讀后感400字優(yōu)秀作文【八篇】

字號:

讀書不但可以滋潤讀者的心靈,充實(shí)讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài),多讀一些好的書籍吧,它會讓你受益終身。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注讀后感頻道!
    【篇一】讀后感400字優(yōu)秀作文
    愉快寒假馬上要結(jié)束了,我在寒假里讀過了《三國演義》這本書,雖然它里面的故事很精彩,但是卻不是這個(gè)寒假中讀的喜歡書,我喜歡的書是《做優(yōu)秀的自己》。
    《做優(yōu)秀的自己》這本書大概講的是一些人因?yàn)榕Φ你@研,取得了很大的成功。還有一些人是因?yàn)榈貌。热缯f失明、耳聾等癥狀,但是他們不會放棄學(xué)習(xí),努力鉆研取得了很大的成功。
    這本書里的故事我喜歡的是:“一粒沙子”。這個(gè)故事的主人公是出生在英國的格格斯特群,他的名字叫做韋拉德。約翰,在他出生后不久,他就被診斷為患有“先天性手抖病”。上了小學(xué)后,韋拉德的動手能力在班里是差的一位,他甚至連一個(gè)很簡單的單詞都不能順利寫完。但是他很喜歡雕刻,雖然他的手一直顫抖,但是隨著他雕刻時(shí)的專注,顫抖竟然在減弱。后,他經(jīng)過不懈地努力,不但能雕刻的很好,而且還能在沙粒上雕刻。終于,他成為了一名偉大的雕刻師。
    這本書還有很多和這個(gè)相似的故事,這些故事都是要告訴我:如果堅(jiān)持不懈地努力,就會取得成功。
    【篇二】讀后感400字優(yōu)秀作文
    今天,我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
    課文以記述與對話的方式講述了一個(gè)小女孩,雖然她只有14歲,但是,她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。自從學(xué)了課文后,我的心里久久沒有平靜下來,一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說,我們要去大夫山玩,那么,準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),我的第一句話一定是:“爸爸媽媽,水倒好了嗎?”“爸爸媽媽,行李包準(zhǔn)備好了嗎?”等之類的話語。這時(shí)再想起來,覺得實(shí)在不應(yīng)該。
    在我學(xué)習(xí)完課文后,我想到了我們中國母親與外國母親的區(qū)別和不同。
    中國的父母,給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母,也給了很多愛給孩子,但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng),無私的愛。于是,在這兩種教育方式下,我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多,但是,要是告訴他們要游遍中國時(shí),肯定一個(gè)也不敢,更別說去游遍亞洲了。這時(shí),就清清楚楚地證明了,外國的孩子比中國的孩子獨(dú)立的多。
    我多希望,中國的所有父母都來看一看這篇課文,改變自己對孩子的看法,讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性,學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng),以及對生活的熱情。
    【篇三】讀后感400字優(yōu)秀作文
    每年的3月5日是學(xué)雷鋒日,那一天,老師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)??墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么,雷鋒是怎樣幫助別人的。老師就讓我們找一些寫雷鋒的書籍看看。
    近,我讀了一本寫雷鋒的書。書的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
    雷鋒是一個(gè)樂于助人的解放軍,有,雷鋒要到沈陽去,為了趕早車,早晨五點(diǎn)多,他就起床了,帶了幾個(gè)饅頭,披著雨衣就走了。
    在去車站的路上,雨下得很大,雷鋒看見前面有一位婦女,她身上背著一個(gè)孩子,手上還領(lǐng)著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
    雷鋒看見了,急忙跑上去,把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后,雷鋒見那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下,給小孩穿上。
    我覺得雷鋒之所以偉大,是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要別人有困難,他見到了就肯定會幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們在別人有困難時(shí)總是會伸出援手。我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。
    【篇四】讀后感400字優(yōu)秀作文
    在老師的推薦下我看了安徒生的童話小說,《丑小鴨》這是一篇激勵我們的故事,說的是一只長得又大又丑的小鴨子,自從出生后就被其他的動物欺侮,到后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹給拋棄了,從此就孤孤單單的在外面流浪,自卑極了,但是,這只丑小鴨心地善良。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有,它在湖邊玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)湖中來了一群美麗的天鵝漂亮極了,于是,它看看自己的丑樣,在看看美麗的天鵝,羨慕到了極點(diǎn),同時(shí)她的心里在想,我要是這美麗的天鵝該有多好呀!這樣漂亮,父母就不會不要我了。這只丑小鴨連做夢都想和他們一樣。
    可是,誰又會知道,就是這只又丑又大的丑鴨子,鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候,意想不到的是它非常的受到天鵝們的歡迎,后自己卻夢想成真的變成了一只美麗的白天鵝!連他自己都不敢相信這一切。于是,它回想起父母兄弟姐妹們對自己的不好和伙伴們的欺負(fù),覺得這一切都不算什么了,后來,他就更加的珍惜這來之不易的幸福。
    我從丑小鴨的身上學(xué)到了,一個(gè)人的外表丑不算什么,重要的是要心靈美。說不定能夠改變自己的一切哦!
    【篇五】讀后感400字優(yōu)秀作文
    今天,我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由于是太喜歡這本書,我讀了沒多長時(shí)間就讀完了。文中的人物各有各的特點(diǎn),比如說光頭的陸鶴、調(diào)皮機(jī)靈的桑桑、笛聲優(yōu)美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動人的白雀等等,讓你一看就可以記下來,并且印象深刻。
    其中令我印象深刻的就數(shù)班長杜小康了。一開始,杜小康家的生活富裕,學(xué)習(xí)很好,被全票通過當(dāng)上了班長,可是由于一系列的事故,杜小康家變得一貧如洗,而且由于一件事,桑桑對他的態(tài)度也不好了。由于家境貧寒,杜小康不得不輟學(xué)回家,雖然回到了家,但是他一刻也沒有忘記讀書,一直苦苦地央求爸爸讓他回到學(xué)校。但一直沒有實(shí)現(xiàn),后在很極端的情況下,竟然去學(xué)校偷了同學(xué)的書……
    我被杜小康的精神深深地感動了,杜小康雖然知道家境很不好,但是他仍沒有忘記讀書、忘記學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒茏x書,竟違背良心去偷別人的書,偷雖然不對,可是這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出什么?體現(xiàn)的不就是杜小康對學(xué)習(xí)深深的渴望嗎?我們有些孩子,很不喜歡讀書,都希望一輩子呆在家中,永遠(yuǎn)不去學(xué)習(xí)。我們都應(yīng)該知足了!和杜小康比起來,我們是多么的幸福,杜小康想讀書都不能讀啊!
    讓我們也向杜小康學(xué)習(xí),變成一個(gè)熱愛讀書的好孩子!
    【篇六】讀后感400字優(yōu)秀作文
    父親對自己的孩子的愛是無私的、偉大的,是重要的,這是父愛;母親對自己的孩子的愛是無私的、也是偉大的,是重要的,這就是母愛;自己對朋友的愛,也是重要的,這是友愛;所以愛是重要的,《吹小號的天鵝》也是在說愛,讓我們一起見證一下愛吧!
    我喜歡比費(fèi)薩姆這個(gè)有愛心的小男孩。因?yàn)樗∠铝肆慊ㄥX,為了那一只不會說話的啞巴吹號天鵝路易斯,買石板和石筆,并且把路易斯帶到學(xué)校里學(xué)習(xí),讓路易斯學(xué)會寫字,學(xué)會人類的語言;而且路易斯的爸爸為路易斯偷來了一把比較昂貴的銅小號,路易斯想還錢,比費(fèi)薩姆還是幫助路易斯找工作,讓路易斯收全買銅小號的錢;并且救了路易斯的愛人:塞蒙娜的命,讓塞蒙娜獲得了自由,所以我喜歡比費(fèi)薩姆。這也就是友愛,也是愛心。
    我也喜歡路易斯的爸爸。因?yàn)槁芬姿拱职謵圩约旱暮⒆?,所以我也喜歡這只不會叫的天鵝的爸爸,這也就是父愛。
    我也喜歡路易斯。因?yàn)槁芬姿褂泻芏鄡?yōu)點(diǎn)。他不放棄希望,堅(jiān)持到底,受到人們的喜歡;他不放棄愛情,一絲都不放過;他很好學(xué),幾個(gè)月就學(xué)會了人類的語言;他很勤奮,在很多地方工作,只要在幾個(gè)月就能獲得四千多美元,太厲害了啊!所以我也很喜歡路易斯這只天鵝。
    【篇七】讀后感400字優(yōu)秀作文
    今天,老師教我們讀《弟子規(guī)》,老師主要講了《弟子規(guī)》中“入則孝”這部分的內(nèi)容。講的是我們應(yīng)該怎么做一個(gè)孝順有禮貌的好孩子,我們讀的很快,讀完后,蔣老師問了我們很多問題:有沒有幫助爸爸媽媽做家務(wù)?有沒有和爸爸媽媽吵架?在家和妹妹有沒有搶玩具?在學(xué)校有沒有和同學(xué)打架?坐公交車有沒有給老爺爺老奶奶讓座?見到老師有沒有向老師問好?老師問我們平時(shí)是不是都是這么做的。這時(shí),我慚愧地低下了頭。我想到了昨天媽媽在檢查作業(yè)作業(yè)時(shí),我有一個(gè)拼音寫錯了,媽媽向我指出了錯誤,可是我卻很不高興,還生氣,一晚上沒有理媽媽。
    今天讀了《弟子規(guī)》,我才知道我這樣做是不對的,古時(shí)候的小朋友都知道“父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”,我卻沒有做到。媽媽向我指出錯誤是為了幫助我改正,我怎么還可以發(fā)脾氣呢,今天回家我一定要向媽媽道歉,向媽媽說對不起。
    以后我要象《弟子規(guī)》里寫的“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行為懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承?!弊x到這里我想到到了自己,平時(shí)都沒有做到,媽媽叫我做事情總是拖拖拉拉,不能及時(shí)的去做,還有做錯事情的時(shí)候媽媽批評教育時(shí),也不虛心去聽。
    上面這些我都沒有做到,以后還要多學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)孝順父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),珍惜時(shí)間,誠實(shí)守信,認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子!
    【篇八】讀后感400字優(yōu)秀作文
    今年寒假,我讀了一本書《城南舊事》。讀完后,我受益匪淺。
    這本書主要講述了作者林海音小時(shí)候的童年趣事,以及長大了生活中的真情實(shí)感和悲歡離合。
    我覺得林海音小時(shí)候非常善良、寬容。我印象深刻的就是在惠安館這節(jié)里面講到:有一個(gè)叫“秀貞”的母親,她生了一個(gè)小孩叫“小桂子”,但小桂子被家人拋棄了。因?yàn)闆]有找回小桂子,秀貞后說話瘋瘋顛顛的。在大人眼里,她是個(gè)瘋子。但林海音卻不怕,反而把她當(dāng)成自己的作文/朋友,并終還幫助她找到了小桂子。
    我覺得我就沒有林海音寬容、大度。我在學(xué)校就經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的事而把自己弄得不開心,有時(shí)還會和同學(xué)發(fā)生肢體上的碰撞。比如有,我們班的一位同學(xué)從我身邊走過,不小心踩到了我的腳,他急忙向我道了歉,但我卻像沒聽見似的還說了他幾句不是?,F(xiàn)在回想起來,覺得自己非常丟人和后悔。
    《城南舊事》中的林海音是真誠的、善良和寬容的,她這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們好好去學(xué)習(xí)。