在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇一
諸位同仁，諸位同學(xué)：大家好！
歡迎大家來(lái)到四川大學(xué)哲學(xué)系！
系主任委托鄙人來(lái)為大家做歡迎致辭，末學(xué)愚鈍，但恭敬不如從命。
鄙人不知諸君是怎樣來(lái)到哲學(xué)系的?不過(guò)可以先把這個(gè)問(wèn)題放放，而先來(lái)談?wù)劥髮W(xué)。
古人云：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止於至善?！贝髮W(xué)乃大人之學(xué)也！君子之學(xué)也！大學(xué)之要?jiǎng)?wù)當(dāng)首在成就心術(shù)純正之人格，成就心系祖國(guó)、民族，以天下為己任之君子。今之大學(xué)則不然！典型的，哪怕如北大清華者，造就的“精英”，竟聯(lián)手出賣(mài)母邦，以邀他人之寵！普遍的，中國(guó)所謂一流大學(xué)幾近成了留學(xué)預(yù)備部，并無(wú)不以此為榮！其學(xué)子們?nèi)?guó)若棄敝屣，恨不得認(rèn)他國(guó)為故邦。想當(dāng)年圣人孔子心憂(yōu)天下周游列國(guó)，每去父母之邦，總行行遲遲，依依不舍。撫今追昔，能無(wú)黯然！或許，他們當(dāng)中也不排除真有想出國(guó)學(xué)本事的，但終歸為一己之著想太甚，相距東林黨人之“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，又豈止霄壤！
這究竟是誰(shuí)之過(guò)呢?
還記得上個(gè)世紀(jì)初四川大學(xué)堂總理胡俊先生所言：“以中國(guó)經(jīng)史之學(xué)為基礎(chǔ)，俾學(xué)生心術(shù)一歸于純正。而后，以西學(xué)瀹其智識(shí)，練其藝能，務(wù)期他日成才，各適其用。以仰副國(guó)家，造就通才，慎防流弊之意?！睘榇宋抑鲝?，大學(xué)必須實(shí)行通識(shí)教育，凡大一以至大二的學(xué)子都要專(zhuān)修古代漢語(yǔ)，研讀經(jīng)史子集，同時(shí)也修習(xí)外語(yǔ)，閱讀一些外國(guó)文明經(jīng)典。憑借數(shù)千年歷史文化傳統(tǒng)的智慧，大三大四各自研修專(zhuān)業(yè)，怎能不收事半功倍之效！終究其為人也，溫柔敦厚而不愚，疏通知遠(yuǎn)而不誣，廣博易良而不奢，絜靜精微而不賊，恭儉莊敬而不煩，屬辭比事而不亂。令所有莘莘學(xué)子皆能成為頂天立地、堂堂正正之人，令華夏民族能挺立于世界民族之林，令中國(guó)重又成為禮儀之邦，謙謙君子的國(guó)度！
這是鄙人以為大學(xué)該做的事情，不過(guò)現(xiàn)實(shí)的大學(xué)幾乎都沒(méi)有做，或者才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，譬如四川大學(xué)的中華文化（文學(xué)篇、歷史篇、哲學(xué)篇）課程，但卻不知能否接續(xù)推進(jìn)下去，走向真正的通識(shí)教育?于是我們可以把話(huà)題轉(zhuǎn)到哲學(xué)系上來(lái)了。
鄙人首先要說(shuō)，不管諸君是怎樣來(lái)到哲學(xué)系的，你們?nèi)紒?lái)著了，也就是說(shuō)，來(lái)對(duì)了！何以言之呢?因?yàn)檎軐W(xué)系的教學(xué)是最接近于通識(shí)教育的（當(dāng)然純正的文學(xué)系、歷史系也一樣）！哲學(xué)本身不是關(guān)乎技能，而是關(guān)乎人乃至整個(gè)人類(lèi)之天職、天命之學(xué)，關(guān)乎天道人道，人之終極安身立命之學(xué)！以孔子的話(huà)講，哲學(xué)乃“成人”之學(xué)?！俺扇霜q完人，謂人格完備之人。學(xué)者必培其智，修其德，養(yǎng)其勇，而習(xí)于藝，而復(fù)加以禮樂(lè)之文”。（錢(qián)穆語(yǔ)）以康德的話(huà)講，哲學(xué)乃學(xué)會(huì)哲思之學(xué)，“即按照理性的普遍原則憑借某些正在著手的嘗試來(lái)鍛煉理性的才能，但卻總是保留著理性對(duì)那些原則本身在其來(lái)源上進(jìn)行查證、認(rèn)可或抵制的權(quán)利?！闭軐W(xué)將會(huì)使諸君擁有博大的胸襟，開(kāi)闊的視野，縝密的思維，嚴(yán)格的推理，自信自立，自主自強(qiáng)！諸君若是不信老生之言，可就近選一12其他專(zhuān)業(yè)的朋友，半年、一年、兩年和他或她分別做一席長(zhǎng)談，看看能否顯示出你巨大的長(zhǎng)進(jìn)！
剛才講哲學(xué)系的教學(xué)是最接近于通識(shí)教育的，此決非虛言！哲學(xué)系正要開(kāi)古代漢語(yǔ)、中學(xué)經(jīng)典研讀，朱子《四書(shū)章句集注》、《易經(jīng)》、《禮經(jīng)》等，宋明理學(xué)、現(xiàn)代新儒家，先秦諸子之學(xué)、中國(guó)道家、佛學(xué)等。還有西學(xué)經(jīng)典研讀，柏拉圖、亞里士多德、笛卡爾、斯賓諾莎、康德、黑格爾、馬克思、胡塞爾、海德格爾等。正是通過(guò)這一本本經(jīng)典著作的研讀，才可能成就你巨大的長(zhǎng)進(jìn)！
現(xiàn)在我們可以回到最開(kāi)初的話(huà)題了，諸君是怎樣來(lái)到哲學(xué)系的?你們每個(gè)人對(duì)此皆心知肚明，你們其實(shí)并不知哲學(xué)究為何物，也沒(méi)打算選擇哲學(xué)。在此更像是哲學(xué)選擇了你！我為諸君計(jì)，你有幾個(gè)途徑脫離哲學(xué)：第一、通過(guò)大一近一年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門(mén)門(mén)課程考試成績(jī)優(yōu)異，你就有機(jī)會(huì)參與到轉(zhuǎn)報(bào)其他專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。第二、大一大二近兩年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門(mén)門(mén)課程考試良好，你就有機(jī)會(huì)在繼續(xù)研習(xí)哲學(xué)的同時(shí)選修第二專(zhuān)業(yè)。第三、大一大二大三大四近四年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門(mén)門(mén)課程考試良好，同時(shí)自修喜歡的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)時(shí)報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的研究生。
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇二
先說(shuō)認(rèn)清形勢(shì)。
一要認(rèn)清國(guó)家教育形勢(shì)。隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，基層教育的發(fā)展必將迎來(lái)大變化、大發(fā)展。二〇二二年全國(guó)教育工作會(huì)明確指出：加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn)，深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展。大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍?，實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，健全x%落實(shí)機(jī)制。
隨著國(guó)家這些教育政策的落實(shí)，對(duì)我們基層教育工作者來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。正常情況下，我們都是先說(shuō)挑戰(zhàn)，再說(shuō)機(jī)遇。今天，我把機(jī)遇和挑戰(zhàn)打個(gè)顛倒來(lái)說(shuō)，是因?yàn)槊鎸?duì)教育大形勢(shì)的變化和發(fā)展，我們更應(yīng)該關(guān)注挑戰(zhàn)，那就是我們的思想能否跟得上形勢(shì)，思維能否達(dá)到需要的高度，方法能否取得滿(mǎn)意的效果。這些都是我們當(dāng)下需要審視和思考的問(wèn)題，所以請(qǐng)同志們要認(rèn)清大形勢(shì)，對(duì)教育未來(lái)發(fā)展心中有數(shù)。學(xué)然后知不足。我們要重實(shí)干、求實(shí)效，確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。要不斷學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)習(xí)型校園長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型教育引領(lǐng)人。
二要認(rèn)清縣域教育形勢(shì)。當(dāng)前，縣委提出了打造北方最美縣城的戰(zhàn)略部署，教育局也提出打造“四美”工程的總動(dòng)員，即讓校園成為最美的地方，讓教師成為最美的群體，讓學(xué)生成為最美的希望，讓教育成為最美的力量。實(shí)現(xiàn)“四美”工程，教育局將著力解決困擾教育發(fā)展的諸多難題，比如實(shí)施“x”工程解決城區(qū)入學(xué)難問(wèn)題，成立學(xué)校教科研中心解決教研水平提升問(wèn)題等。作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，也要梳理困擾學(xué)校發(fā)展的難題，如連續(xù)幾年無(wú)法完成中、高考指標(biāo)、學(xué)校文化主題不突出、素質(zhì)教育特色不鮮明、學(xué)校發(fā)展動(dòng)力不足等。請(qǐng)同志們認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)校整合是當(dāng)前面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，“x”工程實(shí)施后，一定會(huì)淘汰管理落后、士氣不足的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體管理干部和教師都要緊張起來(lái)，認(rèn)真思考“x”之后怎么辦，教育高質(zhì)量發(fā)展怎么干，主動(dòng)作為，做創(chuàng)新型干部，帶創(chuàng)新性隊(duì)伍，辦能持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。
要認(rèn)清形勢(shì)，更要立足戰(zhàn)略，緊盯目標(biāo)?！陡黄娇h教育高質(zhì)量發(fā)展意見(jiàn)》已經(jīng)印發(fā)，明確了五年的目標(biāo)任務(wù)，制定了“五年任務(wù)三年干”的任務(wù)清單，為教育高質(zhì)量發(fā)展描繪了藍(lán)圖，指明了方向。今年作為高質(zhì)量發(fā)展的開(kāi)局之年，至關(guān)重要。在此，我就什么是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵談兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一是教育高質(zhì)量是硬件建設(shè)的高質(zhì)量。硬件提升是高質(zhì)量發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，這些工作在教育局的主動(dòng)爭(zhēng)取和積極實(shí)施下，各校的基礎(chǔ)建設(shè)和配套設(shè)施不斷完善更新，極大地改善了辦學(xué)條件，基本滿(mǎn)足教育教學(xué)的需求。今年，教育局將繼續(xù)加大力度，實(shí)施校園提升改造工程，完善教學(xué)硬件設(shè)施，從外部改造美化向充實(shí)內(nèi)部設(shè)施過(guò)渡，讓校園之美不但體現(xiàn)在建筑的外在美，更體現(xiàn)在教學(xué)功能齊全的內(nèi)部美，讓校園真正成為最美的地方。
二是教育高質(zhì)量是軟件建設(shè)的高質(zhì)量。老百姓看教育，看的是校園環(huán)境的變化和辦學(xué)條件的改善，看的是校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和工作作風(fēng)，看的是教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，看的是學(xué)校的整體質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿Γ吹氖亲约汉⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)和心智發(fā)展。所以我們要把高質(zhì)量發(fā)展體現(xiàn)在校園文化的科學(xué)發(fā)展、師德師風(fēng)的不斷強(qiáng)化、教研水平的大力提升、教學(xué)常規(guī)的精細(xì)落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高等方面，這些都是高質(zhì)量發(fā)展的軟件內(nèi)涵。我們的校園長(zhǎng)要把主要精力放在教育教學(xué)的本職工作上，借高質(zhì)量發(fā)展的東風(fēng)，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，發(fā)展自己，讓自己負(fù)責(zé)的學(xué)校成為本區(qū)域文化與知識(shí)的高地，成為老百姓為富平教育豎大拇指的地方。
總之，我們要認(rèn)清教育形勢(shì)，盯準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，超前思維，系統(tǒng)思維，積極謀劃，盡快在全縣形成高質(zhì)量發(fā)展的共識(shí)，形成高質(zhì)量發(fā)展的合力。
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇三
一、“”及20xx 年教育工作回顧
20xx 年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時(shí)期。五年來(lái)，我縣整合各類(lèi)資金7.3 億元，基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善，學(xué)前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學(xué)前教育先進(jìn)縣稱(chēng)號(hào);立德樹(shù)人任務(wù)有效落實(shí)，校園文化建設(shè)成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動(dòng)亮點(diǎn)頻出，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實(shí)施兩屆教育“三名”工程，扎實(shí)開(kāi)展“兩心一關(guān)愛(ài)”師德教育實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)勢(shì)教育智庫(kù)不斷擴(kuò)容;穩(wěn)步推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓(xùn)力度，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實(shí)惠民政策，建立了從幼兒園到大學(xué)的一攬子資助和救助管理體系，率先實(shí)現(xiàn)十三年免費(fèi)教育，群眾負(fù)擔(dān)明顯減輕;校園安保不斷強(qiáng)化，“三防”建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全教育、演練、排查扎實(shí)有效，努力化解各類(lèi)教育熱難點(diǎn)問(wèn)題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。
20xx 年，在較好完成全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)以下亮點(diǎn)：一是黨建工作全面加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，狠抓《準(zhǔn)則》和《條例》的宣傳，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)，設(shè)立基層紀(jì)檢組59 個(gè)，實(shí)現(xiàn)基層紀(jì)檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書(shū)記58 人，委員178 人，黨的基層組織全面加強(qiáng)。二是教育成績(jī)穩(wěn)步提升。高考一本上線(xiàn)1097 人，二本上線(xiàn)20xx 人，上線(xiàn)率37% ，繼續(xù)保持高位運(yùn)行態(tài)勢(shì)。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進(jìn)一步提升。小學(xué)教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實(shí)驗(yàn)校因教育教學(xué)改革而打破困局，首次實(shí)現(xiàn)了薄弱校教學(xué)成績(jī)大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學(xué)生夏雨含先進(jìn)事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿(mǎn)完成第十一屆校長(zhǎng)教師聘任制工作，聘任校(園)長(zhǎng)150 名，中層干部316 名，為縣城學(xué)校公開(kāi)選調(diào)教師94 名，縣域內(nèi)調(diào)動(dòng)教師265名，通過(guò)振興計(jì)劃等方式補(bǔ)充教師117 人，組織大學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教師交流966 人次，師資隊(duì)伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)充。投資9176 萬(wàn)元的惠安中學(xué)一期工程完工，二期工程順利啟動(dòng);投資537 萬(wàn)元的第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃34 所幼兒園建設(shè)工程全部完成;投資3127 萬(wàn)元的戶(hù)縣五中3 個(gè)建設(shè)項(xiàng)目正在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾;投資1.29 億的城區(qū)6 所學(xué)校建設(shè)全面啟動(dòng)。校園文化內(nèi)涵不 斷豐富，教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)， 涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理制度，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)等6 所縣城周邊初中安排學(xué)位400 個(gè)，在榮華小學(xué)等9 所小學(xué)安排學(xué)位1100 個(gè)，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女100% 入學(xué)。六是民辦教育實(shí)力明顯增強(qiáng)。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實(shí)現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿(mǎn)足社會(huì)多元需求。
同志們，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。個(gè)別校長(zhǎng)、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責(zé)任心不強(qiáng)，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點(diǎn)問(wèn)題還未根治。二是一些學(xué)校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應(yīng)依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動(dòng)力不足?；A(chǔ)段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學(xué)校滿(mǎn)足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過(guò)改革破解教育難題的意識(shí)與方法欠缺。部分教師不愿適應(yīng)改革的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點(diǎn)工作和品牌學(xué)校較少，輻射帶動(dòng)作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源較少，部分農(nóng)村小學(xué)，硬件設(shè)施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難。上述問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
二、全力抓好20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)
20xx年是“十三五”的開(kāi)局之年, 也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年工作的 指導(dǎo)思想 是 ：堅(jiān)持以黨的和十 八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照“全省一流、全國(guó)有名”工作標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線(xiàn)、安全底線(xiàn)、紀(jì)律紅線(xiàn)”統(tǒng)領(lǐng)全局，提升教育治理水平，加強(qiáng)德育工作，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。
會(huì)前下發(fā)的《工作目標(biāo)要點(diǎn)》明確了今年我們應(yīng)該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點(diǎn)要求。
(一)落實(shí)依法治教，提升學(xué)校管理水平
一是 強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把黨的路線(xiàn)、方針、政策、要求準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹到教育教學(xué)中，切實(shí)糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行管黨治黨的各項(xiàng)具體制度，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。各校要厘清權(quán)力清單，建立以量化考評(píng)為主體的公平、公正、公開(kāi)的現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)行“一校一章”，努力推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。各校長(zhǎng)千萬(wàn)不要心存僥幸，任性用權(quán)，否則必將害人害己。各基層紀(jì)檢組要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，嚴(yán)肅查處違反黨的“六項(xiàng)紀(jì)律”的問(wèn)題，把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，以嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。對(duì)社會(huì)關(guān)注的亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等問(wèn)題，開(kāi)出標(biāo)本兼治的好藥方，打出招招見(jiàn)效的組合拳，從源頭上遏制問(wèn)題的發(fā)生。二是提升工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精品一流意識(shí)。有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。每位校長(zhǎng)都要努力成為教育管理專(zhuān)家、教學(xué)實(shí)踐行家，決不能游離于教育教學(xué)之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會(huì)，要把學(xué)生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責(zé)任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細(xì)化每一項(xiàng)工作要求，把精細(xì)化管理落實(shí)到學(xué)校日常管理的一點(diǎn)一滴，同時(shí)要善于思考和研究，力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)力。校長(zhǎng)的關(guān)心、尊重、支持、引領(lǐng)就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢(shì)資源，問(wèn)計(jì)于生、問(wèn)計(jì)于師、問(wèn)計(jì)于民，實(shí)行“一校一策”，要認(rèn)真研究學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，完善教育教學(xué)及教師的評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建個(gè)性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學(xué)校。機(jī)關(guān)各科室和下屬單位更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高效率搞好服務(wù)工作，實(shí)行管理“一事一評(píng)”制度，落實(shí)業(yè)務(wù)工作周會(huì)議制度，嚴(yán)格請(qǐng)示、匯報(bào)、研討的議事流程。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，各位局領(lǐng)導(dǎo)要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學(xué)校、分管的科室、下屬單位主動(dòng)溝通，看目標(biāo)任務(wù)完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實(shí)、很得力，要主動(dòng)過(guò)問(wèn)工作、匯報(bào)工作，包括財(cái)務(wù)運(yùn)行情況有無(wú)漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨(dú)立王國(guó)，把請(qǐng)示、匯報(bào)、研討常態(tài)化，變成鐵的紀(jì)律和規(guī)矩。全局上下要用“關(guān)愛(ài)、規(guī)則、擔(dān)當(dāng)”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動(dòng)載體，提升校長(zhǎng)管理水平。今年，縣局將以抓校長(zhǎng)為切入點(diǎn)，并通過(guò)校長(zhǎng)層層傳導(dǎo)教育正能量，促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開(kāi)展校(園)長(zhǎng)廣泛參與的競(jìng)賽、展示活動(dòng)：在幼兒園園長(zhǎng)中開(kāi)展“我是畫(huà)鄉(xiāng)好園長(zhǎng)”演講大賽，在小學(xué)校長(zhǎng)中開(kāi)展“我的學(xué)生很自信”教育故事展評(píng)，在初中校長(zhǎng)中開(kāi)展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動(dòng)，在高職中校長(zhǎng)中進(jìn)行“做未來(lái)教育家”論文大賽。開(kāi)展教育“三名”示范引領(lǐng)活動(dòng)，通過(guò)教育大講堂主題報(bào)告、示范課展示、送教幫扶等活動(dòng)，促進(jìn)教育觀(guān)念和教學(xué)智慧大幅提升，促進(jìn)管理水平和管理效果再上臺(tái)階，通過(guò)名校長(zhǎng)工作室把對(duì)校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作做實(shí)，縣局要把對(duì)校長(zhǎng)的考核做細(xì)，初步形成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來(lái)、用起來(lái)。
(二)落實(shí)立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
一是 豐富德育活動(dòng)。落實(shí)“活、小、細(xì)、實(shí)”德育活動(dòng)思路，組織學(xué)生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)內(nèi)容，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。建立入廁、用餐、晚睡、集會(huì)、活動(dòng)、課堂、課間、班會(huì)、升旗等生活細(xì)節(jié)規(guī)則，把興趣與習(xí)慣設(shè)計(jì)成課程予以落實(shí)，提升學(xué)生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開(kāi)展 “書(shū)香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂(lè)校園”創(chuàng)建工作，通過(guò)創(chuàng)建提升學(xué)校辦學(xué)品位。組織好校園“讀書(shū)節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體育藝術(shù)2+1 項(xiàng)目，豐富校園文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開(kāi)展彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的班主任德育主題賽教活動(dòng)，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級(jí)導(dǎo)師制。開(kāi)展德育優(yōu)秀工作案例評(píng)比和優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升教師的育人能力。三是切實(shí)幫助特殊教育對(duì)象。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，配齊心理咨詢(xún)室設(shè)備和器材，充實(shí)師資，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學(xué)開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)，開(kāi)展預(yù)防毒品教育，積極推進(jìn)心理健康教育示范校建設(shè)。四是有效拓寬育人渠道。各學(xué)校要通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織家訪(fǎng)等形式，加強(qiáng)家校溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的主導(dǎo)作用，開(kāi)展長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)活動(dòng)?？h教研室要通過(guò)家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實(shí)做細(xì)，讓每位學(xué)生在家庭和學(xué)校中同時(shí)接受良好的教育。
(三)深化課程課改，提升教育教學(xué)質(zhì)量
一是 統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會(huì)提出“必須把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上”，多次強(qiáng)調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，提高改革行動(dòng)能力，依靠改革為科學(xué)發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，國(guó)家和社會(huì)需要的是學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會(huì)考試的書(shū)呆子。教育部頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過(guò)教育改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。 因此，我們要堅(jiān)信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進(jìn)步，不能因?yàn)槲覀冋n改過(guò)程中暴露出一些問(wèn)題，就全盤(pán)否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學(xué)過(guò)程中潛存的問(wèn)題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點(diǎn)的重要手段，作為驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對(duì)教師的基本要求，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，適應(yīng)高效課堂的教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。各校要嚴(yán)肅查處無(wú)教案或?qū)W(xué)案、學(xué)生無(wú)作業(yè)或長(zhǎng)期不批閱學(xué)生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學(xué)生人格的教師。 二是 加強(qiáng)研究。“五步三查”教學(xué)模式不是目的，只是實(shí)現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅(jiān)持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學(xué)模式為基本范式，結(jié)合學(xué)科、學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點(diǎn)，形成適用學(xué)生實(shí)際、符合教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點(diǎn)的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“一科多模、一模多法”。22 所課改實(shí)驗(yàn)校范圍不再擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)校要認(rèn)真研究，革除課改過(guò)程中不適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和違背教育規(guī)律的問(wèn)題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見(jiàn)中指出的問(wèn)題化解掉，形成本校特色和亮點(diǎn)。通過(guò)“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請(qǐng)進(jìn)式培訓(xùn)等舉措，問(wèn)效于課堂，問(wèn)效于管理，問(wèn)效于研思，不走形式、不作秀。各大學(xué)區(qū)要以高效課堂為核心，落實(shí)“三研一展”工作，把月管理工作研討會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、德育研討會(huì)及素質(zhì)教育教學(xué)成果展示常態(tài)化。各研學(xué)旅行改革試點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗(yàn)。 三是 完善評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進(jìn)步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學(xué)生的個(gè)性化差異，創(chuàng)建以團(tuán)隊(duì)自主管理為特點(diǎn)的星級(jí)評(píng)價(jià)制度，積極探索綠色評(píng)價(jià)體系，讓每個(gè)學(xué)生有展示和得到肯定的機(jī)會(huì)。四是推廣交流。課改實(shí)驗(yàn)校要深入思考: 如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作? 要加強(qiáng)大班額群學(xué)的研究，提出應(yīng)對(duì)措施。教師要正確認(rèn)識(shí)因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動(dòng)適應(yīng)改革，積極提升水平?？h局將通過(guò)課改提高教師隊(duì)伍的授課水平，成就一批課改教學(xué)名師，引領(lǐng)帶動(dòng)全縣教師，挖掘和整理實(shí)驗(yàn)學(xué)校中凸顯出來(lái)的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，予以推廣交流。
(四)狠抓師德建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
一是 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我到教育局工作這幾個(gè)月，深刻體會(huì)到我們教師工作的特殊性，我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)都和家庭、民族的命運(yùn)緊緊相連。一個(gè)好教師就是一種好教育。因此，我們 每個(gè)教師都應(yīng)成為有理想信念、 有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的教育工作者，時(shí)刻 銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔(dān)當(dāng)就是對(duì)黨的最大忠誠(chéng)，認(rèn)真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長(zhǎng)創(chuàng)造使命的精彩，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等行為。 二是完善研訓(xùn)交流機(jī)制。要積極實(shí)施國(guó)培計(jì)劃，加強(qiáng)教師交流。要強(qiáng)化縣域內(nèi)自主培訓(xùn)，建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，把新高考改革、課堂教學(xué)改革、課程改革、信息技術(shù)與課程整合，德育教育作為研訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。各校要落實(shí)校本研訓(xùn)，要求人人有課題，校校有成果，學(xué)期內(nèi)進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。要建立教師研究中心和生活中心，關(guān)注教師身心健康，解決教師生活困難，營(yíng)造愉悅的工作氛圍。 三是 加強(qiáng)示范引領(lǐng)。 充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及課改名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，深入開(kāi)展“三個(gè)系列”活動(dòng)，進(jìn)一步健全覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科教育“三名”工作室建設(shè)，搭建促進(jìn)中青年教師和學(xué)校管理者專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造戶(hù)縣教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)智庫(kù)。
(五)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，營(yíng)造和諧育人環(huán)境
一是 均衡教育資源配置。全面完成學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)，擴(kuò)容普惠性資源，強(qiáng)化保教人員培訓(xùn)，防止“小學(xué)化”傾向。各高中要依據(jù)自身實(shí)際、找準(zhǔn)各自定位，開(kāi)發(fā)特色課程，發(fā)展特色學(xué)科，培育特色文化，促進(jìn)特色發(fā)展 ， 努力 形成個(gè)性鮮明、開(kāi)放多元的高中教育發(fā)展新格局 。職教中心要以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，努力打造“戶(hù)縣技工”品牌。要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范民辦學(xué)校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實(shí)施《西安市特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面提升 特殊教育康復(fù)效果 。今年我縣要迎接全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx年的重點(diǎn)工作，凡是各學(xué)校、各校長(zhǎng)層面應(yīng)該解決的問(wèn)題，必須想方設(shè)法予以解決。崇樂(lè)主任給我說(shuō)去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時(shí)一些校長(zhǎng)的情況，一些事還是令我感動(dòng)的，像渭豐真守小學(xué)，因資金緊張，到舊貨市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)舊木地板，校長(zhǎng)自己帶幾個(gè)男教師安裝鋪設(shè)，想方設(shè)法完成部室建設(shè)任務(wù)。請(qǐng)問(wèn)像這樣的校長(zhǎng)我們有多少?所以一些問(wèn)題通過(guò)自己努力是可以完成的，關(guān)鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務(wù)段學(xué)校要對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，3 月份所有問(wèn)題必須整改到位，4 月份要完成自查，5 月份檔案要成型，6 月份迎驗(yàn)準(zhǔn)備要就緒，對(duì)于在迎驗(yàn)中造成失誤的單位和個(gè)人，縣局將嚴(yán)肅追責(zé)。 二是 抓實(shí)校園安全管理。安全工作，存不得半點(diǎn)僥幸、容不得一點(diǎn)馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時(shí)刻繃緊安全這根弦 ，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點(diǎn)，著力構(gòu)建全員參與、全面落實(shí)、全程管理的工作機(jī)制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，常態(tài)化開(kāi)展應(yīng)急演練，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范能力。要抓細(xì)校園重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動(dòng)，重視放心食堂和校車(chē)管理，健全校園安全動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。要抓實(shí)校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門(mén)禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。三是 全力促進(jìn)教育公平。做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的力度，全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)服務(wù)，加大扶貧投入和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，立卡建檔，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，決不讓因家庭貧困或無(wú)人關(guān)愛(ài)而輟學(xué)的學(xué)生出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)每位貧困學(xué)生居無(wú)憂(yōu)、穿無(wú)憂(yōu)、食無(wú)憂(yōu)、學(xué)無(wú)憂(yōu)。大力提升教育信息化應(yīng)用水平，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)建設(shè)，發(fā)揮戶(hù)縣教育網(wǎng)和戶(hù)縣教育公眾微信平臺(tái)的引領(lǐng)作用。落實(shí) 隨遷 子女入學(xué)政策，推進(jìn)外來(lái)人員子女零障礙入學(xué)。
講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，希望能引起大家重視。
三、提前做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作
同志們，再過(guò)幾天，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，常言說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。今天會(huì)后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時(shí)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件和習(xí)的重要講話(huà)精神，尤其是對(duì)教育、教師的相關(guān)要求，還要認(rèn)真組織研讀今天會(huì)上下發(fā)的《教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》，把目標(biāo)再次細(xì)化落實(shí)到工作每個(gè)環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標(biāo)，縣局將把工作目標(biāo)要點(diǎn)完成情況作為年終工作考評(píng)的重要依據(jù)。二是去年7 月完成校長(zhǎng)招聘，半年多來(lái)，大家應(yīng)該已經(jīng)對(duì)學(xué)校各方面情況很熟悉了，那么學(xué)校發(fā)展如何定位?目標(biāo)如何確定?工作怎樣開(kāi)展?大家應(yīng)該有一套完整的思路。今天會(huì)后，要立即著手制定本年度和本屆任期的工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，明確努力方向，夯實(shí)工作措施。計(jì)劃要切實(shí)可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進(jìn)的管理水平，縣局組織開(kāi)學(xué)檢查時(shí)交檢查組帶回，我在下校檢查時(shí)也要就此問(wèn)題和各位校長(zhǎng)深入交流。三是做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保上好第一課。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、違規(guī)分設(shè)重點(diǎn)班等行為，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全檢查，做好教師、學(xué)生的“收心”工作，確保開(kāi)學(xué)工作安全、有序進(jìn)行。四要全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，加強(qiáng)對(duì)困難家庭學(xué)生的資助，幫助他們順利入學(xué)，并切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。
同志們，教育承載著國(guó)家與民族的希望，寄托著人民群眾對(duì)幸福生活和美好未來(lái)的期盼。新的一年里，希望大家都能以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感、不進(jìn)則退的危機(jī)感，干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在新常態(tài)下，奮力開(kāi)拓戶(hù)縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇四
大家好！
一路艱辛跋涉，一路滿(mǎn)懷希望。在這碩果累累，丹桂飄香的美好季節(jié)里，數(shù)年寒窗激發(fā)了你們對(duì)命運(yùn)和前途的不懈追求，帶著喜悅帶著憧憬，你們走進(jìn)了朝氣蓬勃的學(xué)校，走進(jìn)了寧?kù)o和諧的中專(zhuān)校園。值此20__年秋季開(kāi)學(xué)典禮舉行之際，作為一名老同學(xué)代表，謹(jǐn)向你們——20__級(jí)全體新同學(xué)，致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最熱烈的歡迎！
新的環(huán)境、新的面孔、新的起點(diǎn)，這一切也許會(huì)令你感到新鮮和好奇。感慨之余，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有40多年辦學(xué)歷史的學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德修養(yǎng)高尚、治學(xué)執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)、管理服務(wù)科學(xué)的教職工隊(duì)伍。他們秉承“教書(shū)育人、為人師表”的宗旨，堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念，以他們的心血和智慧，讓每一位學(xué)生健康、快樂(lè)、成才；擁有一群朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于創(chuàng)新的可愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)們。今天的財(cái)經(jīng)，已經(jīng)贏(yíng)得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，成為我省教育戰(zhàn)線(xiàn)的一面旗幟。
同學(xué)們，你們即將與學(xué)校一起開(kāi)始新的成長(zhǎng)：你們的本領(lǐng)將在這里練就，你們的價(jià)值將在這里提升，你們的才華將在這里顯露。在這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、各種學(xué)生社團(tuán)都將為大家提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，為你們的成長(zhǎng)助力。大家的課余生活也將是豐富多彩：演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽、k歌大賽、鋼琴比賽等等?？傊?，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你就能有機(jī)會(huì)一顯身手。
親愛(ài)的新同學(xué)，在財(cái)經(jīng)，我們相識(shí)、相交、相知，讓我們一起奠定無(wú)堅(jiān)不摧的知識(shí)基石，一起拂動(dòng)翱翔藍(lán)天的浩浩長(zhǎng)風(fēng)。讓我們攜起手來(lái)，共度人生最美妙的時(shí)光吧！今天，你是財(cái)經(jīng)莘莘學(xué)子中卷起千堆雪中的一朵浪花；明天，你是財(cái)經(jīng)熠熠生輝的豐碑上最耀眼的一個(gè)名字！同學(xué)們，揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，讓我們一起努力打造財(cái)經(jīng)學(xué)校明天的輝煌！
財(cái)經(jīng)歡迎你——親愛(ài)的新同學(xué)們！
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們，目前，國(guó)家已將“五項(xiàng)管理”納入今年對(duì)省教育督導(dǎo)的“一號(hào)工程”，也將“五項(xiàng)管理”納入縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)范圍。所以，全區(qū)各中小學(xué)校要狠抓“五項(xiàng)管理”，把“五項(xiàng)管理”政策措施落細(xì)落實(shí)落具體、抓緊抓實(shí)抓到位。真正從源頭上規(guī)范教育行為，提升教育質(zhì)量，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障。也為努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育奠定基礎(chǔ)。
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇一
諸位同仁，諸位同學(xué)：大家好！
歡迎大家來(lái)到四川大學(xué)哲學(xué)系！
系主任委托鄙人來(lái)為大家做歡迎致辭，末學(xué)愚鈍，但恭敬不如從命。
鄙人不知諸君是怎樣來(lái)到哲學(xué)系的?不過(guò)可以先把這個(gè)問(wèn)題放放，而先來(lái)談?wù)劥髮W(xué)。
古人云：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止於至善?！贝髮W(xué)乃大人之學(xué)也！君子之學(xué)也！大學(xué)之要?jiǎng)?wù)當(dāng)首在成就心術(shù)純正之人格，成就心系祖國(guó)、民族，以天下為己任之君子。今之大學(xué)則不然！典型的，哪怕如北大清華者，造就的“精英”，竟聯(lián)手出賣(mài)母邦，以邀他人之寵！普遍的，中國(guó)所謂一流大學(xué)幾近成了留學(xué)預(yù)備部，并無(wú)不以此為榮！其學(xué)子們?nèi)?guó)若棄敝屣，恨不得認(rèn)他國(guó)為故邦。想當(dāng)年圣人孔子心憂(yōu)天下周游列國(guó)，每去父母之邦，總行行遲遲，依依不舍。撫今追昔，能無(wú)黯然！或許，他們當(dāng)中也不排除真有想出國(guó)學(xué)本事的，但終歸為一己之著想太甚，相距東林黨人之“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，又豈止霄壤！
這究竟是誰(shuí)之過(guò)呢?
還記得上個(gè)世紀(jì)初四川大學(xué)堂總理胡俊先生所言：“以中國(guó)經(jīng)史之學(xué)為基礎(chǔ)，俾學(xué)生心術(shù)一歸于純正。而后，以西學(xué)瀹其智識(shí)，練其藝能，務(wù)期他日成才，各適其用。以仰副國(guó)家，造就通才，慎防流弊之意?！睘榇宋抑鲝?，大學(xué)必須實(shí)行通識(shí)教育，凡大一以至大二的學(xué)子都要專(zhuān)修古代漢語(yǔ)，研讀經(jīng)史子集，同時(shí)也修習(xí)外語(yǔ)，閱讀一些外國(guó)文明經(jīng)典。憑借數(shù)千年歷史文化傳統(tǒng)的智慧，大三大四各自研修專(zhuān)業(yè)，怎能不收事半功倍之效！終究其為人也，溫柔敦厚而不愚，疏通知遠(yuǎn)而不誣，廣博易良而不奢，絜靜精微而不賊，恭儉莊敬而不煩，屬辭比事而不亂。令所有莘莘學(xué)子皆能成為頂天立地、堂堂正正之人，令華夏民族能挺立于世界民族之林，令中國(guó)重又成為禮儀之邦，謙謙君子的國(guó)度！
這是鄙人以為大學(xué)該做的事情，不過(guò)現(xiàn)實(shí)的大學(xué)幾乎都沒(méi)有做，或者才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，譬如四川大學(xué)的中華文化（文學(xué)篇、歷史篇、哲學(xué)篇）課程，但卻不知能否接續(xù)推進(jìn)下去，走向真正的通識(shí)教育?于是我們可以把話(huà)題轉(zhuǎn)到哲學(xué)系上來(lái)了。
鄙人首先要說(shuō)，不管諸君是怎樣來(lái)到哲學(xué)系的，你們?nèi)紒?lái)著了，也就是說(shuō)，來(lái)對(duì)了！何以言之呢?因?yàn)檎軐W(xué)系的教學(xué)是最接近于通識(shí)教育的（當(dāng)然純正的文學(xué)系、歷史系也一樣）！哲學(xué)本身不是關(guān)乎技能，而是關(guān)乎人乃至整個(gè)人類(lèi)之天職、天命之學(xué)，關(guān)乎天道人道，人之終極安身立命之學(xué)！以孔子的話(huà)講，哲學(xué)乃“成人”之學(xué)?！俺扇霜q完人，謂人格完備之人。學(xué)者必培其智，修其德，養(yǎng)其勇，而習(xí)于藝，而復(fù)加以禮樂(lè)之文”。（錢(qián)穆語(yǔ)）以康德的話(huà)講，哲學(xué)乃學(xué)會(huì)哲思之學(xué)，“即按照理性的普遍原則憑借某些正在著手的嘗試來(lái)鍛煉理性的才能，但卻總是保留著理性對(duì)那些原則本身在其來(lái)源上進(jìn)行查證、認(rèn)可或抵制的權(quán)利?！闭軐W(xué)將會(huì)使諸君擁有博大的胸襟，開(kāi)闊的視野，縝密的思維，嚴(yán)格的推理，自信自立，自主自強(qiáng)！諸君若是不信老生之言，可就近選一12其他專(zhuān)業(yè)的朋友，半年、一年、兩年和他或她分別做一席長(zhǎng)談，看看能否顯示出你巨大的長(zhǎng)進(jìn)！
剛才講哲學(xué)系的教學(xué)是最接近于通識(shí)教育的，此決非虛言！哲學(xué)系正要開(kāi)古代漢語(yǔ)、中學(xué)經(jīng)典研讀，朱子《四書(shū)章句集注》、《易經(jīng)》、《禮經(jīng)》等，宋明理學(xué)、現(xiàn)代新儒家，先秦諸子之學(xué)、中國(guó)道家、佛學(xué)等。還有西學(xué)經(jīng)典研讀，柏拉圖、亞里士多德、笛卡爾、斯賓諾莎、康德、黑格爾、馬克思、胡塞爾、海德格爾等。正是通過(guò)這一本本經(jīng)典著作的研讀，才可能成就你巨大的長(zhǎng)進(jìn)！
現(xiàn)在我們可以回到最開(kāi)初的話(huà)題了，諸君是怎樣來(lái)到哲學(xué)系的?你們每個(gè)人對(duì)此皆心知肚明，你們其實(shí)并不知哲學(xué)究為何物，也沒(méi)打算選擇哲學(xué)。在此更像是哲學(xué)選擇了你！我為諸君計(jì)，你有幾個(gè)途徑脫離哲學(xué)：第一、通過(guò)大一近一年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門(mén)門(mén)課程考試成績(jī)優(yōu)異，你就有機(jī)會(huì)參與到轉(zhuǎn)報(bào)其他專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。第二、大一大二近兩年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門(mén)門(mén)課程考試良好，你就有機(jī)會(huì)在繼續(xù)研習(xí)哲學(xué)的同時(shí)選修第二專(zhuān)業(yè)。第三、大一大二大三大四近四年地認(rèn)真上課，研讀經(jīng)典，門(mén)門(mén)課程考試良好，同時(shí)自修喜歡的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)時(shí)報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的研究生。
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇二
先說(shuō)認(rèn)清形勢(shì)。
一要認(rèn)清國(guó)家教育形勢(shì)。隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，基層教育的發(fā)展必將迎來(lái)大變化、大發(fā)展。二〇二二年全國(guó)教育工作會(huì)明確指出：加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn)，深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展。大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍?，實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，健全x%落實(shí)機(jī)制。
隨著國(guó)家這些教育政策的落實(shí)，對(duì)我們基層教育工作者來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。正常情況下，我們都是先說(shuō)挑戰(zhàn)，再說(shuō)機(jī)遇。今天，我把機(jī)遇和挑戰(zhàn)打個(gè)顛倒來(lái)說(shuō)，是因?yàn)槊鎸?duì)教育大形勢(shì)的變化和發(fā)展，我們更應(yīng)該關(guān)注挑戰(zhàn)，那就是我們的思想能否跟得上形勢(shì)，思維能否達(dá)到需要的高度，方法能否取得滿(mǎn)意的效果。這些都是我們當(dāng)下需要審視和思考的問(wèn)題，所以請(qǐng)同志們要認(rèn)清大形勢(shì)，對(duì)教育未來(lái)發(fā)展心中有數(shù)。學(xué)然后知不足。我們要重實(shí)干、求實(shí)效，確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。要不斷學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)習(xí)型校園長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型教育引領(lǐng)人。
二要認(rèn)清縣域教育形勢(shì)。當(dāng)前，縣委提出了打造北方最美縣城的戰(zhàn)略部署，教育局也提出打造“四美”工程的總動(dòng)員，即讓校園成為最美的地方，讓教師成為最美的群體，讓學(xué)生成為最美的希望，讓教育成為最美的力量。實(shí)現(xiàn)“四美”工程，教育局將著力解決困擾教育發(fā)展的諸多難題，比如實(shí)施“x”工程解決城區(qū)入學(xué)難問(wèn)題，成立學(xué)校教科研中心解決教研水平提升問(wèn)題等。作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，也要梳理困擾學(xué)校發(fā)展的難題，如連續(xù)幾年無(wú)法完成中、高考指標(biāo)、學(xué)校文化主題不突出、素質(zhì)教育特色不鮮明、學(xué)校發(fā)展動(dòng)力不足等。請(qǐng)同志們認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)校整合是當(dāng)前面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，“x”工程實(shí)施后，一定會(huì)淘汰管理落后、士氣不足的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體管理干部和教師都要緊張起來(lái)，認(rèn)真思考“x”之后怎么辦，教育高質(zhì)量發(fā)展怎么干，主動(dòng)作為，做創(chuàng)新型干部，帶創(chuàng)新性隊(duì)伍，辦能持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。
要認(rèn)清形勢(shì)，更要立足戰(zhàn)略，緊盯目標(biāo)?！陡黄娇h教育高質(zhì)量發(fā)展意見(jiàn)》已經(jīng)印發(fā)，明確了五年的目標(biāo)任務(wù)，制定了“五年任務(wù)三年干”的任務(wù)清單，為教育高質(zhì)量發(fā)展描繪了藍(lán)圖，指明了方向。今年作為高質(zhì)量發(fā)展的開(kāi)局之年，至關(guān)重要。在此，我就什么是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵談兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一是教育高質(zhì)量是硬件建設(shè)的高質(zhì)量。硬件提升是高質(zhì)量發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，這些工作在教育局的主動(dòng)爭(zhēng)取和積極實(shí)施下，各校的基礎(chǔ)建設(shè)和配套設(shè)施不斷完善更新，極大地改善了辦學(xué)條件，基本滿(mǎn)足教育教學(xué)的需求。今年，教育局將繼續(xù)加大力度，實(shí)施校園提升改造工程，完善教學(xué)硬件設(shè)施，從外部改造美化向充實(shí)內(nèi)部設(shè)施過(guò)渡，讓校園之美不但體現(xiàn)在建筑的外在美，更體現(xiàn)在教學(xué)功能齊全的內(nèi)部美，讓校園真正成為最美的地方。
二是教育高質(zhì)量是軟件建設(shè)的高質(zhì)量。老百姓看教育，看的是校園環(huán)境的變化和辦學(xué)條件的改善，看的是校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和工作作風(fēng)，看的是教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，看的是學(xué)校的整體質(zhì)量和發(fā)展?jié)摿Γ吹氖亲约汉⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)和心智發(fā)展。所以我們要把高質(zhì)量發(fā)展體現(xiàn)在校園文化的科學(xué)發(fā)展、師德師風(fēng)的不斷強(qiáng)化、教研水平的大力提升、教學(xué)常規(guī)的精細(xì)落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高等方面，這些都是高質(zhì)量發(fā)展的軟件內(nèi)涵。我們的校園長(zhǎng)要把主要精力放在教育教學(xué)的本職工作上，借高質(zhì)量發(fā)展的東風(fēng)，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，發(fā)展自己，讓自己負(fù)責(zé)的學(xué)校成為本區(qū)域文化與知識(shí)的高地，成為老百姓為富平教育豎大拇指的地方。
總之，我們要認(rèn)清教育形勢(shì)，盯準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，超前思維，系統(tǒng)思維，積極謀劃，盡快在全縣形成高質(zhì)量發(fā)展的共識(shí)，形成高質(zhì)量發(fā)展的合力。
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇三
一、“”及20xx 年教育工作回顧
20xx 年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時(shí)期。五年來(lái)，我縣整合各類(lèi)資金7.3 億元，基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善，學(xué)前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學(xué)前教育先進(jìn)縣稱(chēng)號(hào);立德樹(shù)人任務(wù)有效落實(shí)，校園文化建設(shè)成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動(dòng)亮點(diǎn)頻出，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實(shí)施兩屆教育“三名”工程，扎實(shí)開(kāi)展“兩心一關(guān)愛(ài)”師德教育實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)勢(shì)教育智庫(kù)不斷擴(kuò)容;穩(wěn)步推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓(xùn)力度，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實(shí)惠民政策，建立了從幼兒園到大學(xué)的一攬子資助和救助管理體系，率先實(shí)現(xiàn)十三年免費(fèi)教育，群眾負(fù)擔(dān)明顯減輕;校園安保不斷強(qiáng)化，“三防”建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全教育、演練、排查扎實(shí)有效，努力化解各類(lèi)教育熱難點(diǎn)問(wèn)題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。
20xx 年，在較好完成全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)以下亮點(diǎn)：一是黨建工作全面加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，狠抓《準(zhǔn)則》和《條例》的宣傳，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)，設(shè)立基層紀(jì)檢組59 個(gè)，實(shí)現(xiàn)基層紀(jì)檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書(shū)記58 人，委員178 人，黨的基層組織全面加強(qiáng)。二是教育成績(jī)穩(wěn)步提升。高考一本上線(xiàn)1097 人，二本上線(xiàn)20xx 人，上線(xiàn)率37% ，繼續(xù)保持高位運(yùn)行態(tài)勢(shì)。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進(jìn)一步提升。小學(xué)教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實(shí)驗(yàn)校因教育教學(xué)改革而打破困局，首次實(shí)現(xiàn)了薄弱校教學(xué)成績(jī)大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學(xué)生夏雨含先進(jìn)事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿(mǎn)完成第十一屆校長(zhǎng)教師聘任制工作，聘任校(園)長(zhǎng)150 名，中層干部316 名，為縣城學(xué)校公開(kāi)選調(diào)教師94 名，縣域內(nèi)調(diào)動(dòng)教師265名，通過(guò)振興計(jì)劃等方式補(bǔ)充教師117 人，組織大學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教師交流966 人次，師資隊(duì)伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)充。投資9176 萬(wàn)元的惠安中學(xué)一期工程完工，二期工程順利啟動(dòng);投資537 萬(wàn)元的第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃34 所幼兒園建設(shè)工程全部完成;投資3127 萬(wàn)元的戶(hù)縣五中3 個(gè)建設(shè)項(xiàng)目正在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾;投資1.29 億的城區(qū)6 所學(xué)校建設(shè)全面啟動(dòng)。校園文化內(nèi)涵不 斷豐富，教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)， 涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理制度，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)等6 所縣城周邊初中安排學(xué)位400 個(gè)，在榮華小學(xué)等9 所小學(xué)安排學(xué)位1100 個(gè)，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女100% 入學(xué)。六是民辦教育實(shí)力明顯增強(qiáng)。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實(shí)現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿(mǎn)足社會(huì)多元需求。
同志們，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。個(gè)別校長(zhǎng)、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責(zé)任心不強(qiáng)，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點(diǎn)問(wèn)題還未根治。二是一些學(xué)校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應(yīng)依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動(dòng)力不足?；A(chǔ)段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學(xué)校滿(mǎn)足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過(guò)改革破解教育難題的意識(shí)與方法欠缺。部分教師不愿適應(yīng)改革的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點(diǎn)工作和品牌學(xué)校較少，輻射帶動(dòng)作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源較少，部分農(nóng)村小學(xué)，硬件設(shè)施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難。上述問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
二、全力抓好20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)
20xx年是“十三五”的開(kāi)局之年, 也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年工作的 指導(dǎo)思想 是 ：堅(jiān)持以黨的和十 八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照“全省一流、全國(guó)有名”工作標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線(xiàn)、安全底線(xiàn)、紀(jì)律紅線(xiàn)”統(tǒng)領(lǐng)全局，提升教育治理水平，加強(qiáng)德育工作，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。
會(huì)前下發(fā)的《工作目標(biāo)要點(diǎn)》明確了今年我們應(yīng)該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點(diǎn)要求。
(一)落實(shí)依法治教，提升學(xué)校管理水平
一是 強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把黨的路線(xiàn)、方針、政策、要求準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹到教育教學(xué)中，切實(shí)糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行管黨治黨的各項(xiàng)具體制度，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。各校要厘清權(quán)力清單，建立以量化考評(píng)為主體的公平、公正、公開(kāi)的現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)行“一校一章”，努力推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。各校長(zhǎng)千萬(wàn)不要心存僥幸，任性用權(quán)，否則必將害人害己。各基層紀(jì)檢組要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，嚴(yán)肅查處違反黨的“六項(xiàng)紀(jì)律”的問(wèn)題，把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，以嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。對(duì)社會(huì)關(guān)注的亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等問(wèn)題，開(kāi)出標(biāo)本兼治的好藥方，打出招招見(jiàn)效的組合拳，從源頭上遏制問(wèn)題的發(fā)生。二是提升工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精品一流意識(shí)。有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。每位校長(zhǎng)都要努力成為教育管理專(zhuān)家、教學(xué)實(shí)踐行家，決不能游離于教育教學(xué)之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會(huì)，要把學(xué)生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責(zé)任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細(xì)化每一項(xiàng)工作要求，把精細(xì)化管理落實(shí)到學(xué)校日常管理的一點(diǎn)一滴，同時(shí)要善于思考和研究，力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)力。校長(zhǎng)的關(guān)心、尊重、支持、引領(lǐng)就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢(shì)資源，問(wèn)計(jì)于生、問(wèn)計(jì)于師、問(wèn)計(jì)于民，實(shí)行“一校一策”，要認(rèn)真研究學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，完善教育教學(xué)及教師的評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建個(gè)性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學(xué)校。機(jī)關(guān)各科室和下屬單位更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高效率搞好服務(wù)工作，實(shí)行管理“一事一評(píng)”制度，落實(shí)業(yè)務(wù)工作周會(huì)議制度，嚴(yán)格請(qǐng)示、匯報(bào)、研討的議事流程。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，各位局領(lǐng)導(dǎo)要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學(xué)校、分管的科室、下屬單位主動(dòng)溝通，看目標(biāo)任務(wù)完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實(shí)、很得力，要主動(dòng)過(guò)問(wèn)工作、匯報(bào)工作，包括財(cái)務(wù)運(yùn)行情況有無(wú)漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨(dú)立王國(guó)，把請(qǐng)示、匯報(bào)、研討常態(tài)化，變成鐵的紀(jì)律和規(guī)矩。全局上下要用“關(guān)愛(ài)、規(guī)則、擔(dān)當(dāng)”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動(dòng)載體，提升校長(zhǎng)管理水平。今年，縣局將以抓校長(zhǎng)為切入點(diǎn)，并通過(guò)校長(zhǎng)層層傳導(dǎo)教育正能量，促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開(kāi)展校(園)長(zhǎng)廣泛參與的競(jìng)賽、展示活動(dòng)：在幼兒園園長(zhǎng)中開(kāi)展“我是畫(huà)鄉(xiāng)好園長(zhǎng)”演講大賽，在小學(xué)校長(zhǎng)中開(kāi)展“我的學(xué)生很自信”教育故事展評(píng)，在初中校長(zhǎng)中開(kāi)展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動(dòng)，在高職中校長(zhǎng)中進(jìn)行“做未來(lái)教育家”論文大賽。開(kāi)展教育“三名”示范引領(lǐng)活動(dòng)，通過(guò)教育大講堂主題報(bào)告、示范課展示、送教幫扶等活動(dòng)，促進(jìn)教育觀(guān)念和教學(xué)智慧大幅提升，促進(jìn)管理水平和管理效果再上臺(tái)階，通過(guò)名校長(zhǎng)工作室把對(duì)校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作做實(shí)，縣局要把對(duì)校長(zhǎng)的考核做細(xì)，初步形成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來(lái)、用起來(lái)。
(二)落實(shí)立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
一是 豐富德育活動(dòng)。落實(shí)“活、小、細(xì)、實(shí)”德育活動(dòng)思路，組織學(xué)生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)內(nèi)容，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。建立入廁、用餐、晚睡、集會(huì)、活動(dòng)、課堂、課間、班會(huì)、升旗等生活細(xì)節(jié)規(guī)則，把興趣與習(xí)慣設(shè)計(jì)成課程予以落實(shí)，提升學(xué)生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開(kāi)展 “書(shū)香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂(lè)校園”創(chuàng)建工作，通過(guò)創(chuàng)建提升學(xué)校辦學(xué)品位。組織好校園“讀書(shū)節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體育藝術(shù)2+1 項(xiàng)目，豐富校園文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開(kāi)展彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的班主任德育主題賽教活動(dòng)，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級(jí)導(dǎo)師制。開(kāi)展德育優(yōu)秀工作案例評(píng)比和優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升教師的育人能力。三是切實(shí)幫助特殊教育對(duì)象。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，配齊心理咨詢(xún)室設(shè)備和器材，充實(shí)師資，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學(xué)開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)，開(kāi)展預(yù)防毒品教育，積極推進(jìn)心理健康教育示范校建設(shè)。四是有效拓寬育人渠道。各學(xué)校要通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織家訪(fǎng)等形式，加強(qiáng)家校溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的主導(dǎo)作用，開(kāi)展長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)活動(dòng)?？h教研室要通過(guò)家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實(shí)做細(xì)，讓每位學(xué)生在家庭和學(xué)校中同時(shí)接受良好的教育。
(三)深化課程課改，提升教育教學(xué)質(zhì)量
一是 統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會(huì)提出“必須把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上”，多次強(qiáng)調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，提高改革行動(dòng)能力，依靠改革為科學(xué)發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，國(guó)家和社會(huì)需要的是學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會(huì)考試的書(shū)呆子。教育部頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過(guò)教育改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。 因此，我們要堅(jiān)信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進(jìn)步，不能因?yàn)槲覀冋n改過(guò)程中暴露出一些問(wèn)題，就全盤(pán)否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學(xué)過(guò)程中潛存的問(wèn)題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點(diǎn)的重要手段，作為驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對(duì)教師的基本要求，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，適應(yīng)高效課堂的教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。各校要嚴(yán)肅查處無(wú)教案或?qū)W(xué)案、學(xué)生無(wú)作業(yè)或長(zhǎng)期不批閱學(xué)生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學(xué)生人格的教師。 二是 加強(qiáng)研究。“五步三查”教學(xué)模式不是目的，只是實(shí)現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅(jiān)持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學(xué)模式為基本范式，結(jié)合學(xué)科、學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點(diǎn)，形成適用學(xué)生實(shí)際、符合教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點(diǎn)的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“一科多模、一模多法”。22 所課改實(shí)驗(yàn)校范圍不再擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)校要認(rèn)真研究，革除課改過(guò)程中不適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和違背教育規(guī)律的問(wèn)題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見(jiàn)中指出的問(wèn)題化解掉，形成本校特色和亮點(diǎn)。通過(guò)“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請(qǐng)進(jìn)式培訓(xùn)等舉措，問(wèn)效于課堂，問(wèn)效于管理，問(wèn)效于研思，不走形式、不作秀。各大學(xué)區(qū)要以高效課堂為核心，落實(shí)“三研一展”工作，把月管理工作研討會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、德育研討會(huì)及素質(zhì)教育教學(xué)成果展示常態(tài)化。各研學(xué)旅行改革試點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗(yàn)。 三是 完善評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進(jìn)步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學(xué)生的個(gè)性化差異，創(chuàng)建以團(tuán)隊(duì)自主管理為特點(diǎn)的星級(jí)評(píng)價(jià)制度，積極探索綠色評(píng)價(jià)體系，讓每個(gè)學(xué)生有展示和得到肯定的機(jī)會(huì)。四是推廣交流。課改實(shí)驗(yàn)校要深入思考: 如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作? 要加強(qiáng)大班額群學(xué)的研究，提出應(yīng)對(duì)措施。教師要正確認(rèn)識(shí)因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動(dòng)適應(yīng)改革，積極提升水平?？h局將通過(guò)課改提高教師隊(duì)伍的授課水平，成就一批課改教學(xué)名師，引領(lǐng)帶動(dòng)全縣教師，挖掘和整理實(shí)驗(yàn)學(xué)校中凸顯出來(lái)的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，予以推廣交流。
(四)狠抓師德建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
一是 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我到教育局工作這幾個(gè)月，深刻體會(huì)到我們教師工作的特殊性，我們工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)都和家庭、民族的命運(yùn)緊緊相連。一個(gè)好教師就是一種好教育。因此，我們 每個(gè)教師都應(yīng)成為有理想信念、 有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的教育工作者，時(shí)刻 銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔(dān)當(dāng)就是對(duì)黨的最大忠誠(chéng)，認(rèn)真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長(zhǎng)創(chuàng)造使命的精彩，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等行為。 二是完善研訓(xùn)交流機(jī)制。要積極實(shí)施國(guó)培計(jì)劃，加強(qiáng)教師交流。要強(qiáng)化縣域內(nèi)自主培訓(xùn)，建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，把新高考改革、課堂教學(xué)改革、課程改革、信息技術(shù)與課程整合，德育教育作為研訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。各校要落實(shí)校本研訓(xùn)，要求人人有課題，校校有成果，學(xué)期內(nèi)進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)。要建立教師研究中心和生活中心，關(guān)注教師身心健康，解決教師生活困難，營(yíng)造愉悅的工作氛圍。 三是 加強(qiáng)示范引領(lǐng)。 充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及課改名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，深入開(kāi)展“三個(gè)系列”活動(dòng)，進(jìn)一步健全覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科教育“三名”工作室建設(shè)，搭建促進(jìn)中青年教師和學(xué)校管理者專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造戶(hù)縣教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)智庫(kù)。
(五)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，營(yíng)造和諧育人環(huán)境
一是 均衡教育資源配置。全面完成學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)，擴(kuò)容普惠性資源，強(qiáng)化保教人員培訓(xùn)，防止“小學(xué)化”傾向。各高中要依據(jù)自身實(shí)際、找準(zhǔn)各自定位，開(kāi)發(fā)特色課程，發(fā)展特色學(xué)科，培育特色文化，促進(jìn)特色發(fā)展 ， 努力 形成個(gè)性鮮明、開(kāi)放多元的高中教育發(fā)展新格局 。職教中心要以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，努力打造“戶(hù)縣技工”品牌。要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范民辦學(xué)校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實(shí)施《西安市特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面提升 特殊教育康復(fù)效果 。今年我縣要迎接全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx年的重點(diǎn)工作，凡是各學(xué)校、各校長(zhǎng)層面應(yīng)該解決的問(wèn)題，必須想方設(shè)法予以解決。崇樂(lè)主任給我說(shuō)去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時(shí)一些校長(zhǎng)的情況，一些事還是令我感動(dòng)的，像渭豐真守小學(xué)，因資金緊張，到舊貨市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)舊木地板，校長(zhǎng)自己帶幾個(gè)男教師安裝鋪設(shè)，想方設(shè)法完成部室建設(shè)任務(wù)。請(qǐng)問(wèn)像這樣的校長(zhǎng)我們有多少?所以一些問(wèn)題通過(guò)自己努力是可以完成的，關(guān)鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務(wù)段學(xué)校要對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，3 月份所有問(wèn)題必須整改到位，4 月份要完成自查，5 月份檔案要成型，6 月份迎驗(yàn)準(zhǔn)備要就緒，對(duì)于在迎驗(yàn)中造成失誤的單位和個(gè)人，縣局將嚴(yán)肅追責(zé)。 二是 抓實(shí)校園安全管理。安全工作，存不得半點(diǎn)僥幸、容不得一點(diǎn)馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時(shí)刻繃緊安全這根弦 ，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點(diǎn)，著力構(gòu)建全員參與、全面落實(shí)、全程管理的工作機(jī)制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識(shí)，常態(tài)化開(kāi)展應(yīng)急演練，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范能力。要抓細(xì)校園重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動(dòng)，重視放心食堂和校車(chē)管理，健全校園安全動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。要抓實(shí)校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門(mén)禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。三是 全力促進(jìn)教育公平。做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的力度，全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)服務(wù)，加大扶貧投入和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，立卡建檔，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，決不讓因家庭貧困或無(wú)人關(guān)愛(ài)而輟學(xué)的學(xué)生出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)每位貧困學(xué)生居無(wú)憂(yōu)、穿無(wú)憂(yōu)、食無(wú)憂(yōu)、學(xué)無(wú)憂(yōu)。大力提升教育信息化應(yīng)用水平，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)建設(shè)，發(fā)揮戶(hù)縣教育網(wǎng)和戶(hù)縣教育公眾微信平臺(tái)的引領(lǐng)作用。落實(shí) 隨遷 子女入學(xué)政策，推進(jìn)外來(lái)人員子女零障礙入學(xué)。
講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，希望能引起大家重視。
三、提前做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作
同志們，再過(guò)幾天，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，常言說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。今天會(huì)后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時(shí)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件和習(xí)的重要講話(huà)精神，尤其是對(duì)教育、教師的相關(guān)要求，還要認(rèn)真組織研讀今天會(huì)上下發(fā)的《教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》，把目標(biāo)再次細(xì)化落實(shí)到工作每個(gè)環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標(biāo)，縣局將把工作目標(biāo)要點(diǎn)完成情況作為年終工作考評(píng)的重要依據(jù)。二是去年7 月完成校長(zhǎng)招聘，半年多來(lái)，大家應(yīng)該已經(jīng)對(duì)學(xué)校各方面情況很熟悉了，那么學(xué)校發(fā)展如何定位?目標(biāo)如何確定?工作怎樣開(kāi)展?大家應(yīng)該有一套完整的思路。今天會(huì)后，要立即著手制定本年度和本屆任期的工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，明確努力方向，夯實(shí)工作措施。計(jì)劃要切實(shí)可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進(jìn)的管理水平，縣局組織開(kāi)學(xué)檢查時(shí)交檢查組帶回，我在下校檢查時(shí)也要就此問(wèn)題和各位校長(zhǎng)深入交流。三是做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保上好第一課。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、違規(guī)分設(shè)重點(diǎn)班等行為，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全檢查，做好教師、學(xué)生的“收心”工作，確保開(kāi)學(xué)工作安全、有序進(jìn)行。四要全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，加強(qiáng)對(duì)困難家庭學(xué)生的資助，幫助他們順利入學(xué)，并切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。
同志們，教育承載著國(guó)家與民族的希望，寄托著人民群眾對(duì)幸福生活和美好未來(lái)的期盼。新的一年里，希望大家都能以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感、不進(jìn)則退的危機(jī)感，干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在新常態(tài)下，奮力開(kāi)拓戶(hù)縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇四
大家好！
一路艱辛跋涉，一路滿(mǎn)懷希望。在這碩果累累，丹桂飄香的美好季節(jié)里，數(shù)年寒窗激發(fā)了你們對(duì)命運(yùn)和前途的不懈追求，帶著喜悅帶著憧憬，你們走進(jìn)了朝氣蓬勃的學(xué)校，走進(jìn)了寧?kù)o和諧的中專(zhuān)校園。值此20__年秋季開(kāi)學(xué)典禮舉行之際，作為一名老同學(xué)代表，謹(jǐn)向你們——20__級(jí)全體新同學(xué)，致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最熱烈的歡迎！
新的環(huán)境、新的面孔、新的起點(diǎn)，這一切也許會(huì)令你感到新鮮和好奇。感慨之余，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有40多年辦學(xué)歷史的學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德修養(yǎng)高尚、治學(xué)執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)、管理服務(wù)科學(xué)的教職工隊(duì)伍。他們秉承“教書(shū)育人、為人師表”的宗旨，堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念，以他們的心血和智慧，讓每一位學(xué)生健康、快樂(lè)、成才；擁有一群朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于創(chuàng)新的可愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)們。今天的財(cái)經(jīng)，已經(jīng)贏(yíng)得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，成為我省教育戰(zhàn)線(xiàn)的一面旗幟。
同學(xué)們，你們即將與學(xué)校一起開(kāi)始新的成長(zhǎng)：你們的本領(lǐng)將在這里練就，你們的價(jià)值將在這里提升，你們的才華將在這里顯露。在這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、各種學(xué)生社團(tuán)都將為大家提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，為你們的成長(zhǎng)助力。大家的課余生活也將是豐富多彩：演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽、k歌大賽、鋼琴比賽等等?？傊?，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你就能有機(jī)會(huì)一顯身手。
親愛(ài)的新同學(xué)，在財(cái)經(jīng)，我們相識(shí)、相交、相知，讓我們一起奠定無(wú)堅(jiān)不摧的知識(shí)基石，一起拂動(dòng)翱翔藍(lán)天的浩浩長(zhǎng)風(fēng)。讓我們攜起手來(lái)，共度人生最美妙的時(shí)光吧！今天，你是財(cái)經(jīng)莘莘學(xué)子中卷起千堆雪中的一朵浪花；明天，你是財(cái)經(jīng)熠熠生輝的豐碑上最耀眼的一個(gè)名字！同學(xué)們，揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，讓我們一起努力打造財(cái)經(jīng)學(xué)校明天的輝煌！
財(cái)經(jīng)歡迎你——親愛(ài)的新同學(xué)們！
教育局長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話(huà)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們，目前，國(guó)家已將“五項(xiàng)管理”納入今年對(duì)省教育督導(dǎo)的“一號(hào)工程”，也將“五項(xiàng)管理”納入縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)范圍。所以，全區(qū)各中小學(xué)校要狠抓“五項(xiàng)管理”，把“五項(xiàng)管理”政策措施落細(xì)落實(shí)落具體、抓緊抓實(shí)抓到位。真正從源頭上規(guī)范教育行為，提升教育質(zhì)量，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障。也為努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育奠定基礎(chǔ)。