小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
這個(gè)學(xué)期我上三年級(jí)了，我們的教室也搬到了新校區(qū)，那里的教室寬闊而又明亮。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)大大的田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)上有塑膠跑道，在這樣的跑道上跑步，即使摔倒了也不容易受傷。田徑場(chǎng)的四周還擺放了各種的活動(dòng)器材，如乒乓球桌、單杠、爬梯等等，這樣我們的課外生活就變得很豐富了。田徑場(chǎng)的旁邊還有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)，我希望以后的體育課里能經(jīng)常到這里打籃球。
新校園有兩個(gè)大門，一個(gè)朝南，一個(gè)朝北，我們的教學(xué)樓靠近北大門。從南大門進(jìn)去的話，就會(huì)看到一個(gè)荷花池，荷花池里長著很多高大的荷葉，荷葉叢中偶爾還能看到幾朵遲開的荷花和極少數(shù)的蓮蓬。幾只蜻蜓在荷花叢中飛舞，眼前的情景讓我不由自主地想起了楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
校校園的一切都是美好的，我喜歡我的新校園。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
“叮鈴鈴，上課了，但大家卻嘰嘰喳喳個(gè)不停。我也湊個(gè)熱鬧，原來要玩搶橡皮游戲。
規(guī)則很簡單一個(gè)人喊”一，二左“或”一，二右“搶的兩個(gè)人要迅速伸出右手或左手將橡皮搶過來，如果出錯(cuò)手就算失敗。
一開始我們將進(jìn)行小組淘汰賽，勝利者進(jìn)行抽簽，其中一人直接晉級(jí)。后在進(jìn)行終決賽。進(jìn)行幾輪比賽，后剩下了我和陸坷凡、王佳燕。我們?nèi)诉M(jìn)行決賽。
我和陸坷凡開始比賽。由于旁邊聲音太大我只好靜下來。我雙手交叉，眼緊緊盯住橡皮心跳越來越快，似乎聽到了那急促的呼吸聲，我又想：”可能是右手，因?yàn)樯洗我彩怯沂帧！拔覄?dòng)了動(dòng)右手，把耳朵都要豎立起來?！币?，二左手“我毫不顧慮的伸出右手往桌子上用力一拍。后來才發(fā)現(xiàn)是左手擦了擦汗，像嚇了一跳還沒回過神來。第二局由于上一局的失敗沒有了大部分信心，加上沒反應(yīng)過來。拿了個(gè)第三。
玩這個(gè)游戲必須要十分專注，一個(gè)留神就會(huì)輸。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
我非常喜歡蕩秋千。
小區(qū)的公園里有一架秋千，寬寬的木板，長長的繩子，漂亮極了！我經(jīng)常去公園玩，不過每次去我都只會(huì)迫不及待地坐在秋千上，不會(huì)去玩別的。這里有一棵高大的樹，它總是搖搖樹枝，好像在跟我打招呼：“嗨，小朋友，你又來玩蕩秋千啦！祝你玩得開心！”我高興得合不攏嘴。這是，小鳥也嘰嘰喳喳地趕來湊熱鬧，仿佛在說：“小朋友，加油！祝你越蕩越高！”
我坐了上去，兩只腳往后一蹬，秋千就慢悠悠地蕩起來。我想辦法使自己蕩高些，就將自己的腳一伸一縮，身體一拂一仰，秋千就越蕩越高，越來越刺激，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。我的心開始急速跳動(dòng)，非常害怕秋千會(huì)轉(zhuǎn)360度，自己會(huì)從秋千上摔個(gè)倒栽蔥。這么想著，我就雙腿伸直，觸著地面，這樣三番五次地拖地。秋千漸漸的慢了下來。等停下來，我就好像自己從天而降，頭有點(diǎn)暈眩。
我喜歡蕩秋千！
【篇四】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
一個(gè)春日，我和爸爸媽媽一起來到了紅山村。這里風(fēng)景優(yōu)美、處處散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息，是個(gè)迷人又美麗的地方。
春天來了，油菜花開了，細(xì)細(xì)的油菜花長到了半米高。那花黃黃的，莖葉綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，微風(fēng)吹拂下，仿佛那是一片流動(dòng)黃綠的海洋。
鄉(xiāng)下人家，總愛在房前屋后種一些瓜果蔬菜。如果到了秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，棚架上掛滿了許多瓜，青的冬瓜、黃的南瓜，紅的西紅柿，那長長的藤和碧綠的葉，襯著青、紅、黃的瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃抓著枝頭蕩秋千，可愛極了。
從他們的門前走過，常常會(huì)看見一群雞。有護(hù)仔的母雞，高傲的雄雞和嘰嘰喳喳的小雞。在涼棚下，在樹蔭里，老人們?cè)诔闊煛⒋蚺?、聊天。而孩子們有的在讀書；有的在摔跤；還有的在捉迷藏，玩得不亦樂乎。
這美麗的紅山村，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有別致的田園氣息。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
我們的學(xué)校是一所美麗的校園。走進(jìn)大門，穿過通堂，在1號(hào)樓中間，有著我們的?；蘸鸵恍凶郑呵笳?、尚美、進(jìn)取。?；丈嫌幸欢淠久藁ê蛶讞l水紋，這代表我們的學(xué)校是一所游泳特色學(xué)校。在校徽的正下方，有一顆金種子。金種子是我們學(xué)校的標(biāo)志。它是瓜子型，在陽光下，金光閃閃，金種子是一顆向日葵種子，金種子的英文名為：sun fiower seed；下面有一個(gè)水池，里面養(yǎng)著魚和水草；金種子象征著：教育功能為“點(diǎn)石成金”，指人接受了良好的教育，就將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)，將會(huì)成為社會(huì)良才。
學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是師生學(xué)習(xí)的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子播撒在肥沃的土壤里，不久的將來，這些種子將會(huì)開花、結(jié)果……塑像基座源源不斷流出的水則預(yù)示著：教育事業(yè)猶如長流不息之水，一代一代傳下去?？粗@個(gè)金種子塑像，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長，仿佛聽到了同學(xué)們的朗朗讀書聲。
【篇六】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
我們的學(xué)校充滿了快樂！充滿了陽光！更充滿了學(xué)習(xí)讀書的氣氛。
我們學(xué)校的小天井特別漂亮，因?yàn)槲页３Ｈツ沁吿そ?，所以我就特別了解小天井。小天井里有三個(gè)高高的石頭，我感興趣的就是石頭里也可以種花，而且花還開得很大，五顏六色的，真漂亮，這就是我喜歡的小天井。
我第二喜歡的就是我們學(xué)校的游泳池。說起我們學(xué)校的游泳池，就讓我想起了好多回憶，比如說游泳比賽，我每次比賽都是第一名，我感到很開心，為班級(jí)爭光。
我們的學(xué)校還很特別呢！其它學(xué)校的英語課都是三年級(jí)開始上的，而我們的學(xué)校英語課一年級(jí)就開始上了，是不是很特別呢？
這就是我們的江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)學(xué)校是不是很快樂呢？我就覺得這所好學(xué)校很快樂很有趣，我們學(xué)校給我?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?BR> 【篇七】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
我有一位哥哥，他是我的哥哥。他的頭大大的，有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛，個(gè)子也非常高，有1米62呢！大家都叫他羽晨，他特別喜歡打籃球。
有天晚上，我和爸爸、媽媽到哥哥家玩。無意中聽說哥哥打籃球很厲害，我就吵著讓哥哥帶我去公園邊的籃球場(chǎng)；到了籃球場(chǎng)，我就迫不及待地拿起籃球往球籃里投，可惜沒投入。哥哥在旁邊說道：“不要著急，別摔跤了，慢慢來?！闭f完之后就給我演示了遍，只見哥哥右手放在籃球的下面，左手托住球，用力往上一蹬“砰”的一聲球進(jìn)了，動(dòng)作既利索又敏捷，接連投了幾次，每次都投進(jìn)了。我好羨慕噢！哥哥笑了笑，對(duì)我說：“加油，只要你多練習(xí)幾次，肯定也行的?！备绺邕@時(shí)就在旁邊耐心地教了我一遍又一遍，只見哥哥累的滿頭大汗，臉熱得紅通通，像曬紅的辣椒，“進(jìn)了，進(jìn)了！”我終于進(jìn)了一個(gè)，我和哥哥高興極了！
通過這次的玩籃球，我發(fā)現(xiàn)哥哥真的長大了好多，懂得東西比我多多了，不僅學(xué)習(xí)成績好，運(yùn)動(dòng)好，智慧高，我以后要向哥哥好好學(xué)習(xí)。
【篇八】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
傍晚，我趴在陽臺(tái)上，傾聽“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂的往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書起來。寫下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅(jiān)持！堅(jiān)持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號(hào)畫到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個(gè)月后，快樂老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，快樂像潮水一般，從我心底涌出來，心中像吃了蜜一樣甜。
春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫作之樂。
【篇九】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
今年一過7月18日，我就十歲了。媽媽說我長大了。
記得我小時(shí)候，每天睡覺前，我都纏著媽媽給我講故事。那個(gè)時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，拿著故事書跟在媽媽后面。媽媽把我抱在懷里，我捧著書本，津津有味地聽媽媽講故事。故事里的恐龍，老虎，全裝進(jìn)了我的腦子里。媽媽忙的時(shí)候，我就自己坐在小凳子上看書，雖然那些字我都不認(rèn)識(shí)，但是我看著畫面，腦子里媽媽講的話全跑出來了。有時(shí)候，我還能把一個(gè)故事完整地說出來呢！
現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。我不再纏著媽媽講故事。我認(rèn)識(shí)了好多字，自己能看書了。我喜歡看《三國演義》《中華五千年》等等歷史書。媽媽說我是個(gè)小小歷史學(xué)家。從《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了很多人，劉備，諸葛亮，趙子龍，曹操······我佩服諸葛亮，他博覽群書，用智慧戰(zhàn)勝了敵人。厲害的就是“空城計(jì)”，把司馬懿趕走了。怪不得民間有傳說“諸葛亮氣死了周瑜?！蔽椰F(xiàn)在也要多學(xué)習(xí)，多看書，像諸葛亮那樣做個(gè)有智慧的人。
我長大了，媽媽說，我現(xiàn)在就是一棵小樹，在陽光雨露下，我能長成一棵大樹。
【篇十】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
今天上午，我們拜訪了潘爺爺，他可是大名鼎鼎的微雕大師，是微雕藝術(shù)的佼佼者。
我們盼呀，等呀，潘爺爺終于來了。他戴著一頂老年帽，一副大大的眼鏡，身上穿著一件樸素的衣服，白發(fā)蒼蒼，但是精神飽滿，神采奕奕。
潘爺爺非常健談?！澳阌袥]有失手的時(shí)候？失手后會(huì)怎么樣？”一個(gè)同學(xué)問?！爱?dāng)然有失手的時(shí)候！失手的時(shí)候我就會(huì)重新再做，一直做到成功為止?！庇钟幸粋€(gè)同學(xué)問：“你都是什么時(shí)候開始雕刻的？”潘爺爺說：“吃完飯就開始雕刻，有時(shí)都會(huì)雕刻到深夜呢！”我們聽了，都佩服得五體投地。還有一個(gè)同學(xué)問：“你雕刻了多少時(shí)間呢？”“我雕刻了一輩子?！迸藸敔敳患偎妓鞯卣f。聽到了這名話，我對(duì)潘爺爺更加佩服，潘爺爺又補(bǔ)充：“這和你們學(xué)習(xí)也是同一個(gè)道理，要信心加毅力，才能學(xué)好?！蔽衣犃嘶腥淮笪?。
潘爺爺?shù)淖髌妨宅槤M目。我們都爭先恐后地去看。潘爺爺?shù)淖髌?，一粒米上可以?00多個(gè)字，還可以在頭發(fā)上雕刻。我們張大嘴巴，拍案叫絕。真是栩栩如生！
潘爺爺可真是一個(gè)令人佩服的人！
【篇一】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
這個(gè)學(xué)期我上三年級(jí)了，我們的教室也搬到了新校區(qū)，那里的教室寬闊而又明亮。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)大大的田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)上有塑膠跑道，在這樣的跑道上跑步，即使摔倒了也不容易受傷。田徑場(chǎng)的四周還擺放了各種的活動(dòng)器材，如乒乓球桌、單杠、爬梯等等，這樣我們的課外生活就變得很豐富了。田徑場(chǎng)的旁邊還有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)，我希望以后的體育課里能經(jīng)常到這里打籃球。
新校園有兩個(gè)大門，一個(gè)朝南，一個(gè)朝北，我們的教學(xué)樓靠近北大門。從南大門進(jìn)去的話，就會(huì)看到一個(gè)荷花池，荷花池里長著很多高大的荷葉，荷葉叢中偶爾還能看到幾朵遲開的荷花和極少數(shù)的蓮蓬。幾只蜻蜓在荷花叢中飛舞，眼前的情景讓我不由自主地想起了楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
校校園的一切都是美好的，我喜歡我的新校園。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
“叮鈴鈴，上課了，但大家卻嘰嘰喳喳個(gè)不停。我也湊個(gè)熱鬧，原來要玩搶橡皮游戲。
規(guī)則很簡單一個(gè)人喊”一，二左“或”一，二右“搶的兩個(gè)人要迅速伸出右手或左手將橡皮搶過來，如果出錯(cuò)手就算失敗。
一開始我們將進(jìn)行小組淘汰賽，勝利者進(jìn)行抽簽，其中一人直接晉級(jí)。后在進(jìn)行終決賽。進(jìn)行幾輪比賽，后剩下了我和陸坷凡、王佳燕。我們?nèi)诉M(jìn)行決賽。
我和陸坷凡開始比賽。由于旁邊聲音太大我只好靜下來。我雙手交叉，眼緊緊盯住橡皮心跳越來越快，似乎聽到了那急促的呼吸聲，我又想：”可能是右手，因?yàn)樯洗我彩怯沂帧！拔覄?dòng)了動(dòng)右手，把耳朵都要豎立起來?！币?，二左手“我毫不顧慮的伸出右手往桌子上用力一拍。后來才發(fā)現(xiàn)是左手擦了擦汗，像嚇了一跳還沒回過神來。第二局由于上一局的失敗沒有了大部分信心，加上沒反應(yīng)過來。拿了個(gè)第三。
玩這個(gè)游戲必須要十分專注，一個(gè)留神就會(huì)輸。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
我非常喜歡蕩秋千。
小區(qū)的公園里有一架秋千，寬寬的木板，長長的繩子，漂亮極了！我經(jīng)常去公園玩，不過每次去我都只會(huì)迫不及待地坐在秋千上，不會(huì)去玩別的。這里有一棵高大的樹，它總是搖搖樹枝，好像在跟我打招呼：“嗨，小朋友，你又來玩蕩秋千啦！祝你玩得開心！”我高興得合不攏嘴。這是，小鳥也嘰嘰喳喳地趕來湊熱鬧，仿佛在說：“小朋友，加油！祝你越蕩越高！”
我坐了上去，兩只腳往后一蹬，秋千就慢悠悠地蕩起來。我想辦法使自己蕩高些，就將自己的腳一伸一縮，身體一拂一仰，秋千就越蕩越高，越來越刺激，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。我的心開始急速跳動(dòng)，非常害怕秋千會(huì)轉(zhuǎn)360度，自己會(huì)從秋千上摔個(gè)倒栽蔥。這么想著，我就雙腿伸直，觸著地面，這樣三番五次地拖地。秋千漸漸的慢了下來。等停下來，我就好像自己從天而降，頭有點(diǎn)暈眩。
我喜歡蕩秋千！
【篇四】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
一個(gè)春日，我和爸爸媽媽一起來到了紅山村。這里風(fēng)景優(yōu)美、處處散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息，是個(gè)迷人又美麗的地方。
春天來了，油菜花開了，細(xì)細(xì)的油菜花長到了半米高。那花黃黃的，莖葉綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，微風(fēng)吹拂下，仿佛那是一片流動(dòng)黃綠的海洋。
鄉(xiāng)下人家，總愛在房前屋后種一些瓜果蔬菜。如果到了秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，棚架上掛滿了許多瓜，青的冬瓜、黃的南瓜，紅的西紅柿，那長長的藤和碧綠的葉，襯著青、紅、黃的瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃抓著枝頭蕩秋千，可愛極了。
從他們的門前走過，常常會(huì)看見一群雞。有護(hù)仔的母雞，高傲的雄雞和嘰嘰喳喳的小雞。在涼棚下，在樹蔭里，老人們?cè)诔闊煛⒋蚺?、聊天。而孩子們有的在讀書；有的在摔跤；還有的在捉迷藏，玩得不亦樂乎。
這美麗的紅山村，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有別致的田園氣息。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
我們的學(xué)校是一所美麗的校園。走進(jìn)大門，穿過通堂，在1號(hào)樓中間，有著我們的?；蘸鸵恍凶郑呵笳?、尚美、進(jìn)取。?；丈嫌幸欢淠久藁ê蛶讞l水紋，這代表我們的學(xué)校是一所游泳特色學(xué)校。在校徽的正下方，有一顆金種子。金種子是我們學(xué)校的標(biāo)志。它是瓜子型，在陽光下，金光閃閃，金種子是一顆向日葵種子，金種子的英文名為：sun fiower seed；下面有一個(gè)水池，里面養(yǎng)著魚和水草；金種子象征著：教育功能為“點(diǎn)石成金”，指人接受了良好的教育，就將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)，將會(huì)成為社會(huì)良才。
學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是師生學(xué)習(xí)的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子播撒在肥沃的土壤里，不久的將來，這些種子將會(huì)開花、結(jié)果……塑像基座源源不斷流出的水則預(yù)示著：教育事業(yè)猶如長流不息之水，一代一代傳下去?？粗@個(gè)金種子塑像，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長，仿佛聽到了同學(xué)們的朗朗讀書聲。
【篇六】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
我們的學(xué)校充滿了快樂！充滿了陽光！更充滿了學(xué)習(xí)讀書的氣氛。
我們學(xué)校的小天井特別漂亮，因?yàn)槲页３Ｈツ沁吿そ?，所以我就特別了解小天井。小天井里有三個(gè)高高的石頭，我感興趣的就是石頭里也可以種花，而且花還開得很大，五顏六色的，真漂亮，這就是我喜歡的小天井。
我第二喜歡的就是我們學(xué)校的游泳池。說起我們學(xué)校的游泳池，就讓我想起了好多回憶，比如說游泳比賽，我每次比賽都是第一名，我感到很開心，為班級(jí)爭光。
我們的學(xué)校還很特別呢！其它學(xué)校的英語課都是三年級(jí)開始上的，而我們的學(xué)校英語課一年級(jí)就開始上了，是不是很特別呢？
這就是我們的江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)學(xué)校是不是很快樂呢？我就覺得這所好學(xué)校很快樂很有趣，我們學(xué)校給我?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?BR> 【篇七】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
我有一位哥哥，他是我的哥哥。他的頭大大的，有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛，個(gè)子也非常高，有1米62呢！大家都叫他羽晨，他特別喜歡打籃球。
有天晚上，我和爸爸、媽媽到哥哥家玩。無意中聽說哥哥打籃球很厲害，我就吵著讓哥哥帶我去公園邊的籃球場(chǎng)；到了籃球場(chǎng)，我就迫不及待地拿起籃球往球籃里投，可惜沒投入。哥哥在旁邊說道：“不要著急，別摔跤了，慢慢來?！闭f完之后就給我演示了遍，只見哥哥右手放在籃球的下面，左手托住球，用力往上一蹬“砰”的一聲球進(jìn)了，動(dòng)作既利索又敏捷，接連投了幾次，每次都投進(jìn)了。我好羨慕噢！哥哥笑了笑，對(duì)我說：“加油，只要你多練習(xí)幾次，肯定也行的?！备绺邕@時(shí)就在旁邊耐心地教了我一遍又一遍，只見哥哥累的滿頭大汗，臉熱得紅通通，像曬紅的辣椒，“進(jìn)了，進(jìn)了！”我終于進(jìn)了一個(gè)，我和哥哥高興極了！
通過這次的玩籃球，我發(fā)現(xiàn)哥哥真的長大了好多，懂得東西比我多多了，不僅學(xué)習(xí)成績好，運(yùn)動(dòng)好，智慧高，我以后要向哥哥好好學(xué)習(xí)。
【篇八】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
傍晚，我趴在陽臺(tái)上，傾聽“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂的往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時(shí)，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書起來。寫下了題目，頓時(shí)靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時(shí)自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅(jiān)持！堅(jiān)持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個(gè)滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號(hào)畫到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個(gè)月后，快樂老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，快樂像潮水一般，從我心底涌出來，心中像吃了蜜一樣甜。
春的播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實(shí)。我收獲了寫作之樂。
【篇九】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
今年一過7月18日，我就十歲了。媽媽說我長大了。
記得我小時(shí)候，每天睡覺前，我都纏著媽媽給我講故事。那個(gè)時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，拿著故事書跟在媽媽后面。媽媽把我抱在懷里，我捧著書本，津津有味地聽媽媽講故事。故事里的恐龍，老虎，全裝進(jìn)了我的腦子里。媽媽忙的時(shí)候，我就自己坐在小凳子上看書，雖然那些字我都不認(rèn)識(shí)，但是我看著畫面，腦子里媽媽講的話全跑出來了。有時(shí)候，我還能把一個(gè)故事完整地說出來呢！
現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。我不再纏著媽媽講故事。我認(rèn)識(shí)了好多字，自己能看書了。我喜歡看《三國演義》《中華五千年》等等歷史書。媽媽說我是個(gè)小小歷史學(xué)家。從《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了很多人，劉備，諸葛亮，趙子龍，曹操······我佩服諸葛亮，他博覽群書，用智慧戰(zhàn)勝了敵人。厲害的就是“空城計(jì)”，把司馬懿趕走了。怪不得民間有傳說“諸葛亮氣死了周瑜?！蔽椰F(xiàn)在也要多學(xué)習(xí)，多看書，像諸葛亮那樣做個(gè)有智慧的人。
我長大了，媽媽說，我現(xiàn)在就是一棵小樹，在陽光雨露下，我能長成一棵大樹。
【篇十】小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文300字
今天上午，我們拜訪了潘爺爺，他可是大名鼎鼎的微雕大師，是微雕藝術(shù)的佼佼者。
我們盼呀，等呀，潘爺爺終于來了。他戴著一頂老年帽，一副大大的眼鏡，身上穿著一件樸素的衣服，白發(fā)蒼蒼，但是精神飽滿，神采奕奕。
潘爺爺非常健談?！澳阌袥]有失手的時(shí)候？失手后會(huì)怎么樣？”一個(gè)同學(xué)問?！爱?dāng)然有失手的時(shí)候！失手的時(shí)候我就會(huì)重新再做，一直做到成功為止?！庇钟幸粋€(gè)同學(xué)問：“你都是什么時(shí)候開始雕刻的？”潘爺爺說：“吃完飯就開始雕刻，有時(shí)都會(huì)雕刻到深夜呢！”我們聽了，都佩服得五體投地。還有一個(gè)同學(xué)問：“你雕刻了多少時(shí)間呢？”“我雕刻了一輩子?！迸藸敔敳患偎妓鞯卣f。聽到了這名話，我對(duì)潘爺爺更加佩服，潘爺爺又補(bǔ)充：“這和你們學(xué)習(xí)也是同一個(gè)道理，要信心加毅力，才能學(xué)好?！蔽衣犃嘶腥淮笪?。
潘爺爺?shù)淖髌妨宅槤M目。我們都爭先恐后地去看。潘爺爺?shù)淖髌?，一粒米上可以?00多個(gè)字，還可以在頭發(fā)上雕刻。我們張大嘴巴，拍案叫絕。真是栩栩如生！
潘爺爺可真是一個(gè)令人佩服的人！