荷蘭是一個(gè)非常懂得生活的國(guó)家，荷蘭的教育質(zhì)量也非常的高，所以每年也會(huì)有很多留學(xué)生會(huì)選擇去荷蘭進(jìn)行留學(xué)深造。下面是分享的荷蘭留學(xué)好的專業(yè)介紹。歡迎閱讀參考！
荷蘭留學(xué)好的專業(yè)介紹
一、物流管理
荷蘭擁有世界的港口之一--鹿特丹港。物流業(yè)非常繁榮發(fā)達(dá)。學(xué)習(xí)物流專業(yè)就是訓(xùn)練學(xué)生成為配送和后勤領(lǐng)域的專家。物流專業(yè)的畢業(yè)生同樣也是其他領(lǐng)域的專家，如，采購(gòu)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、自動(dòng)化和成本控制方面。物流畢業(yè)生就業(yè)前景良好，中國(guó)市場(chǎng)人才緊缺。物流畢業(yè)生一般就職于中層領(lǐng)導(dǎo)階層，并有望晉升到?jīng)Q策職位。
推薦院校：漢恩大學(xué)，鹿特丹商學(xué)院
二、國(guó)際商業(yè)管理
商業(yè)全球化現(xiàn)已成為現(xiàn)代商業(yè)界重要的一個(gè)主題。無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家都在不斷的發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)并積極與外國(guó)合作來(lái)填補(bǔ)自己的弱勢(shì)，實(shí)現(xiàn)所謂的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。商業(yè)全球化的進(jìn)程達(dá)到了有史以來(lái)密切的程度，在這個(gè)時(shí)候，國(guó)際商業(yè)管理無(wú)疑是一個(gè)讓人心動(dòng)的專業(yè)。
推薦學(xué)校：海牙大學(xué)，阿姆斯特丹國(guó)際大學(xué)，漢恩大學(xué)，蒂爾堡大學(xué)，阿姆斯特丹自由大學(xué)，鹿特丹伊拉斯姆大學(xué)
三、生命科學(xué)
在荷蘭，生命科學(xué)這一專業(yè)的就業(yè)方向主要是在大學(xué)、做研究或在商業(yè)領(lǐng)域里，如制藥公司、植物發(fā)展研究公司、法醫(yī)試驗(yàn)室等。
四、國(guó)際金融管理
該專業(yè)是四年制本科專業(yè)，學(xué)成后將獲得國(guó)際金融行政管理學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)金融和會(huì)計(jì)的理由很多，該專業(yè)學(xué)習(xí)將為你躋身國(guó)際金融行業(yè)打下基礎(chǔ)。
五、經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)就是通過數(shù)學(xué)的方法在內(nèi)有限的資源的情況下使社會(huì)更加富裕，人民生活得到提高的一門學(xué)科。隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)這門學(xué)科的人越來(lái)越多。但這門學(xué)科較“商業(yè)管理”要難得多。
推薦院校：蘭蒂爾堡大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院歐洲經(jīng)濟(jì)學(xué)排名第一。
擴(kuò)展閱讀：荷蘭留學(xué)怎么選擇學(xué)校和專業(yè)
一、從專業(yè)著手選擇學(xué)校
盡管有許多院?？晒┻x擇，但每個(gè)高校所提供的項(xiàng)目有所不同。到目前為止，荷蘭院校大多數(shù)課程仍然是荷蘭語(yǔ)授課，所以各個(gè)學(xué)校的英文授課專業(yè)往往是該校的學(xué)科。所以應(yīng)根據(jù)自己已確定的專業(yè)方向，在眾多的學(xué)校中選出提供自己所需專業(yè)的學(xué)校。
二、全面比較，敲定學(xué)校
對(duì)于不同學(xué)校的選擇應(yīng)著重考慮以下幾點(diǎn)：
1.瀏覽網(wǎng)頁(yè)，確認(rèn)學(xué)術(shù)重點(diǎn)。不同的學(xué)校在相同領(lǐng)域的研究程度不同，有的專業(yè)對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是招牌，而有的學(xué)校盡管開設(shè)了某個(gè)專業(yè)但只是為了達(dá)到合格綜合性大學(xué)的基本要求。所以，通過瀏覽校方原始網(wǎng)站，了解所開設(shè)的課程，實(shí)習(xí)的時(shí)間段和是否能夠赴美加進(jìn)行交換學(xué)習(xí)等，來(lái)進(jìn)一步選擇。
2.同級(jí)別的學(xué)校，可以從所在城市來(lái)選擇。若通過a的方式，仍有兩所以上的選擇可能，那么就要通過你對(duì)學(xué)校所在城市的興趣來(lái)決定。所謂興趣一方面指你對(duì)這個(gè)城市的文化特征的喜愛，另一方面就要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)考慮這個(gè)城市是否有機(jī)會(huì)打工來(lái)決定。由于荷蘭是典型的歐洲國(guó)家，所以大城市和中小城市在繁榮程度上有很大的差別，荷蘭的四大城市分別為阿姆斯特丹、鹿特丹、海牙和烏特列支。對(duì)于在荷蘭學(xué)習(xí)時(shí)間在3-4年的學(xué)生，一定要選擇位于大城市的院校，否則會(huì)非常被動(dòng)。
三、對(duì)于專業(yè)選擇
有很多中國(guó)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)有一定的盲目性，在過去的一段時(shí)間當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)在我們選送的多名學(xué)生當(dāng)中，有很大一部分學(xué)生在抵達(dá)荷蘭之后，尤其是經(jīng)過第一年的學(xué)習(xí)后，提出換專業(yè)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講就等于這一年的時(shí)間和費(fèi)用白搭了，損失非常大。所以出國(guó)前審選專業(yè)非常重要，應(yīng)該說(shuō)是出國(guó)留學(xué)至關(guān)重要的一點(diǎn)。
建議從以下幾點(diǎn)著手：
1.從今后就業(yè)著眼:學(xué)習(xí)結(jié)束就會(huì)面臨就業(yè)，這是每一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后棘手的問題，那么影響就業(yè)的因素之一就是專業(yè)，所以理性預(yù)期就業(yè)市場(chǎng)，就可以正確選擇專業(yè)。有時(shí)，一切要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。
2.性格:有些專業(yè)對(duì)性格有一定的要求，依據(jù)自身性格選擇專業(yè)同樣非常重要。例如有些專業(yè)非常注重溝通，如果你是個(gè)很內(nèi)向的人，那就不要選擇這種專業(yè)學(xué)習(xí)。
3.愛好:從個(gè)人愛好的角度來(lái)選擇專業(yè)，在出國(guó)留學(xué)生中占了很大比例。例如有的學(xué)生對(duì)數(shù)字非常敏感，有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，那么他就會(huì)選擇統(tǒng)計(jì)這類專業(yè);有的學(xué)生喜歡在市場(chǎng)中搏擊，又具備一定的策劃能力，那么他就會(huì)選擇市場(chǎng)營(yíng)銷一類的專業(yè)。
4.行業(yè)的生命力:有些專業(yè)出來(lái)的行業(yè)，屬于夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是不可選的;只有專業(yè)畢業(yè)后，該行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，今后才有發(fā)展。所以，選擇學(xué)校和專業(yè)是一門邏輯性極強(qiáng)的學(xué)問，應(yīng)該綜合起來(lái)分析，全面把握。
擴(kuò)展閱讀：荷蘭留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃指南
一、學(xué)習(xí)作業(yè)上的規(guī)劃
在該國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多的課是會(huì)布置一些作業(yè)的，雖然不會(huì)很難，但是是一定要交的，因?yàn)檫@關(guān)系到后的成績(jī)，那就是和學(xué)分掛鉤的。所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真聽，記下作業(yè)是什么，然后用什么方法交，后的日期是哪一天。該國(guó)的老師對(duì)這個(gè)是很嚴(yán)格的，說(shuō)什么時(shí)候交就要什么時(shí)候交，就算是晚一分鐘也會(huì)是不會(huì)收的，所以要記下有關(guān)作業(yè)重要的點(diǎn)。在作業(yè)很多的時(shí)候，要花很多的時(shí)間來(lái)做的話，就要先看哪個(gè)是急的，就先做哪個(gè)。
二、學(xué)習(xí)資源上的規(guī)劃
在學(xué)習(xí)的時(shí)候能享受到的資源其實(shí)都是差不多的，但是有一點(diǎn)是要通過自身的努力去得來(lái)的，那就是在老師那邊的資源。那么在這上面，就要多和老師去走動(dòng)，多聯(lián)系、交流，因?yàn)樗麄兊氖稚鲜怯泻芏嗟暮芟∮械膶W(xué)術(shù)上的資源的，亦或是一些很難的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。上課的時(shí)候也好，私下也好，一定要刷滿自身的存在感，讓他們留下印象，因?yàn)椴恢鲃?dòng)那么多學(xué)生，他們是完全記不起的。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間上的規(guī)劃
雖說(shuō)去該國(guó)就是去學(xué)習(xí)的，但是也要有個(gè)度的，而且學(xué)習(xí)不單是指學(xué)術(shù)上的，生活中的其他也算是學(xué)習(xí)的。所以每天要規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)，從而在學(xué)完之后還有些其他的空閑去娛樂或是學(xué)習(xí)其他的東西，因?yàn)樵搰?guó)的學(xué)校活動(dòng)是很多的，而且種類也是很多的，如有舞蹈的，瑜伽的等，那么這些其實(shí)也是一些技能上的學(xué)習(xí)。而且能起到娛樂的作用，也能平衡學(xué)習(xí)和生活從而達(dá)到勞逸結(jié)合。
四、學(xué)習(xí)方法上的規(guī)劃
學(xué)習(xí)每個(gè)東西的方法都是不同的，不能用一種方法去學(xué)習(xí)所有的東西。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要多用一些方法，并且記錄下來(lái)每種的，這樣再去學(xué)習(xí)是比慣性的去學(xué)是要好的。
擴(kuò)展閱讀：荷蘭留學(xué)準(zhǔn)備事項(xiàng)一覽
第一、英語(yǔ)準(zhǔn)備
很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)直接到國(guó)外學(xué)，因?yàn)閲?guó)外的英語(yǔ)環(huán)境好，能夠幫助學(xué)生更快的提高語(yǔ)言能力。但是對(duì)于還沒有具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)的中國(guó)學(xué)生而言，這肯定不是一個(gè)好的建議。中國(guó)學(xué)生在接受了長(zhǎng)時(shí)間的傳統(tǒng)填鴨式、應(yīng)試型的教育之后，有很多人不具備良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐勇氣，更沒有達(dá)到對(duì)于英語(yǔ)的運(yùn)用自如。如果馬上出國(guó)留學(xué)，就難免遇到、聽不懂課、張不開嘴進(jìn)而陷入學(xué)習(xí)的惡性循壞當(dāng)中。
第二、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，想要融入國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，緊緊具備了英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，在出國(guó)前，應(yīng)該慎重的選擇自己未來(lái)要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并充分的了解課程的具體內(nèi)容，從而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于未來(lái)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，這樣才可以在國(guó)外的課堂上游刃有余。
第三、心態(tài)準(zhǔn)備
中國(guó)高中學(xué)生出國(guó)，因?yàn)槟挲g小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，他們已經(jīng)習(xí)慣了在國(guó)內(nèi)的學(xué)校班主任和家長(zhǎng)共同管理的環(huán)境。出國(guó)留學(xué)后，面對(duì)國(guó)完全外陌生的環(huán)境，很多孩子在遇到困難的時(shí)候不知所措。在出國(guó)前，應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生存，勇于面對(duì)問題并尋找解決方法的勇氣。這樣才能向成為一名優(yōu)秀的留學(xué)生更進(jìn)一步。
第四、文化準(zhǔn)備
眾所周知，中西方文化存在的巨大的差異。不同異域的社會(huì)、國(guó)情、經(jīng)濟(jì)、文化都可能迥然不同。中國(guó)學(xué)生的留學(xué)之路，不僅僅是在校園中求學(xué)的過程，更是接觸和了解、乃至運(yùn)用國(guó)際社會(huì)文化為自己發(fā)展而用的一個(gè)難得的過程。因此在出國(guó)前，充分的了解國(guó)外的社會(huì)人文、歷史、經(jīng)濟(jì)、民族、就業(yè)等方面的豐富信息，會(huì)幫助一個(gè)中國(guó)學(xué)生更快的創(chuàng)建屬于自己的留學(xué)生活。
第五、生活能力準(zhǔn)備
出國(guó)留學(xué)的生活，實(shí)際上也是一個(gè)孩子開始個(gè)人生活的開始，他必須自己面對(duì)獨(dú)自海外生活的各種問題。在沒有家長(zhǎng)的呵護(hù)。因?yàn)橐粋€(gè)中國(guó)中學(xué)生出國(guó)前，應(yīng)加強(qiáng)生活知識(shí)的培養(yǎng)。包括科學(xué)飲食、生活預(yù)算、疾病的預(yù)防、宗教的鑒別、簡(jiǎn)單的維修知識(shí)等等。留學(xué)就是孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的開始。而能否更多的具備生活知識(shí)很能力，是保證留學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。
第六、未來(lái)職業(yè)準(zhǔn)備
多少家長(zhǎng)希望孩子出國(guó)留學(xué)回國(guó)后能夠找到一份滿意的工作。而面對(duì)國(guó)內(nèi)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，很多家長(zhǎng)也陷入了深深的擔(dān)憂。孩子的未來(lái)職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該從產(chǎn)生留學(xué)計(jì)劃的那一刻就開始籌備。一方面，應(yīng)客觀的分析孩子的性格和興趣，選擇孩子能夠力所能及完成學(xué)業(yè)的課程，另一方面，應(yīng)培養(yǎng)孩子自己規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯的能力和意識(shí)。
第七、資金準(zhǔn)備
資金是留學(xué)的基礎(chǔ)保障，也是第一保障，留學(xué)孩子的家庭應(yīng)做好持續(xù)支付學(xué)生海外學(xué)習(xí)費(fèi)用的準(zhǔn)備，以及制定可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)斷層情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。但是另一方面，積極做好孩子出國(guó)留學(xué)前的準(zhǔn)備，使孩子更高效的完成海外留學(xué)計(jì)劃，才是節(jié)省家庭支出，并獲得幸福回報(bào)的有效辦法。
荷蘭留學(xué)好的專業(yè)介紹
一、物流管理
荷蘭擁有世界的港口之一--鹿特丹港。物流業(yè)非常繁榮發(fā)達(dá)。學(xué)習(xí)物流專業(yè)就是訓(xùn)練學(xué)生成為配送和后勤領(lǐng)域的專家。物流專業(yè)的畢業(yè)生同樣也是其他領(lǐng)域的專家，如，采購(gòu)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、自動(dòng)化和成本控制方面。物流畢業(yè)生就業(yè)前景良好，中國(guó)市場(chǎng)人才緊缺。物流畢業(yè)生一般就職于中層領(lǐng)導(dǎo)階層，并有望晉升到?jīng)Q策職位。
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二、國(guó)際商業(yè)管理
商業(yè)全球化現(xiàn)已成為現(xiàn)代商業(yè)界重要的一個(gè)主題。無(wú)論是哪個(gè)國(guó)家都在不斷的發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)并積極與外國(guó)合作來(lái)填補(bǔ)自己的弱勢(shì)，實(shí)現(xiàn)所謂的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。商業(yè)全球化的進(jìn)程達(dá)到了有史以來(lái)密切的程度，在這個(gè)時(shí)候，國(guó)際商業(yè)管理無(wú)疑是一個(gè)讓人心動(dòng)的專業(yè)。
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三、生命科學(xué)
在荷蘭，生命科學(xué)這一專業(yè)的就業(yè)方向主要是在大學(xué)、做研究或在商業(yè)領(lǐng)域里，如制藥公司、植物發(fā)展研究公司、法醫(yī)試驗(yàn)室等。
四、國(guó)際金融管理
該專業(yè)是四年制本科專業(yè)，學(xué)成后將獲得國(guó)際金融行政管理學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)金融和會(huì)計(jì)的理由很多，該專業(yè)學(xué)習(xí)將為你躋身國(guó)際金融行業(yè)打下基礎(chǔ)。
五、經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)就是通過數(shù)學(xué)的方法在內(nèi)有限的資源的情況下使社會(huì)更加富裕，人民生活得到提高的一門學(xué)科。隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)這門學(xué)科的人越來(lái)越多。但這門學(xué)科較“商業(yè)管理”要難得多。
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一、從專業(yè)著手選擇學(xué)校
盡管有許多院?？晒┻x擇，但每個(gè)高校所提供的項(xiàng)目有所不同。到目前為止，荷蘭院校大多數(shù)課程仍然是荷蘭語(yǔ)授課，所以各個(gè)學(xué)校的英文授課專業(yè)往往是該校的學(xué)科。所以應(yīng)根據(jù)自己已確定的專業(yè)方向，在眾多的學(xué)校中選出提供自己所需專業(yè)的學(xué)校。
二、全面比較，敲定學(xué)校
對(duì)于不同學(xué)校的選擇應(yīng)著重考慮以下幾點(diǎn)：
1.瀏覽網(wǎng)頁(yè)，確認(rèn)學(xué)術(shù)重點(diǎn)。不同的學(xué)校在相同領(lǐng)域的研究程度不同，有的專業(yè)對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是招牌，而有的學(xué)校盡管開設(shè)了某個(gè)專業(yè)但只是為了達(dá)到合格綜合性大學(xué)的基本要求。所以，通過瀏覽校方原始網(wǎng)站，了解所開設(shè)的課程，實(shí)習(xí)的時(shí)間段和是否能夠赴美加進(jìn)行交換學(xué)習(xí)等，來(lái)進(jìn)一步選擇。
2.同級(jí)別的學(xué)校，可以從所在城市來(lái)選擇。若通過a的方式，仍有兩所以上的選擇可能，那么就要通過你對(duì)學(xué)校所在城市的興趣來(lái)決定。所謂興趣一方面指你對(duì)這個(gè)城市的文化特征的喜愛，另一方面就要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)考慮這個(gè)城市是否有機(jī)會(huì)打工來(lái)決定。由于荷蘭是典型的歐洲國(guó)家，所以大城市和中小城市在繁榮程度上有很大的差別，荷蘭的四大城市分別為阿姆斯特丹、鹿特丹、海牙和烏特列支。對(duì)于在荷蘭學(xué)習(xí)時(shí)間在3-4年的學(xué)生，一定要選擇位于大城市的院校，否則會(huì)非常被動(dòng)。
三、對(duì)于專業(yè)選擇
有很多中國(guó)留學(xué)生出國(guó)留學(xué)有一定的盲目性，在過去的一段時(shí)間當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)在我們選送的多名學(xué)生當(dāng)中，有很大一部分學(xué)生在抵達(dá)荷蘭之后，尤其是經(jīng)過第一年的學(xué)習(xí)后，提出換專業(yè)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講就等于這一年的時(shí)間和費(fèi)用白搭了，損失非常大。所以出國(guó)前審選專業(yè)非常重要，應(yīng)該說(shuō)是出國(guó)留學(xué)至關(guān)重要的一點(diǎn)。
建議從以下幾點(diǎn)著手：
1.從今后就業(yè)著眼:學(xué)習(xí)結(jié)束就會(huì)面臨就業(yè)，這是每一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后棘手的問題，那么影響就業(yè)的因素之一就是專業(yè)，所以理性預(yù)期就業(yè)市場(chǎng)，就可以正確選擇專業(yè)。有時(shí)，一切要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。
2.性格:有些專業(yè)對(duì)性格有一定的要求，依據(jù)自身性格選擇專業(yè)同樣非常重要。例如有些專業(yè)非常注重溝通，如果你是個(gè)很內(nèi)向的人，那就不要選擇這種專業(yè)學(xué)習(xí)。
3.愛好:從個(gè)人愛好的角度來(lái)選擇專業(yè)，在出國(guó)留學(xué)生中占了很大比例。例如有的學(xué)生對(duì)數(shù)字非常敏感，有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，那么他就會(huì)選擇統(tǒng)計(jì)這類專業(yè);有的學(xué)生喜歡在市場(chǎng)中搏擊，又具備一定的策劃能力，那么他就會(huì)選擇市場(chǎng)營(yíng)銷一類的專業(yè)。
4.行業(yè)的生命力:有些專業(yè)出來(lái)的行業(yè)，屬于夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，是不可選的;只有專業(yè)畢業(yè)后，該行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，今后才有發(fā)展。所以，選擇學(xué)校和專業(yè)是一門邏輯性極強(qiáng)的學(xué)問，應(yīng)該綜合起來(lái)分析，全面把握。
擴(kuò)展閱讀：荷蘭留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃指南
一、學(xué)習(xí)作業(yè)上的規(guī)劃
在該國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多的課是會(huì)布置一些作業(yè)的，雖然不會(huì)很難，但是是一定要交的，因?yàn)檫@關(guān)系到后的成績(jī)，那就是和學(xué)分掛鉤的。所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真聽，記下作業(yè)是什么，然后用什么方法交，后的日期是哪一天。該國(guó)的老師對(duì)這個(gè)是很嚴(yán)格的，說(shuō)什么時(shí)候交就要什么時(shí)候交，就算是晚一分鐘也會(huì)是不會(huì)收的，所以要記下有關(guān)作業(yè)重要的點(diǎn)。在作業(yè)很多的時(shí)候，要花很多的時(shí)間來(lái)做的話，就要先看哪個(gè)是急的，就先做哪個(gè)。
二、學(xué)習(xí)資源上的規(guī)劃
在學(xué)習(xí)的時(shí)候能享受到的資源其實(shí)都是差不多的，但是有一點(diǎn)是要通過自身的努力去得來(lái)的，那就是在老師那邊的資源。那么在這上面，就要多和老師去走動(dòng)，多聯(lián)系、交流，因?yàn)樗麄兊氖稚鲜怯泻芏嗟暮芟∮械膶W(xué)術(shù)上的資源的，亦或是一些很難的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。上課的時(shí)候也好，私下也好，一定要刷滿自身的存在感，讓他們留下印象，因?yàn)椴恢鲃?dòng)那么多學(xué)生，他們是完全記不起的。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間上的規(guī)劃
雖說(shuō)去該國(guó)就是去學(xué)習(xí)的，但是也要有個(gè)度的，而且學(xué)習(xí)不單是指學(xué)術(shù)上的，生活中的其他也算是學(xué)習(xí)的。所以每天要規(guī)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)，從而在學(xué)完之后還有些其他的空閑去娛樂或是學(xué)習(xí)其他的東西，因?yàn)樵搰?guó)的學(xué)校活動(dòng)是很多的，而且種類也是很多的，如有舞蹈的，瑜伽的等，那么這些其實(shí)也是一些技能上的學(xué)習(xí)。而且能起到娛樂的作用，也能平衡學(xué)習(xí)和生活從而達(dá)到勞逸結(jié)合。
四、學(xué)習(xí)方法上的規(guī)劃
學(xué)習(xí)每個(gè)東西的方法都是不同的，不能用一種方法去學(xué)習(xí)所有的東西。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要多用一些方法，并且記錄下來(lái)每種的，這樣再去學(xué)習(xí)是比慣性的去學(xué)是要好的。
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第一、英語(yǔ)準(zhǔn)備
很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)直接到國(guó)外學(xué)，因?yàn)閲?guó)外的英語(yǔ)環(huán)境好，能夠幫助學(xué)生更快的提高語(yǔ)言能力。但是對(duì)于還沒有具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)的中國(guó)學(xué)生而言，這肯定不是一個(gè)好的建議。中國(guó)學(xué)生在接受了長(zhǎng)時(shí)間的傳統(tǒng)填鴨式、應(yīng)試型的教育之后，有很多人不具備良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐勇氣，更沒有達(dá)到對(duì)于英語(yǔ)的運(yùn)用自如。如果馬上出國(guó)留學(xué)，就難免遇到、聽不懂課、張不開嘴進(jìn)而陷入學(xué)習(xí)的惡性循壞當(dāng)中。
第二、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，想要融入國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，緊緊具備了英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，在出國(guó)前，應(yīng)該慎重的選擇自己未來(lái)要學(xué)習(xí)的專業(yè)，并充分的了解課程的具體內(nèi)容，從而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于未來(lái)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，這樣才可以在國(guó)外的課堂上游刃有余。
第三、心態(tài)準(zhǔn)備
中國(guó)高中學(xué)生出國(guó)，因?yàn)槟挲g小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，他們已經(jīng)習(xí)慣了在國(guó)內(nèi)的學(xué)校班主任和家長(zhǎng)共同管理的環(huán)境。出國(guó)留學(xué)后，面對(duì)國(guó)完全外陌生的環(huán)境，很多孩子在遇到困難的時(shí)候不知所措。在出國(guó)前，應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生存，勇于面對(duì)問題并尋找解決方法的勇氣。這樣才能向成為一名優(yōu)秀的留學(xué)生更進(jìn)一步。
第四、文化準(zhǔn)備
眾所周知，中西方文化存在的巨大的差異。不同異域的社會(huì)、國(guó)情、經(jīng)濟(jì)、文化都可能迥然不同。中國(guó)學(xué)生的留學(xué)之路，不僅僅是在校園中求學(xué)的過程，更是接觸和了解、乃至運(yùn)用國(guó)際社會(huì)文化為自己發(fā)展而用的一個(gè)難得的過程。因此在出國(guó)前，充分的了解國(guó)外的社會(huì)人文、歷史、經(jīng)濟(jì)、民族、就業(yè)等方面的豐富信息，會(huì)幫助一個(gè)中國(guó)學(xué)生更快的創(chuàng)建屬于自己的留學(xué)生活。
第五、生活能力準(zhǔn)備
出國(guó)留學(xué)的生活，實(shí)際上也是一個(gè)孩子開始個(gè)人生活的開始，他必須自己面對(duì)獨(dú)自海外生活的各種問題。在沒有家長(zhǎng)的呵護(hù)。因?yàn)橐粋€(gè)中國(guó)中學(xué)生出國(guó)前，應(yīng)加強(qiáng)生活知識(shí)的培養(yǎng)。包括科學(xué)飲食、生活預(yù)算、疾病的預(yù)防、宗教的鑒別、簡(jiǎn)單的維修知識(shí)等等。留學(xué)就是孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的開始。而能否更多的具備生活知識(shí)很能力，是保證留學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。
第六、未來(lái)職業(yè)準(zhǔn)備
多少家長(zhǎng)希望孩子出國(guó)留學(xué)回國(guó)后能夠找到一份滿意的工作。而面對(duì)國(guó)內(nèi)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，很多家長(zhǎng)也陷入了深深的擔(dān)憂。孩子的未來(lái)職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該從產(chǎn)生留學(xué)計(jì)劃的那一刻就開始籌備。一方面，應(yīng)客觀的分析孩子的性格和興趣，選擇孩子能夠力所能及完成學(xué)業(yè)的課程，另一方面，應(yīng)培養(yǎng)孩子自己規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯的能力和意識(shí)。
第七、資金準(zhǔn)備
資金是留學(xué)的基礎(chǔ)保障，也是第一保障，留學(xué)孩子的家庭應(yīng)做好持續(xù)支付學(xué)生海外學(xué)習(xí)費(fèi)用的準(zhǔn)備，以及制定可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)斷層情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。但是另一方面，積極做好孩子出國(guó)留學(xué)前的準(zhǔn)備，使孩子更高效的完成海外留學(xué)計(jì)劃，才是節(jié)省家庭支出，并獲得幸福回報(bào)的有效辦法。