙杯接滿了水，又把針和泡沫紙放在了水面上，做成了指南針，我看著針在水里一動不動，怎么轉都沒辦法，讓它動一下子，我想應該是針的問題把，這一次我把針在磁鐵上多摩擦了幾次，這次我摩擦了整整九分鐘，應該差不多了，不過我怕還是不行，于是找了個小鐵球。針真的把小鐵球吊了起來，這下我放心了。把泡沫紙串了過去，放到水里。這次果然成功了，我看著真在水里晃呀晃，心里得意極了。
【篇二】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球實驗”，我覺得十分有趣，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當你往兩球之間吹氣時會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌。“這可由不得你亂說”。我身旁的付紅強發(fā)話了?！盀槭裁?？”我疑惑不解的問?！暗饶惆堰@個實驗做完了，答案自然你就明白了”?！昂?！”做就做，到時候誰的觀點是正確的，就知道了。
實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，臀部一撅，使勁一吹，結果兩球還是碰在一起了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一起呢？”我想理想對付紅強說：“你平時最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧！”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內碰。
喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢？
【篇三】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
今天，我做了一項小實驗，它的名字叫會跳舞的紙屑。
實驗開始了，我將準備好的工具拿出來，一張紙、一把塑料尺子、一條毛巾。首先，我把紙片撕成一厘米大小的紙屑，把它聚攏在一塊地方，接著，我有用尺子在毛巾上摩擦了一段時間，這時候，我心里想著：就一把尺子，真的能讓小紙屑跳起舞來嗎？然后，我半信半疑地把尺子慢慢地放在紙屑上上下下摩擦起來，奇跡就在此刻發(fā)生了，小紙屑居然真的跳起舞來了，有的爭先恐后地爬到尺子上玩耍，有的在尺子底下唱起了歡快的歌，還有的在尺子上做游戲。
最后，我把尺子向左右搖動的時候，這些小紙屑也來了，這讓我頓時覺得小紙屑像尺子的跟*蟲一樣，尺子去哪小紙屑就去哪，真是寸步不離，也讓我覺得尺子又像小紙屑的游樂園，小紙屑可以攀爬，可以做游戲，還可以坐火車，這可真是一個有趣的實驗呀！
這次的實驗真是讓我收獲頗豐，希望以后也能多做一點這樣有趣且有意義的實驗，從而提高我們的動手能力！
【篇四】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
我用一個吃過的雪糕塑料盒，四周貼上海綿紙，改裝成了一艘貨船，我把它命名為“勇氣號”，放在澡盆里，讓它自己漂流。忽然，我想起爸爸曾告訴我，磁鐵分正負兩極，如果兩面都是正極或負極，不但吸不到一起，還會相互排斥。對！用磁鐵試試，看能不能借阻力推動“勇氣號”前進。我拿來兩塊小磁鐵，試了試哪兩面吸不到一起，然后，把其中一塊放進“勇氣號”中央，把另一塊拿在離水面10厘米左右的上空中，果然“勇氣號”借著阻力慢慢向前行進，就像真的在海面上航行一樣。我興奮極了，加快推動速度，“勇氣號”也加速前進，我的實驗成功了！
一塊小小的磁鐵竟有這么大的威力，這個實驗讓我懂得，生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會散發(fā)出巨大的光芒。
【篇五】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
今天，我做了一項小實驗，叫“冰融化了”。
我先從冰箱冷凍層里拿出幾塊差不多大小的冰塊，再拿一個紙杯和一支溫度計。我把冰塊放進紙杯里，然后馬上放入溫度計，發(fā)現(xiàn)冰的溫度在0℃以下。我還發(fā)現(xiàn)冰面上有絲絲白氣冒出來。我把臉貼上去，“嘶”，皮膚馬上感到一陣涼意。我把剩下的冰放進剛剛拿來的紙杯中，1號杯只放冰塊，2號杯放冰塊和自來水，3號杯放熱水和冰塊，
我靜靜地觀察著它們的變化。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)1號杯的冰塊還是原來那么大，2號杯的冰小了一點，水溫也冰了。而3號杯則讓我大吃一驚，我剛把冰塊放入熱水中時，冰塊就快速“減肥”。現(xiàn)在里面的冰塊已經(jīng)融化得無影無蹤了?？粗?個杯子里的冰塊，我明白了熱量是使冰融化的重要原因。
我不禁產(chǎn)生疑問：還有什么也能使冰快速融化呢？突然，我想到科學老師說的，我趕緊跑到廚房拿來鹽，把鹽撒在1號杯的冰塊上，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)原本沒什么動靜的冰塊馬上就化了一大圈兒，啊，可真神！
原來生活中還有這么好玩又實用的小實驗，看來，真要做個生活中的有心人，探索大自然的奧秘。
【篇六】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
今天我在《我們愛科學》這本書里看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉睛地盯著紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。
這個實驗使我明白了，科學離我們并不遙遠，就在我們身邊。
【篇一】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
今天媽媽又買了一件快遞，這已經(jīng)是這個月買的第二件快遞了，垃圾桶全是泡沫紙，都快裝不下了，這時候我發(fā)現(xiàn)一個小實驗的視頻，于是我也想試一下，因為里面的材料有泡沫紙，正好可以幫忙清理一下垃圾桶。我高高興興的去買材料。不一會兒，我就把材料都買回來了。有紙杯，磁鐵和針，回到家開始做實驗了。
我先把磁鐵和針拿了出來，讓它們摩擦，大概磨了一分鐘左右吧，針就有了磁力，然后我又把泡沫紙拿了出來，把針串在了泡沫紙里，我拿出來紙杯接滿了水，又把針和泡沫紙放在了水面上，做成了指南針，我看著針在水里一動不動，怎么轉都沒辦法，讓它動一下子，我想應該是針的問題把，這一次我把針在磁鐵上多摩擦了幾次，這次我摩擦了整整九分鐘，應該差不多了，不過我怕還是不行，于是找了個小鐵球。針真的把小鐵球吊了起來，這下我放心了。把泡沫紙串了過去，放到水里。這次果然成功了，我看著真在水里晃呀晃，心里得意極了。
【篇二】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球實驗”，我覺得十分有趣，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當你往兩球之間吹氣時會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌。“這可由不得你亂說”。我身旁的付紅強發(fā)話了?！盀槭裁?？”我疑惑不解的問?！暗饶惆堰@個實驗做完了，答案自然你就明白了”?！昂?！”做就做，到時候誰的觀點是正確的，就知道了。
實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，臀部一撅，使勁一吹，結果兩球還是碰在一起了。我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一起呢？”我想理想對付紅強說：“你平時最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧！”這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內碰。
喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢？
【篇三】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
今天，我做了一項小實驗，它的名字叫會跳舞的紙屑。
實驗開始了，我將準備好的工具拿出來，一張紙、一把塑料尺子、一條毛巾。首先，我把紙片撕成一厘米大小的紙屑，把它聚攏在一塊地方，接著，我有用尺子在毛巾上摩擦了一段時間，這時候，我心里想著：就一把尺子，真的能讓小紙屑跳起舞來嗎？然后，我半信半疑地把尺子慢慢地放在紙屑上上下下摩擦起來，奇跡就在此刻發(fā)生了，小紙屑居然真的跳起舞來了，有的爭先恐后地爬到尺子上玩耍，有的在尺子底下唱起了歡快的歌，還有的在尺子上做游戲。
最后，我把尺子向左右搖動的時候，這些小紙屑也來了，這讓我頓時覺得小紙屑像尺子的跟*蟲一樣，尺子去哪小紙屑就去哪，真是寸步不離，也讓我覺得尺子又像小紙屑的游樂園，小紙屑可以攀爬，可以做游戲，還可以坐火車，這可真是一個有趣的實驗呀！
這次的實驗真是讓我收獲頗豐，希望以后也能多做一點這樣有趣且有意義的實驗，從而提高我們的動手能力！
【篇四】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
我用一個吃過的雪糕塑料盒，四周貼上海綿紙，改裝成了一艘貨船，我把它命名為“勇氣號”，放在澡盆里，讓它自己漂流。忽然，我想起爸爸曾告訴我，磁鐵分正負兩極，如果兩面都是正極或負極，不但吸不到一起，還會相互排斥。對！用磁鐵試試，看能不能借阻力推動“勇氣號”前進。我拿來兩塊小磁鐵，試了試哪兩面吸不到一起，然后，把其中一塊放進“勇氣號”中央，把另一塊拿在離水面10厘米左右的上空中，果然“勇氣號”借著阻力慢慢向前行進，就像真的在海面上航行一樣。我興奮極了，加快推動速度，“勇氣號”也加速前進，我的實驗成功了！
一塊小小的磁鐵竟有這么大的威力，這個實驗讓我懂得，生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會散發(fā)出巨大的光芒。
【篇五】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
今天，我做了一項小實驗，叫“冰融化了”。
我先從冰箱冷凍層里拿出幾塊差不多大小的冰塊，再拿一個紙杯和一支溫度計。我把冰塊放進紙杯里，然后馬上放入溫度計，發(fā)現(xiàn)冰的溫度在0℃以下。我還發(fā)現(xiàn)冰面上有絲絲白氣冒出來。我把臉貼上去，“嘶”，皮膚馬上感到一陣涼意。我把剩下的冰放進剛剛拿來的紙杯中，1號杯只放冰塊，2號杯放冰塊和自來水，3號杯放熱水和冰塊，
我靜靜地觀察著它們的變化。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)1號杯的冰塊還是原來那么大，2號杯的冰小了一點，水溫也冰了。而3號杯則讓我大吃一驚，我剛把冰塊放入熱水中時，冰塊就快速“減肥”。現(xiàn)在里面的冰塊已經(jīng)融化得無影無蹤了?？粗?個杯子里的冰塊，我明白了熱量是使冰融化的重要原因。
我不禁產(chǎn)生疑問：還有什么也能使冰快速融化呢？突然，我想到科學老師說的，我趕緊跑到廚房拿來鹽，把鹽撒在1號杯的冰塊上，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)原本沒什么動靜的冰塊馬上就化了一大圈兒，啊，可真神！
原來生活中還有這么好玩又實用的小實驗，看來，真要做個生活中的有心人，探索大自然的奧秘。
【篇六】小學三年級作文范文我做了一項小實驗
今天我在《我們愛科學》這本書里看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉睛地盯著紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。
這個實驗使我明白了，科學離我們并不遙遠，就在我們身邊。